http://.biquxs.info/
</p>
啦哆啦的話說得直白，羞得蔡曉宇抬不起頭。蔡曉宇低垂著腦袋，那可憐的樣子讓朋友們都為他捏了一把汗。
“對不起……”蚊蠅一般的聲音從蔡曉宇的喉嚨裏冒出來。
毛豆毛很擔心衝動的啦哆啦會把事情弄砸，他悄悄地偷拉了一把啦哆啦，想要提醒它注意控製情緒。
可是啦哆啦的個性比白小虎還要火爆，它並沒有停下言語，繼續說道：
“曉宇，你沒有書桌，也沒有學習桌，在案板上都能寫出一筆好字。我必須要告訴你，我們都很欽佩你！”
這一次啦哆啦的話說得鏗鏘有力，聽得孩子們熱血沸騰，大家紛紛應和道：
“對！我們都很佩服你！”
蔡曉宇哭了，他哭起來不像葛大壯那樣嚎啕，他隻是悶悶地垂淚，然後用胳膊把眼淚倔強地擦去。
啦哆啦又說道：“蔡曉宇，振作起來！不要再自卑了！你要相信自己是可以的！”
“蔡曉宇，你要加油！我們都相信你可以的！”
在朋友們齊刷刷的加油聲裏，蔡曉宇終於抬起了頭，他的眼睛像兔子眼睛一樣紅紅的，但卻露著一口大白牙，笑得無比燦爛。
這下子啦哆啦總算放下心來，它嚴肅的表情散去了，換上了和平常一樣的“嬉皮笑臉”。
“讀書很重要。沒有條件讀書，創造條件也要讀書。”啦哆啦說道：“不僅僅要讀書，還要能夠開動腦筋讀書，在這方麵有一個人說的話你們真該聽一聽。”
“誰呀？也是一位詩人嗎？”
“是朱熹。”啦哆啦說道：“朱熹可不僅僅是詩人，他是一代文化大儒，是理學集大成者，其思想可是影響了後續好幾個朝代呢！”
“這麽厲害呀！”毛豆毛問道：“關於讀書，朱熹說過些什麽呢？”
“這個話題……可能咱們得用好幾年的時間去悉心研究。”啦哆啦想了想又說道：“不過，朱熹倒是寫過一首詩，去談讀書的感受。”
“說說看。”蔡曉宇極感興趣，他追問道。
“《觀書有感》
【宋】朱熹
半畝方塘一鑒開，天光雲彩共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。”
毛豆毛跟著啦哆啦複讀了幾遍，又嘀嘀咕咕地琢磨了好一會，他滿臉疑惑地問道：
“啦哆啦，這首詩裏也沒有出現讀書兩個字呀？聽起來是在描寫景物呀。”
“這首詩表麵上看起來好像是在寫景，其實跟風景沒有什麽關係。”啦哆啦說道：“詩的前兩句其實是在比喻，把書比喻成半畝方塘，從‘天光雲彩共徘徊’一句可以看出來朱熹讀書的感受非常好，他從書中看到了別樣的光彩。不過，這首詩最重要的部分其實是後兩句。”
“後兩句我能懂，意思就是池水能那樣清澈，是因為有一個活泉眼源源不斷地給池塘輸送清澈的池水。”
聽了毛豆毛的話，蔡曉宇若有所思地說道：“那朱熹的意思是，讀書之所以是件有意思的事，是因為讀書人總是不斷地讀書，並且把自己的所感所悟融入其中，才會收獲成長，擁有快樂。”
啦哆啦連連點頭，它拍拍蔡曉宇的肩頭，說道：“說得對！孺子可教也！”
</p>
啦哆啦的話說得直白，羞得蔡曉宇抬不起頭。蔡曉宇低垂著腦袋，那可憐的樣子讓朋友們都為他捏了一把汗。
“對不起……”蚊蠅一般的聲音從蔡曉宇的喉嚨裏冒出來。
毛豆毛很擔心衝動的啦哆啦會把事情弄砸，他悄悄地偷拉了一把啦哆啦，想要提醒它注意控製情緒。
可是啦哆啦的個性比白小虎還要火爆，它並沒有停下言語，繼續說道：
“曉宇，你沒有書桌，也沒有學習桌，在案板上都能寫出一筆好字。我必須要告訴你，我們都很欽佩你！”
這一次啦哆啦的話說得鏗鏘有力，聽得孩子們熱血沸騰，大家紛紛應和道：
“對！我們都很佩服你！”
蔡曉宇哭了，他哭起來不像葛大壯那樣嚎啕，他隻是悶悶地垂淚，然後用胳膊把眼淚倔強地擦去。
啦哆啦又說道：“蔡曉宇，振作起來！不要再自卑了！你要相信自己是可以的！”
“蔡曉宇，你要加油！我們都相信你可以的！”
在朋友們齊刷刷的加油聲裏，蔡曉宇終於抬起了頭，他的眼睛像兔子眼睛一樣紅紅的，但卻露著一口大白牙，笑得無比燦爛。
這下子啦哆啦總算放下心來，它嚴肅的表情散去了，換上了和平常一樣的“嬉皮笑臉”。
“讀書很重要。沒有條件讀書，創造條件也要讀書。”啦哆啦說道：“不僅僅要讀書，還要能夠開動腦筋讀書，在這方麵有一個人說的話你們真該聽一聽。”
“誰呀？也是一位詩人嗎？”
“是朱熹。”啦哆啦說道：“朱熹可不僅僅是詩人，他是一代文化大儒，是理學集大成者，其思想可是影響了後續好幾個朝代呢！”
“這麽厲害呀！”毛豆毛問道：“關於讀書，朱熹說過些什麽呢？”
“這個話題……可能咱們得用好幾年的時間去悉心研究。”啦哆啦想了想又說道：“不過，朱熹倒是寫過一首詩，去談讀書的感受。”
“說說看。”蔡曉宇極感興趣，他追問道。
“《觀書有感》
【宋】朱熹
半畝方塘一鑒開，天光雲彩共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。”
毛豆毛跟著啦哆啦複讀了幾遍，又嘀嘀咕咕地琢磨了好一會，他滿臉疑惑地問道：
“啦哆啦，這首詩裏也沒有出現讀書兩個字呀？聽起來是在描寫景物呀。”
“這首詩表麵上看起來好像是在寫景，其實跟風景沒有什麽關係。”啦哆啦說道：“詩的前兩句其實是在比喻，把書比喻成半畝方塘，從‘天光雲彩共徘徊’一句可以看出來朱熹讀書的感受非常好，他從書中看到了別樣的光彩。不過，這首詩最重要的部分其實是後兩句。”
“後兩句我能懂，意思就是池水能那樣清澈，是因為有一個活泉眼源源不斷地給池塘輸送清澈的池水。”
聽了毛豆毛的話，蔡曉宇若有所思地說道：“那朱熹的意思是，讀書之所以是件有意思的事，是因為讀書人總是不斷地讀書，並且把自己的所感所悟融入其中，才會收獲成長，擁有快樂。”
啦哆啦連連點頭，它拍拍蔡曉宇的肩頭，說道：“說得對！孺子可教也！”