這位自是沒有反抗能力的，項驁看繼續壓下去怕是會缺氧暈過去，才鬆開腿站起來，接著轉身道：
“沒事吧？”
水歡這會兒都懵了，因為完全想不出他是從哪裏冒出來的。
等看了看地上和死了一樣的男生，才有點著急問：
“你教訓一下沒問題，可這是不是打的太狠了？不會打出事吧？”
“放心，我天天和練各種格鬥運動員對練，對出手力道把控很有數，剛剛一腳確實用力不小，但最後一瞬我收了勁兒，他最大的傷是摔的那一下，渾身得疼上幾天，不過沒有大礙。”
“你...你要是不收勁兒呢？”
“那他的脖子現在已經折成好幾節兒，腦袋也得癟了。”
“我要不要給他叫輛救護車？”
“不用，死不了也落不下殘疾，聽我的沒錯。”
“好吧...”
“剩下的這段路，還是我送你吧。”
水歡沒有說話，算是默認了。
走出去一段後，項驁道：
“那個人什麽情況？這幾天跟你一起放學看著挺正常的，怎麽突然和犯病了似的？”
“別提了，嚇死我了。他前幾天就是跟我搭訕，說什麽運動會看見我舉旗給一中當領隊，然後誇我漂亮之類的，我能說什麽？禮貌的應著唄。
再往後便是瞎聊，基本都是他說，我有一搭無一搭的迴兩句，那段時間感覺這段路前所未有的長，每次都想什麽時候趕緊到家，趕緊擺脫這人。
大概三四天吧，他說自己看中了一條項鏈，用攢了好幾個月的零花錢買下來要送給我，那我怎麽可能要？拒絕之後這人就有點不正常了，跟著我絮絮叨叨的說一些什麽‘我把最好的都給你了你為什麽拒絕’，我聽的渾身冒冷汗，那種瘮得慌的感覺。
到今天，他又送了一次，我再次拒絕，然後的情況你已經看到了。”
“被這麽個腦子有病的變態糾纏一個星期，你怎麽不早給我說？”
“你還怪我！要不是你那些破事，我能不理你嗎？”
“停！咱們都別說這個了行唄？那我今天幫了你一小小下也不要求別的迴報，給我個解釋的機會好不好？”
水歡噘著嘴賭了半天氣，最後借坡下驢道：
“說吧，我看你還能說出什麽花兒來。”
而項驁也沒用什麽口舌，直接把手機拿了出來，將早已從迴收站裏扒迴來的短信調到最顯眼的位置遞過去，道：
“你不是說我和那個女孩聊天嗎？喏，說的所有話全在這裏了，你一條一條看，看看我有沒有別的意思。”
小姑娘接過從頭到尾細細的看了一遍，懷著一種高興和憤怒均有的複雜情緒，道：
“你是沒問題了，但這個人到底是誰啊？這麽茶裏茶氣的話是怎麽說得出口的？氣死我了！不行，我得去見見，當麵說清楚。
哪有不想和她吃飯還沒完沒了的！”
“千萬別，現在謠言已經夠多了，你要再找她，指不定能被編排成什麽狗血肥皂劇呢。”
“那你說怎麽辦？！”
“吃飯的事我已經有方案了，你瞧好吧，肯定能讓你滿意。”
水歡聞言不迴話，隻是定定的看了項驁半晌才道：
“那我再信你一迴。”
從這天起，冰消雪融，冷戰正式結束。
象征著“兩地分治”的那道紙殼也被悄無聲息的拿走了。
