第133章 編寫教材
大明：開局朱棣被困雨林 作者：武渣 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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朱棣無語了，語氣中還帶些埋怨，“你之前教高熾、高煦都沒這麽上心。”
何秋白了他一眼，“兩位王子日後可會幫我做研究？他們學些數算和管理手段就夠了，曆史有的是人教，也用不上我。”
“反倒是這邊的孩子們，大都一直在鄉間長大，也沒人教他們曆史，需要我幫著給他們開闊眼界，再學我的道。”
朱棣馬上反駁道：“可是你剛才說的課程好幾個我都不知道是講什麽的，你確定能找來人講嗎，而且你這要講的和當工匠的手藝有什麽關聯？”
“若真按你這樣設置課程，我看每一個人會上你的課，甚至連教書的人都找不來。”
何秋沉默了，無力反駁，隻是在心裏傷神，我隻是想讓曆史進程快一些，再快一些，也能更好地避免韃清和西方列強造的孽。
朱棣真誠的看著何秋，“先生，你若是真的按你和田山長說的那般設置課程，想必是不會有什麽問題的，如果你真有什麽想教的，完全可以摻在其他課程裏。”
“這樣也能減少士林非議，豈不是更好？”
何秋琢磨琢磨，很有道理啊。他要是把一些物理知識散落在編寫的工匠學課裏，有心的孩子自然會問他。
這樣隻是自己編寫教材要費時更久了，對學院的孩子們的影響也變得更小了。
想來隻有這樣才方便自己傳授前世的一些基礎知識了，萬惡的舊社會啊。
心情煩悶的何秋找了個借口，先行告辭，迴到房間裏睡覺去了。
接下來的幾天，何秋一直把自己關在書房，悶頭編教材，借著前世的記憶，他很快就把數算的和西洋諸事考給寫了出來。
這兩樣是他最用心的，不管是後麵書院的孩子們有沒有興趣做研究，數算都是少不了的，西洋的這本教材，隻是用來給他們開闊眼界，夾雜了部分何秋的私活。
物理化學等隻是簡單設計了幾個自己還有印象的小實驗，淺淺的談了一點，隻希望能吸引到對這塊有興趣的孩子啦。
忙完這些的何秋終於紅著眼睛從書房裏走了出來，一臉振奮的把自己手中的幾樣教材丟給了朱棣，讓他幫忙掌掌眼。
雖然嘴上說的是讓朱棣幫著掌眼，但他臉上那股得意勁，任誰都能看的出來。
朱棣接過手稿，也沒有先看，隻是沒好氣的抱怨何秋，剛收了徒弟，就不聞不問，丟在一旁不管，話裏話外都是再說他何秋不負責任。
何秋滿臉的尷尬，這為了編寫教材，他這幾日確實沒什麽時間管李四維這小子。
朱棣也沒理他，隻是先拿起了西洋諸事略考看，數算他學過九章算術，也不會特別在意，工匠的課程他更不關注。
唯獨西洋，因為何秋提過好幾次的開海禁，講到過弗朗機人，他略有些好奇。
打開這本《西洋諸事略考》，第一眼就看到何秋極其醜陋的那手毛筆字，嘖，朱棣心裏那叫個嫌棄。
暗自決定要讓何秋好好練練字了，不然這手字實在丟人，而且老寫一些異體字，讀著頗不順暢。
不過等他拋開這些，慢慢看進去後，朱棣的心中就充滿了驚訝。
西洋諸事，自何秋提過後，他也派人搜集過相關的消息，大多是浮光掠影，還有一些市井瑣事，看起來沒有一點實感。
但何秋的這本《西洋諸事略考》脈絡清晰，甚至用了一種朱棣聞所未聞的分析手法。
不似一般的紀傳體、編年體史書，而是提綱挈領的從宗教、民生、貿易、軍事等諸多領域，大致介紹了西洋各國各事。
所站角度之高，縱然是《史記》也比不上，視角宏大，使得朱棣仿佛親眼看到了遠在天邊的西洋各國的曆史和種種變遷。
雖然這隻是何秋前世帶來的習慣，還是他從曆史教科書上學來的曆史觀和分析方法，但放在大明，卻有些驚為天人的味道了。
