“夏生先生，啊～”
新一天的早晨，亞托莉站在船頭，等著夏生來幫她刷牙。
夏生沒有怨言，似乎逐漸習慣了這樣的生活。怎麽說她也是心甘情願作為自己的“腿”，夏生也不想虧待她。
在打理好一切之後，夏生和亞托莉一人提著一個裝著廚具的紅色袋子，就匆忙走去前往學校的路上了。
“夏生先生，今天就要正式上課了，好激動啊！”
亞托莉頭頂正中間那根金色的呆毛跟隨著她的步伐舞動，也側麵印證出她對這一天充滿了期待。
“是啊，亞托莉，你可要把心思放在課堂上。東張西望，隨便找人搭話的開小差行為可是什麽都學不進去的。”
“這樣啊，可是我的儲存庫中也有一些相關的知識，學起來應該不是什麽難事吧？”
“那還真是這樣。不過重要的不僅是學習後的成果，更重要的是學習的過程。”
“學習的.........過程嗎？”
見亞托莉的眼神有些呆滯，夏生知道她在理解抽象的方麵遇到了些困難。
“比如你在課堂上的時候，老師講的一些快速學習的方法，還有一些課外的小故事。”
“還有你在課下的時候，找你的同學請教一些學習上的問題什麽的。”
“看似隻是一些很尋常的事情，但是也是你和你朋友之間的珍貴迴憶哦。”
“珍貴的.........迴憶？”
亞托莉反複地重複著這些詞語，她的內心似乎受到了什麽觸動。
之後二人就不再有什麽交談了，處在這種微妙的氛圍中，二人甚至忘記自己是什麽時候走到學校了。
夏生和亞托莉像往常一樣走進教室，發現大家的桌麵上都已經疊好了每一科的教輔資料。
凜凜花和其他幾個小孩臉上既帶著興奮，又有些緊張。
看到二人走進教室，凜凜花剛想起身像往常一樣去找亞托莉聊天。但她的椅子似乎是有引力一般再次將她吸了迴去。
夏生和亞托莉也坐迴了自己的座位上。時間一分一秒的過去，直到牆上的時鍾終於將指針指向七點五十分。
走廊處傳來的腳步聲由遠及近，斑穿著藍白色的條紋襯衫，左手拿著文件袋，右手拿著尺子，步伐輕快地走進了教室。
斑掃視了一下講台下的眾人，臉上露出了滿意的微笑。
“這節課上數學。把你們桌麵上的數學書拿出來，我們先從第一課講起。已經學完這課的就不用管我了，往後麵學。”
“至於已經把初中三年都學完的，你可以直接睡覺，等我之後把高中的教輔資料搞來。”
斑從文件袋中拿出了這節課要做的練習，翻開看了一下，隨後從講台上的粉筆盒中抽出了一隻粉筆。
凜凜花和其餘幾個孩子大部分都翻到了數學書最後幾頁了。
能夠在沒有老師教學的情況下幾天就學的這麽快，可見凜凜花和其佘孩子的學習效率之高。
夏生感受著這熟悉的課堂氛圍，仿佛帶他再次迴到了童年。即使他已經是高中生，他也並沒有選擇睡覺，
亞托莉也很聽話地將數學書拿出來翻開至課本的第一頁，認真仔細地閱讀上麵的文字。
而是拿出了數學的一本練習冊，一邊聽課一邊把練習冊做完。
過了一會兒後，斑看了看牆上的時鍾，隨後用練習冊拍了拍講台。
“好了，我們正式開始上課。”
斑講解知識點的時候，並不會讓學生去標記書上的重點，因為是理科。
“現在我們來講講這一次函數到底是什麽東西。首先這個一次函數啊，它.........”
