第21章 華國教育的風終於吹到了霍格沃茲
我隻是一個老實的配角 作者：眼鏡熊博士 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“好了，以上就是我要講的所有內容。”
話音剛落，下麵四個學院的小巫師同時睜開眼睛，耳機閃過魔力流動的光芒，很快暗淡下來。
斯內普看著講台上臉色正常的女巫，絲毫看不出使用過那麽龐大魔力的樣子。
一個巫師的天賦幾乎取決於ta身體內能夠儲存魔力的上限。
她給他的印象，和鄧布利多那老蜜蜂的樣子差不多，但女巫更加幹淨，她似乎不樂意去搞些歪歪扭扭的東西，向來直來直去，連威脅和欺負人也光明正大的。
一個並不過分正直的巫師。
斯內普偏了偏眼神，看向遠離波特座位的女巫莉莉，露出一絲莫名的欣慰。
“下麵作為上個月月末測試，年級平均分達標的獎勵，我們今天來看個電影。”
小巫師們“哇偶”地歡唿了起來，為自己順利通過考試歡唿，也為即將接觸的新事物感到驚喜。
霍格沃茲每學年隻有一場考試，張靖思索了一下，毫不客氣地開啟了階段性測試，這樣每學期就至少有兩場測試。
並為每次測試設定了整體目標和獎懲措施，排名靠前的巫師們獲得她親自製作的禮物。
分發前都會保密，但迄今為止從來沒讓他們失望過。
並且為了減少她的工作量，她提議黑魔防課程四個學院一起上，並設立了兩個課代表幫助她的教學。
隻要她的魔力和精力能夠顧得過來這些孩子，自然是沒有問題的。
除了利用耳機，她也專門請弗立維教授開辟了一個演武場，專門設置了各種保護屏障用於魔法實操。
同時這個演武場也作為每周三次早操的地方。早操——特指強身健體八段錦，以柔克剛太極拳。采取自願製，不勉強一些認為動武粗魯的小巫師們。
華國教育的風終於吹到了霍格沃茲。
小巫師們感到茫然且猝不及防。
但因為張靖會在早操時專門請某個教授到這裏作為一些課外輔導工作，小巫師們有什麽問題都可以趁機詢問。
當然，這是很多教授都一致同意的，沒有人會不被張靖對症下藥的“薪資”攻略。
起先這些舉措被很多人都覺得奇怪並且不可實行。
但，每個地方總有一些卷王。
剛開始是拉文克勞，他們的成績分數和學院寶石迅速上漲，這引起了其他學院的好奇和不服輸。
再後來大家被一起跟著張靖練八段錦的鄧布利多校長吸引了……
嗯，要不說名人效應頂用呢。
正式施行了大半年後，終於無數家長和小巫師認可了這些東西的好處。
十幾個教授效仿設立了課代表——他們被頭痛折磨的次數少了好多！
東方教授果然不同凡響啊。
巫師們這樣想著。
——
迴到課堂。
張靖打開一個小腿高的儀器，擺弄著放到教室最中間。
接著揮動魔杖，教室裏的窗簾迅速放下，室內頓時昏暗起來，隻剩下漂浮在空中的幾隻發光圓球。
桌椅迅速變換，成了電影院常見的階梯製式，講台後多了一個巨大的白色幕布。
小巫師們被這樣有些刺激氣氛的環境感染，紛紛期待起來這名為“電影”的東西。
有麻瓜界的小孩正麵露得意地跟同伴科普電影是什麽東西。
當然，霍格沃茲電器不管用。
所以張靖把魔力作為能動，想辦法把麻瓜界的影像轉錄到了自己製作的儀器中。
這玩意可耗費了她不少精力，還和煉金術的教授一起研究了很久。
但結果喜人。
隻可惜現在還沒有3d眼鏡，張靖想了想，沒準自己還真能在麻瓜界混幾個觀影開發產業，以後不教書了也有固定收入。
小巫師們擠擠挨挨地不斷換座位直到與自己的好朋友坐在一起，幾個光球也逐漸暗淡下來，室內隻剩下那個又高又大的屏幕在發光。
魔法界有能夠捕捉動態的照片，卻還沒聽說過長久記錄影像的玩意。
是以，等到灰白的畫麵從幕布上出現，表現出一卡一頓的樣子，底下小巫師頓時議論紛紛。
