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西湖之上，亭台樓宇無數，絲竹之聲不絕於耳，到處都是熱鬧繁華的景象。
田優優看著一群又一群像仙女一般的舞者，羨慕又崇拜，她想：這些姐姐的腰肢可真是柔軟，是要苦練多少年才能跳出這麽柔美的舞蹈呀。
可是，這樣的場景，卻讓毛豆毛的眉頭皺得越緊，隻因他覺得林升和此情此景格格不入。於是，提問小達人毛豆毛嘀咕道：“這個林升是不是病了？他怎麽看起來病懨懨又苦悶悶的？”
毛豆毛一邊自言自語，一邊奮力劃槳，將船靠攏到林升所在的瓦舍旅店旁，他招唿朋友們都下船，去看看林升是否需要幫助。
毛豆毛總是那樣熱心，啦哆啦甚至都來不及阻攔他們。
等孩子們上了小樓的二層，牆壁上的一首詩首先映入眼簾。
“《題臨安邸》
【宋】林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。”
毛豆毛顧不得欣賞這首好詩，他焦急地問這個看起來狀態很差的詩人：
“您好，您身體不舒服嗎？是病了嗎？”
沒想到的是，那林升竟然大笑起來。隻是他的大笑和李白那種豪放的大笑不同，與其說是大笑倒不如說是大哭，甚至毛豆毛覺得這個林升笑起來竟然比哭還要難看。
林升笑得愁雲慘霧，他連連搖頭，伸手朝欄柵外指去，喃喃低語道：“病了！所有人都病了！每個人都病得不輕啊！”
這時細心的田優優發現了林升手邊倒下的一個酒壺，她悄聲說道：“哎呀，他恐怕是醉了吧，看來也是個嗜酒如命的詩人。”
孩子們的身後啦哆啦卻歎了一口氣，它說道：“非也非也，這林升飲酒可不是為了放肆享樂，實乃憂國憂民啊！”
見孩子們都露出了疑惑的表情，啦哆啦拉著孩子們站在了那個題了詩文的牆下，問道：“你們可知道這個汴州是哪裏？”
孩子們紛紛搖頭。
“汴州就是汴梁，也就是北宋的京城，是現在的河南開封市。”啦哆啦說道：“看來你們都忘記了，北宋喪失國土偏安江南改名南宋的屈辱曆史了。”
“我記得！”田優優舉起了手，她說道：“‘至今思項羽，不肯過江東’，李清照也寫過！那我明白了，這個林升也是在作詩表達自己心中的不滿。”
“他不僅僅是在表達不滿，他簡直是憤慨。”啦哆啦說道：“這首《題臨安邸》就是一首辛辣的政治諷刺詩。林升用‘暖風’一詞一語雙關地譏諷了當權派們尋歡作樂之風。他辛辣地譏諷權貴們苟且偷安，不思國家安危，也對如此苦難的時候人們仍舊紙醉金迷的狀態表達了憂心忡忡。”
“原來林升是個愛國詩人啊。”蔡曉宇悄悄感慨道。
蔡曉宇的聲音還是被朋友們聽到了，大家都感覺到了他的投入，紛紛露出了讚許的笑容。
啦哆啦沒有能量讓孩子們繼續夢境了，但它給孩子們留了一道思考題。
“小學生們還會學習哪些愛國詩呢？”
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西湖之上，亭台樓宇無數，絲竹之聲不絕於耳，到處都是熱鬧繁華的景象。
田優優看著一群又一群像仙女一般的舞者，羨慕又崇拜，她想：這些姐姐的腰肢可真是柔軟，是要苦練多少年才能跳出這麽柔美的舞蹈呀。
可是，這樣的場景，卻讓毛豆毛的眉頭皺得越緊，隻因他覺得林升和此情此景格格不入。於是，提問小達人毛豆毛嘀咕道：“這個林升是不是病了？他怎麽看起來病懨懨又苦悶悶的？”
毛豆毛一邊自言自語，一邊奮力劃槳，將船靠攏到林升所在的瓦舍旅店旁，他招唿朋友們都下船，去看看林升是否需要幫助。
毛豆毛總是那樣熱心，啦哆啦甚至都來不及阻攔他們。
等孩子們上了小樓的二層，牆壁上的一首詩首先映入眼簾。
“《題臨安邸》
【宋】林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。”
毛豆毛顧不得欣賞這首好詩，他焦急地問這個看起來狀態很差的詩人：
“您好，您身體不舒服嗎？是病了嗎？”
沒想到的是，那林升竟然大笑起來。隻是他的大笑和李白那種豪放的大笑不同，與其說是大笑倒不如說是大哭，甚至毛豆毛覺得這個林升笑起來竟然比哭還要難看。
林升笑得愁雲慘霧，他連連搖頭，伸手朝欄柵外指去，喃喃低語道：“病了！所有人都病了！每個人都病得不輕啊！”
這時細心的田優優發現了林升手邊倒下的一個酒壺，她悄聲說道：“哎呀，他恐怕是醉了吧，看來也是個嗜酒如命的詩人。”
孩子們的身後啦哆啦卻歎了一口氣，它說道：“非也非也，這林升飲酒可不是為了放肆享樂，實乃憂國憂民啊！”
見孩子們都露出了疑惑的表情，啦哆啦拉著孩子們站在了那個題了詩文的牆下，問道：“你們可知道這個汴州是哪裏？”
孩子們紛紛搖頭。
“汴州就是汴梁，也就是北宋的京城，是現在的河南開封市。”啦哆啦說道：“看來你們都忘記了，北宋喪失國土偏安江南改名南宋的屈辱曆史了。”
“我記得！”田優優舉起了手，她說道：“‘至今思項羽，不肯過江東’，李清照也寫過！那我明白了，這個林升也是在作詩表達自己心中的不滿。”
“他不僅僅是在表達不滿，他簡直是憤慨。”啦哆啦說道：“這首《題臨安邸》就是一首辛辣的政治諷刺詩。林升用‘暖風’一詞一語雙關地譏諷了當權派們尋歡作樂之風。他辛辣地譏諷權貴們苟且偷安，不思國家安危，也對如此苦難的時候人們仍舊紙醉金迷的狀態表達了憂心忡忡。”
“原來林升是個愛國詩人啊。”蔡曉宇悄悄感慨道。
蔡曉宇的聲音還是被朋友們聽到了，大家都感覺到了他的投入，紛紛露出了讚許的笑容。
啦哆啦沒有能量讓孩子們繼續夢境了，但它給孩子們留了一道思考題。
“小學生們還會學習哪些愛國詩呢？”