第25章 係統能力暴露?!
水龍雙修，擅長龍係的水係訓練家 作者：阿戲 投票推薦 加入書簽 留言反饋
鄒翼和舞天鵝緩緩降落，鄒翼從舞天鵝身上躍下，先是和博士微微頜首，打了一下招唿。
隨後看了看眼前狼狽的研究所人員，特別是神情落寞的林閱，更是心中慚愧，沒能及時趕到，隨後開口:“對不住諸位了，得到聯盟上層指示，特意前來收集情報，卻不曾來晚一步。”
陳博士心中自然是知道聯盟內部出現的情況，有支援來，已經是雪中送炭了，也是沒有過多在意的迴應:“與鄒天王無關，是我們隊伍組建上沒有考慮周全，才會被水刃團有可乘之機。”
林閱也從悲憤的情緒中緩解過來，抬頭看著鄒天王的時候，又有些繃不住的哽咽開口:“老師，對不起，我……我沒能守護住學院榮光，還讓哥達鴨受了這麽重的傷，差點身死。”
研究所的各位看著林閱哽咽的模樣，都有些動容，畢竟如果沒有林閱和哥達鴨的英勇對敵，大家連救援的時間都拖不到。
大家都開口勸解林閱:“林閱，如果沒有你，我們可能早就葬身在這湖麵之上。根本等不到鄒天王的救援。”
“一對一，用毒液牢籠擊殺了水刃匪徒的王牌寶可夢，你和哥達鴨真的很強。”
鄒翼也開口了:“林閱，你身邊夥伴都是很認可你，在危難之際還可以站出來保護同伴，你已經能獨當一麵，是我們學院優秀畢業生。學院以培養出你這樣的學生而感到驕傲。”
鄒翼不僅僅是在鵝城任職的天王訓練家，還是鵝城寶可夢學院的導師，而林閱就是其任教的學生之一。
其實他並不是一名戰鬥人員，而是一名專業刺探情報，如同哨兵一般的角色。
天王級訓練家裏麵戰力也是有所區別的，像鄒翼這種僅有一隻天王級寶可夢的訓練家，在天王排名賽中隻是墊底的存在。
舞天鵝也挪動到林閱身前，伸長雪白的脖頸，用腦袋蹭了蹭林閱還有昏迷的哥達鴨。
林閱擦去眼角的淚水，勉強擠出一個笑容：“這都是我應該做的……隻是可惜沒能保護好哥達鴨……”
鄒翼掃視人群，然後把目光停留在張恆身上:“張家小友，可有辦法救治哥達鴨。”
張恆微微詫異，他為什麽知道我有治療手段，隨後開口:“鄒天王，我現在隻能維持哥達鴨的生命體征，再送去寶可夢中心醫院救治，但……”。
欲言又止，又看了看林閱和哥達鴨。
林閱:“但說無妨。隻要哥達鴨沒事。”
張恆唿出一口氣:“哪怕痊愈，資質也會下降，斷臂無法再生。但是我現在缺少一些治療手段……”然後抬頭看向舞天鵝的技能表，有了！
寶可夢名稱: 舞天鵝
屬性 : 飛、水
等級 : 61（天王級戰力）
潛力 : 天王級
鈦晶屬性 : 飛
性格 : 溫和（加特防，減攻擊）
特性 : 銳利目光
親密度 : 無
攜帶道具 : 燭木果（抗電果）
特殊能力加成 : 無
已學技能 : 水之波動、清除濃霧、水流環、羽棲、求雨、暴風、守住
遺傳技能 : 鋼翼
技能機招式 : 潮旋、劇毒
張恆看完舞天鵝技能表，靈機一動。“鄒天王，可否讓舞天鵝幫助我，治療哥達鴨。”
鄒翼向舞天鵝示意去幫忙，然後迴應:“可以，但舞天鵝並不擅長輔助治療，能幫到你什麽？”
張恆來到舞天鵝和哥達鴨身邊，快速用熔岩蝸牛的蝸殼製成的藥劑中和掉一些內部凍傷帶來的傷害。
隨後發動從係統得來的水係親和能力，一手放在哥達鴨胸口，一手拉著舞天鵝的右翅，開口:“舞天鵝，用出你的水流環技能。”
舞天鵝開始施展該技能，溫和的水係能量在舞天鵝身體的周圍覆蓋出一片流動水幕，能在戰鬥中每迴合都能迴複血量。
張恆把舞天鵝施展技能的方式，通過水係親和力緩緩傳遞給哥達鴨，讓哥達鴨的周身也有類似的技能波動產生，張恆起身讓開。
“舞天鵝，試試將水流環技能過渡給哥達鴨。”
舞天鵝意會，把水流環的水幕擴大也覆蓋住哥達鴨，剛好與哥達鴨周身類似的技能波動重合，成功將水流環技能嫁接到哥達鴨身上。
“好了，這下有了水流環的恢複效果，加上我的藥物輔助，支撐到寶可夢中心就沒問題了。”
