第57章 那年盛夏57
【王俊凱】盛夏的黃桷樹 作者：賺錢喝奶茶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
高二的下學期肉眼可見的比之前壓力要大很多，原本平時還會在課餘時間打鬧或者休息的人現在每天不是趴在桌子上補覺就是在刷題。
原本實驗班就是卷王聚集地，現在即將升入高三，大家從暗卷轉換成了明著卷，教室裏的氛圍也變的極為壓抑，很多時候靜的地上掉根針都能聽見。
楊鬆作為數學老師兼班主任，除了要關注學生們的成績以外，他們的身心健康也是要重視的。
所以，在一次的月考後，他先是一個個的找班級裏的學生們談心，發現用處不大後他決定在班級裏組織一場羽毛球的比賽，讓大家放鬆一下。
當然了，獲勝的隊伍是有獎品的，也算是另一種方式的激勵。
現在高二，距離高考說近了隻有一年，但說遠了也還有一年，弦繃的太緊容易斷，隻有時不時的鬆一鬆才能事半功倍。
班會上，楊鬆站在講台前，掃視了一眼台下的學生，發現一個個都在低頭奮筆疾書，文科的在抄寫或者默背，理科生在推演習題，沒有一個頭是抬著的。
一般班會課老師都是默認給學生寫作業的，所以今天楊鬆一進來，大家連頭都沒有抬一下，仿佛抬頭的那幾秒都是在浪費時間。
“啪啪啪啪”
楊鬆拍了幾下手發出聲音，將大家的注意力拉到了他這裏。
發現有一半以上的人都抬起頭後，楊鬆這才說道：“這樣啊，我發現大家最近都很辛苦，太拚命了，雖然說大家為了提升成績這麽自覺，這麽拚是好事，也是老師非常欣慰的事情，但弦繃緊了會斷，過剛易折的道理大家也都懂，所以，我決定舉辦一場班級裏的羽毛球比賽，讓大家都鬆鬆弦，放鬆一下。”
“老楊，我們現在時間都是很緊張的，我現在每天打遊戲的時間都沒有了，你還要舉辦羽毛球比賽？沒時間啊！”
“是啊，我好不容易刷了一本習題才上升了幾分，你這鬆一鬆，等下給我又鬆迴去了。”
“我還有很多政治沒背呢。”
...
出乎意料的，大家的反應好像和上學期完全不一樣了。
要是上學期楊鬆提出這個提議，大家肯定都是歡唿雀躍的答應下來，然後還沒等楊鬆宣布規則就會興致勃勃的和前後桌討論起來，根本就不會像現在這樣，滿臉的抗拒。
能上實驗班的肯定是天賦和勤奮都並存的，他們曾經初中的時候也都是這麽過來的，所以他們並不覺得自己現在有什麽不好。
“距離高考還有一年，與其到了後麵重要的時候覺得疲憊了，不如趁現在先休息一下再接著努力，休息是分時間的，等你在重要時刻想要休息就得不償失了。而且，高中生活不是隻有學習而已，否則以後迴想起來，一點美好迴憶都沒有那也是會後悔的。”
“總之，大家就先稍微的放一放，把這個比賽比完，下次月考輕輕鬆鬆的去考，說不定有意外之喜呢？每個人的學習方式都不一樣，有的人適合高壓，有的人適合勞逸結合，我們才高二，還是有試錯成本的。我們就以下次的月考為例，試試看自己輕鬆考能不能收獲意外之喜。”
...
