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衛芒又把之前發生的每一個細節。
以及自己當時的想法，常青藤反饋過來的都詳細信息的說了一遍。
而在衛芒說完後不久，一幫人拉著推車把走廊都停滿了。
“段教授，我們拉過來了！”
“太多了，我們人就不進去了，讓學弟出來外麵還原現場唄！”
“好，我們去外麵，記錄的人員多去幾個，大家跟上。”
“要從多個不同的角度記錄！”
緊接著就是按不同體重的常青藤，等比例調整重量，進行現場還原。
這樣的還原持續了一整夜。
這越是還原，眾人越是麻木。
整整一個晚上。
在場的常青藤有三十多隻。
愣是連一個重複的案例都沒有出現。
出現的全新個體全都各不相同。
甭說在場的學生了，就是段水流本人都有點麻木了。
一個兩個全新的個體出現，眾人可能會很興奮。
一下出現三十多個.....
還是一晚上時間。
這就直接打破了所有人的認知了。
明明是相同的方法，相同的劑量。
甚至連技能熟練度，都考慮進去了。
愣是一個相同的都沒有出現。
不可複製代表著是個例，就沒有發表的意義。
但是這一次三十多個，完全不同的個體.......
無論結果怎麽樣，常青藤這個物種肯定要大火。
就算是作為研究用，都要大火。
而造成這一切的衛芒，此時正抱著白黎兩眼昏花。
畢竟是學院內的教學樓。
精神力方麵的資源，基本都是作為研究用的。
衛芒能靠著這些，作用有限的buff撐過這一晚，他自己都覺得是奇跡。
至於明天的課？那就隻能說抱歉了。
正當衛芒準備睡覺的時候，段水流把衛芒叫醒了。
“嗯？段老師，還有什麽事情嗎？”
“你這個點了應該迴去上課了，還在這裏躺著幹嘛？”
“我......”
“我尋思著，我現在的狀態，在車上應該都能睡著吧？！”
“誒，現在的年輕人啊，準備還是不夠充分。”
“車我已經幫你叫好了，就在樓下，精神力方麵的資源，我昨晚來的時候就帶著。”
說罷，段水流掏出了一個盒子，打開之後遞向了衛芒，裏麵密密麻麻的全是膠囊。
“來幾顆，你就可以迴去正常上課了。”
“..............”
“我...........”
“剛開學，你還是要上課的，很多知識沒學到的話。”
“以後指不定要付出，多大的代價來學習，年輕人。”
“.........”
雖然衛芒知道這是雞湯，但還是伸手拿了一顆，丟進嘴裏。
用牙齒一咬。
感覺自己整個人都稍微輕鬆了一些。
然後衛芒就跟拿糖豆似的，拿一顆，咬一顆。
最後終於在段水流銳利的目光中，停下了手。
然後抱著白黎向著電梯走去。
而待衛芒離開之後，段水流又對在座的眾人說道
“這十七顆膠囊的費用，你們分攤一下，然後記個賬。”
“到時候走公賬，讓學院報銷，聽明白了嗎？”
“明白啦.....”
而從電梯上下來，衛芒也確實看到了一輛車停在了門口。
衛芒走上前去，敲了敲車窗，對開車的師傅說道。
“師傅，你好，是在等人嗎？去禦獸係那邊的。”
“是你叫的車？”
“嗯，是別人幫我叫的。”
說罷，衛芒拉開了後車門。
白黎經過一晚上的折騰正在衛芒手中睡覺。
考慮到坐車一路顛簸，衛芒也直接把白黎送迴了禦獸空間。
又過了一個多小時。
衛芒來到了教室之內，然後徑直走到了自己的座位上坐下。
至於別人看到目光？
衛芒表示自己看不到什麽目光，衛芒滿腦子隻有睡覺。
最後衛芒還是掏出了手機，看了一眼，並沒有什麽信息啊！
那他們看我幹嘛？
衛芒息屏之後用手機當鏡子照了一下自己的臉。
也沒什麽問題啊！
那他們在看什麽？
直到衛芒看到了自己的衣袖。
玩蛇，昨晚一晚沒睡，衣服都沒有換.........
