http://.biquxs.info/


    </p>


    森森老師講解完後,把時間交還給了孩子們——孩子們可以根據自己的興趣,完成一幅花卉圖。


    這樣開放的主題卻讓毛豆毛發了愁。他喜歡王昌齡的《采蓮曲》,也喜歡王安石的《梅花》,正不知道該畫荷花還是蓮花時,卻發現左手邊的田優優已經動筆在畫梅花了。毛豆毛再往右邊一看,哎呀,荷花也已經被湯多多給畫了。


    毛豆毛不想和朋友們畫一樣的花,他不由得歎了一口氣,愈發為難起來。


    啦哆啦藏在毛豆毛的口袋裏,它感覺到了毛豆毛的不愉快,悄聲問道:“怎麽了,毛豆毛?”


    “我不知道該畫什麽了……本來想畫梅花和荷花,可是優優和多多已經動筆了。”毛豆毛又歎了一口氣,他問道:“啦哆啦,要不你給我點意見唄?”


    “剛剛老師說了那麽多花,你挑個喜歡的不就得了?”啦哆啦不解道:“這有何為難?”


    毛豆毛的眉毛擰巴著,他說道:“那些照片美是美,可是我卻覺得沒有靈魂。你想啊,不論是梅花還是荷花,經過古人們流傳千古的詩文加持,才是有內容的美呢。”


    “哦……”啦哆啦這下明白了毛豆毛為何不開心了,它忽閃著大眼睛,想了想,心裏有了主意。


    “毛豆毛,我建議你畫菊花。”啦哆啦給出了自己的建議。


    “菊花?”毛豆毛反問道:“為什麽畫菊花?”


    “《寒菊》


    【宋】鄭思肖


    花開不並百花叢,獨立疏籬趣未窮。


    寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。”


    啦哆啦吟誦的這首詩,讓毛豆毛感覺到了作者的氣節,他低聲說道:“好詩!好詩啊!啦哆啦,這個鄭思肖是不是也和陸遊一樣,是個身背北宋的亡國之痛,但仍然擁有高潔的民族情操的人呀?”


    “後半句話是對的,可是前半句不對。”啦哆啦迴道。


    “後半句?”毛豆毛疑惑道:“哪一句不對?”


    “這個鄭思肖比陸遊還要慘,陸遊在世時起碼還能期盼,可這個鄭思肖隻能眼睜睜地看著南宋滅亡,大好河山被元軍入侵。”


    “啊?!”啦哆啦的話,讓毛豆毛發出了驚唿。


    老師和朋友們都以為毛豆毛碰到了什麽難題,紛紛圍過來關心他,毛豆毛趕緊擺擺手,說道:“沒事!沒事!我隻是在構思!”


    森森老師看著毛豆毛麵前空白的畫紙,溫柔安慰道:“不要著急,慢慢來,老師相信你一定能畫出一張好畫來。”


    “謝謝老師。”毛豆毛甜甜地笑。等老師走遠了,朋友們也都迴到了自己的座位,他趕緊跟啦哆啦交流起來,他說道:“對不起啊,我太激動了!啦哆啦,這個鄭思肖真是太慘了!”


    “鄭思肖原名鄭之因,他因為思念亡國而改名叫鄭思肖。”啦哆啦開啟了自己的神技,不用發出聲音,就能夠跟毛豆毛交流思想。但毛豆毛並沒有發現啦哆啦開啟了這個神技,在他的意識裏,還以為是自己的耳朵聽到了啦哆啦的聲音呢。

章節目錄

閱讀記錄

毛豆毛奇遇記所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者斯人語的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持斯人語並收藏毛豆毛奇遇記最新章節