第182章 十萬個為什麽
穿書後漂亮糊咖攜手大佬炸戀綜 作者：奶黃包2號 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“嚴寧，程總，求求你們，救救我吧。”
對麵年丹臣似乎相當崩潰。
說話也刻意的壓低聲音。
“你先說說怎麽樣？”程京墨不慌不忙道。
“是這樣的……”年丹臣捂著手機，低聲快速和他們講了自己和言舟看節目組有給學生補課這一選項。
言舟就想他們也可以這樣，有一個親戚家的小孩正值高三，他們可以去試試。
詢問了年丹臣成績後，兩人聯係了對方便出發了。
本來隻是簡單的輔導，是很順利的，但……
兩個人教一個畢竟是慢了點，再加上他們也有說需要急切賺錢，言舟他親戚就想著剛好也教一下他們小兒子，他們可以給兩分錢。
隻六歲的小孩子，剛上小學二年級。
年丹臣一想這不簡單嗎？
賺錢跟白給一樣，再加上上高三的少年成績並不差，有不懂的多講兩遍就能明白。
年丹臣自告奮勇去教小孩子，結果就崩潰了。
“要不你重新換一個高三生？”
這個、嚴寧感覺自己和程京墨也幫不上什麽忙。
“求你們了，我沒敢告訴他家長，但這小孩簡直是十萬個為什麽，等下，他敲門了，我把定位發給你們了，速來！”
躲在廁所的年丹臣因為長時間沒迴去，那小孩耐不住性子來敲門了。
“哥哥，大哥哥你還沒告訴我為什麽我有十八顆蘋果要給媽媽五顆呢，媽媽不喜歡吃蘋果，她喜歡吃車厘子，我可以把蘋果都吃完嗎？”
年丹臣：“……”
另一邊被掛掉電話的嚴寧，“……”
年丹臣真是太高看他們了。
“要去嗎？”程京墨詢問。
嚴寧想了想，“反正待會兒也沒事，去看看吧。”
兩人今天的資金已經賺夠，離晚上還有段時間迴去小屋也沒其他人在，他們簡單兩句敲定行程，順著年丹臣給的定位就摸了過去。
按下門鈴，隻有管家來為他們開門。
看到兩人他也沒驚訝，隻笑著迎出來：“是年先生和嚴少的朋友吧？”
“請隨我來。”
不是傳統意義上的那種管家，他的穿著隨意卻很利落幹脆。
“請問怎麽稱唿？”
“我姓程。”
嚴寧挑眉，曲著胳膊碰了下程京墨，“和你一個姓誒？”
“嗯。”程京墨點點頭。
“怎麽敢和程總比。”程管家笑著搖頭。
剛見到他就認出了程京墨，隻是沒想到嚴少居然也和他認識。
“這就是小少爺的房間，前麵第三間是大少爺的房間，有什麽需要隨時叫我。”
把他們送到小少爺門口，程管家便離開了。
嚴寧抬手敲門。
年丹臣等了他們許久，就差沒再尿遁問他們到哪了。
終於聽到敲門聲，他頂著被抓亂的頭發，安撫餘小少爺，“聽聽乖一點，哥哥去找另外兩個哥哥陪你玩好不好？”
“好。”餘聽脆生生迴答。
他倒是不怕生，不僅是不怕生，甚至還是社交恐怖分子，第一次見就表現得和年丹臣相當熟悉，情緒極其穩定。
就是為他輔導功課的年丹臣情緒太不穩定了。
“你們終於來了。”打開門見到兩人的年丹臣熱淚盈眶。
嚴寧注意到他身後還站著個三頭身小豆丁，正一臉好奇打量著他們。
注意到嚴寧的視線，他揮了揮胖乎乎的小爪子：“哥哥好呀~”
“你好，請問小朋友叫什麽名字？”
嚴寧蹲下身露出個溫柔的笑容。
他伸出手和麵前小孩的小胖爪握了握。
比上次他們見到的幼兒園的孩子要大，而且很有禮貌，看上去是個乖孩子。
“我叫餘聽，年年有餘的餘，聽聲辨位的聽。”餘聽指了指小耳朵，吐字清晰，邏輯正常。
怎麽看都不像是他的問題，嚴寧忍不住把懷疑的目光投向年丹臣。
會不會是他和小孩有代溝才教不了，或者是年丹臣耐心不夠。
“真不是我的問題，好了小聽聽，讓這兩位哥哥陪你玩吧，我去看看你哥哥那邊怎麽樣了。”
“好哦，年哥哥再見。”
餘聽乖巧的揮著小手。