衛芒一巴掌拍在了自己腦門上。
然後便聞到了一股，濃縮養料的味道。
得，破案了。
眾所周知。
大多數植物所用的養料，都離不開氮磷鉀，所以這味道大家可以自行腦補，發酵過後的大糞。
衛芒感覺自己再次社死了。
解釋？
怎麽解釋？
我這一身味道不是屎？
還是我這一身味道是濃縮養料？
這有區別嗎？
所幸，這種尷尬並沒有持續多久。
任課老師進來了。
是班主任徐老師。
看來今天又是禦獸課啊。
徐萍進入教室之後，直接走上了講台中央。
“同學們，我們今天繼續來講禦獸體係的構成。”
“上節課說到了禦獸構成的兩個方向，分別是以某隻禦獸為主體，或是以自己的天賦作為主體。”
“而你們現在能選擇的，以禦獸為主體的方向，隻有你們的第一隻禦獸。”
“今天我們要來做一下夢。”
“跟大家暢享一下，什麽樣的禦獸，是值得為它構建體係的。”
“首先便是純粹的元素禦獸。”
“水元素、雷電元素、火元素之類的都行。”
“隻要跟你們的天賦不衝突，都可以以它為主體，構建整個禦獸體係。”
“你們一定很好奇為什麽對不對？”
“這種元素禦獸並不算稀有，單獨拿出來也並不怎麽強大。”
“能被物理攻擊到的，金屬元素跟土元素，甚至會被很多貓科禦獸，打出無傷勝利的局麵。”
“但是，依舊不妨礙它們可以成為構建體係的主體。”
“原因很簡單，因為他們都有一個技能。”
“元素場地，即為改變周圍的環境，讓環境更為適應自己生存。”
“這是為數不多，可以讓我們普通人獲得的，改變環境的技能。”
“上位替代有很多，向下的替代品也有。”
“為什麽單獨它可以構建一整個體係，你們知道嗎？”
“因為它們的其他技能，在元素場地鋪起來之後，簡直是太強了。”
“首先，便是元素降臨。”
“可以賦予場地內，所有禦獸屬性攻擊。”
“眾所周知，很多生物強化屬性的禦獸，近戰強度非常高。”
“元素降臨這個技能，可以讓這些生物強化屬性的禦獸，攻擊到元素生物。”
“當一群元素生物，能被生物強化屬性的禦獸，攻擊到的時候，基本上就已經可以宣告戰鬥結束了。”
“最為簡單的例子，同階的元素生物，有幾個能近戰打得了王啟同學的，火焰之軀烈焰虎？”
“一巴掌比你蓄力蓄半天傷害還高，你怎麽打？根本沒法打啊。”
“而且，這還不是元素生物最為強大的地方。”
“它們還有一個技能，叫元素化。”
“顧名思義，身體完全元素化，免疫大多數物理攻擊，並且擁有這種元素的特性。”
“單獨拿出來其實也並不強。”
“但是，不同元素之間是會產生反應的。”
“最為簡單的，元素之間的排斥力。”
“很多有智慧的禦獸師，都能玩出花來。”
“我們依舊拿王啟同學的烈焰虎舉例。”
“烈焰虎的弱點之一，便是不能飛行，也沒有遠程攻擊的手段對吧？”
“這讓烈焰虎麵對，飛行且具有遠程攻擊手段的禦獸時，毫無還手之力。”
“而隻需要選一隻與火焰相排斥屬性的元素。”
“以雷電元素為例子好了。”
“兩者都元素化，烈焰虎踩在元素化的雷電元素身上，會發生什麽？”
“火焰之軀狀態下的，烈焰虎會被元素排斥彈射出去吧？”
“而雷電元素，元素化之後的速度是要比烈焰虎還要快的。”
“完全可以達到，讓烈焰虎飛起來的效果。”
“盡管在空中的靈敏度依舊堪憂。”
“但是，就烈焰虎那體重。”
“大多數飛行禦獸挨上一下，基本就可以宣告戰鬥結束了。”
“而且，雷電元素也能借著烈焰虎火焰之軀的排斥力彈射出去。”
“這在烈焰虎與敵人近身搏擊的時候，近距離不斷彈射的雷電元素，能打出多少傷害？”
“這還隻是最簡單的，元素排斥力。”
“更為複雜的元素融合之類的我就不說了。”
“總之，屬性在於自己的天賦不相排斥的情況下。”
“火元素、雷電元素之類的元素生物，都可以作為構建體係的主體。”
“大家要是有機會碰上的話，可以考慮契約一隻。”
