把ginka帶去學習廣播體術和準備祭典是正確的,流星再次肯定了自己的做法。


    現在的他,在銀花的教導下學習“如何歸迴塵世”。


    讓流星從現在所處的,像是現實一樣的“這個世界”脫離出去,往塵世邁進。


    為此,好像需要掌握超越自然規律的感覺才行。


    掌握了這種感覺,所謂的靈感就會變得敏銳,還能看到與塵世一致的,被稱為幽世的另一世界。


    也就像是牆壁上脆弱的地方開了洞,然後把那個洞給塞上鑿開一樣的感覺麽。


    然後這個洞,會在夏日祭當晚,通過儀式打開。


    “夏天的時候界線會變得模糊,所以即使沒有打開門,也能看到對麵。”


    “原來如此。話說迴來,我真的是幽靈嗎?”


    “你還在計較嗎........?”


    “不是,隻是在想我是什麽狀態。明明都死了還在這裏,還能像這樣活動。如果不是幽靈的話,我是什麽呢,啥的。”


    “我想,應該是離死還有一步之遙的感覺吧。類似入棺’,也就是還沒完全死亡的意思。”


    “隻是,你本該完全消逝的。還能以這個形態存活,大概是因為你的肉體還沒有腐爛,保存在那座島上。”


    “我在那時候,向神明許下了讓你複活的願望。大概因此,有什麽超自然的力量在起作用吧,這樣想就比較合理了。”


    “這樣來說,我和神明定下的契約,雖說隻有一部分但還是成功了.......”


    “這和幽靈有什麽不同?”


    “幽靈是人死後靈魂化為的東西,而你還沒死透。還有,幽靈是不存在的。”


    “不是,有幽靈啊。”


    “詛咒是由願望腐化而來的東西,不是幽靈。”


    “你都相信靈魂了,還不信有幽靈嗎?”


    “怎麽可能有,別嚇我。”


    “你知道麽。洗澡洗頭的時候,總會覺得背後有視線對吧?那就是幽靈在.......”


    “住嘴,不住嘴我砍了你。”


    \"抱歉啦。”


    “.......難以置信.........你讓我夜裏怎麽上廁所啊。”


    [看來是害怕幽靈啊........]


    流星又知道了銀花新的一麵。


    “總而言之,訓練很順利。做得不錯,值得讚賞。”


    銀花用手撫摸著流星被池水潤濕的頭發。


    “給,毛巾。”


    “謝了。”


    流星坐在廊台上,接過銀花遞來的毛巾,用毛巾擦著頭發和裸露的上半身。


    “這練習必須在池子裏做才行嗎?”


    如果不用入水,就不用擔心渾身濕透了。


    “是的。”


    “通過離開地麵漂浮在水上,讓身體體會到浮遊感,以及水麵也是鏡麵,通過將自己放置在上麵也可以提高成功率。”


    “原來有咒術層麵的意思啊。我還懷疑你是故意讓我變落湯雞的,抱歉。”


    “為什麽不說話。是感到意外,還是被我說中了?”


    “........其實哪裏都行。隻是想讓你體會一下我小時候受到的痛苦罷了。”


    “........”


    看來是說中了。


    “剛、剛剛說的也是正確的。在池子裏訓練更有效率。時間已經所剩無幾了。”


    “ok我明白了。”


    \"你明白什麽了啊........”


    “對了,昨天收集的問題怎麽樣?“


    ”我把上麵問題的迴答都整理在這裏了。”


    銀花把從流星手裏拿到的,草二提出的問題用漂亮的字寫上細致的迴答交迴給了流星。


    “幫大忙了。”


    流星本打算也看看的,結果發現根本看不懂。


    “儀式的順序出錯可能導致門打不開。不懂的記得問我。”


    “草二很會做事,這點你放心。”


    “草二啊.......那就沒問題了。”


    銀花還是認識大家的。雖然因為流星,她並沒有怎麽和草二一起玩耍過,即便如此他們也是同齡的同班同學。


    “都說到這個份上了,要不親自去告訴他?”


    銀花搖了搖頭。


    [我不想和這邊的人熟絡]


    [明明感覺不出厭惡,那又是為什麽不想和他們熟絡呢]


    不想熟絡,也就是說,接觸之後會變得熟絡的意思。


    “我說,大夥打算舉行流放祭神紙偶的儀式,真的可以嗎.......?”


    流星順便問了問一件讓我很在意的事。


    “為什麽問我這個問題?”


    “你想.......流放了祭神紙偶,不就會成為詛咒嗎?”