張恆隨後發現哥達鴨技能表裏多了一個水流尾技能。
水流尾？水流環？雖然一字之差，但是效果是不同的，而且哥達鴨是學不會水流環的，可能是運轉技能的方式很相似，意外讓昏迷的哥達鴨學會了一個技能。
周遭的人都嘖嘖稱奇，技能還可以嫁接的？！
陳春江和鄒翼，一個寶可夢博士、一個天王級的導師，能看到更多的問題本質。比如張恆為什麽能直接了解到寶可夢技能？知道舞天鵝有水流環。且為什麽能將技能感受傳遞給哥達鴨？種種行為讓人浮想聯翩。
但是兩人都沒問出來，一位博士、導師都是真切實地為華國作出傑出貢獻的，保護年輕的種子也是他們的義務之一。
張恆看到陳、鄒二人的神情，就知道展露的能力太過離奇了。開口解釋:“我對技能常態有所了解，舞天鵝周身縈繞的溫和水係能量就是學會水流環技能的體現，就賣弄了一下知識，沒想到讓我猜對了。”
“至於讓哥達鴨模仿舞天鵝，我感覺是這兩隻寶可夢之間有非常默契的過往。”
鄒翼也是有意隱瞞的接過話:“沒錯，舞天鵝算是哥達鴨的師傅，在哥達鴨還是初始形態可達鴨的時候，就一直跟在舞天鵝身後模仿、學習各種水係能力。”
“對了，分享一個冷知識，你們知道舞天鵝的初始形態是什麽嗎？”
陳雪和幾位研究員搶答:“鴨寶寶。”
鄒翼滿意的點頭:“是的。雖然舞天鵝看起來優雅，但是初始形態的鴨寶寶卻是呆呆的，和可達鴨有點相似。可能這就是舞天鵝以前很照顧可達鴨的原因。”
導師的魅力在此刻散發，讓緊張的劫後餘生，變成了課堂搶答，也蓋住了張恆奇特能力話題的延伸。
“諸位，s地麵寶石已經被奪走了，你們繼續探索棲息地的任務也失敗了，原野區發生的戰鬥已經超出了普通的探索任務。所以我希望你們盡快撤退。”
其實研究所的眾人也明白，計劃趕不上形勢變化。原本隻是順著湖泊尋找棲息地變成了要渡湖，危險係數直線增加。
水刃團目前出動的高階戰力也僅有準天王級的巨牙鯊還有天王級的暴噬龜，已經讓研究所眾人，沒有應對方法。
陳博士微微歎了一口氣，“我們撤退，保住同伴的安全才是重中之重，哥達鴨的傷勢也不宜拖延。”
隨後看了看眼前狼狽的研究所人員，特別是神情落寞的林閱，更是心中慚愧，沒能及時趕到，隨後開口:“對不住諸位了，得到聯盟上層指示，特意前來收集情報，卻不曾來晚一步。”
陳博士心中自然是知道聯盟內部出現的情況，有支援來，已經是雪中送炭了，也是沒有過多在意的迴應:“與鄒天王無關，是我們隊伍組建上沒有考慮周全，才會被水刃團有可乘之機。”
林閱也從悲憤的情緒中緩解過來，抬頭看著鄒天王的時候，又有些繃不住的哽咽開口:“老師，對不起，我……我沒能守護住學院榮光，還讓哥達鴨受了這麽重的傷，差點身死。”
研究所的各位看著林閱哽咽的模樣，都有些動容，畢竟如果沒有林閱和哥達鴨的英勇對敵，大家連救援的時間都拖不到。
大家都開口勸解林閱:“林閱，如果沒有你，我們可能早就葬身在這湖麵之上。根本等不到鄒天王的救援。”
“一對一，用毒液牢籠擊殺了水刃匪徒的王牌寶可夢，你和哥達鴨真的很強。”
鄒翼也開口了:“林閱，你身邊夥伴都是很認可你，在危難之際還可以站出來保護同伴，你已經能獨當一麵，是我們學院優秀畢業生。學院以培養出你這樣的學生而感到驕傲。”
鄒翼不僅僅是在鵝城任職的天王訓練家，還是鵝城寶可夢學院的導師，而林閱就是其任教的學生之一。
其實他並不是一名戰鬥人員，而是一名專業刺探情報，如同哨兵一般的角色。
天王級訓練家裏麵戰力也是有所區別的，像鄒翼這種僅有一隻天王級寶可夢的訓練家，在天王排名賽中隻是墊底的存在。
舞天鵝也挪動到林閱身前，伸長雪白的脖頸，用腦袋蹭了蹭林閱還有昏迷的哥達鴨。
林閱擦去眼角的淚水，勉強擠出一個笑容：“這都是我應該做的……隻是可惜沒能保護好哥達鴨……”
鄒翼掃視人群，然後把目光停留在張恆身上:“張家小友，可有辦法救治哥達鴨。”
