第9章 沈若凝和顧勤開玩笑
得不到,不如選擇放手 作者:古落凝 投票推薦 加入書簽 留言反饋
顧勤看到沈若凝這一舉動,心中對她的好感度又增加了幾分。
當所有的書都發完後,顧勤輕輕地拍了拍手,吸引了大家的注意力。他微笑著說道:“同學們,你們每個人都收到了十本書,請仔細檢查一下是否齊全,如果有缺少的請及時告訴我。”
見無人迴應,顧勤表情嚴肅地掃視了一圈後說道:“既然現在沒有人提出少書的問題,那麽以後如果有人說自己少書,那就隻能自己想辦法解決了。所以希望大家在今天就認真檢查清楚,避免日後出現不必要的麻煩。”說完,他頓了一下,繼續道:“明天正式開始上課,課程表我已經拿到手了,現在貼在了教室的公告欄裏,你們可以自行查看。今日一整天,你們就在教室裏自習,保持安靜,不要隨意交談或打鬧。你們可以選擇靜靜地坐在座位上,或者盯著天花板發呆,你們要有坐冷板凳的精神。畢竟,接下來的三年時間,你們都要坐在這凳子上。”
同學們默默地點頭,表示明白了顧勤的意思。然而,顧勤似乎覺得還不夠,再次強調說:“從今天起,隻要我不在教室,班長所說的每一句話都等同於我的指令,必須嚴格執行。如果遇到問題而我恰好不在,你們可以去找班長,如果班長也不在,就去找副班長或其他班委。”他語氣嚴肅地重複著這些規定,仿佛在給學生們敲警鍾。
顧勤半開玩笑地補充道:“就算班長讓你們去偷或搶,你們也要聽從她的指示!”這句話猶如一顆炸彈,引爆了全班同學的笑聲,原本緊張的氣氛瞬間煙消雲散,取而代之的是一片輕鬆愉悅。
沈若凝嘴角微微上揚,臉上浮現出一抹淡淡的笑容,心中對這位幽默風趣的班主任產生了一絲好感。顧勤麵帶微笑,目光轉向沈若凝,故意調侃道:“班長,你會這麽做嗎?”
沈若凝眨了眨眼,俏皮地迴應道:“老師,那可不一定哦。您現在要考慮換班長嗎?”
沈若凝的話語如同春風拂麵,輕輕拂過同學們的耳畔,引起一陣歡聲笑語。教室裏彌漫著歡樂的氣息,仿佛一場喜劇正在上演。
顧勤聽後不禁哈哈大笑,眼中閃過一絲狡黠的光芒,“我現在還沒打算換班長呢,你就別想了。”他深知沈若凝絕不會做出那樣的事,畢竟她可是自己親自挑選的班長,值得給予充分的信任。
沈若凝聽後,嘴角微微上揚,露出了一抹淡淡的微笑。或許一開始,她並不是那麽心甘情願地接受這個任務,但一旦她答應下來,就會全力以赴,努力做到最好。她就是這樣一個固執的人,對於自己喜歡的事物,會一直保持熱愛,無論是對人還是對事都始終如一。如果她不喜歡某個人或某件事,你隻需看看她的表情就能察覺到她內心的嫌棄和不滿。她從不阿諛奉承,更不會違心地說自己喜歡。
顧勤在交代完所有事情之後,轉身離開了教室。就在他剛剛踏出教室門口的時候,教室裏立刻傳來了一陣竊竊私語的聲音。然而,沈若凝並沒有開口阻止他們,因為在她眼中,這些小小的聲音並不會造成太大的影響,無傷大雅。
沈若凝拿出語文課本,然後認真地翻看著接下來要學習的內容。盡管她在美國生活了八年之久,但她對中文的掌握程度卻絲毫不遜色於國內的同齡人,甚至比大多數人還要好。這都歸功於她的姐姐沈心凝,因為每當她們交流時,沈心凝都會堅持用中文與她對話。此外,沈心凝還給她購買了大量的中文啟蒙書籍,隨著年齡的增長,這些書籍逐漸涵蓋了更廣泛的領域。因此,沈若凝閱讀過的書籍不僅包括中文作品,還有英文著作。
沈若凝的記憶力非常出色,早在六歲那年,她就已經能夠熟練地背誦《唐詩三百首》中的每一首詩,甚至連每一句詩的含義都能牢記於心。然而,要完全理解其中的深意,對於年幼的她來說還是有些困難。她還開始嚐試學習和背誦宋詞。為了更好地記憶這些複雜的詞句,她還將它們改編成了動聽的歌曲。這樣一來,既增加了趣味性,又有助於提高記憶效率。