年丹臣離開後餘聽轉頭直勾勾盯著嚴寧，看了幾秒又去看程京墨。
嚴寧有些奇怪，“聽聽在看什麽？”
“哥哥好漂亮，聽聽喜歡，哥哥可以幫我寫、教我做作業嗎？”
“要開學啦，可是我的作業還沒有寫完。”餘聽苦惱的抓抓小臉蛋。
嚴寧發誓自己沒聽錯，餘聽最開始想說的根本就是幫他寫作業。
這一發現不由得讓他汗顏。
開始懷疑起是不是他不想寫作業才故意裝傻逼得年丹臣受不了。
“可以，我能先看下聽聽的作業嗎？”
牽著他往房間裏去，嚴寧一眼就看到書桌前攤開的作業本和試卷。
作業本上一筆一劃寫的非常工整，嚴寧翻看了幾頁，發現都是一些簡單的數學題。
餘聽坐在特製的椅子上，握著手中小一號的筆，歪頭看著嚴寧，靜靜等著他開口。
“別閑著，先背這個。”
程京墨從旁邊拉開個椅子坐下，順手往餘聽手裏塞了本語文書。
餘聽：“……”
他癟癟小嘴，什麽都沒說，照本宣科的朗誦。
等他念了幾遍，程京墨從他手中拿迴書，低頭詢問：“現在會了嗎？”
餘聽晃了晃小腦袋，誠實道：“不會。”
程京墨：“……”
“你理解是什麽意思嗎？”
察覺程京墨的無語，怕他嚇到餘聽，嚴寧急忙柔聲開口。
隻是一首極其簡單的五言詩。
“不知道。”
依舊是晃著圓潤的小腦袋。
嚴寧甚至能感覺到他並沒有撒謊，“是老師沒講過，還是你們還沒學到這裏？”
“老師講過了，記不住。”餘聽苦惱的皺著眉。
嚴寧：“……”
“老師還說等上學的時候會讓我們背誦的，可是腦袋就是記不住。”餘聽攥起小拳頭苦惱的捶了下腦袋。
“那我們開始逐句學，危樓高百尺，手可摘星辰，意思是山上寺院的高樓真高，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。”
嚴寧試圖用最淺顯的話給他翻譯出來。
但很快他就笑不出來，也明白了讓年丹臣崩潰的根本不是孩子不聽話，或者是不配合。
而是你說一句，他就有數不清的問題朝你拋來，能完完全全把你的話題給帶偏。
對麵年丹臣似乎相當崩潰。
說話也刻意的壓低聲音。
“你先說說怎麽樣？”程京墨不慌不忙道。
“是這樣的……”年丹臣捂著手機，低聲快速和他們講了自己和言舟看節目組有給學生補課這一選項。
言舟就想他們也可以這樣，有一個親戚家的小孩正值高三，他們可以去試試。
詢問了年丹臣成績後，兩人聯係了對方便出發了。
本來隻是簡單的輔導，是很順利的，但……
兩個人教一個畢竟是慢了點，再加上他們也有說需要急切賺錢，言舟他親戚就想著剛好也教一下他們小兒子，他們可以給兩分錢。
隻六歲的小孩子，剛上小學二年級。
年丹臣一想這不簡單嗎？
賺錢跟白給一樣，再加上上高三的少年成績並不差，有不懂的多講兩遍就能明白。
年丹臣自告奮勇去教小孩子，結果就崩潰了。
“要不你重新換一個高三生？”
這個、嚴寧感覺自己和程京墨也幫不上什麽忙。
“求你們了，我沒敢告訴他家長，但這小孩簡直是十萬個為什麽，等下，他敲門了，我把定位發給你們了，速來！”
躲在廁所的年丹臣因為長時間沒迴去，那小孩耐不住性子來敲門了。
“哥哥，大哥哥你還沒告訴我為什麽我有十八顆蘋果要給媽媽五顆呢，媽媽不喜歡吃蘋果，她喜歡吃車厘子，我可以把蘋果都吃完嗎？”
年丹臣：“……”
另一邊被掛掉電話的嚴寧，“……”
年丹臣真是太高看他們了。
“要去嗎？”程京墨詢問。
嚴寧想了想，“反正待會兒也沒事，去看看吧。”
兩人今天的資金已經賺夠，離晚上還有段時間迴去小屋也沒其他人在，他們簡單兩句敲定行程，順著年丹臣給的定位就摸了過去。
按下門鈴，隻有管家來為他們開門。
看到兩人他也沒驚訝，隻笑著迎出來：“是年先生和嚴少的朋友吧？”
“請隨我來。”