而二人重新走在一起的畫麵，也成了粉碎謠言的最有力證據。
不過平靜並未持續多久；轉天下午的大課間，任課老師前腳說完“下課”，後腳教室的門就被一股強力給衝開了，接著一個身影從外麵闖進來，手中拿著的是一柄明晃晃的水果刀。
在眾目睽睽之下，持刀者快速越過中間幾排來到項驁的位置，隨即揮刀便刺。
從這人一進門，他便認出了是誰，正是那天被自己踹翻在地的變態。
但這刀並不是刺向自己的，刀鋒乃是朝著水歡的粉頸殺去。
電光火石之間，項驁調動了全身的所有潛能，用出平生未有的速度去阻止。
在那冰冷的刀尖幾乎要觸碰到小姑娘的校服時，行兇者的手腕因為被一股巨力攥住而生生停下。
要知道他此時是坐著的，腰腿的力量都用不上，唯獨一條左臂可以依仗；換句話說，這是用一條胳膊，硬扛住了對方的全身之勁。
下一步是往旁邊一拽，讓刀的指向遠離水歡，同時右手急急趕來支援，雙膀一晃使出擒拿中的別臂折腕，在骨骼的錯位聲中，男生因為忍不住劇痛而將水果刀撒手扔在了地上。
沒了兇器這危險係數就極大降低了，項驁隨後一抖校服從座位上站起來，先是一腳將地上的刀遠遠的踢飛，接著一套兇狠無比的組合拳在下一秒發出。
這人當即被打的滿臉開花，躺在地上直抽抽，腦脊液順著鼻孔嘴巴往外冒，看起來是被打壞了腦袋。
情況發展至這會兒，老師和其他同學還沒反應過來，直到被他厲聲提醒：
“誰去報個警？？”
然後教室裏便亂套了，班主任很快聞訊趕來，隨即是學校各級領導。
警察到的很快，項驁按規定被帶走去了局裏；不過由於兇器這一關鍵證物在，又有全班七十多人可以作鐵證，所以錄完口供後沒多久人就又迴來了。
級部主任則在大致將事態平息後把水歡和他叫到一起談話。
“呃，你們不要怕，這個男生已經被開除控製起來了，聽警方那邊的意思，是先要做精神鑒定，然後再決定是送到精神病院裏去還是‘專門學校’裏，不管是哪個，以後都不可能再迴到這裏了。”
“主任，怕當然是不怕，隻是我很奇怪怎麽突然弄出這種事來？被拒絕了就要動刀子，我看您有必要給校長反應一下，好好關注一下一中同學們的心理健康，不能光顧著學習，不管別的了。”項驁道。
“他呢，我了解了一下，這個男生小學初中都挺好的，但在升高中暑假的時追求過校外一個女孩，然後是費了很大心力也沒追上，而那女孩最後和另一個追求者在一起了；這給他的精神極大刺激，從那兒後，學習成績倒是沒怎麽受影響，可跟女生說話時經常進入一種癔症的狀態。
在走訪過程中，好多女同學都反應了這一情況，被他嚇到的也不在少數；嗯，搞到今天這個局麵才發現問題，也是我們的失職。”
“那這人的心理也太脆弱了吧？”水歡道。
“唉，這和他的家庭也有些關係，他父母從小離異，誰也不管，是奶奶帶大的；而他奶奶呢，沒什麽文化，還喜歡撿垃圾，撿了先在家裏堆，家裏堆不下了又往樓道裏堆，屋內蟑螂老鼠遍地，一個單元上下都臭烘烘的，因為這個弄的鄰裏關係很差，四周的住戶都對這家很有意見。
