賈前程寫了一篇散文，謳歌母愛，謳歌偉大的犧牲。
結局是公子小白生下孩子後，給智腦下達了養育孩子長大成人的指令，然後飲彈身亡。
王海亭寫了一首現代詩，為探索宇宙的勇士獻上讚歌。
孫永佳寫了記敘文。公子小白生下小孩後自我放逐，而嬰兒身負播撒人類文明的使命獨自在太空流浪。
他在結尾處寫道：公子小白是一個偉大的母親，她無怨無悔地犧牲，為人類的繁衍、人類文明的傳播作出了重大貢獻。
孫玉強也寫了記敘文：早慧的胎兒了解到當前的處境，主動終止生長。經曆流產之痛的公子小白，繼續在太空漂泊，尋找渺茫的希望。他用華麗的文本，用排比、比喻、通感等修辭手法，論證了人性之美。
熊慶林則給出了另一種結局：成年人的世界不做選擇題，而是都要。公子小白剩下嬰兒，母子二人相依為命，在一起幸福生活了十年，就在他們做好了迎接死亡的思想準備的時候，意外到達了某個適合人類生存的星球。
他說，在人生的某些關鍵階段，必須有賭博的魄力，向左向右，是生是死，有時候必須托付給命運。
卜凡看著他們的文字，每每看到描述母愛偉大的段落，他都忍不住想起自己的父母，抑製不住地在心裏不停地“嗬嗬”。
拋開了其他人想到的可能，卜凡獨辟蹊徑，設定了另外一種結局。
嬰兒在休眠艙裏在沉睡中長大，當她被智腦喚醒，智腦傳輸給他一些信息：
她的名字叫公子小白，目前她的肚子裏懷有一個即將足月出生的嬰兒。
犧牲並不存在，偉大也不存在，存在的隻是智腦無比精確的運算成果，以及精準運行程序達到的後果。
為了傳播人類火種的使命，在無窮無盡的太空，公子小白需要無休止地自我複製……公子小白是她，嬰兒也是她，媽媽是她，女兒也是她……
公子小白本身就是一顆人類的火種，就像風中的蒲公英種子，等待著陸，等待落地生根。
卜凡一氣嗬成了這篇八百多字的作文，放下筆，察覺到手腕又酸又軟。
這是一種獲得感滿滿的酸爽！
卜凡真想仰天長嘯，宣泄內心慷慨淋漓的暢快。
可是，卜凡警覺地意識到這裏是神聖的考場，他也不再是那個可以破罐子破摔的學渣，他剛剛完美完成了語文試卷，他還要完美完成其他場次的試卷，向高考狀元發起衝擊。所以，他不能隨心所欲，必須遵守考場紀律。
忽然，卜凡心中一動，想起了自己的難兄難弟。
蘇城市第十一中學廣泛流傳著“朽木三俠”的傳說。
所謂“朽木三俠”，是卜凡、初炫宇、竇浩然三個人的通稱。
物以類聚，人以群分，他們三人同進同退，一起翹課，一起闖禍，一起受罰，一起墊底。
級主任張誌光見他們屢屢犯錯屢教不改，便送給他們這個稱號。
他們三人沒有覺得被冒犯，反而欣然接受了這個稱號，並一度成為他們犯錯及考出壞成績重要依據。
我們是朽木，我們不可雕，我們不犯錯誰犯錯？
我們是朽木，我們不可雕，我們不考砸誰考砸？
這樣的句式一度是他們三人的口頭禪，滿腔熱血，全是我不下地獄誰下地獄的豪情與悲壯。
如今，卜凡答了一份完美的答卷，便開始操心兄弟們的答卷了。
可惜他們兩個是貨真價實的大學渣，恐怕“學霸視野”無法察看學渣的視野。
不過卜凡決定試試，試一試，又不花一分錢，又不掉一塊肉，萬一能查看，那就賺了！
於是，他在心裏默念：“搜索竇浩然。”
眨眼間，他的視野裏出現了一張答題卡。
卷麵上的題目答了一個七七八八，字體潦草囂張，像無數隻螃蟹張牙舞爪橫行無忌。
驀然，一串鮮紅的警示字符跳出來：
“警告！此為學渣視野，謹慎借鑒！！！”
卜凡想笑，強行憋了迴去，在心裏默念一句：“搜索初炫宇。”
視野裏立即出現了初炫宇的答題卡，上麵的字體奇小，仿佛一隻隻小小的螞蟻，需要放大鏡才能看清。
這一次，警示字符似乎跳出來得更快一些：
“警告！此為學渣視野，嚴禁借鑒！！！”
竇浩然的試卷是謹慎借鑒，已經足夠搞笑，到了初炫宇這裏，直接成了嚴禁借鑒，不笑簡直對不起蒼天對不起大地對不起陽光和空氣。
卜凡直接笑出了鵝叫。
盡管卜凡及時發現，迅速捂住了嘴巴，可是已經發出去的笑聲卻收不迴來。
李峰立即投來嚴厲的目光，義正辭嚴地痛斥：“某些同學就是不知道自覺，簡直是損人不利己的典範！”
“即便你自己渣，沒有前途，死豬不怕開水燙，但是別的同學和你不一樣，他們還有大好的前途，拚一拚，沒準還能拚出一個超水平發揮。”