沈若凝輕輕翻開課本,第一篇文章便是著名文學家朱自清先生所寫的《春》。
她的目光緩緩地掃過每一個字,仿佛沉浸在了文字構成的美麗世界裏。文中的語言如同春日裏綻放的鮮花一般,充滿了詩意與美感。那些生動的描述,讓她仿佛親眼見到了“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這樣絢爛多彩的景象,心中不由得湧起一股愉悅之情。
隨著閱讀的深入,她漸漸陶醉其中,覺得自己似乎置身於一個五彩斑斕的世界之中。她看到了各種各樣的花朵,它們爭奇鬥豔,競相開放,展示著生命的活力與美好。她感受到了春風的溫柔拂麵,聽到了春雨的淅淅瀝瀝,聞到了春花的陣陣芳香。這些細膩的描寫,讓她深深地領略到了春天的獨特魅力。
作者通過對春草、春花、春風、春雨等景物的描繪,表達出對春天的熱愛和讚美之情。他用生動的筆觸勾勒出了春天的盎然生機和蓬勃生命力,讓人感受到了大自然的神奇與美妙。
當沈若凝讀完最後一行時,她的心情久久無法平靜。嘴角微微上揚,臉上洋溢著幸福的笑容。她深深地被這篇文章所感染,她知道,隻有用心去感受生活中的美好,才能真正領悟到生命的意義和價值。
時間如白駒過隙般飛速流逝,很快下課鈴聲響起,但沈若凝仍然沉浸於閱讀語文課本的喜悅之中無法自拔。她全神貫注地閱讀著每一篇文章,不時被文人那精妙絕倫的文筆、用詞所震撼,心中不禁感歎:“中國文化當真是博大精深、底蘊深厚啊!”
於是,她繼續投入到閱讀課本的狀態之中。看完語文後,她又拿起了英語課本,迫不及待地翻到最後一頁的單詞表。對於她而言,初一的單詞都是最基本的詞匯,毫無難度可言。初一課本單詞表中的單詞數量僅有400多個,這對沈若凝來說簡直易如反掌。
她僅僅用了一節課的時間,就認真地將英語課本上的單詞重新用心記了一遍。接著,她翻開課本的正文部分,凝視著那些英文句子,默默地在心裏將它們逐一翻譯出來。
就這樣,沈若凝爭分奪秒地利用了每一分一秒,如饑似渴般地學習,將英語課本足足看了三個單元。
終於,早上四節課的時間全部結束了,沈心凝早已拿著飯盒等候在外麵。
“姐姐!”沈若凝一走出教室,就激動地叫喊道。周圍的人都紛紛投來羨慕的目光,羨慕沈若凝有一個如此美麗動人的姐姐,也羨慕她有人特意為她送飯。
沈心凝的美貌的確令人矚目,她的衣著打扮充滿了溫柔和知性優雅的氣息。
沈心凝麵帶微笑,溫柔地注視著沈若凝。她緩緩地將手中的飯盒打開,小心翼翼地將裏麵的飯盒一一取出,並整齊地擺放在教室走廊的陽台上。沈若凝所在的學校的陽台圍欄是由磚塊堆砌而成,外層貼著瓷磚,上麵寬度至少有30厘米,可以方便地擺放物品。
看到飯盒裏麵的飯菜以後,沈若凝的表情瞬間僵住了,滿臉的拒絕“姐姐,其實,我也還不太餓。”
沈心凝笑著說道“怎麽會不餓呢,你別看這菜賣相雖然不好,但味道我還是很自信的。”
沈若凝猶豫的將筷子伸進飯盒裏,夾起了一塊雞蛋,裏麵還能吃到蛋殼不說,菜也是出奇的鹹。沈心凝一臉期待的問道“怎麽樣,是不是還可以。”
沈若凝擠出笑容,說道“很下飯。”
沈心凝聽後,也拿起筷子嚐一嚐,瞬間麵露難色,強咽了下去,說道“確實挺下飯的。”
沈若凝挨個將菜嚐了一遍,每一個都很難下咽。她隻能將菜放在碗裏,多吃幾口米飯,勉強咽下去。
沈心凝做菜的時候自己也沒有品嚐,她一出鍋就將它們裝進保溫盒裏麵,帶著來和沈若凝一起吃。但她沒想到,這頓飯就是一場酷刑。
沈若凝和沈心凝都是強行將飯菜咽下去。因為這是她們的午飯。
終於,沈若凝再也咽不下去了,她緩緩的放下碗筷,微笑著說道“姐姐,辛苦你了,還親自給我做飯送飯。”
沈心凝聽後,笑著說道“你現在還學會調侃我了哈!”