縱然隻看了萬餘字，也給朱棣打開了一扇新世界的大門。
朱棣合上書卷，大為感歎，“不意先生還有修史之能，氣魄甚大啊。”
何秋倒是摸不著腦門，隻問他覺得行不行。
朱棣點點頭，當然行，這麽好的書，隻是用來給學院的孩子們啟蒙，實在太可惜了。他心裏已經開始琢磨把這份書稿重新撰寫，也修改一下遣詞造句，讓它更符合大明的文體習慣。
朱棣感歎道：“隻看你這份關於西洋的教材，就知道別的教材有多精妙了。隻是若按你這個教法，還要輔以考試，怕是很多人都考不過吧。”
何秋說道：“無所謂，反正我教著玩，我隨便教，他們隨便學，願不願意學，能不能學會也隻有看他們自己的了。”
然後又補充了一句，“若是能出三五個我想要的人才，那就是賺到了。”
何秋聽完朱棣的勸告後就，沒打算讓所有人都能接受他所設想的基礎教育，慢慢來就好了，二十年後能有一批可用的人才就不錯了。
而且那時候應該也是朱棣在位了吧，剛好也能大力推動自己設想的種種了。
朱棣聞言倒是挺佩服何秋的胸懷的，雖然很想做這事，但是又能定下心，沉住氣，有數十年不動搖的心態，這才像是能辦事的人！
任誰都知道，若像何秋這麽個教法，那就隻能持之以恆的往裏麵砸錢，前路都不明的東西，又有幾人敢於這般砸錢？
朱棣把這些想法都埋在心裏，隻是跟他講了講最近的一些事情。
他父皇已經召見過他，很是勉勵了他幾句，朱棣也隱晦的指出藍玉數次刺殺他的事。隻聽朱棣這般輕描淡寫，一筆帶過，何秋就能想象得到朱元璋當時的憤怒。
要知道老朱是一個很看重親情的人，怎麽可能忍得了藍玉這種蠢貨刺殺他的兒子，這還是老朱在位呢，若是等他死了，藍玉豈不是會更加囂張？
於是乎，藍玉被朱元璋找了個由頭，貶成門將，讓他去看京城大門了，也是為了磨礪磨礪他的性子。
還有書院那邊，那個皇莊管事被查出來，確實有私吞土地，還有諸多殘民的不法之事，已經被拿下了。
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朱棣無語了，語氣中還帶些埋怨，“你之前教高熾、高煦都沒這麽上心。”
何秋白了他一眼，“兩位王子日後可會幫我做研究？他們學些數算和管理手段就夠了，曆史有的是人教，也用不上我。”
“反倒是這邊的孩子們，大都一直在鄉間長大，也沒人教他們曆史，需要我幫著給他們開闊眼界，再學我的道。”
朱棣馬上反駁道：“可是你剛才說的課程好幾個我都不知道是講什麽的，你確定能找來人講嗎，而且你這要講的和當工匠的手藝有什麽關聯？”
“若真按你這樣設置課程，我看每一個人會上你的課，甚至連教書的人都找不來。”
何秋沉默了，無力反駁，隻是在心裏傷神，我隻是想讓曆史進程快一些，再快一些，也能更好地避免韃清和西方列強造的孽。
朱棣真誠的看著何秋，“先生，你若是真的按你和田山長說的那般設置課程，想必是不會有什麽問題的，如果你真有什麽想教的，完全可以摻在其他課程裏。”
“這樣也能減少士林非議，豈不是更好？”
何秋琢磨琢磨，很有道理啊。他要是把一些物理知識散落在編寫的工匠學課裏，有心的孩子自然會問他。
這樣隻是自己編寫教材要費時更久了，對學院的孩子們的影響也變得更小了。
想來隻有這樣才方便自己傳授前世的一些基礎知識了，萬惡的舊社會啊。
心情煩悶的何秋找了個借口，先行告辭，迴到房間裏睡覺去了。
接下來的幾天，何秋一直把自己關在書房，悶頭編教材，借著前世的記憶，他很快就把數算的和西洋諸事考給寫了出來。
這兩樣是他最用心的，不管是後麵書院的孩子們有沒有興趣做研究，數算都是少不了的，西洋的這本教材，隻是用來給他們開闊眼界，夾雜了部分何秋的私活。