斑首先講了一次函數的表達式，又重點講了關於它的常考題型，還提了一嘴它的幾個“兄弟”。
“為了避免表達式的書寫出現錯誤，我們先來看一下這練習冊上的.........下麵我們來判斷一下。”
斑拿起粉筆，在黑板上寫了幾個一元一次方程式。
“先來判斷一下這條式子。x-3=0，你們覺得他是不是一元一次方程？”
夏生本來以為隻有極少數的學生會抬頭聽課，但之後眾人的反應打消了他這個想法。
有一道稚嫩卻響亮的女聲首先在教室內響起。
“是。”
在其他的學生還在觀察的時候，凜凜花的迴答攜帶著自己的自信脫口而出。
“哦？凜凜花說是，還有其他同學有別的答案嗎？”
隨後更多的同學說出了和凜凜花一樣的答案。見大部分同學都點頭認同，斑笑了一下。
“沒錯，他確實是一元一次方程。它符合隻有一個未知數，以及最大指數是1的這兩個條件。”
“好，接下來我們看下一條方程。”
“x-(x+3)=3，那這條式子是不是一元一次方程呢？”
這次依然有人搶答，不過聲音卻有所不同了。
“不是！”
凜凜花一臉驚訝地打量著亞托莉，似乎是沒想到她會比自己更快。
“哦？亞托莉同學說它不是一元一次方程，其他同學有不同的意見嗎？”
這次台下的議論聲多了起來，有的同學認為它就是一個一元一次方程，但那些人或多或少都被凜凜花反駁了。
“嗯，看來有的同學還是對一元一次方程的概念有些不熟悉，或者說你們不夠細心。”
“將這條式子化簡後，我們會發現，x-x就互相抵消掉了。化簡後式子就變成了3=3。”
“判斷錯誤的也不要灰心，人人都有犯錯的時候。”
“好了，接下來我們來看一下一個方程。x+y=3+4，你們覺得他是一元一次方程嗎？”
“不是！”
這次，教室內的學生們異口同聲地迴答出了正確的答案。
“嗯，沒錯，很明顯這條方程有兩個未知數。這個就是我們後麵要學的一元二次方程了。”
隨後，斑又教了大家簡單的解方程，並布置了幾個練習題。20分鍾就這麽過去了。
“同學們，雖然你們可能學到了更深層的內容，不過你們能將心思留在課堂上來鞏固自己所學的知識，很不錯。”
“相信在兩個星期後的期中考，你們能取得自己理想的成績。”
斑在講話的最後偷笑了一下，而聽到最後一句話的同學們頓時哀嚎起來。
“啊？居然這麽快就期中考！”
“不要啊！”
“哼，區區期中考而已，有這麽讓你們大驚小怪的嗎？”
隻有凜凜花和亞托莉並沒有什麽過激反應，甚至她們還有些期待。
為什麽數學課隻有20分鍾呢？哦，原來是把剩下的時間平分給物理和化學了，可憐的同學們還沒發現這一現象。
新一天的早晨，亞托莉站在船頭，等著夏生來幫她刷牙。
夏生沒有怨言，似乎逐漸習慣了這樣的生活。怎麽說她也是心甘情願作為自己的“腿”，夏生也不想虧待她。
在打理好一切之後，夏生和亞托莉一人提著一個裝著廚具的紅色袋子，就匆忙走去前往學校的路上了。
“夏生先生，今天就要正式上課了，好激動啊！”
亞托莉頭頂正中間那根金色的呆毛跟隨著她的步伐舞動，也側麵印證出她對這一天充滿了期待。
“是啊，亞托莉，你可要把心思放在課堂上。東張西望，隨便找人搭話的開小差行為可是什麽都學不進去的。”
“這樣啊，可是我的儲存庫中也有一些相關的知識，學起來應該不是什麽難事吧？”
“那還真是這樣。不過重要的不僅是學習後的成果，更重要的是學習的過程。”
“學習的.........過程嗎？”
見亞托莉的眼神有些呆滯，夏生知道她在理解抽象的方麵遇到了些困難。
“比如你在課堂上的時候，老師講的一些快速學習的方法，還有一些課外的小故事。”
“還有你在課下的時候，找你的同學請教一些學習上的問題什麽的。”
“看似隻是一些很尋常的事情，但是也是你和你朋友之間的珍貴迴憶哦。”
“珍貴的.........迴憶？”
亞托莉反複地重複著這些詞語，她的內心似乎受到了什麽觸動。
之後二人就不再有什麽交談了，處在這種微妙的氛圍中，二人甚至忘記自己是什麽時候走到學校了。
夏生和亞托莉像往常一樣走進教室，發現大家的桌麵上都已經疊好了每一科的教輔資料。
凜凜花和其他幾個小孩臉上既帶著興奮，又有些緊張。
