第二天,陽光明媚,微風輕拂。洛璃早早地來到了班級,她的心情既緊張又興奮。同學們也陸續來到了班級,大家都給了一個心照不宣的眼神。


    洛璃看著同學們,心中充滿了感動。她知道,大家都為了這個驚喜付出了很多努力。


    大家開始跟老曹商議報哪個誌願。原來的洛璃,沒有什麽特別想報的誌願,上一世的洛璃,學的是流行音樂,這一世手握這麽多神曲,洛璃想要報考作曲係,這樣以後再拿出歌曲來,也比較好說。


    洛璃微微皺起眉頭,說道:“曹老師,我想報考作曲係。我覺得音樂是一種能夠表達情感、傳遞力量的藝術形式,我希望能夠通過自己的努力,創作出更多優秀的作品。”


    曹老師微微點頭,說道:“作曲係是一個很不錯的選擇。在這個世界,作曲大家,都是來自滬大作曲係,京都音樂學院作曲係,華夏音樂學院作曲係三個地方。如果真的要學作曲,就必須去這三個學校專業的學習。”


    在洛璃的強烈要求下,老曹給推薦了滬大的作曲係。洛璃的心中充滿了期待,她仿佛看到了自己未來在音樂道路上的輝煌。


    就在大家商議誌願的時候,有個同學悄悄地把老曹叫了出去。趁著這個功夫,洛璃迅速地在黑板上寫下了請假條:


    尊敬的曹老師,您好!


    因畢業暫時離校,時間無期,望批準!


    離校時間:24 年 7 月 2 號


    簽字:


    請假人:全體學生


    2024 年 7 月 2 日


    當看到請假條的時候,淚點低的同學已經流下了不舍的淚水。他們的眼神中充滿了對過去的懷念和對未來的迷茫。


    曹老師重新走進教室的時候,全體起立,一起唱起了歌。


    “我怕我沒有機會


    跟你說一聲再見


    因為也許(就)再也見不到你


    明天我要離開


    熟悉的地方和你


    要分離


    我眼淚就掉下去


    ……”


    那優美的旋律在教室裏迴蕩,仿佛在訴說著大家的心聲。曹老師看著同學們,眼中閃爍著感動的淚花。他知道,這次分離之後,有很多孩子可能再也不會見了,心中泛起了酸澀。


    “孩子們,一輩子還有很長,你們的青春裏有我,我的青春裏也有你們。記住,你們都是我捧在手心裏長大的孩子,你們是最棒的!你們的假我準了,也希望你們越來越好!”說著,曹老師在簽字的地方寫上了同意兩個字。


    大家都哭了起來,那淚水裏包含著對過去的不舍,對未來的期待,以及對曹老師的感激。


    洛璃看著曹老師,心中充滿了感動。她知道,曹老師是他們人生中最重要的人之一,他的教誨和關愛將永遠陪伴著他們。


    教室裏的氣氛變得異常沉重,大家都沉浸在離別的悲傷中。然而,他們也知道,離別是為了更好的重逢。


    洛璃輕輕地走到曹老師身邊,說道:“曹老師,謝謝您!如果沒有您,我可能無法度過那些艱難的日子。這首歌是我們送給您的禮物,希望您能喜歡。”


    曹老師緊緊地握住洛璃的手,說道:“孩子們,你們都是最棒的!我相信,你們的未來一定會充滿光明。”


    陽光透過窗戶灑在教室裏,那溫暖的光線仿佛在為大家送行。大家紛紛拿出手機,拍下了這難忘的一刻。他們知道,這將是他們人生中最珍貴的迴憶之一。


    隨著歌聲的結束,大家的心情也逐漸平靜下來。他們知道,離別是不可避免的,但他們也相信,他們的友誼將永遠長存。


    在這個陽光明媚的日子裏,他們用歌聲告別了過去,迎接了未來。他們的青春雖然即將結束,但他們的夢想才剛剛開始。


    ps:再見原唱:張震嶽作詞:張震嶽作曲:張震嶽

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