“我相信你,小阮老師。”


    趙楠楠看著阮聽楓的眼睛,鄭重的點了點頭。


    從她執教書法班以來,她給了大家太多驚喜。


    小阮老師,值得信賴。


    大家都選擇相信阮聽楓。


    別的班的參賽同學都在苦哈哈地背素材,書法班的5位照樣該吃吃該喝喝,可謂拉足了仇恨。


    “你們什麽準備都不做,比賽那天就等著被虐吧!”


    每天都有人過來陰陽怪氣,但大家都謹記阮聽楓的話,說啥都不搭理。


    轉眼就到了比賽這天。


    不論是畫畫、書法、設計還是其他藝術項目,為了保證公平全校用的都是統一的題目。


    參賽學生需要當場根據命題當場完成自己的作品,比賽時間隻有半天。


    徐校長拿起話筒:“這屆比賽,我們的命題是愛情。”


    傻眼了。


    底下的學生全都傻眼了。


    千算萬算,大家都快把圖書館裏的書翻爛了,沒有人想過題目會是愛情?!


    就算背了幾首關於愛情的古詩詞,但那都是拿來充數的,沒人會深究裏麵的含義。


    參賽者一個個抓耳撓腮,而阮聽楓班上的五位已經迅速整理好了思路,唰唰寫了起來。


    趙楠楠第一個交卷,其他四位同學也陸續完成了自己的作品。


    “小阮老師,你是不是去偷題了?”


    黃玉蘭看到自己的學生還一個字都沒動,她鼻子都要氣歪了。


    “黃老師,你這是在提前為自己學生拿不到前三而找借口嗎?”


    “怎麽可能,我的學生肯定能把你班上的通通比下去!趙楠楠她們肯定是寫不出來了,才早交卷的!”


    黃玉蘭為了這次比賽可是親自給學生們特訓了一周。


    而阮聽楓跟她班上的參賽人員,一天都說不到10句話,怎麽可能會贏!


    可惜,她對來自21世紀的押題技巧一無所知。


    三天前,書法班教室。


    阮聽楓在黑板上寫下了幾十個大類的名字,涵蓋了所有可能考到的題目。


    “這上麵的主題,哪些是之前比賽或者任何考試中用過的。”


    “去年比賽的題目是猛獸。”


    “植物考過,讓我們以花為主題創作作品。”


    “食物考過包餃子。”


    雖然不明白阮聽楓在幹什麽,但同學們還是很配合地積極發言。


    近兩年裏用過的題目被阮聽楓通通劃掉,這些肯定不會考。


    不適合其他專業同學參加的題目,也被劃掉,這些也不會考。


    很快,黑板上的幾十個題目,就少了一半。


    “這些,才是我們要準備的。”


    “小阮老師,你也太神了吧,我們之前怎麽就沒想到?那現在我們就去找剩下這些主題的資料對吧?”


    能進書法班的都是聰明人,阮聽楓稍微一解釋大家便恍然大悟。


    小阮老師不過動動手指就給他們減輕了一半負擔。


    雖然剩下的主題不算少,但還有時間他們努努力應該能準備完。


    “不,你們就用之前班級內選拔的那篇文章就足夠。”


    背那麽多素材有什麽用。


    一招鮮,吃遍天,才叫本事。


    “就拿趙楠楠選的《與妻書》舉例。這篇文章就能套中上麵的所有主題。”


    阮聽楓這幾天雖然沒抓著同學們卷生卷死,但她自己私下還是做了功課的。


    好老師,就應該先卷自己!


    “如果題目是紅色正能量相關,楠楠的作品就可以從作者把對國家的感情放在夫妻恩愛之前切入。把文章裏關於挽救祖國和人民的部分提取出來即可。”


    “如果是愛情家庭相關。那就以文章中對妻子和孩子的關愛為藍本,進行自己的創作。”


    “要是題目是動物、植物、或人物就更好辦了。直接提取文章中提到的相關事物,往前麵兩個深刻的主題裏套就行。”


    “再抽象一點,比賽遇上了形容詞。比如勇氣、也一樣可以用這篇......”


    阮聽楓一口氣把黑板上的主題都說了個遍,底下的同學們聽得目瞪口呆。


    “小阮老師,你怎麽想到這些的?我們之前一個素材就隻能用一個主題。”


    當然是被高考摧殘出來的。


    高三時,一分鍾恨不得當兩分鍾用,根本沒時間天天更新素材庫。


    作文又在語文裏占大頭,要是沒點應試技巧,怎麽從百萬人裏殺出來。


    事實證明,她這招在80年代同樣好用。


    書法區的冠軍的前三名全被她班上的學生包攬了。


    趙楠楠更是得到了滿分的成績。


    其他班老師都氣壞了。


    雖然他們之前也幹不過姚教授,但也不至於前三名全都撈不著。


    趁阮聽楓不在辦公室,大家聚在一起集體討伐她。


    “我不服,阮聽楓她學生一點都不用功憑什麽能拿第一?”


    “我懷疑徐校長偷偷給阮聽楓泄題了。不然愛情這麽冷門的主題,她怎麽可能準備過。”


    “有道理,我學生跟我說書法班的人一共就看了一篇文章。就算有一個人運氣好看的文章就是愛情這個主題,那總不能五個人都撞上了死耗子吧?”


    “我要去找校長對峙,誰跟我一起?”


    最激動的是一個叫王有為的老師,他是陳大智好哥們,看阮聽楓不爽很久了。


    他這一攛掇,有不少老師都響應。


    “黃老師,您不去嗎?我覺得您的學生肯定不比阮聽楓的差!”


    黃玉蘭是辦公室裏說話最有分量的,大家也想叫上她一起。


    “那個你們去吧,我還有點事。”


    令人意外,黃玉蘭拒絕了。


    她不是對阮聽楓頗為不滿嗎?


    比賽那天還當眾質疑阮聽楓了來著,今天怎麽......


    看著同事們遠去的背影,黃玉蘭搖了搖頭。


    下個月就到全國教師大賽了,顧元淮的辦公室就在校長室隔壁,她瘋了才會上去送人頭。


    “徐校長,我們想知道為什麽趙楠楠是第一名?”


    幾個人一窩蜂湧進校長室,徐鴻之看著瞬間擁擠的空間,皺起眉頭。


    “當然是她的作品值得。”


    “那前三也不能都是阮聽楓的學生吧?校長,時不時隔壁那位強迫您了?”


    “你們這是在懷疑我的人品?”


    徐鴻之手裏正拿著趙楠楠的作品,這篇小文章他細細品讀了數遍都覺得很好。


    甚至裏麵的思想都超過了她的書法水平,他剛準備打電話給鄰市藝術大學的校長炫耀炫耀,就被這群蠢蛋給打斷了!


    “校長,我們哪敢懷疑您,我們懷疑的是阮聽楓和顧元淮。”


    “是誰懷疑我?”

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