有些斯萊特林小巫師嗤笑一聲，更有看不慣麻瓜的巫師質問張靖：“薩拉教授，這便是所謂的電影嗎？”
還有麻瓜出身的小巫師急著要反駁。
張靖一壓手，很溫和地解釋：“這是1878年，最初記錄人們行為的影像，實際上是無數非動態照片播放，變成了一個看似連貫的動作。”
幕布上繼續播放。
張靖平靜的聲音在一旁偶爾插一句話補充解釋。
短短三十幾分鍾分鍾，電影已經變成了畫麵宏大連貫的黑白影片。
“這是認知電影的先導片。”
她看著底下麵色各異的小巫師：“我知道大家對於麻瓜有很多不同的看法，所以，這節課的課後作業，就是寫一篇觀影報告，論述你們對麻瓜世界的思考。”
小巫師提出異議：“可是教授，我們是黑魔防防禦課不是嗎？不是麻瓜研究課吧？”
張靖笑了笑，她身邊坐著的一位教授站起來向同學們示意：“這是我和薩拉教授的聯合課程，同學們，這節課帶給我的震撼不比你們小，很多同學已經發現了，我的課堂上講述的東西和這裏麵比有不少差異，我對麻瓜的認知有些老舊了。”
張靖接著她的話說道：“所以，這是你們課業論文的副標題——麻瓜世界和魔法世界的發展差異，可單方麵論述，也可多個角度切入。”
“這篇作業不論長短，我隻是希望你們能真切地表達自己的思考——什麽思考都行，但不許互相抄作業。”
“下周二晚飯前課代表收齊送到我的辦公室。”
小巫師們應了下來。
張靖揮著魔杖把教室恢複原樣，她愉快地說：“好了小朋友們，這節課就到這裏，周末愉快。”
麻瓜研究課的老師和張靖聊著天走向教師辦公室，其餘小巫師們嘰嘰喳喳炸開了鍋。
“天呐，你們看見那個，那個什麽槍沒有？真的可以砰一下就殺死人嗎？”
“當然，我作證，我爸爸就是個警察。”
“切！那是麻瓜！我們可是巫師！巫師隻需要動用他的魔杖，就能輕輕鬆鬆把麻瓜嚇個半死！”
另外的同學沉默了一下，她看向那個發言的小巫師，表情有些詭異：“上次被薩拉教授一隻手撂倒的人是不是就是你？”
膝蓋還青著的小巫師頓時一臉惱怒，倔強地說：“野蠻！”
“嘿！朋友，對老師尊重一些。”
話音剛落，下麵四個學院的小巫師同時睜開眼睛，耳機閃過魔力流動的光芒，很快暗淡下來。
斯內普看著講台上臉色正常的女巫，絲毫看不出使用過那麽龐大魔力的樣子。
一個巫師的天賦幾乎取決於ta身體內能夠儲存魔力的上限。
她給他的印象，和鄧布利多那老蜜蜂的樣子差不多，但女巫更加幹淨，她似乎不樂意去搞些歪歪扭扭的東西，向來直來直去，連威脅和欺負人也光明正大的。
一個並不過分正直的巫師。
斯內普偏了偏眼神，看向遠離波特座位的女巫莉莉，露出一絲莫名的欣慰。
“下麵作為上個月月末測試，年級平均分達標的獎勵，我們今天來看個電影。”
小巫師們“哇偶”地歡唿了起來，為自己順利通過考試歡唿，也為即將接觸的新事物感到驚喜。
霍格沃茲每學年隻有一場考試，張靖思索了一下，毫不客氣地開啟了階段性測試，這樣每學期就至少有兩場測試。
並為每次測試設定了整體目標和獎懲措施，排名靠前的巫師們獲得她親自製作的禮物。
分發前都會保密，但迄今為止從來沒讓他們失望過。
並且為了減少她的工作量，她提議黑魔防課程四個學院一起上，並設立了兩個課代表幫助她的教學。
隻要她的魔力和精力能夠顧得過來這些孩子，自然是沒有問題的。
除了利用耳機，她也專門請弗立維教授開辟了一個演武場，專門設置了各種保護屏障用於魔法實操。
同時這個演武場也作為每周三次早操的地方。早操——特指強身健體八段錦，以柔克剛太極拳。采取自願製，不勉強一些認為動武粗魯的小巫師們。
華國教育的風終於吹到了霍格沃茲。
小巫師們感到茫然且猝不及防。
但因為張靖會在早操時專門請某個教授到這裏作為一些課外輔導工作，小巫師們有什麽問題都可以趁機詢問。
