星城ai5班班級群
導員宋嘉：
“親愛的同學們，大二下學期的課程表新鮮出爐啦！
［課程表］
周一上午 8:00 - 9:50 是深度學習理論與應用，這門課會深入講解深度學習的核心知識，為大家後續的專業學習築牢根基。
10:10 - 12:00 是人工智能倫理與安全，在人工智能飛速發展的今天，倫理和安全問題不容忽視哦。
14:00 - 15:50 專業英語（人工智能），提升大家在專業領域的英語能力，方便接觸前沿的國際學術資料。
16:10 - 18:00 智能控製理論，探索如何讓智能係統實現精準控製。
19:00 - 20:50 是選修課程 1，比如人工智能藝術創作等，大家可以根據興趣自由選擇，拓展知識麵。
周二上午先上自然語言處理基礎，了解讓機器理解和生成人類語言的奧秘，然後是數據挖掘與分析，從海量數據中挖掘有價值的信息。
下午有語音信號處理和模式識別，這兩門課對智能語音交互和圖像識別等領域至關重要。
晚上同樣是豐富多樣的選修課程 2 供大家挑選，像智能醫療係統等方向，說不定會開啟你新的興趣點。
周三的計算機視覺技術、優化算法原理、雲計算與邊緣計算以及分布式係統與人工智能等課程，從不同角度提升大家的專業技能。
晚上的選修課程 3 也涵蓋了智能交通係統等熱門領域。
周四上午的機器學習進階和腦機接口技術，一個深化機器學習知識，一個探索人機交互的新前沿。
下午的虛擬現實與增強現實技術以及智能物聯網技術，讓大家緊跟當下科技潮流。
晚上選修課程 4 中的人工智能金融應用等也很有吸引力。
周五上午智能機器人係統和多智能體係統，帶大家領略智能機器人和群體智能的魅力。
下午則是人工智能項目實踐與創新，通過實際項目鍛煉大家的動手能力和創新思維。
晚上 19:00 - 20:50 是自主學習與小組討論時間，大家可以一起交流本周的學習心得，共同進步。
同學們，這學期的課程豐富多樣且充滿挑戰，希望大家提前做好準備，以飽滿的熱情迎接新學期的學習生活！如果對課程有任何疑問，隨時聯係我。”
同學們在班級群裏陸續迴複“收到”，消息提示音不斷響起。
星城科技大學人工智能專業共有 5 個班，每班 30 人，呈現出一片蓬勃的學術氛圍。雲清所在的是 5 班，男生有 21 人，女生 9 人，大家相處得十分融洽。女生們分別住在兩個寢室，一個 4 人寢室和一個6 人寢室。
叮叮的信息聲打破了寢室的寧靜，將還在睡夢中的室友們逐一叫醒。許文馨睡眼惺忪地翻了個身，嘴裏嘟囔著：“收到收到，每次都迴複‘收到’，真不知道有啥意義，牛馬才會“收到”。”話語中滿是剛被吵醒的煩躁和對這種形式主義迴複的無奈。
緊接著，淩靜那帶著幾分慵懶和絕望的聲音也從床的另一側傳來：“看到這學期的課程表，我真是兩眼一黑又一黑啊。瞧瞧這滿滿當當的課，從早到晚都不帶停的，這還讓不讓人活了。”她一邊抱怨著，一邊伸手在床頭摸索著眼鏡，似乎想再仔細看看這讓人“絕望”的課程安排，其他室友也紛紛附和，一時間寢室裏充滿了對新學期課程的吐槽和哀歎。
導員宋嘉：
“親愛的同學們，大二下學期的課程表新鮮出爐啦！
［課程表］
周一上午 8:00 - 9:50 是深度學習理論與應用，這門課會深入講解深度學習的核心知識，為大家後續的專業學習築牢根基。
10:10 - 12:00 是人工智能倫理與安全，在人工智能飛速發展的今天，倫理和安全問題不容忽視哦。
14:00 - 15:50 專業英語（人工智能），提升大家在專業領域的英語能力，方便接觸前沿的國際學術資料。
16:10 - 18:00 智能控製理論，探索如何讓智能係統實現精準控製。
19:00 - 20:50 是選修課程 1，比如人工智能藝術創作等，大家可以根據興趣自由選擇，拓展知識麵。
周二上午先上自然語言處理基礎，了解讓機器理解和生成人類語言的奧秘，然後是數據挖掘與分析，從海量數據中挖掘有價值的信息。
下午有語音信號處理和模式識別，這兩門課對智能語音交互和圖像識別等領域至關重要。
晚上同樣是豐富多樣的選修課程 2 供大家挑選，像智能醫療係統等方向，說不定會開啟你新的興趣點。
周三的計算機視覺技術、優化算法原理、雲計算與邊緣計算以及分布式係統與人工智能等課程，從不同角度提升大家的專業技能。
晚上的選修課程 3 也涵蓋了智能交通係統等熱門領域。
周四上午的機器學習進階和腦機接口技術，一個深化機器學習知識，一個探索人機交互的新前沿。
下午的虛擬現實與增強現實技術以及智能物聯網技術，讓大家緊跟當下科技潮流。
晚上選修課程 4 中的人工智能金融應用等也很有吸引力。
周五上午智能機器人係統和多智能體係統，帶大家領略智能機器人和群體智能的魅力。
下午則是人工智能項目實踐與創新，通過實際項目鍛煉大家的動手能力和創新思維。
晚上 19:00 - 20:50 是自主學習與小組討論時間，大家可以一起交流本周的學習心得，共同進步。
同學們，這學期的課程豐富多樣且充滿挑戰，希望大家提前做好準備，以飽滿的熱情迎接新學期的學習生活！如果對課程有任何疑問，隨時聯係我。”
同學們在班級群裏陸續迴複“收到”，消息提示音不斷響起。
星城科技大學人工智能專業共有 5 個班，每班 30 人，呈現出一片蓬勃的學術氛圍。雲清所在的是 5 班，男生有 21 人，女生 9 人，大家相處得十分融洽。女生們分別住在兩個寢室，一個 4 人寢室和一個6 人寢室。
叮叮的信息聲打破了寢室的寧靜，將還在睡夢中的室友們逐一叫醒。許文馨睡眼惺忪地翻了個身，嘴裏嘟囔著：“收到收到，每次都迴複‘收到’，真不知道有啥意義，牛馬才會“收到”。”話語中滿是剛被吵醒的煩躁和對這種形式主義迴複的無奈。
緊接著，淩靜那帶著幾分慵懶和絕望的聲音也從床的另一側傳來：“看到這學期的課程表，我真是兩眼一黑又一黑啊。瞧瞧這滿滿當當的課，從早到晚都不帶停的，這還讓不讓人活了。”她一邊抱怨著，一邊伸手在床頭摸索著眼鏡，似乎想再仔細看看這讓人“絕望”的課程安排，其他室友也紛紛附和，一時間寢室裏充滿了對新學期課程的吐槽和哀歎。