張恆微微詫異，他為什麽知道我有治療手段，隨後開口:“鄒天王，我現在隻能維持哥達鴨的生命體征，再送去寶可夢中心醫院救治，但……”。
欲言又止，又看了看林閱和哥達鴨。
林閱:“但說無妨。隻要哥達鴨沒事。”
張恆唿出一口氣:“哪怕痊愈，資質也會下降，斷臂無法再生。但是我現在缺少一些治療手段……”然後抬頭看向舞天鵝的技能表，有了！
寶可夢名稱: 舞天鵝
屬性 : 飛、水
等級 : 61（天王級戰力）
潛力 : 天王級
鈦晶屬性 : 飛
性格 : 溫和（加特防，減攻擊）
特性 : 銳利目光
親密度 : 無
攜帶道具 : 燭木果（抗電果）
特殊能力加成 : 無
已學技能 : 水之波動、清除濃霧、水流環、羽棲、求雨、暴風、守住
遺傳技能 : 鋼翼
技能機招式 : 潮旋、劇毒
張恆看完舞天鵝技能表，靈機一動。“鄒天王，可否讓舞天鵝幫助我，治療哥達鴨。”
鄒翼向舞天鵝示意去幫忙，然後迴應:“可以，但舞天鵝並不擅長輔助治療，能幫到你什麽？”
張恆來到舞天鵝和哥達鴨身邊，快速用熔岩蝸牛的蝸殼製成的藥劑中和掉一些內部凍傷帶來的傷害。
隨後發動從係統得來的水係親和能力，一手放在哥達鴨胸口，一手拉著舞天鵝的右翅，開口:“舞天鵝，用出你的水流環技能。”
舞天鵝開始施展該技能，溫和的水係能量在舞天鵝身體的周圍覆蓋出一片流動水幕，能在戰鬥中每迴合都能迴複血量。
張恆把舞天鵝施展技能的方式，通過水係親和力緩緩傳遞給哥達鴨，讓哥達鴨的周身也有類似的技能波動產生，張恆起身讓開。
“舞天鵝，試試將水流環技能過渡給哥達鴨。”
舞天鵝意會，把水流環的水幕擴大也覆蓋住哥達鴨，剛好與哥達鴨周身類似的技能波動重合，成功將水流環技能嫁接到哥達鴨身上。
“好了，這下有了水流環的恢複效果，加上我的藥物輔助，支撐到寶可夢中心就沒問題了。”
張恆隨後發現哥達鴨技能表裏多了一個水流尾技能。
水流尾？水流環？雖然一字之差，但是效果是不同的，而且哥達鴨是學不會水流環的，可能是運轉技能的方式很相似，意外讓昏迷的哥達鴨學會了一個技能。
周遭的人都嘖嘖稱奇，技能還可以嫁接的？！
陳春江和鄒翼，一個寶可夢博士、一個天王級的導師，能看到更多的問題本質。比如張恆為什麽能直接了解到寶可夢技能？知道舞天鵝有水流環。且為什麽能將技能感受傳遞給哥達鴨？種種行為讓人浮想聯翩。
但是兩人都沒問出來，一位博士、導師都是真切實地為華國作出傑出貢獻的，保護年輕的種子也是他們的義務之一。
張恆看到陳、鄒二人的神情，就知道展露的能力太過離奇了。開口解釋:“我對技能常態有所了解，舞天鵝周身縈繞的溫和水係能量就是學會水流環技能的體現，就賣弄了一下知識，沒想到讓我猜對了。”
“至於讓哥達鴨模仿舞天鵝，我感覺是這兩隻寶可夢之間有非常默契的過往。”
鄒翼也是有意隱瞞的接過話:“沒錯，舞天鵝算是哥達鴨的師傅，在哥達鴨還是初始形態可達鴨的時候，就一直跟在舞天鵝身後模仿、學習各種水係能力。”
“對了，分享一個冷知識，你們知道舞天鵝的初始形態是什麽嗎？”
陳雪和幾位研究員搶答:“鴨寶寶。”
鄒翼滿意的點頭:“是的。雖然舞天鵝看起來優雅，但是初始形態的鴨寶寶卻是呆呆的，和可達鴨有點相似。可能這就是舞天鵝以前很照顧可達鴨的原因。”
導師的魅力在此刻散發，讓緊張的劫後餘生，變成了課堂搶答，也蓋住了張恆奇特能力話題的延伸。
“諸位，s地麵寶石已經被奪走了，你們繼續探索棲息地的任務也失敗了，原野區發生的戰鬥已經超出了普通的探索任務。所以我希望你們盡快撤退。”
其實研究所的眾人也明白，計劃趕不上形勢變化。原本隻是順著湖泊尋找棲息地變成了要渡湖，危險係數直線增加。
水刃團目前出動的高階戰力也僅有準天王級的巨牙鯊還有天王級的暴噬龜，已經讓研究所眾人，沒有應對方法。
陳博士微微歎了一口氣，“我們撤退，保住同伴的安全才是重中之重，哥達鴨的傷勢也不宜拖延。”