楊鬆從來不會覺得成績就是一個學生的一切，除了成績以外，他也會格外注重學生其他方麵的發展。
就像之前他鼓勵蘇芙穎做主持人，讓她幫忙操持音樂節的事情，又或者是在王俊凱不出操的情況下晚自習的空餘時間帶著他去操場運動。
如果一個人隻會讀書，其他的什麽都不會，什麽能力都沒有，即使成績再好，以後出了社會也是很難生存的。
而且擁有一個強健的體魄也是非常重要的。
看著台下的學生們勉為其難但又透露出些許的興奮答應後，楊鬆就開始跟大家說了他思考了很久的比賽規則。
“咱們既然要辦那就辦的正規一點，學校裏不是有羽毛球場嗎？我們就在那裏打，我們班剛好是雙數，那就兩兩一隊，至於隊友和對手是誰咱們就先抽簽做決定。”
“剛剛趁著課間我把大家的名字打印出來折起來放到這個箱子裏的了，現在就按照學號的順序上來抽簽，抽到誰就自動組成隊友。”
說了組隊規則以後，楊鬆有環視了一下教室裏每個人的表情，一個個仰著腦袋看著他，明明剛剛還說浪費時間，現在卻都是一副躍躍欲試的樣子。
果然，學生再怎麽成熟，終歸是小孩子，對這些也都還是感興趣的。
“蘇芙穎，你上來幫我記一下吧，他們抽到了誰你標記一下。”
楊鬆又點名讓蘇芙穎上台記名。
如果是放在以前，突然被老師點名上台的話她一定會格外的緊張，說不定寫字的時候手都是抖的。
但在經過了之前音樂節的主持以後，她好像放鬆了很多，不會對別人的目光太過於在意了。
楊鬆的箱子做的非常的簡陋就是一個紙箱子上麵用膠帶紙封住，再在中間剪了個口子。
因為膠帶紙的另一麵是黏的，每個人把手伸進去再抽出來的時候都會被膠帶紙黏住手，每一個人都會趁機吐槽楊鬆這個做工簡陋的箱子。
對此楊鬆不以為意，這是他做手工的極限了，他能把這個做出來就已經不錯了。
陳思怡因為姓氏的首字母的原因學號在第一位，當時開學做自我介紹的時候她是第一個被楊鬆點到名字的，這次抽簽她也是第一抽的。
她走到台上，將手放進箱子裏，在裏麵劃拉了兩下，在抽出來的時候手黏在了膠帶紙上:“老楊，這個道具要加強啊，我手都拿不出來。”
吐槽著，她艱難的將手拿了出來，打開手裏的紙條:“哦？運氣不錯哦！小芙，我的隊友是李佳豪。”
李佳豪，就是之前參加四乘一百米的第四棒的體育生。
“好。”
蘇芙穎點了點頭，在本子上將陳思怡和李佳豪的名字寫到了一起。
原本實驗班就是卷王聚集地，現在即將升入高三，大家從暗卷轉換成了明著卷，教室裏的氛圍也變的極為壓抑，很多時候靜的地上掉根針都能聽見。
楊鬆作為數學老師兼班主任，除了要關注學生們的成績以外，他們的身心健康也是要重視的。
所以，在一次的月考後，他先是一個個的找班級裏的學生們談心，發現用處不大後他決定在班級裏組織一場羽毛球的比賽，讓大家放鬆一下。
當然了，獲勝的隊伍是有獎品的，也算是另一種方式的激勵。
現在高二，距離高考說近了隻有一年，但說遠了也還有一年，弦繃的太緊容易斷，隻有時不時的鬆一鬆才能事半功倍。
班會上，楊鬆站在講台前，掃視了一眼台下的學生，發現一個個都在低頭奮筆疾書，文科的在抄寫或者默背，理科生在推演習題，沒有一個頭是抬著的。
一般班會課老師都是默認給學生寫作業的，所以今天楊鬆一進來，大家連頭都沒有抬一下，仿佛抬頭的那幾秒都是在浪費時間。
“啪啪啪啪”
楊鬆拍了幾下手發出聲音，將大家的注意力拉到了他這裏。
發現有一半以上的人都抬起頭後，楊鬆這才說道：“這樣啊，我發現大家最近都很辛苦，太拚命了，雖然說大家為了提升成績這麽自覺，這麽拚是好事，也是老師非常欣慰的事情，但弦繃緊了會斷，過剛易折的道理大家也都懂，所以，我決定舉辦一場班級裏的羽毛球比賽，讓大家都鬆鬆弦，放鬆一下。”
“老楊，我們現在時間都是很緊張的，我現在每天打遊戲的時間都沒有了，你還要舉辦羽毛球比賽？沒時間啊！”
“是啊，我好不容易刷了一本習題才上升了幾分，你這鬆一鬆，等下給我又鬆迴去了。”
“我還有很多政治沒背呢。”
...