總而言之，這也不是很正常的那麽一個人。
你們想，在這種環境裏長大的人，想要心理健康，恐怕是種奢望。”
“嘖，單論這個其實是挺值得同情的，但也不是持刀行兇的理由。
我當時也急了，沒怎麽留手，估計他在醫院一時半會兒是出不來的。”項驁道。
主任聽了這話，抬手點指道：
“你呀你呀，校長找你來當保鏢是真找對了，這事兒換了哪個也不成，你小子，夠牛。”
“您過獎了。”他笑道。
對麵也笑了笑，隨後話鋒一轉道：
“不過水歡同學，你作為受害者，有個事我得跟你商量一下。”
“您說。”
“這個事目擊者太多，捂是捂不住了，但為了影響和咱們學校的形象，希望你能過幾天等升旗儀式時站出來說說，稿子我已經給你擬好了，你照著念就行。”
話罷，他掏出張紙來遞了過去，小姑娘展開隻看了第一個自然段就斷然拒絕了：
“不行！這裏麵寫的完全不是真實情況；您看看，什麽叫‘在校領導的及時幹預與關懷下成功化解了此次危機’？說句難聽的，這跟你們有一毛錢的關係嗎？沒有項驁我現在可能已經被當堂捅死了。
等著校方處理，我怕是會看不到明天的太陽。想留麵子可以，但別這麽罔顧事實好嗎？”
主任被懟的一個字也說不出來，尤其是懾於水歡的家世，想擺官架子都沒得一點底氣。
“你看是這樣的，一中是全市乃至全省有名的重點中學，要是為這麽一個極低概率事件而蒙羞，是不是太不好了？”
“您是準備讓我多一些‘集體榮譽感’麽？”她一寸麵子不留的反唇相譏道。
平時說慣了上句的主任這次急的一腦門子汗，連項驁都看不下去了，他道：
“不必了不必了，學校的功勞就學校的功勞，我不也是一中培養的學生嘛？不需要分的這麽清楚。”
水歡卻絲毫沒有動搖的意思：
“不行！我說不行便是不行！咱們大門進來的第一句校訓是什麽？四個大字：實事求是！連這個都做不到，師德何在？校風何在？”
被逼的實在沒辦法的主任用有些“卑微”的語氣道：
“不然這樣吧，咱兩頭都顧上，把項同學的作用先大表特表一番，然後再說說校方積極善後的態度和能力，怎麽樣？”
小姑娘考慮了半晌，隨後道：
“這還差不多，您要早這麽決定，也沒有說剛才那些許的必要了。”
“好，此事就這麽定下了；你們趕緊迴去上課吧。”
“沒事吧？”
水歡這會兒都懵了，因為完全想不出他是從哪裏冒出來的。
等看了看地上和死了一樣的男生，才有點著急問：
“你教訓一下沒問題，可這是不是打的太狠了？不會打出事吧？”
“放心，我天天和練各種格鬥運動員對練，對出手力道把控很有數，剛剛一腳確實用力不小，但最後一瞬我收了勁兒，他最大的傷是摔的那一下，渾身得疼上幾天，不過沒有大礙。”
“你...你要是不收勁兒呢？”
“那他的脖子現在已經折成好幾節兒，腦袋也得癟了。”
“我要不要給他叫輛救護車？”
“不用，死不了也落不下殘疾，聽我的沒錯。”
“好吧...”