當然，這是很多教授都一致同意的，沒有人會不被張靖對症下藥的“薪資”攻略。
起先這些舉措被很多人都覺得奇怪並且不可實行。
但，每個地方總有一些卷王。
剛開始是拉文克勞，他們的成績分數和學院寶石迅速上漲，這引起了其他學院的好奇和不服輸。
再後來大家被一起跟著張靖練八段錦的鄧布利多校長吸引了……
嗯，要不說名人效應頂用呢。
正式施行了大半年後，終於無數家長和小巫師認可了這些東西的好處。
十幾個教授效仿設立了課代表——他們被頭痛折磨的次數少了好多！
東方教授果然不同凡響啊。
巫師們這樣想著。
——
迴到課堂。
張靖打開一個小腿高的儀器，擺弄著放到教室最中間。
接著揮動魔杖，教室裏的窗簾迅速放下，室內頓時昏暗起來，隻剩下漂浮在空中的幾隻發光圓球。
桌椅迅速變換，成了電影院常見的階梯製式，講台後多了一個巨大的白色幕布。
小巫師們被這樣有些刺激氣氛的環境感染，紛紛期待起來這名為“電影”的東西。
有麻瓜界的小孩正麵露得意地跟同伴科普電影是什麽東西。
當然，霍格沃茲電器不管用。
所以張靖把魔力作為能動，想辦法把麻瓜界的影像轉錄到了自己製作的儀器中。
這玩意可耗費了她不少精力，還和煉金術的教授一起研究了很久。
但結果喜人。
隻可惜現在還沒有3d眼鏡，張靖想了想，沒準自己還真能在麻瓜界混幾個觀影開發產業，以後不教書了也有固定收入。
小巫師們擠擠挨挨地不斷換座位直到與自己的好朋友坐在一起，幾個光球也逐漸暗淡下來，室內隻剩下那個又高又大的屏幕在發光。
魔法界有能夠捕捉動態的照片，卻還沒聽說過長久記錄影像的玩意。
是以，等到灰白的畫麵從幕布上出現，表現出一卡一頓的樣子，底下小巫師頓時議論紛紛。
有些斯萊特林小巫師嗤笑一聲，更有看不慣麻瓜的巫師質問張靖：“薩拉教授，這便是所謂的電影嗎？”
還有麻瓜出身的小巫師急著要反駁。
張靖一壓手，很溫和地解釋：“這是1878年，最初記錄人們行為的影像，實際上是無數非動態照片播放，變成了一個看似連貫的動作。”
幕布上繼續播放。
張靖平靜的聲音在一旁偶爾插一句話補充解釋。
短短三十幾分鍾分鍾，電影已經變成了畫麵宏大連貫的黑白影片。
“這是認知電影的先導片。”
她看著底下麵色各異的小巫師：“我知道大家對於麻瓜有很多不同的看法，所以，這節課的課後作業，就是寫一篇觀影報告，論述你們對麻瓜世界的思考。”
小巫師提出異議：“可是教授，我們是黑魔防防禦課不是嗎？不是麻瓜研究課吧？”
張靖笑了笑，她身邊坐著的一位教授站起來向同學們示意：“這是我和薩拉教授的聯合課程，同學們，這節課帶給我的震撼不比你們小，很多同學已經發現了，我的課堂上講述的東西和這裏麵比有不少差異，我對麻瓜的認知有些老舊了。”
張靖接著她的話說道：“所以，這是你們課業論文的副標題——麻瓜世界和魔法世界的發展差異，可單方麵論述，也可多個角度切入。”
“這篇作業不論長短，我隻是希望你們能真切地表達自己的思考——什麽思考都行，但不許互相抄作業。”
“下周二晚飯前課代表收齊送到我的辦公室。”
小巫師們應了下來。
張靖揮著魔杖把教室恢複原樣，她愉快地說：“好了小朋友們，這節課就到這裏，周末愉快。”
麻瓜研究課的老師和張靖聊著天走向教師辦公室，其餘小巫師們嘰嘰喳喳炸開了鍋。
“天呐，你們看見那個，那個什麽槍沒有？真的可以砰一下就殺死人嗎？”
“當然，我作證，我爸爸就是個警察。”
“切！那是麻瓜！我們可是巫師！巫師隻需要動用他的魔杖，就能輕輕鬆鬆把麻瓜嚇個半死！”
另外的同學沉默了一下，她看向那個發言的小巫師，表情有些詭異：“上次被薩拉教授一隻手撂倒的人是不是就是你？”
膝蓋還青著的小巫師頓時一臉惱怒，倔強地說：“野蠻！”
“嘿！朋友，對老師尊重一些。”