“然後就是一些具備概念種血脈之力的禦獸了。”
“這些禦獸碰不碰上全看緣分。”
“其身體之中，蘊含有概念種的血脈之力。”
“培養得當的話，能算作是半隻概念種。”
“隻要不是跟自己天賦的相性太差，碰到了都可以契約。”
“畢竟大多數概念種的強度，還是很有保障的。”
“這種類似於撿漏一樣的，大家碰到了可以契約，但是不要強求。”
“強確實是強沒錯，但是也並不值得為了半隻概念種，破壞了自己構建的體係。”
“能靠一隻禦獸打贏別人一個體係的，總歸是少數。”
“概念種之所以強，便是擁有幾乎於概念級別的力量。”
“但是，它們的強大，依舊依托於環境。”
“倘若沒有配套的體係，給予它們發揮的空間。”
“很有可能會出現那種，被別人的體係一波集火直接帶走的情況。”
“這種情況大家有空可以翻一翻往年的，大學生全國聯賽。”
“比比皆是，都是血淋淋的慘案。”
“我忘了是具體哪一屆了。”
“當時半決賽，就是打出來教科書一般的應對。”
“一方是三隻概念種，加兩隻輔助型禦獸。”
“這種多核心的戰術，擺明了就是家底豐厚，不怕對方切核心的。”
“而另一邊，標準的元素+生物強化屬性的陣容。”
“算是一輔助，四核心吧。”
“這種陣容在當時大多數人看來已經是結束了的，三隻概念種，就算是各打各的都能平推了”
“你們知道人家是怎麽樣應對的嗎？”
“先開元素場地，再開元素賦予，然後元素化。”
“標準的輔核+四保一，四個輸出點保護一個核心點開buff。”
“而他開buff的時候，對麵的兩個輔助也在給其中一種概念種上buff。”
“剩下兩隻直接突臉幹擾對方。”
“而當buff掛上的那一刻。”
“那兩隻前去幹擾的概念種，一個照麵就被圍毆幹趴下了。”
“隻剩下對方一隻強化完成的概念種，在保護著身後的兩個輔助。”
“剩下的就不用我說了吧？你們應該也能猜到。”
“不斷的牽扯拉鋸，把對方的兩個輔助幹掉了之後。”
“對方失去了所有加成的那隻概念種，直接被五打一給幹趴下了。”
“你們沒有聽錯，五打一，那隻元素化的輔助核心也上去進攻。”
“吸引對方仇恨，給予對方翻盤的希望。”
“而另外四個核心就一頓輸出。”
“到戰鬥結束，對方也沒有能幹掉那個輔助。”
“說了這麽多，你們想到了什麽沒有？”
徐萍看著下麵無人做聲，不由得歎氣道。
“你們這反應力，要不還是別當禦獸師算了。”
“水靈啊！水靈大師啊！”
“《不滅軍團對戰概念化身》啊！”
“這教科書級別的戰鬥處理，我記得是上了你們高中的教科書是吧？！”
“我記得你們高中課本上，就印有當時的照片吧？！”
“這連標題你們都忘幹淨了？”
“算了算了，下課！”
“看來改天還是要找教學視頻，放給你們看才行。”
說罷，徐萍便頭也不迴的轉身走出了教室。
直到徐萍離開也沒有人敢告訴她。
高中已經換了教材，教程上也並沒有這個內容。
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衛芒又把之前發生的每一個細節。
以及自己當時的想法，常青藤反饋過來的都詳細信息的說了一遍。
而在衛芒說完後不久，一幫人拉著推車把走廊都停滿了。
“段教授，我們拉過來了！”
“太多了，我們人就不進去了，讓學弟出來外麵還原現場唄！”
“好，我們去外麵，記錄的人員多去幾個，大家跟上。”
“要從多個不同的角度記錄！”
緊接著就是按不同體重的常青藤，等比例調整重量，進行現場還原。
這樣的還原持續了一整夜。
這越是還原，眾人越是麻木。
整整一個晚上。
在場的常青藤有三十多隻。
愣是連一個重複的案例都沒有出現。
出現的全新個體全都各不相同。
甭說在場的學生了，就是段水流本人都有點麻木了。
一個兩個全新的個體出現，眾人可能會很興奮。
一下出現三十多個.....