出乎意料的，大家的反應好像和上學期完全不一樣了。
要是上學期楊鬆提出這個提議，大家肯定都是歡唿雀躍的答應下來，然後還沒等楊鬆宣布規則就會興致勃勃的和前後桌討論起來，根本就不會像現在這樣，滿臉的抗拒。
能上實驗班的肯定是天賦和勤奮都並存的，他們曾經初中的時候也都是這麽過來的，所以他們並不覺得自己現在有什麽不好。
“距離高考還有一年，與其到了後麵重要的時候覺得疲憊了，不如趁現在先休息一下再接著努力，休息是分時間的，等你在重要時刻想要休息就得不償失了。而且，高中生活不是隻有學習而已，否則以後迴想起來，一點美好迴憶都沒有那也是會後悔的。”
“總之，大家就先稍微的放一放，把這個比賽比完，下次月考輕輕鬆鬆的去考，說不定有意外之喜呢？每個人的學習方式都不一樣，有的人適合高壓，有的人適合勞逸結合，我們才高二，還是有試錯成本的。我們就以下次的月考為例，試試看自己輕鬆考能不能收獲意外之喜。”
...
楊鬆從來不會覺得成績就是一個學生的一切，除了成績以外，他也會格外注重學生其他方麵的發展。
就像之前他鼓勵蘇芙穎做主持人，讓她幫忙操持音樂節的事情，又或者是在王俊凱不出操的情況下晚自習的空餘時間帶著他去操場運動。
如果一個人隻會讀書，其他的什麽都不會，什麽能力都沒有，即使成績再好，以後出了社會也是很難生存的。
而且擁有一個強健的體魄也是非常重要的。
看著台下的學生們勉為其難但又透露出些許的興奮答應後，楊鬆就開始跟大家說了他思考了很久的比賽規則。
“咱們既然要辦那就辦的正規一點，學校裏不是有羽毛球場嗎？我們就在那裏打，我們班剛好是雙數，那就兩兩一隊，至於隊友和對手是誰咱們就先抽簽做決定。”
“剛剛趁著課間我把大家的名字打印出來折起來放到這個箱子裏的了，現在就按照學號的順序上來抽簽，抽到誰就自動組成隊友。”
說了組隊規則以後，楊鬆有環視了一下教室裏每個人的表情，一個個仰著腦袋看著他，明明剛剛還說浪費時間，現在卻都是一副躍躍欲試的樣子。
果然，學生再怎麽成熟，終歸是小孩子，對這些也都還是感興趣的。
“蘇芙穎，你上來幫我記一下吧，他們抽到了誰你標記一下。”
楊鬆又點名讓蘇芙穎上台記名。
如果是放在以前，突然被老師點名上台的話她一定會格外的緊張，說不定寫字的時候手都是抖的。
但在經過了之前音樂節的主持以後，她好像放鬆了很多，不會對別人的目光太過於在意了。
楊鬆的箱子做的非常的簡陋就是一個紙箱子上麵用膠帶紙封住，再在中間剪了個口子。
因為膠帶紙的另一麵是黏的，每個人把手伸進去再抽出來的時候都會被膠帶紙黏住手，每一個人都會趁機吐槽楊鬆這個做工簡陋的箱子。
對此楊鬆不以為意，這是他做手工的極限了，他能把這個做出來就已經不錯了。
陳思怡因為姓氏的首字母的原因學號在第一位，當時開學做自我介紹的時候她是第一個被楊鬆點到名字的，這次抽簽她也是第一抽的。
她走到台上，將手放進箱子裏，在裏麵劃拉了兩下，在抽出來的時候手黏在了膠帶紙上:“老楊，這個道具要加強啊，我手都拿不出來。”
吐槽著，她艱難的將手拿了出來，打開手裏的紙條:“哦？運氣不錯哦！小芙，我的隊友是李佳豪。”
李佳豪，就是之前參加四乘一百米的第四棒的體育生。
“好。”
蘇芙穎點了點頭，在本子上將陳思怡和李佳豪的名字寫到了一起。