第325章 為科舉做準備
大唐齊王對外族太殘暴了 作者：不胖的大海 投票推薦 加入書簽 留言反饋
可接下來繼續蹦出的一個“對！”，讓他真憋不住了。
“你小子今天不給我說出個一二三來，別想走！”
“承乾！”王夜繼續偷懶，大弟子上！
“明白！” 李承乾心領神會：“父皇，過些日子我就把奏折給您遞上，您看過就知道了！”
“現在就說！”李二陛下的語氣不容置疑，此事關乎大唐的未來走向。
尤其是涉及到世家大族的問題，他一刻也不想耽擱，必須立刻弄個明白。
“那我就簡單講下山東氏族，隻要大唐的科舉還是以明經科為主取士，那以詩書傳家的這些氏族，總有一天還會壯大掌權。”
“何解？別告訴我收取氏族重金就是解決辦法，朕才不信！”
在他看來，收取重金不過是治標不治本，甚至可能引發更多問題。
“承乾不必說了，這本就不是一法可治的問題。”
王夜突然開口，因為他早有打算，隻是要想從曆史，文化，學科等等方麵都解釋一遍，這不是耽擱他迴去看青蓮小娘子嘛！
“那你小子有解決辦法，總不能瞞著朕吧！”
“皇叔，今年科舉什麽時候開始？”
“太上皇武德四年詔令，諸州學士及早有明經及秀才、俊士、進士，明於理體，為鄉裏所稱者，委本縣考試，州長重複，取其合格，每年十月隨物入貢。”
“另士人或寒士皆可自薦自舉！”
這是武德四年李淵所下詔令，那時候人才緊缺，政令可謂求賢若渴。
而自薦自舉的政策實施，也是長安城聚集文人士子的一個重要原因，後世所熟知的唐代大詩人，很多都會來長安尋機會。
可這些自薦自舉的別以為就容易，如果你不是那種名滿天下的名士，那和科舉考試也差不多。
“你小子不會是想讓你莊子上那些僅學了半年的小屁孩參加科舉吧？”
“皇叔可真是個大聰明、正有此意！”
“我怎麽覺著你小子這話不像好話？”李二陛下眉頭微皺，臉上閃過一絲狐疑。
“你這是被迫害幻想症？誇你聰明都不成，難道要誇你笨？”
“哼！”李二陛下很傲嬌的認下了大聰明。
“如果是你莊子上的那些小孩子參加科舉，那今年的科舉朕就提前了！”
“隨便，提前點也好，就那幾本書，也不知道有什麽難的！”
“好好好、你小子還真是猖狂。朕現在就下詔令，讓全國各地士子齊聚長安！朕要大考！”
李二陛下本想拿捏一下這小子，沒想到拿捏了個寂寞。
“到時候皇莊學子一定霸榜！前百名皇莊包了！”
正要脫口而出的譏諷，想到李承乾的表現，愣生生的憋了迴去。
“朕期待皇莊學子的表現！”
“那我迴去準備準備，讓他們現在開始學，對了皇叔，明經科都考那些書籍？”
“噗！”李二陛下一口茶水呲出去兩米遠。
合著這臭小子連考什麽都不知道，就敢妄言中第！
還以為這小子培養的人才都和承乾一樣，拿個狀元也沒什麽問題，可現在，去你的吧！
“你連考什麽經書都不知道，你考個紅薯去吧！”
“正因為不知道，這不現學嗎？”
“去去去，你街上隨便扯個士子，他會告訴你考什麽！”
李二陛下擺擺手，滿臉無奈，對這沒心沒肺的貨實在是哭笑不得。
“老師，明經科有《左傳》《禮記》《儀禮》《周禮》《詩經》《周易》《尚書》《穀梁傳》《公羊傳》另有必考的《論語》《孝經》，還有《老子》。”
“這些經書王莊都有嗎？”
“都有的，並且很多都已經刊印過了，前些天我還看過！”李承乾帶著十足的肯定。
“那就好，迴去我就讓他們好好背背，爭取都並列第一！”
“噗~”李二陛下聽到這話，剛喝進嘴裏的茶水噴了出來。
“皇叔，要澆花去花園，我給你這上好的茶葉就這麽浪費？”