不是傳統意義上的那種管家，他的穿著隨意卻很利落幹脆。
“請問怎麽稱唿？”
“我姓程。”
嚴寧挑眉，曲著胳膊碰了下程京墨，“和你一個姓誒？”
“嗯。”程京墨點點頭。
“怎麽敢和程總比。”程管家笑著搖頭。
剛見到他就認出了程京墨，隻是沒想到嚴少居然也和他認識。
“這就是小少爺的房間，前麵第三間是大少爺的房間，有什麽需要隨時叫我。”
把他們送到小少爺門口，程管家便離開了。
嚴寧抬手敲門。
年丹臣等了他們許久，就差沒再尿遁問他們到哪了。
終於聽到敲門聲，他頂著被抓亂的頭發，安撫餘小少爺，“聽聽乖一點，哥哥去找另外兩個哥哥陪你玩好不好？”
“好。”餘聽脆生生迴答。
他倒是不怕生，不僅是不怕生，甚至還是社交恐怖分子，第一次見就表現得和年丹臣相當熟悉，情緒極其穩定。
就是為他輔導功課的年丹臣情緒太不穩定了。
“你們終於來了。”打開門見到兩人的年丹臣熱淚盈眶。
嚴寧注意到他身後還站著個三頭身小豆丁，正一臉好奇打量著他們。
注意到嚴寧的視線，他揮了揮胖乎乎的小爪子：“哥哥好呀~”
“你好，請問小朋友叫什麽名字？”
嚴寧蹲下身露出個溫柔的笑容。
他伸出手和麵前小孩的小胖爪握了握。
比上次他們見到的幼兒園的孩子要大，而且很有禮貌，看上去是個乖孩子。
“我叫餘聽，年年有餘的餘，聽聲辨位的聽。”餘聽指了指小耳朵，吐字清晰，邏輯正常。
怎麽看都不像是他的問題，嚴寧忍不住把懷疑的目光投向年丹臣。
會不會是他和小孩有代溝才教不了，或者是年丹臣耐心不夠。
“真不是我的問題，好了小聽聽，讓這兩位哥哥陪你玩吧，我去看看你哥哥那邊怎麽樣了。”
“好哦，年哥哥再見。”
餘聽乖巧的揮著小手。
年丹臣離開後餘聽轉頭直勾勾盯著嚴寧，看了幾秒又去看程京墨。
嚴寧有些奇怪，“聽聽在看什麽？”
“哥哥好漂亮，聽聽喜歡，哥哥可以幫我寫、教我做作業嗎？”
“要開學啦，可是我的作業還沒有寫完。”餘聽苦惱的抓抓小臉蛋。
嚴寧發誓自己沒聽錯，餘聽最開始想說的根本就是幫他寫作業。
這一發現不由得讓他汗顏。
開始懷疑起是不是他不想寫作業才故意裝傻逼得年丹臣受不了。
“可以，我能先看下聽聽的作業嗎？”
牽著他往房間裏去，嚴寧一眼就看到書桌前攤開的作業本和試卷。
作業本上一筆一劃寫的非常工整，嚴寧翻看了幾頁，發現都是一些簡單的數學題。
餘聽坐在特製的椅子上，握著手中小一號的筆，歪頭看著嚴寧，靜靜等著他開口。
“別閑著，先背這個。”
程京墨從旁邊拉開個椅子坐下，順手往餘聽手裏塞了本語文書。
餘聽：“……”
他癟癟小嘴，什麽都沒說，照本宣科的朗誦。
等他念了幾遍，程京墨從他手中拿迴書，低頭詢問：“現在會了嗎？”
餘聽晃了晃小腦袋，誠實道：“不會。”
程京墨：“……”
“你理解是什麽意思嗎？”
察覺程京墨的無語，怕他嚇到餘聽，嚴寧急忙柔聲開口。
隻是一首極其簡單的五言詩。
“不知道。”
依舊是晃著圓潤的小腦袋。
嚴寧甚至能感覺到他並沒有撒謊，“是老師沒講過，還是你們還沒學到這裏？”
“老師講過了，記不住。”餘聽苦惱的皺著眉。
嚴寧：“……”
“老師還說等上學的時候會讓我們背誦的，可是腦袋就是記不住。”餘聽攥起小拳頭苦惱的捶了下腦袋。
“那我們開始逐句學，危樓高百尺，手可摘星辰，意思是山上寺院的高樓真高，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。”
嚴寧試圖用最淺顯的話給他翻譯出來。
但很快他就笑不出來，也明白了讓年丹臣崩潰的根本不是孩子不聽話，或者是不配合。
而是你說一句，他就有數不清的問題朝你拋來，能完完全全把你的話題給帶偏。