還是一晚上時間。
這就直接打破了所有人的認知了。
明明是相同的方法，相同的劑量。
甚至連技能熟練度，都考慮進去了。
愣是一個相同的都沒有出現。
不可複製代表著是個例，就沒有發表的意義。
但是這一次三十多個，完全不同的個體.......
無論結果怎麽樣，常青藤這個物種肯定要大火。
就算是作為研究用，都要大火。
而造成這一切的衛芒，此時正抱著白黎兩眼昏花。
畢竟是學院內的教學樓。
精神力方麵的資源，基本都是作為研究用的。
衛芒能靠著這些，作用有限的buff撐過這一晚，他自己都覺得是奇跡。
至於明天的課？那就隻能說抱歉了。
正當衛芒準備睡覺的時候，段水流把衛芒叫醒了。
“嗯？段老師，還有什麽事情嗎？”
“你這個點了應該迴去上課了，還在這裏躺著幹嘛？”
“我......”
“我尋思著，我現在的狀態，在車上應該都能睡著吧？！”
“誒，現在的年輕人啊，準備還是不夠充分。”
“車我已經幫你叫好了，就在樓下，精神力方麵的資源，我昨晚來的時候就帶著。”
說罷，段水流掏出了一個盒子，打開之後遞向了衛芒，裏麵密密麻麻的全是膠囊。
“來幾顆，你就可以迴去正常上課了。”
“..............”
“我...........”
“剛開學，你還是要上課的，很多知識沒學到的話。”
“以後指不定要付出，多大的代價來學習，年輕人。”
“.........”
雖然衛芒知道這是雞湯，但還是伸手拿了一顆，丟進嘴裏。
用牙齒一咬。
感覺自己整個人都稍微輕鬆了一些。
然後衛芒就跟拿糖豆似的，拿一顆，咬一顆。
最後終於在段水流銳利的目光中，停下了手。
然後抱著白黎向著電梯走去。
而待衛芒離開之後，段水流又對在座的眾人說道
“這十七顆膠囊的費用，你們分攤一下，然後記個賬。”
“到時候走公賬，讓學院報銷，聽明白了嗎？”
“明白啦.....”
而從電梯上下來，衛芒也確實看到了一輛車停在了門口。
衛芒走上前去，敲了敲車窗，對開車的師傅說道。
“師傅，你好，是在等人嗎？去禦獸係那邊的。”
“是你叫的車？”
“嗯，是別人幫我叫的。”
說罷，衛芒拉開了後車門。
白黎經過一晚上的折騰正在衛芒手中睡覺。
考慮到坐車一路顛簸，衛芒也直接把白黎送迴了禦獸空間。
又過了一個多小時。
衛芒來到了教室之內，然後徑直走到了自己的座位上坐下。
至於別人看到目光？
衛芒表示自己看不到什麽目光，衛芒滿腦子隻有睡覺。
最後衛芒還是掏出了手機，看了一眼，並沒有什麽信息啊！
那他們看我幹嘛？
衛芒息屏之後用手機當鏡子照了一下自己的臉。
也沒什麽問題啊！
那他們在看什麽？
直到衛芒看到了自己的衣袖。
玩蛇，昨晚一晚沒睡，衣服都沒有換.........