    “‘職掌’是小葵吧?那就沒問題,那些紙偶隻會流放到海中。”


    也就是說陽葵並非巫女,所以紙偶不會送到遠處的神域那裏吧。


    “好了,訓練時間就到此為止了。下一步你明白吧。”


    “獎勵時間吧。這個時間的話,大家都應該在學校吧。”


    銀花的表情好像在說“接下來才是重頭戲”一般,幹勁十足。


    銀花等不及摩托完全停下來,就從後麵的坐墊上跳下來,飛奔著來到澤田便利店外麵的冷藏櫃。


    今天她也一臉認真盯著冷藏櫃想著要什麽。


    “最後肯定還會選一樣的吧?”


    “我在認真考慮著的。先別說話。”


    訓練之後的,獎勵時間。又名“請沒帶錢包來到這邊世界的銀花吃零食的時間”。


    [畢竟當時她跑來搶我刨冰吃也是因為餓肚子啊]


    現在則是靠從房間裏找到的兒時存錢罐勉強維生,不過已經沒有買零食的餘錢了。


    “........這可是一天僅有一次的樂趣,可不能隨意浪費掉。”


    “這樣看來,是真有銀花的風格呢。”


    “?”


    “挑選冰棍的時候,你們兩個的認真樣子真是一模一樣。就像鑒定自己作品的工匠一樣。”


    “........”


    她一臉不爽。


    “她可不是我。真正的我在這裏。”


    “可這邊和對麵不也有相同的人嗎?”


    流星完全不能理解。銀花的解釋如下。


    “那是........隻有流放過祭神紙偶的人才會這樣。我沒有,你也沒有。所以你不會有兩人存在。”


    “隻有銀花是兩個人麽.......”


    而且,還是成為了高中生的銀花,與失去記憶,一副小時候樣子的ginka。


    [ginka到底是誰啊]


    一開始,大家都看不到她的樣子,連流星也觸碰不到她。


    然後從某個時候開始,別人也能看到她,流星也能觸碰到她了。


    [說起來,那句話我也很在意]


    [你一直在這座島上等著我迴來吧?]


    [.......嗯,等了好久.......]


    [你還記得在我迴來之前,我們最後一次見麵時的事嗎?]


    [.......不]


    [不記得了啊.........]


    [不,不是不記得........]


    [......沒有見過]


    \"……我沒有……見過……流星…….\"


    流星


    “沒有見過麵是什麽意思??”


    [........我和你的第一次見麵.........是在你........迴到這座島之後........]


    那時候,ginka由於疲勞,是半睡半醒的狀態,流星還以為她因為睡糊塗了才說了奇怪的話,


    [對話的內容還是很清晰的啊.......]


    她說第一次見到流星是他迴到姬之島之後,這之前並沒有見過麵。


    但卻從一開始就知道流星。和她說的內容有很大的矛盾。


    “唔……怎麽辦呢,選什麽好呢”


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    在流星思考著這些的時候,銀花還在為選擇哪個冰淇淋發愁。要是冷藏櫃再不關上,冷氣可就要跑出去了。


    “這個吧。”


    流星取出了脆脆君。


    \"喝……到底還是這個啊”


    jump


    流星


    “梅婆婆,兩根脆脆君。”


    流星付了錢後,銀花立馬打開了脆脆君的袋子,坐在了長椅上。


    “呐啊.......”


    “權太,往那邊擠擠。”


    權太無視她縮成一團。銀花隻得用屁股把權太擠走讓自己坐下。


    “啊嗚........嗚嗚鳴~~”


    她咬了一口冰棍,隨之而來的便是撫摸臉蛋的一副幸福樣。


    “得虧你能每天同一個反應呢。”


    “因為在父親大人麵前是不能吃零食的。”


    “你在那邊和雙親住在一起的嗎?”


    “沒有,出了島以後,我就被安排到了全日製的學校裏。”


    “之前就想問了,這製服是你現在讀的高中的?”


    “是的,校規裏說了,‘外出時應當注重品性,著正裝或製服’。”


    “連這種校規都要認真遵守嗎,你真是一點沒有變呢。”


    流星不禁笑了出來。


    “.......也沒什麽好笑的吧。不過是好好遵守規定罷了。”


    “抱歉抱歉。隻是覺得你這點真是一點都沒變呢。”


    “可是,可你在島上的時候,不是也做了不少出格的事情嗎?”


    當時銀花偷吃了山下婆婆種的草莓,還被她拿著鐮刀追著跑。


    “那是你把無知的我往壞的引導致的結果哦。父親大人也一直在擔心這點。”


    “很開心吧?”


    “........記不清了。”


    “?”


    “雖然發生了什麽我還記得,但那時候自己什麽心情都忘記了。”


    “全都是過去式了。”


    “是麽。”


    流星不住地發出喪氣的聲音。


    與銀花度過的孩童時代,對他來說是一切也不為過。


    也正是因為她的存在,流星才產生了想要“繼續活下去”的信念。


    難堪的沉默持續了一會兒。


    就在這時,


    “哎呀,這不是流星嘛。先迴來了?”


    “老師?”

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