“剩下的這段路，還是我送你吧。”
水歡沒有說話，算是默認了。
走出去一段後，項驁道：
“那個人什麽情況？這幾天跟你一起放學看著挺正常的，怎麽突然和犯病了似的？”
“別提了，嚇死我了。他前幾天就是跟我搭訕，說什麽運動會看見我舉旗給一中當領隊，然後誇我漂亮之類的，我能說什麽？禮貌的應著唄。
再往後便是瞎聊，基本都是他說，我有一搭無一搭的迴兩句，那段時間感覺這段路前所未有的長，每次都想什麽時候趕緊到家，趕緊擺脫這人。
大概三四天吧，他說自己看中了一條項鏈，用攢了好幾個月的零花錢買下來要送給我，那我怎麽可能要？拒絕之後這人就有點不正常了，跟著我絮絮叨叨的說一些什麽‘我把最好的都給你了你為什麽拒絕’，我聽的渾身冒冷汗，那種瘮得慌的感覺。
到今天，他又送了一次，我再次拒絕，然後的情況你已經看到了。”
“被這麽個腦子有病的變態糾纏一個星期，你怎麽不早給我說？”
“你還怪我！要不是你那些破事，我能不理你嗎？”
“停！咱們都別說這個了行唄？那我今天幫了你一小小下也不要求別的迴報，給我個解釋的機會好不好？”
水歡噘著嘴賭了半天氣，最後借坡下驢道：
“說吧，我看你還能說出什麽花兒來。”
而項驁也沒用什麽口舌，直接把手機拿了出來，將早已從迴收站裏扒迴來的短信調到最顯眼的位置遞過去，道：
“你不是說我和那個女孩聊天嗎？喏，說的所有話全在這裏了，你一條一條看，看看我有沒有別的意思。”
小姑娘接過從頭到尾細細的看了一遍，懷著一種高興和憤怒均有的複雜情緒，道：
“你是沒問題了，但這個人到底是誰啊？這麽茶裏茶氣的話是怎麽說得出口的？氣死我了！不行，我得去見見，當麵說清楚。
哪有不想和她吃飯還沒完沒了的！”
“千萬別，現在謠言已經夠多了，你要再找她，指不定能被編排成什麽狗血肥皂劇呢。”
“那你說怎麽辦？！”
“吃飯的事我已經有方案了，你瞧好吧，肯定能讓你滿意。”
水歡聞言不迴話，隻是定定的看了項驁半晌才道：
“那我再信你一迴。”
從這天起，冰消雪融，冷戰正式結束。
象征著“兩地分治”的那道紙殼也被悄無聲息的拿走了。
而二人重新走在一起的畫麵，也成了粉碎謠言的最有力證據。
不過平靜並未持續多久；轉天下午的大課間，任課老師前腳說完“下課”，後腳教室的門就被一股強力給衝開了，接著一個身影從外麵闖進來，手中拿著的是一柄明晃晃的水果刀。
在眾目睽睽之下，持刀者快速越過中間幾排來到項驁的位置，隨即揮刀便刺。
從這人一進門，他便認出了是誰，正是那天被自己踹翻在地的變態。
但這刀並不是刺向自己的，刀鋒乃是朝著水歡的粉頸殺去。
電光火石之間，項驁調動了全身的所有潛能，用出平生未有的速度去阻止。
在那冰冷的刀尖幾乎要觸碰到小姑娘的校服時，行兇者的手腕因為被一股巨力攥住而生生停下。
要知道他此時是坐著的，腰腿的力量都用不上，唯獨一條左臂可以依仗；換句話說，這是用一條胳膊，硬扛住了對方的全身之勁。
下一步是往旁邊一拽，讓刀的指向遠離水歡，同時右手急急趕來支援，雙膀一晃使出擒拿中的別臂折腕，在骨骼的錯位聲中，男生因為忍不住劇痛而將水果刀撒手扔在了地上。
沒了兇器這危險係數就極大降低了，項驁隨後一抖校服從座位上站起來，先是一腳將地上的刀遠遠的踢飛，接著一套兇狠無比的組合拳在下一秒發出。
這人當即被打的滿臉開花，躺在地上直抽抽，腦脊液順著鼻孔嘴巴往外冒，看起來是被打壞了腦袋。
情況發展至這會兒，老師和其他同學還沒反應過來，直到被他厲聲提醒：
“誰去報個警？？”
然後教室裏便亂套了，班主任很快聞訊趕來，隨即是學校各級領導。