衛芒一巴掌拍在了自己腦門上。
然後便聞到了一股，濃縮養料的味道。
得，破案了。
眾所周知。
大多數植物所用的養料，都離不開氮磷鉀，所以這味道大家可以自行腦補，發酵過後的大糞。
衛芒感覺自己再次社死了。
解釋？
怎麽解釋？
我這一身味道不是屎？
還是我這一身味道是濃縮養料？
這有區別嗎？
所幸，這種尷尬並沒有持續多久。
任課老師進來了。
是班主任徐老師。
看來今天又是禦獸課啊。
徐萍進入教室之後，直接走上了講台中央。
“同學們，我們今天繼續來講禦獸體係的構成。”
“上節課說到了禦獸構成的兩個方向，分別是以某隻禦獸為主體，或是以自己的天賦作為主體。”
“而你們現在能選擇的，以禦獸為主體的方向，隻有你們的第一隻禦獸。”
“今天我們要來做一下夢。”
“跟大家暢享一下，什麽樣的禦獸，是值得為它構建體係的。”
“首先便是純粹的元素禦獸。”
“水元素、雷電元素、火元素之類的都行。”
“隻要跟你們的天賦不衝突，都可以以它為主體，構建整個禦獸體係。”
“你們一定很好奇為什麽對不對？”
“這種元素禦獸並不算稀有，單獨拿出來也並不怎麽強大。”
“能被物理攻擊到的，金屬元素跟土元素，甚至會被很多貓科禦獸，打出無傷勝利的局麵。”
“但是，依舊不妨礙它們可以成為構建體係的主體。”
“原因很簡單，因為他們都有一個技能。”
“元素場地，即為改變周圍的環境，讓環境更為適應自己生存。”
“這是為數不多，可以讓我們普通人獲得的，改變環境的技能。”
“上位替代有很多，向下的替代品也有。”
“為什麽單獨它可以構建一整個體係，你們知道嗎？”
“因為它們的其他技能，在元素場地鋪起來之後，簡直是太強了。”
“首先，便是元素降臨。”
“可以賦予場地內，所有禦獸屬性攻擊。”
“眾所周知，很多生物強化屬性的禦獸，近戰強度非常高。”
“元素降臨這個技能，可以讓這些生物強化屬性的禦獸，攻擊到元素生物。”
“當一群元素生物，能被生物強化屬性的禦獸，攻擊到的時候，基本上就已經可以宣告戰鬥結束了。”
“最為簡單的例子，同階的元素生物，有幾個能近戰打得了王啟同學的，火焰之軀烈焰虎？”
“一巴掌比你蓄力蓄半天傷害還高，你怎麽打？根本沒法打啊。”
“而且，這還不是元素生物最為強大的地方。”
“它們還有一個技能，叫元素化。”
“顧名思義，身體完全元素化，免疫大多數物理攻擊，並且擁有這種元素的特性。”
“單獨拿出來其實也並不強。”
“但是，不同元素之間是會產生反應的。”
“最為簡單的，元素之間的排斥力。”
“很多有智慧的禦獸師，都能玩出花來。”
“我們依舊拿王啟同學的烈焰虎舉例。”
“烈焰虎的弱點之一，便是不能飛行，也沒有遠程攻擊的手段對吧？”
“這讓烈焰虎麵對，飛行且具有遠程攻擊手段的禦獸時，毫無還手之力。”
“而隻需要選一隻與火焰相排斥屬性的元素。”
“以雷電元素為例子好了。”
“兩者都元素化，烈焰虎踩在元素化的雷電元素身上，會發生什麽？”
“火焰之軀狀態下的，烈焰虎會被元素排斥彈射出去吧？”
“而雷電元素，元素化之後的速度是要比烈焰虎還要快的。”
“完全可以達到，讓烈焰虎飛起來的效果。”
“盡管在空中的靈敏度依舊堪憂。”
“但是，就烈焰虎那體重。”
“大多數飛行禦獸挨上一下，基本就可以宣告戰鬥結束了。”