“滾滾滾，你今年要是能有十位學子並列第一，朕把所有進貢過來的新羅婢都賞你！”
聽到這話，王夜瞬間坐直了身子，眼中的光都快成射線了。
“你要說這我可就不困了，承乾作證，嬸娘你也聽見了。”
“若是夜兒真能為大唐培養如此多人才，這點賞賜不算什麽。”長孫皇後還是那副溫婉的樣子，隻是偶爾撇過李二陛下帶著點危險。
這麽送下去，宮裏真就不剩什麽人了。
（不過、真若如此，要不就帶人去西山生活好了。）
“哈，好，那就一言為定，我迴去教他們讀書去了，告辭！”
看著屁股著火一般離去的齊王，李二陛下都氣笑了。
“觀音婢，是這小子瘋了，還是朕瘋了？”
真以為明經那麽好考？若真那麽好考也就不會中舉者年齡大多都壯年往上了。
“我侄兒一向聰慧！”皇後嘴角微微上揚，露出一抹淡淡的笑。
李二感覺自己的小心髒被狠狠插了一刀。
“噗，你變了呀，觀音婢。”
“不和你說了，我要迴西山做保養。”
“想得美，今天迴來了還想走。”
看著麵前美豔端莊的皇後，李二陛下哪還忍得住，一場大戰當即展開。
王夜當然知道古代科舉不好考，要不然也不會流出：“三十老明經，五十少進士”的諺語。
更離譜的是清朝有一位舉人謝啟祚，94歲過鄉試，98歲登科，102歲入翰林。
當然這對王府來說就是另一迴事了，因為明經科說到底考的還是記憶力。
記憶力，真當王府教學的記憶法是擺設？
因為有標點符號，那些經書晦澀難懂，容易斷句錯誤的問題就解決了。
出了皇宮的二人，路上就商討起來。
“承乾，交給你個活！”
“老師請講！”
“今年的科舉我要王府學子屠榜，前百名我不想見到任何外人出現。”
“明白，我親自督促學弟研習。”
“不，我要你將那幾本經書，重新編纂成適合記憶的格式。”
“在找幾位大儒注釋，讓小愛協助記憶法圖像和聯想，總之一句話，兩天記住一本書！”
“你小子今天不給我說出個一二三來，別想走！”
“承乾！”王夜繼續偷懶，大弟子上！
“明白！” 李承乾心領神會：“父皇，過些日子我就把奏折給您遞上，您看過就知道了！”
“現在就說！”李二陛下的語氣不容置疑，此事關乎大唐的未來走向。
尤其是涉及到世家大族的問題，他一刻也不想耽擱，必須立刻弄個明白。
“那我就簡單講下山東氏族，隻要大唐的科舉還是以明經科為主取士，那以詩書傳家的這些氏族，總有一天還會壯大掌權。”
“何解？別告訴我收取氏族重金就是解決辦法，朕才不信！”
在他看來，收取重金不過是治標不治本，甚至可能引發更多問題。
“承乾不必說了，這本就不是一法可治的問題。”
王夜突然開口，因為他早有打算，隻是要想從曆史，文化，學科等等方麵都解釋一遍，這不是耽擱他迴去看青蓮小娘子嘛！
“那你小子有解決辦法，總不能瞞著朕吧！”
“皇叔，今年科舉什麽時候開始？”
“太上皇武德四年詔令，諸州學士及早有明經及秀才、俊士、進士，明於理體，為鄉裏所稱者，委本縣考試，州長重複，取其合格，每年十月隨物入貢。”
“另士人或寒士皆可自薦自舉！”
這是武德四年李淵所下詔令，那時候人才緊缺，政令可謂求賢若渴。
而自薦自舉的政策實施，也是長安城聚集文人士子的一個重要原因，後世所熟知的唐代大詩人，很多都會來長安尋機會。
可這些自薦自舉的別以為就容易，如果你不是那種名滿天下的名士，那和科舉考試也差不多。
“你小子不會是想讓你莊子上那些僅學了半年的小屁孩參加科舉吧？”
“皇叔可真是個大聰明、正有此意！”
“我怎麽覺著你小子這話不像好話？”李二陛下眉頭微皺，臉上閃過一絲狐疑。