警察到的很快，項驁按規定被帶走去了局裏；不過由於兇器這一關鍵證物在，又有全班七十多人可以作鐵證，所以錄完口供後沒多久人就又迴來了。
級部主任則在大致將事態平息後把水歡和他叫到一起談話。
“呃，你們不要怕，這個男生已經被開除控製起來了，聽警方那邊的意思，是先要做精神鑒定，然後再決定是送到精神病院裏去還是‘專門學校’裏，不管是哪個，以後都不可能再迴到這裏了。”
“主任，怕當然是不怕，隻是我很奇怪怎麽突然弄出這種事來？被拒絕了就要動刀子，我看您有必要給校長反應一下，好好關注一下一中同學們的心理健康，不能光顧著學習，不管別的了。”項驁道。
“他呢，我了解了一下，這個男生小學初中都挺好的，但在升高中暑假的時追求過校外一個女孩，然後是費了很大心力也沒追上，而那女孩最後和另一個追求者在一起了；這給他的精神極大刺激，從那兒後，學習成績倒是沒怎麽受影響，可跟女生說話時經常進入一種癔症的狀態。
在走訪過程中，好多女同學都反應了這一情況，被他嚇到的也不在少數；嗯，搞到今天這個局麵才發現問題，也是我們的失職。”
“那這人的心理也太脆弱了吧？”水歡道。
“唉，這和他的家庭也有些關係，他父母從小離異，誰也不管，是奶奶帶大的；而他奶奶呢，沒什麽文化，還喜歡撿垃圾，撿了先在家裏堆，家裏堆不下了又往樓道裏堆，屋內蟑螂老鼠遍地，一個單元上下都臭烘烘的，因為這個弄的鄰裏關係很差，四周的住戶都對這家很有意見。
總而言之，這也不是很正常的那麽一個人。
你們想，在這種環境裏長大的人，想要心理健康，恐怕是種奢望。”
“嘖，單論這個其實是挺值得同情的，但也不是持刀行兇的理由。
我當時也急了，沒怎麽留手，估計他在醫院一時半會兒是出不來的。”項驁道。
主任聽了這話，抬手點指道：
“你呀你呀，校長找你來當保鏢是真找對了，這事兒換了哪個也不成，你小子，夠牛。”
“您過獎了。”他笑道。
對麵也笑了笑，隨後話鋒一轉道：
“不過水歡同學，你作為受害者，有個事我得跟你商量一下。”
“您說。”
“這個事目擊者太多，捂是捂不住了，但為了影響和咱們學校的形象，希望你能過幾天等升旗儀式時站出來說說，稿子我已經給你擬好了，你照著念就行。”
話罷，他掏出張紙來遞了過去，小姑娘展開隻看了第一個自然段就斷然拒絕了：
“不行！這裏麵寫的完全不是真實情況；您看看，什麽叫‘在校領導的及時幹預與關懷下成功化解了此次危機’？說句難聽的，這跟你們有一毛錢的關係嗎？沒有項驁我現在可能已經被當堂捅死了。
等著校方處理，我怕是會看不到明天的太陽。想留麵子可以，但別這麽罔顧事實好嗎？”
主任被懟的一個字也說不出來，尤其是懾於水歡的家世，想擺官架子都沒得一點底氣。
“你看是這樣的，一中是全市乃至全省有名的重點中學，要是為這麽一個極低概率事件而蒙羞，是不是太不好了？”
“您是準備讓我多一些‘集體榮譽感’麽？”她一寸麵子不留的反唇相譏道。
平時說慣了上句的主任這次急的一腦門子汗，連項驁都看不下去了，他道：
“不必了不必了，學校的功勞就學校的功勞，我不也是一中培養的學生嘛？不需要分的這麽清楚。”
水歡卻絲毫沒有動搖的意思：
“不行！我說不行便是不行！咱們大門進來的第一句校訓是什麽？四個大字：實事求是！連這個都做不到，師德何在？校風何在？”
被逼的實在沒辦法的主任用有些“卑微”的語氣道：
“不然這樣吧，咱兩頭都顧上，把項同學的作用先大表特表一番，然後再說說校方積極善後的態度和能力，怎麽樣？”
小姑娘考慮了半晌，隨後道：
“這還差不多，您要早這麽決定，也沒有說剛才那些許的必要了。”
“好，此事就這麽定下了；你們趕緊迴去上課吧。”