校長和大人有什麽區別？
大人就是長官、領導、首長，一個人的一生中能遇到無數個，比如員工和店長、工人和廠長、士兵和將軍。
甚至還有可能反過來，下屬反過來成為這些人的領導，沒什麽大不了的。
然而，校長就不同了。
校長是燈塔，始終堅定不移地為那些迷失方向的船隻指明前行的道路。
校長是船長，引領著莘莘學子們暢遊於廣袤無垠且充滿奧秘的知識海洋之中。
校長是明燈，為學生們照亮前方那漫長而曲折的求知之路。
校長還可以是父母、兄長、大姐、朋友、引領者、園丁……
總而言之，校長絕非尋常之人，而是具備一種獨特人格魅力的傑出個體，不是任何人都有資格當的。
在莫妮卡的老家，有一個蔣校長的榜樣在前，她當然要……
嗯，建立軍校什麽的還是等以後再說吧！
莫妮卡不考慮讓瑟琳娜當副校長的原因之一就是，一個學校兩個校長都是女的，多少有點不合適。
不考慮讓舒伯特當副校長是因為他還不是自己人，那就隻剩下布蘭德和拉莫斯比較合適了，至於這兩人誰當都一樣。
莫妮卡正色道：“我平時事務繁忙，不可能經常在學校的，所以，學校的一切大小事務都交由布蘭德副校長全權代理。”
布蘭德立刻道：“是，校長！”
緊接著，莫妮卡又補充道：“此外，學校裏的算術課程的老師將由我親自擔當，到時候所有老師必須參加學習，隻有老師學會了，才能教給學生！”
聞言，眾人愕然！
新的算術知識？算術不就是那樣嗎？還能有什麽新知識？
但一想到是莫妮卡提出的，眾人都覺得沒什麽不可能的。
莫妮卡轉頭看向一旁的克萊恩，並開口詢問道：“領地10-18歲的青少年有多少人？”
克萊恩思索片刻道：“除去騎士團和弓箭手營的青少年，還有不到三百人。”
莫妮卡道：“那就是說，學校即將有三百左右的學生要入學了？”
克萊恩歎了口氣道：“可能不止！”
隨即把外麵圍觀的領民們以為上學就能擺脫農奴的情況匯報給莫妮卡。
莫妮卡聞言震驚莫名，流言傳得這麽快，一夜之間整個領地都知道了？
而且自己並沒有說上學就免除農奴身份什麽的呀，到底是誰在亂傳？
然而，這件事卻意外地為莫妮卡帶來了新的靈感與思考方向。
她心想，也許能夠通過給予免除農奴身份這樣極具吸引力的獎勵措施，去激發領民們對於學習知識的熱情和積極性，同時還能促使各位家長更為重視自家孩子的學業情況。
給他們一個機會，讓他們心中燃起對美好生活的向往，讓他們知道學習是有用的。
不過，這都是以後的事情了，現在還是先著手學校開學的事情吧。
莫妮卡接著道：“那6-18歲的領民有多少？”
克萊恩道：“除去騎士團和弓箭手營的青少年的話，還有450人左右。”
莫妮卡不禁微微皺起眉頭，但很快就做出了決定：
“那就先按450人來分班吧，按照年齡分為4個班，布蘭德副校長、拉莫斯主任、舒伯特老師和瑟琳娜老師，每個人當其中一個班的班主任。”
眾人點頭道：“好的！”
莫妮卡思索片刻後，終於還是忍不住開口說道：“布蘭德副校長，依我看咱們學校目前教師的數量還是少了點。如果不繼續招聘新的老師進來，那後續開展教學工作可就太艱難了。”
隨即話鋒一轉：“但是，一定要招合適的、有能力的老師，不合適的決不能要，寧缺毋濫！”
布蘭德連忙道：“校長您說得對！我一定會嚴格按照要求去招聘老師的，請您放心！！”
莫妮卡點點頭：“現在學校老師少，還是優先考慮文化教育吧，舒伯特老師和瑟琳娜老師前期先教洛克王國語言文學和大陸通用語言文學吧，其他課程等招到老師以後再說！”
舒伯特和瑟琳娜完全沒有意見：“好的，校長！”
莫妮卡道：“洛克王國語言文學和大陸通用語言文學這兩科，每天安排一節課，再安排一節算術課，一天三節課。