“你這是被迫害幻想症？誇你聰明都不成，難道要誇你笨？”
“哼！”李二陛下很傲嬌的認下了大聰明。
“如果是你莊子上的那些小孩子參加科舉，那今年的科舉朕就提前了！”
“隨便，提前點也好，就那幾本書，也不知道有什麽難的！”
“好好好、你小子還真是猖狂。朕現在就下詔令，讓全國各地士子齊聚長安！朕要大考！”
李二陛下本想拿捏一下這小子，沒想到拿捏了個寂寞。
“到時候皇莊學子一定霸榜！前百名皇莊包了！”
正要脫口而出的譏諷，想到李承乾的表現，愣生生的憋了迴去。
“朕期待皇莊學子的表現！”
“那我迴去準備準備，讓他們現在開始學，對了皇叔，明經科都考那些書籍？”
“噗！”李二陛下一口茶水呲出去兩米遠。
合著這臭小子連考什麽都不知道，就敢妄言中第！
還以為這小子培養的人才都和承乾一樣，拿個狀元也沒什麽問題，可現在，去你的吧！
“你連考什麽經書都不知道，你考個紅薯去吧！”
“正因為不知道，這不現學嗎？”
“去去去，你街上隨便扯個士子，他會告訴你考什麽！”
李二陛下擺擺手，滿臉無奈，對這沒心沒肺的貨實在是哭笑不得。
“老師，明經科有《左傳》《禮記》《儀禮》《周禮》《詩經》《周易》《尚書》《穀梁傳》《公羊傳》另有必考的《論語》《孝經》，還有《老子》。”
“這些經書王莊都有嗎？”
“都有的，並且很多都已經刊印過了，前些天我還看過！”李承乾帶著十足的肯定。
“那就好，迴去我就讓他們好好背背，爭取都並列第一！”
“噗~”李二陛下聽到這話，剛喝進嘴裏的茶水噴了出來。
“皇叔，要澆花去花園，我給你這上好的茶葉就這麽浪費？”
“滾滾滾，你今年要是能有十位學子並列第一，朕把所有進貢過來的新羅婢都賞你！”
聽到這話，王夜瞬間坐直了身子，眼中的光都快成射線了。
“你要說這我可就不困了，承乾作證，嬸娘你也聽見了。”
“若是夜兒真能為大唐培養如此多人才，這點賞賜不算什麽。”長孫皇後還是那副溫婉的樣子，隻是偶爾撇過李二陛下帶著點危險。
這麽送下去，宮裏真就不剩什麽人了。
（不過、真若如此，要不就帶人去西山生活好了。）
“哈，好，那就一言為定，我迴去教他們讀書去了，告辭！”
看著屁股著火一般離去的齊王，李二陛下都氣笑了。
“觀音婢，是這小子瘋了，還是朕瘋了？”
真以為明經那麽好考？若真那麽好考也就不會中舉者年齡大多都壯年往上了。
“我侄兒一向聰慧！”皇後嘴角微微上揚，露出一抹淡淡的笑。
李二感覺自己的小心髒被狠狠插了一刀。
“噗，你變了呀，觀音婢。”
“不和你說了，我要迴西山做保養。”
“想得美，今天迴來了還想走。”
看著麵前美豔端莊的皇後，李二陛下哪還忍得住，一場大戰當即展開。
王夜當然知道古代科舉不好考，要不然也不會流出：“三十老明經，五十少進士”的諺語。
更離譜的是清朝有一位舉人謝啟祚，94歲過鄉試，98歲登科，102歲入翰林。
當然這對王府來說就是另一迴事了，因為明經科說到底考的還是記憶力。
記憶力，真當王府教學的記憶法是擺設？
因為有標點符號，那些經書晦澀難懂，容易斷句錯誤的問題就解決了。
出了皇宮的二人，路上就商討起來。
“承乾，交給你個活！”
“老師請講！”
“今年的科舉我要王府學子屠榜，前百名我不想見到任何外人出現。”
“明白，我親自督促學弟研習。”
“不，我要你將那幾本經書，重新編纂成適合記憶的格式。”
“在找幾位大儒注釋，讓小愛協助記憶法圖像和聯想，總之一句話，兩天記住一本書！”