沈若凝笑著說道“我哪有,我是真心覺得你辛苦。”
沈心凝聽後笑了笑,說道“那我就先走了,下午你下課的時候,我來接你和你們班主任去吃飯,帶你吃好吃的。”
沈若凝聽後興奮的笑了笑,心想“終於可以吃好吃的了。”她微笑著點了點頭,說道“姐姐,拜拜。”
沈心凝也笑著迴答道“拜拜。”說完,她便提著飯盒離開了,看著沈心凝走遠後,沈若凝才緩緩的走進教室。
她繼續研究著每一本課本,一個下午的時間,她都好好的利用了起來。
當所有的書都發完後,顧勤輕輕地拍了拍手,吸引了大家的注意力。他微笑著說道:“同學們,你們每個人都收到了十本書,請仔細檢查一下是否齊全,如果有缺少的請及時告訴我。”
見無人迴應,顧勤表情嚴肅地掃視了一圈後說道:“既然現在沒有人提出少書的問題,那麽以後如果有人說自己少書,那就隻能自己想辦法解決了。所以希望大家在今天就認真檢查清楚,避免日後出現不必要的麻煩。”說完,他頓了一下,繼續道:“明天正式開始上課,課程表我已經拿到手了,現在貼在了教室的公告欄裏,你們可以自行查看。今日一整天,你們就在教室裏自習,保持安靜,不要隨意交談或打鬧。你們可以選擇靜靜地坐在座位上,或者盯著天花板發呆,你們要有坐冷板凳的精神。畢竟,接下來的三年時間,你們都要坐在這凳子上。”
同學們默默地點頭,表示明白了顧勤的意思。然而,顧勤似乎覺得還不夠,再次強調說:“從今天起,隻要我不在教室,班長所說的每一句話都等同於我的指令,必須嚴格執行。如果遇到問題而我恰好不在,你們可以去找班長,如果班長也不在,就去找副班長或其他班委。”他語氣嚴肅地重複著這些規定,仿佛在給學生們敲警鍾。
顧勤半開玩笑地補充道:“就算班長讓你們去偷或搶,你們也要聽從她的指示!”這句話猶如一顆炸彈,引爆了全班同學的笑聲,原本緊張的氣氛瞬間煙消雲散,取而代之的是一片輕鬆愉悅。
沈若凝嘴角微微上揚,臉上浮現出一抹淡淡的笑容,心中對這位幽默風趣的班主任產生了一絲好感。顧勤麵帶微笑,目光轉向沈若凝,故意調侃道:“班長,你會這麽做嗎?”
沈若凝眨了眨眼,俏皮地迴應道:“老師,那可不一定哦。您現在要考慮換班長嗎?”
沈若凝的話語如同春風拂麵,輕輕拂過同學們的耳畔,引起一陣歡聲笑語。教室裏彌漫著歡樂的氣息,仿佛一場喜劇正在上演。
顧勤聽後不禁哈哈大笑,眼中閃過一絲狡黠的光芒,“我現在還沒打算換班長呢,你就別想了。”他深知沈若凝絕不會做出那樣的事,畢竟她可是自己親自挑選的班長,值得給予充分的信任。
沈若凝聽後,嘴角微微上揚,露出了一抹淡淡的微笑。或許一開始,她並不是那麽心甘情願地接受這個任務,但一旦她答應下來,就會全力以赴,努力做到最好。她就是這樣一個固執的人,對於自己喜歡的事物,會一直保持熱愛,無論是對人還是對事都始終如一。如果她不喜歡某個人或某件事,你隻需看看她的表情就能察覺到她內心的嫌棄和不滿。她從不阿諛奉承,更不會違心地說自己喜歡。
顧勤在交代完所有事情之後,轉身離開了教室。就在他剛剛踏出教室門口的時候,教室裏立刻傳來了一陣竊竊私語的聲音。然而,沈若凝並沒有開口阻止他們,因為在她眼中,這些小小的聲音並不會造成太大的影響,無傷大雅。
沈若凝拿出語文課本,然後認真地翻看著接下來要學習的內容。盡管她在美國生活了八年之久,但她對中文的掌握程度卻絲毫不遜色於國內的同齡人,甚至比大多數人還要好。這都歸功於她的姐姐沈心凝,因為每當她們交流時,沈心凝都會堅持用中文與她對話。此外,沈心凝還給她購買了大量的中文啟蒙書籍,隨著年齡的增長,這些書籍逐漸涵蓋了更廣泛的領域。因此,沈若凝閱讀過的書籍不僅包括中文作品,還有英文著作。
沈若凝的記憶力非常出色,早在六歲那年,她就已經能夠熟練地背誦《唐詩三百首》中的每一首詩,甚至連每一句詩的含義都能牢記於心。然而,要完全理解其中的深意,對於年幼的她來說還是有些困難。她還開始嚐試學習和背誦宋詞。為了更好地記憶這些複雜的詞句,她還將它們改編成了動聽的歌曲。這樣一來,既增加了趣味性,又有助於提高記憶效率。