看到二人走進教室，凜凜花剛想起身像往常一樣去找亞托莉聊天。但她的椅子似乎是有引力一般再次將她吸了迴去。
夏生和亞托莉也坐迴了自己的座位上。時間一分一秒的過去，直到牆上的時鍾終於將指針指向七點五十分。
走廊處傳來的腳步聲由遠及近，斑穿著藍白色的條紋襯衫，左手拿著文件袋，右手拿著尺子，步伐輕快地走進了教室。
斑掃視了一下講台下的眾人，臉上露出了滿意的微笑。
“這節課上數學。把你們桌麵上的數學書拿出來，我們先從第一課講起。已經學完這課的就不用管我了，往後麵學。”
“至於已經把初中三年都學完的，你可以直接睡覺，等我之後把高中的教輔資料搞來。”
斑從文件袋中拿出了這節課要做的練習，翻開看了一下，隨後從講台上的粉筆盒中抽出了一隻粉筆。
凜凜花和其餘幾個孩子大部分都翻到了數學書最後幾頁了。
能夠在沒有老師教學的情況下幾天就學的這麽快，可見凜凜花和其佘孩子的學習效率之高。
夏生感受著這熟悉的課堂氛圍，仿佛帶他再次迴到了童年。即使他已經是高中生，他也並沒有選擇睡覺，
亞托莉也很聽話地將數學書拿出來翻開至課本的第一頁，認真仔細地閱讀上麵的文字。
而是拿出了數學的一本練習冊，一邊聽課一邊把練習冊做完。
過了一會兒後，斑看了看牆上的時鍾，隨後用練習冊拍了拍講台。
“好了，我們正式開始上課。”
斑講解知識點的時候，並不會讓學生去標記書上的重點，因為是理科。
“現在我們來講講這一次函數到底是什麽東西。首先這個一次函數啊，它.........”
斑首先講了一次函數的表達式，又重點講了關於它的常考題型，還提了一嘴它的幾個“兄弟”。
“為了避免表達式的書寫出現錯誤，我們先來看一下這練習冊上的.........下麵我們來判斷一下。”
斑拿起粉筆，在黑板上寫了幾個一元一次方程式。
“先來判斷一下這條式子。x-3=0，你們覺得他是不是一元一次方程？”
夏生本來以為隻有極少數的學生會抬頭聽課，但之後眾人的反應打消了他這個想法。
有一道稚嫩卻響亮的女聲首先在教室內響起。
“是。”
在其他的學生還在觀察的時候，凜凜花的迴答攜帶著自己的自信脫口而出。
“哦？凜凜花說是，還有其他同學有別的答案嗎？”
隨後更多的同學說出了和凜凜花一樣的答案。見大部分同學都點頭認同，斑笑了一下。
“沒錯，他確實是一元一次方程。它符合隻有一個未知數，以及最大指數是1的這兩個條件。”
“好，接下來我們看下一條方程。”
“x-(x+3)=3，那這條式子是不是一元一次方程呢？”
這次依然有人搶答，不過聲音卻有所不同了。
“不是！”
凜凜花一臉驚訝地打量著亞托莉，似乎是沒想到她會比自己更快。
“哦？亞托莉同學說它不是一元一次方程，其他同學有不同的意見嗎？”
這次台下的議論聲多了起來，有的同學認為它就是一個一元一次方程，但那些人或多或少都被凜凜花反駁了。
“嗯，看來有的同學還是對一元一次方程的概念有些不熟悉，或者說你們不夠細心。”
“將這條式子化簡後，我們會發現，x-x就互相抵消掉了。化簡後式子就變成了3=3。”
“判斷錯誤的也不要灰心，人人都有犯錯的時候。”
“好了，接下來我們來看一下一個方程。x+y=3+4，你們覺得他是一元一次方程嗎？”
“不是！”
這次，教室內的學生們異口同聲地迴答出了正確的答案。
“嗯，沒錯，很明顯這條方程有兩個未知數。這個就是我們後麵要學的一元二次方程了。”
隨後，斑又教了大家簡單的解方程，並布置了幾個練習題。20分鍾就這麽過去了。
“同學們，雖然你們可能學到了更深層的內容，不過你們能將心思留在課堂上來鞏固自己所學的知識，很不錯。”
“相信在兩個星期後的期中考，你們能取得自己理想的成績。”
斑在講話的最後偷笑了一下，而聽到最後一句話的同學們頓時哀嚎起來。
“啊？居然這麽快就期中考！”
“不要啊！”
“哼，區區期中考而已，有這麽讓你們大驚小怪的嗎？”
隻有凜凜花和亞托莉並沒有什麽過激反應，甚至她們還有些期待。
為什麽數學課隻有20分鍾呢？哦，原來是把剩下的時間平分給物理和化學了，可憐的同學們還沒發現這一現象。