下午，我會選一個班上算術課，所有老師都要到場學習。”
眾人迴道：“明白！”
莫妮卡環顧四周：“那麽，諸位對於我的這些安排，還有沒有什麽不同的想法或者建議？”
眾人默然無語，搖搖頭表示沒意見。
這時，莫妮卡忽然想起了什麽，她緩緩道：“好像我們學校還沒有製定校訓吧。”
布蘭德疑惑道：“校長，什麽是校訓？”
莫妮卡解釋道：“校訓就是學校為了樹立優良校風，培養良好學風而定製的行為準則和道德規範。”
見眾人一臉茫然，莫妮卡再次解釋道：“通俗地講就是這個學校的辦學理念，為什麽要辦這個學校！”
聞言，眾人這才恍然。
布蘭德提議道：“不如請校長親自製定吧！”
莫妮卡聽了布蘭德的話，先是一愣，隨即遲疑地說道：“我來製定嗎？”
克萊恩趕緊煽風點火道：“對對對，您是學校的校長，理應由您來製定呀！這樣一來，以後的學生們一看到校訓就會想起校長熠熠生輝的形象，激勵這學生們努力學習！”
眾人紛紛點頭，表示讚同。
莫妮卡聽得心潮澎湃，熱血沸騰，當即拍板道：“好，我來製定！”
說著，就皺起了眉頭，開始努力思考！
校訓啊，話說莫妮卡已經記不清在老家上小學、初中、高中時候自己母校的校訓是什麽了。
莫妮卡不禁懷疑，以後真的會有人記得起自己母校的校訓嗎？
她搖搖頭，還是想想要什麽樣的校訓好呢！
校訓不僅能體現出該學校獨特的辦學理念，還應該蘊含著豐富的內涵，和精神追求。
校訓的句式還要簡短，整潔凝練，讓人容易記住。
莫妮卡頭疼啊，校訓不是一下子可以想出來的，不如迴去再想吧，也不差這一兩天的時間。
她轉頭看向窗外，那裏圍觀著不少領民，原來是剛剛那批圍觀的領民，不是叫克萊恩讓他們迴去了嗎？
忽然，莫妮卡腦海中靈光一閃，拍案而起，氣勢磅礴道：
“學習改變命運，努力成就未來！”
大人就是長官、領導、首長，一個人的一生中能遇到無數個，比如員工和店長、工人和廠長、士兵和將軍。
甚至還有可能反過來，下屬反過來成為這些人的領導，沒什麽大不了的。
然而，校長就不同了。
校長是燈塔，始終堅定不移地為那些迷失方向的船隻指明前行的道路。
校長是船長，引領著莘莘學子們暢遊於廣袤無垠且充滿奧秘的知識海洋之中。
校長是明燈，為學生們照亮前方那漫長而曲折的求知之路。
校長還可以是父母、兄長、大姐、朋友、引領者、園丁……
總而言之，校長絕非尋常之人，而是具備一種獨特人格魅力的傑出個體，不是任何人都有資格當的。
在莫妮卡的老家，有一個蔣校長的榜樣在前，她當然要……
嗯，建立軍校什麽的還是等以後再說吧！
莫妮卡不考慮讓瑟琳娜當副校長的原因之一就是，一個學校兩個校長都是女的，多少有點不合適。
不考慮讓舒伯特當副校長是因為他還不是自己人，那就隻剩下布蘭德和拉莫斯比較合適了，至於這兩人誰當都一樣。
莫妮卡正色道：“我平時事務繁忙，不可能經常在學校的，所以，學校的一切大小事務都交由布蘭德副校長全權代理。”
布蘭德立刻道：“是，校長！”
緊接著，莫妮卡又補充道：“此外，學校裏的算術課程的老師將由我親自擔當，到時候所有老師必須參加學習，隻有老師學會了，才能教給學生！”
聞言，眾人愕然！
新的算術知識？算術不就是那樣嗎？還能有什麽新知識？
但一想到是莫妮卡提出的，眾人都覺得沒什麽不可能的。
莫妮卡轉頭看向一旁的克萊恩，並開口詢問道：“領地10-18歲的青少年有多少人？”
克萊恩思索片刻道：“除去騎士團和弓箭手營的青少年，還有不到三百人。”
莫妮卡道：“那就是說，學校即將有三百左右的學生要入學了？”
克萊恩歎了口氣道：“可能不止！”