沈若凝輕輕翻開課本,第一篇文章便是著名文學家朱自清先生所寫的《春》。
她的目光緩緩地掃過每一個字,仿佛沉浸在了文字構成的美麗世界裏。文中的語言如同春日裏綻放的鮮花一般,充滿了詩意與美感。那些生動的描述,讓她仿佛親眼見到了“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這樣絢爛多彩的景象,心中不由得湧起一股愉悅之情。
隨著閱讀的深入,她漸漸陶醉其中,覺得自己似乎置身於一個五彩斑斕的世界之中。她看到了各種各樣的花朵,它們爭奇鬥豔,競相開放,展示著生命的活力與美好。她感受到了春風的溫柔拂麵,聽到了春雨的淅淅瀝瀝,聞到了春花的陣陣芳香。這些細膩的描寫,讓她深深地領略到了春天的獨特魅力。
作者通過對春草、春花、春風、春雨等景物的描繪,表達出對春天的熱愛和讚美之情。他用生動的筆觸勾勒出了春天的盎然生機和蓬勃生命力,讓人感受到了大自然的神奇與美妙。
當沈若凝讀完最後一行時,她的心情久久無法平靜。嘴角微微上揚,臉上洋溢著幸福的笑容。她深深地被這篇文章所感染,她知道,隻有用心去感受生活中的美好,才能真正領悟到生命的意義和價值。
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於是,她繼續投入到閱讀課本的狀態之中。看完語文後,她又拿起了英語課本,迫不及待地翻到最後一頁的單詞表。對於她而言,初一的單詞都是最基本的詞匯,毫無難度可言。初一課本單詞表中的單詞數量僅有400多個,這對沈若凝來說簡直易如反掌。
她僅僅用了一節課的時間,就認真地將英語課本上的單詞重新用心記了一遍。接著,她翻開課本的正文部分,凝視著那些英文句子,默默地在心裏將它們逐一翻譯出來。
就這樣,沈若凝爭分奪秒地利用了每一分一秒,如饑似渴般地學習,將英語課本足足看了三個單元。
終於,早上四節課的時間全部結束了,沈心凝早已拿著飯盒等候在外麵。
“姐姐!”沈若凝一走出教室,就激動地叫喊道。周圍的人都紛紛投來羨慕的目光,羨慕沈若凝有一個如此美麗動人的姐姐,也羨慕她有人特意為她送飯。
沈心凝的美貌的確令人矚目,她的衣著打扮充滿了溫柔和知性優雅的氣息。
沈心凝麵帶微笑,溫柔地注視著沈若凝。她緩緩地將手中的飯盒打開,小心翼翼地將裏麵的飯盒一一取出,並整齊地擺放在教室走廊的陽台上。沈若凝所在的學校的陽台圍欄是由磚塊堆砌而成,外層貼著瓷磚,上麵寬度至少有30厘米,可以方便地擺放物品。
看到飯盒裏麵的飯菜以後,沈若凝的表情瞬間僵住了,滿臉的拒絕“姐姐,其實,我也還不太餓。”
沈心凝笑著說道“怎麽會不餓呢,你別看這菜賣相雖然不好,但味道我還是很自信的。”
沈若凝猶豫的將筷子伸進飯盒裏,夾起了一塊雞蛋,裏麵還能吃到蛋殼不說,菜也是出奇的鹹。沈心凝一臉期待的問道“怎麽樣,是不是還可以。”
沈若凝擠出笑容,說道“很下飯。”
沈心凝聽後,也拿起筷子嚐一嚐,瞬間麵露難色,強咽了下去,說道“確實挺下飯的。”
沈若凝挨個將菜嚐了一遍,每一個都很難下咽。她隻能將菜放在碗裏,多吃幾口米飯,勉強咽下去。
沈心凝做菜的時候自己也沒有品嚐,她一出鍋就將它們裝進保溫盒裏麵,帶著來和沈若凝一起吃。但她沒想到,這頓飯就是一場酷刑。
沈若凝和沈心凝都是強行將飯菜咽下去。因為這是她們的午飯。
終於,沈若凝再也咽不下去了,她緩緩的放下碗筷,微笑著說道“姐姐,辛苦你了,還親自給我做飯送飯。”
沈心凝聽後,笑著說道“你現在還學會調侃我了哈!”
沈若凝笑著說道“我哪有,我是真心覺得你辛苦。”
沈心凝聽後笑了笑,說道“那我就先走了,下午你下課的時候,我來接你和你們班主任去吃飯,帶你吃好吃的。”
沈若凝聽後興奮的笑了笑,心想“終於可以吃好吃的了。”她微笑著點了點頭,說道“姐姐,拜拜。”
沈心凝也笑著迴答道“拜拜。”說完,她便提著飯盒離開了,看著沈心凝走遠後,沈若凝才緩緩的走進教室。
她繼續研究著每一本課本,一個下午的時間,她都好好的利用了起來。