“而且，雷電元素也能借著烈焰虎火焰之軀的排斥力彈射出去。”
“這在烈焰虎與敵人近身搏擊的時候，近距離不斷彈射的雷電元素，能打出多少傷害？”
“這還隻是最簡單的，元素排斥力。”
“更為複雜的元素融合之類的我就不說了。”
“總之，屬性在於自己的天賦不相排斥的情況下。”
“火元素、雷電元素之類的元素生物，都可以作為構建體係的主體。”
“大家要是有機會碰上的話，可以考慮契約一隻。”
“然後就是一些具備概念種血脈之力的禦獸了。”
“這些禦獸碰不碰上全看緣分。”
“其身體之中，蘊含有概念種的血脈之力。”
“培養得當的話，能算作是半隻概念種。”
“隻要不是跟自己天賦的相性太差，碰到了都可以契約。”
“畢竟大多數概念種的強度，還是很有保障的。”
“這種類似於撿漏一樣的，大家碰到了可以契約，但是不要強求。”
“強確實是強沒錯，但是也並不值得為了半隻概念種，破壞了自己構建的體係。”
“能靠一隻禦獸打贏別人一個體係的，總歸是少數。”
“概念種之所以強，便是擁有幾乎於概念級別的力量。”
“但是，它們的強大，依舊依托於環境。”
“倘若沒有配套的體係，給予它們發揮的空間。”
“很有可能會出現那種，被別人的體係一波集火直接帶走的情況。”
“這種情況大家有空可以翻一翻往年的，大學生全國聯賽。”
“比比皆是，都是血淋淋的慘案。”
“我忘了是具體哪一屆了。”
“當時半決賽，就是打出來教科書一般的應對。”
“一方是三隻概念種，加兩隻輔助型禦獸。”
“這種多核心的戰術，擺明了就是家底豐厚，不怕對方切核心的。”
“而另一邊，標準的元素+生物強化屬性的陣容。”
“算是一輔助，四核心吧。”
“這種陣容在當時大多數人看來已經是結束了的，三隻概念種，就算是各打各的都能平推了”
“你們知道人家是怎麽樣應對的嗎？”
“先開元素場地，再開元素賦予，然後元素化。”
“標準的輔核+四保一，四個輸出點保護一個核心點開buff。”
“而他開buff的時候，對麵的兩個輔助也在給其中一種概念種上buff。”
“剩下兩隻直接突臉幹擾對方。”
“而當buff掛上的那一刻。”
“那兩隻前去幹擾的概念種，一個照麵就被圍毆幹趴下了。”
“隻剩下對方一隻強化完成的概念種，在保護著身後的兩個輔助。”
“剩下的就不用我說了吧？你們應該也能猜到。”
“不斷的牽扯拉鋸，把對方的兩個輔助幹掉了之後。”
“對方失去了所有加成的那隻概念種，直接被五打一給幹趴下了。”
“你們沒有聽錯，五打一，那隻元素化的輔助核心也上去進攻。”
“吸引對方仇恨，給予對方翻盤的希望。”
“而另外四個核心就一頓輸出。”
“到戰鬥結束，對方也沒有能幹掉那個輔助。”
“說了這麽多，你們想到了什麽沒有？”
徐萍看著下麵無人做聲，不由得歎氣道。
“你們這反應力，要不還是別當禦獸師算了。”
“水靈啊！水靈大師啊！”
“《不滅軍團對戰概念化身》啊！”
“這教科書級別的戰鬥處理，我記得是上了你們高中的教科書是吧？！”
“我記得你們高中課本上，就印有當時的照片吧？！”
“這連標題你們都忘幹淨了？”
“算了算了，下課！”
“看來改天還是要找教學視頻，放給你們看才行。”
說罷，徐萍便頭也不迴的轉身走出了教室。
直到徐萍離開也沒有人敢告訴她。
高中已經換了教材，教程上也並沒有這個內容。