達力把所有的時間轉換器和華夏的時間迴溯古陣全部封存進了自己的隨身空間之中,限製其再也無法取出。


    他不打算融合時間轉換器或是時間迴溯古陣,隻想把這些東西當做一堆精致寶貴的收藏品。


    而在神秘事務司洗劫的其他三件魔法物品,達力各有妙用,但還不到用的時候。


    這三件東西,放在神秘事務司,緘默人們也研究不明白,還可能遇到不可知的危險,達力這也是幫魔法部排除隱患。


    之前,死神從實體的死亡接引帷幕中走出,要是沒有達力遠程施加援助,兩名緘默人絕對是死的不能再死,連屍體帶靈魂,都要跌進亡者世界。


    另外,達力認為,神秘事務司如果單純是為了封存危險魔法物品而存在,那樣合情合理,值得推崇。


    但封存危險魔法物品隻是神秘事務司的次要職責,這個部門的主要職責是秘密研究一些高端領域的魔法,然後專門提供給魔法部的當權者使用。


    甚至研究的過程中,還可能拿人類做實驗。


    現在的部長是善良且忠義的金斯萊,還沒什麽問題。


    換成如康奈利·福吉,甚至比福吉更加狠毒的貨色當魔法部部長,神秘事務司的魔法成果就成了助紂為虐的工具了。


    因此,在洗劫完神秘事務司後沒幾天,達力就通過老鄧頭,讓魔法部進行了內部調整。


    以後的神秘事務司,隻會作為封存預言水晶球,或是其他搜羅來的危險魔法物品而存在。


    關於愛意、太空、思想、死亡、時間、預言這六大領域的魔法研究工作,則會全麵移交到霍格沃茨,由感興趣的霍格沃茨教授或是極其優秀的學生接手。


    所產出的研究成果,不危險的部分,放到霍格沃茨圖書館正常區域,危險的部分,放到禁書區。


    極端危險的,不必訴諸於紙張書籍,由研究者審慎利用即可。


    而神秘事務司的緘默人雇員,可以選擇留在神秘事務司,當危險魔法物品的看管者;


    又或是來到霍格沃茨當研究員,繼續研究那六大領域的高端魔法,行為受霍格沃茨監管,工資由魔法部照發。


    ……


    時間如不息之長河,不停流淌。


    伏地魔女與一眾食死徒離開英國後,又過了一個周左右。


    霍格沃茨的學生們基本完成了四院聯合小隊的組隊任務,剩下零星幾名沒有組隊成功的學生,也在教授團的商定下,分配進了已有的小隊。


    四大學院的學生,從今往後,要組隊上課、組隊學習交流、組隊參加禁林、黑湖和曆練迷宮中的曆練行動。


    相信這種小隊模式經過一段時間的磨合發酵,將會大大提高霍格沃茨四大學院之間的團結性,同時,也讓學生們的實力提升的更快,更好地加強對思想教育改革的理解。


    而四院聯合小隊製度落到實處,並不代表著達力就沒有新的霍格沃茨公務需要推行了。


    他依然很忙。


    第一,上學年,因為怕引起厄克麗絲和伏地魔主魂的注意,而暫緩傳授的愛意守護魔法,可以正式向學生們傳授了。


    那四麵曾收集過愛意力量的四院象征旗幟,在解決完遺寶魂器的事情後,被重新掛迴了霍格沃茨大禮堂,繼續收集四院師生對各自學院的愛意力量。


    這四麵旗幟的功用,也正式向學生們告知。


    當然,愛意魔法,作為魔法部都需要專門設立部門秘密研究的高端魔法類別,學習的難度很大。


    目前,已經習得愛意守護魔法的教授們,隻能在公開傳授之後,著重培養那些在這方麵有天賦的優秀學生。


    但還好,達力已經有了普及這門偉大古代魔法的思路,後續需要研究落實。


    第二,關係到‘ss級特殊遺憾事件-失落的霍格沃茨創始人遺寶’的第二階段目標,也就是為霍格沃茨四大學院分別創造專屬傳承魔法的事。


    這件事,達力早幾個月就結合研究精法的思路,構建出了魔法藍圖。


    但隨著達力掌握的魔法知識越來越多,魔法底蘊越來越深厚,過去定下的魔法研究藍圖,已經無法讓他滿意了。


    以他現在的能力,也無需著急獲得融合霍格沃茨四大創始人遺寶機會的係統獎勵。


    他完全可以為四大學院創造出四種震古爍今的高級魔法,不僅僅局限在精法的領域,而是兼具精神與物質兩種層麵的攻擊、防禦、限製和增幅效果。


    當然,達力也要考慮學習難度的問題,不能魔法創造出來了,卻除了他沒有巫師能學會,那樣就偏離初衷了。


    他已然有了解決方案,可以把四院傳承魔法分成精簡版本、普通版本和完全版本。


    這樣一來,學生們便可以從精簡版本入手,由易到難,逐步加深學習,直至掌握最終的完全版本。


    而那些悟性和天賦著實太差的學生,也可以保證學會精簡版本的自家學院傳承魔法。


    不至於有太大的心理落差。


    這樣,達力也可以保證四院傳承魔法能有廣泛的傳授度,不至於得不到係統對遺憾事件完成度的認可。


    同時,達力決定讓教授們和一些優秀的四院學生,也參與到四院傳承魔法的研究任務當中。


    大家集思廣益,多多少少也有點參與度。


    還能加快後期傳授四院傳承魔法的進度。


    畢竟,一同研究,參與的教授和優秀學生們便能近水樓台先得月,在四院傳承魔法成型之後快速學會。


    後續便可幫助達力,一同對其他學生傳授四院傳承魔法。

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