物理化學等隻是簡單設計了幾個自己還有印象的小實驗，淺淺的談了一點，隻希望能吸引到對這塊有興趣的孩子啦。
忙完這些的何秋終於紅著眼睛從書房裏走了出來，一臉振奮的把自己手中的幾樣教材丟給了朱棣，讓他幫忙掌掌眼。
雖然嘴上說的是讓朱棣幫著掌眼，但他臉上那股得意勁，任誰都能看的出來。
朱棣接過手稿，也沒有先看，隻是沒好氣的抱怨何秋，剛收了徒弟，就不聞不問，丟在一旁不管，話裏話外都是再說他何秋不負責任。
何秋滿臉的尷尬，這為了編寫教材，他這幾日確實沒什麽時間管李四維這小子。
朱棣也沒理他，隻是先拿起了西洋諸事略考看，數算他學過九章算術，也不會特別在意，工匠的課程他更不關注。
唯獨西洋，因為何秋提過好幾次的開海禁，講到過弗朗機人，他略有些好奇。
打開這本《西洋諸事略考》，第一眼就看到何秋極其醜陋的那手毛筆字，嘖，朱棣心裏那叫個嫌棄。
暗自決定要讓何秋好好練練字了，不然這手字實在丟人，而且老寫一些異體字，讀著頗不順暢。
不過等他拋開這些，慢慢看進去後，朱棣的心中就充滿了驚訝。
西洋諸事，自何秋提過後，他也派人搜集過相關的消息，大多是浮光掠影，還有一些市井瑣事，看起來沒有一點實感。
但何秋的這本《西洋諸事略考》脈絡清晰，甚至用了一種朱棣聞所未聞的分析手法。
不似一般的紀傳體、編年體史書，而是提綱挈領的從宗教、民生、貿易、軍事等諸多領域，大致介紹了西洋各國各事。
所站角度之高，縱然是《史記》也比不上，視角宏大，使得朱棣仿佛親眼看到了遠在天邊的西洋各國的曆史和種種變遷。
雖然這隻是何秋前世帶來的習慣，還是他從曆史教科書上學來的曆史觀和分析方法，但放在大明，卻有些驚為天人的味道了。
縱然隻看了萬餘字，也給朱棣打開了一扇新世界的大門。
朱棣合上書卷，大為感歎，“不意先生還有修史之能，氣魄甚大啊。”
何秋倒是摸不著腦門，隻問他覺得行不行。
朱棣點點頭，當然行，這麽好的書，隻是用來給學院的孩子們啟蒙，實在太可惜了。他心裏已經開始琢磨把這份書稿重新撰寫，也修改一下遣詞造句，讓它更符合大明的文體習慣。
朱棣感歎道：“隻看你這份關於西洋的教材，就知道別的教材有多精妙了。隻是若按你這個教法，還要輔以考試，怕是很多人都考不過吧。”
何秋說道：“無所謂，反正我教著玩，我隨便教，他們隨便學，願不願意學，能不能學會也隻有看他們自己的了。”
然後又補充了一句，“若是能出三五個我想要的人才，那就是賺到了。”
何秋聽完朱棣的勸告後就，沒打算讓所有人都能接受他所設想的基礎教育，慢慢來就好了，二十年後能有一批可用的人才就不錯了。
而且那時候應該也是朱棣在位了吧，剛好也能大力推動自己設想的種種了。
朱棣聞言倒是挺佩服何秋的胸懷的，雖然很想做這事，但是又能定下心，沉住氣，有數十年不動搖的心態，這才像是能辦事的人！
任誰都知道，若像何秋這麽個教法，那就隻能持之以恆的往裏麵砸錢，前路都不明的東西，又有幾人敢於這般砸錢？
朱棣把這些想法都埋在心裏，隻是跟他講了講最近的一些事情。
他父皇已經召見過他，很是勉勵了他幾句，朱棣也隱晦的指出藍玉數次刺殺他的事。隻聽朱棣這般輕描淡寫，一筆帶過，何秋就能想象得到朱元璋當時的憤怒。
要知道老朱是一個很看重親情的人，怎麽可能忍得了藍玉這種蠢貨刺殺他的兒子，這還是老朱在位呢，若是等他死了，藍玉豈不是會更加囂張？
於是乎，藍玉被朱元璋找了個由頭，貶成門將，讓他去看京城大門了，也是為了磨礪磨礪他的性子。
還有書院那邊，那個皇莊管事被查出來，確實有私吞土地，還有諸多殘民的不法之事，已經被拿下了。