隨即把外麵圍觀的領民們以為上學就能擺脫農奴的情況匯報給莫妮卡。
莫妮卡聞言震驚莫名，流言傳得這麽快，一夜之間整個領地都知道了？
而且自己並沒有說上學就免除農奴身份什麽的呀，到底是誰在亂傳？
然而，這件事卻意外地為莫妮卡帶來了新的靈感與思考方向。
她心想，也許能夠通過給予免除農奴身份這樣極具吸引力的獎勵措施，去激發領民們對於學習知識的熱情和積極性，同時還能促使各位家長更為重視自家孩子的學業情況。
給他們一個機會，讓他們心中燃起對美好生活的向往，讓他們知道學習是有用的。
不過，這都是以後的事情了，現在還是先著手學校開學的事情吧。
莫妮卡接著道：“那6-18歲的領民有多少？”
克萊恩道：“除去騎士團和弓箭手營的青少年的話，還有450人左右。”
莫妮卡不禁微微皺起眉頭，但很快就做出了決定：
“那就先按450人來分班吧，按照年齡分為4個班，布蘭德副校長、拉莫斯主任、舒伯特老師和瑟琳娜老師，每個人當其中一個班的班主任。”
眾人點頭道：“好的！”
莫妮卡思索片刻後，終於還是忍不住開口說道：“布蘭德副校長，依我看咱們學校目前教師的數量還是少了點。如果不繼續招聘新的老師進來，那後續開展教學工作可就太艱難了。”
隨即話鋒一轉：“但是，一定要招合適的、有能力的老師，不合適的決不能要，寧缺毋濫！”
布蘭德連忙道：“校長您說得對！我一定會嚴格按照要求去招聘老師的，請您放心！！”
莫妮卡點點頭：“現在學校老師少，還是優先考慮文化教育吧，舒伯特老師和瑟琳娜老師前期先教洛克王國語言文學和大陸通用語言文學吧，其他課程等招到老師以後再說！”
舒伯特和瑟琳娜完全沒有意見：“好的，校長！”
莫妮卡道：“洛克王國語言文學和大陸通用語言文學這兩科，每天安排一節課，再安排一節算術課，一天三節課。
下午，我會選一個班上算術課，所有老師都要到場學習。”
眾人迴道：“明白！”
莫妮卡環顧四周：“那麽，諸位對於我的這些安排，還有沒有什麽不同的想法或者建議？”
眾人默然無語，搖搖頭表示沒意見。
這時，莫妮卡忽然想起了什麽，她緩緩道：“好像我們學校還沒有製定校訓吧。”
布蘭德疑惑道：“校長，什麽是校訓？”
莫妮卡解釋道：“校訓就是學校為了樹立優良校風，培養良好學風而定製的行為準則和道德規範。”
見眾人一臉茫然，莫妮卡再次解釋道：“通俗地講就是這個學校的辦學理念，為什麽要辦這個學校！”
聞言，眾人這才恍然。
布蘭德提議道：“不如請校長親自製定吧！”
莫妮卡聽了布蘭德的話，先是一愣，隨即遲疑地說道：“我來製定嗎？”
克萊恩趕緊煽風點火道：“對對對，您是學校的校長，理應由您來製定呀！這樣一來，以後的學生們一看到校訓就會想起校長熠熠生輝的形象，激勵這學生們努力學習！”
眾人紛紛點頭，表示讚同。
莫妮卡聽得心潮澎湃，熱血沸騰，當即拍板道：“好，我來製定！”
說著，就皺起了眉頭，開始努力思考！
校訓啊，話說莫妮卡已經記不清在老家上小學、初中、高中時候自己母校的校訓是什麽了。
莫妮卡不禁懷疑，以後真的會有人記得起自己母校的校訓嗎？
她搖搖頭，還是想想要什麽樣的校訓好呢！
校訓不僅能體現出該學校獨特的辦學理念，還應該蘊含著豐富的內涵，和精神追求。
校訓的句式還要簡短，整潔凝練，讓人容易記住。
莫妮卡頭疼啊，校訓不是一下子可以想出來的，不如迴去再想吧，也不差這一兩天的時間。
她轉頭看向窗外，那裏圍觀著不少領民，原來是剛剛那批圍觀的領民，不是叫克萊恩讓他們迴去了嗎？
忽然，莫妮卡腦海中靈光一閃，拍案而起，氣勢磅礴道：
“學習改變命運，努力成就未來！”