“我鄭重地奉勸某些別有用心的同學，不答題就離開，不要影響別的同學！”
雖說李峰沒有提名道姓，但是群眾的眼睛是雪亮的，刷刷刷，四十多道目光準確地落到了卜凡身上。
卜凡感覺刹那間便被照得通體透明，任何齷齪任何秘密都藏不住了。
他直接敗下陣來，手忙腳亂地收拾好試卷交到講台上，然後落荒而逃。
李峰目送卜凡的身影消失在門外，搖了搖頭，隨意翻看卜凡的試卷，調侃的話已經到了嘴邊卻說不出口了。
緩了緩勁，穩了穩神，李峰壓低聲音求助陳光照說：“陳老師，你教語文比我懂，過來瞧瞧這份試卷是個什麽水平？”
陳光照四平八穩地走過來，漫不經心掃了一眼，趕緊又掃了一眼，再看便聚精會神，表情凝重起來。
過了大約五分鍾，陳光照才抬起頭來，嚴肅認真地說：“我敢打保票，這是一份完成度很高且非常完美的試卷，估計分數能殺進全市前十，甚至前五。”
“嘶——”李峰忍不住倒吸了一口涼氣，“有這麽厲害？”
“絕對有！我做了三十年語文教師，這點眼光還是有的。”陳光照迴答得很篤定，又故意唉聲歎氣，“看來某人少不了要學狗叫了，黑心的陳老師表示很期待！”
李峰猛然遭受一記重擊，沒人知道此事他的心理陰影麵積有多大。他兀自掙紮說：“就算語文考得好，別的科未必能考好。我早就聽說過這個學生，天下一號大學渣！你看他的長相就知道了，一張響當當的學渣臉。”
陳光照笑嗬嗬地說：“李老師反應很大呀！我有充足的理由懷疑，你在嫉妒人家長得比你帥，腦子還比你好使！”
“切，我有那麽膚淺嗎？”李峰傲嬌地一擰身子，踱到講台另一邊去了，呈現出來的肢體語言就是一句話：“不想和你說話！”
結局是公子小白生下孩子後，給智腦下達了養育孩子長大成人的指令，然後飲彈身亡。
王海亭寫了一首現代詩，為探索宇宙的勇士獻上讚歌。
孫永佳寫了記敘文。公子小白生下小孩後自我放逐，而嬰兒身負播撒人類文明的使命獨自在太空流浪。
他在結尾處寫道：公子小白是一個偉大的母親，她無怨無悔地犧牲，為人類的繁衍、人類文明的傳播作出了重大貢獻。
孫玉強也寫了記敘文：早慧的胎兒了解到當前的處境，主動終止生長。經曆流產之痛的公子小白，繼續在太空漂泊，尋找渺茫的希望。他用華麗的文本，用排比、比喻、通感等修辭手法，論證了人性之美。
熊慶林則給出了另一種結局：成年人的世界不做選擇題，而是都要。公子小白剩下嬰兒，母子二人相依為命，在一起幸福生活了十年，就在他們做好了迎接死亡的思想準備的時候，意外到達了某個適合人類生存的星球。
他說，在人生的某些關鍵階段，必須有賭博的魄力，向左向右，是生是死，有時候必須托付給命運。
卜凡看著他們的文字，每每看到描述母愛偉大的段落，他都忍不住想起自己的父母，抑製不住地在心裏不停地“嗬嗬”。
拋開了其他人想到的可能，卜凡獨辟蹊徑，設定了另外一種結局。
嬰兒在休眠艙裏在沉睡中長大，當她被智腦喚醒，智腦傳輸給他一些信息：
她的名字叫公子小白，目前她的肚子裏懷有一個即將足月出生的嬰兒。
犧牲並不存在，偉大也不存在，存在的隻是智腦無比精確的運算成果，以及精準運行程序達到的後果。
為了傳播人類火種的使命，在無窮無盡的太空，公子小白需要無休止地自我複製……公子小白是她，嬰兒也是她，媽媽是她，女兒也是她……
公子小白本身就是一顆人類的火種，就像風中的蒲公英種子，等待著陸，等待落地生根。
卜凡一氣嗬成了這篇八百多字的作文，放下筆，察覺到手腕又酸又軟。
這是一種獲得感滿滿的酸爽！
卜凡真想仰天長嘯，宣泄內心慷慨淋漓的暢快。
可是，卜凡警覺地意識到這裏是神聖的考場，他也不再是那個可以破罐子破摔的學渣，他剛剛完美完成了語文試卷，他還要完美完成其他場次的試卷，向高考狀元發起衝擊。所以，他不能隨心所欲，必須遵守考場紀律。
忽然，卜凡心中一動，想起了自己的難兄難弟。
蘇城市第十一中學廣泛流傳著“朽木三俠”的傳說。
所謂“朽木三俠”，是卜凡、初炫宇、竇浩然三個人的通稱。
物以類聚，人以群分，他們三人同進同退，一起翹課，一起闖禍，一起受罰，一起墊底。
級主任張誌光見他們屢屢犯錯屢教不改，便送給他們這個稱號。
他們三人沒有覺得被冒犯，反而欣然接受了這個稱號，並一度成為他們犯錯及考出壞成績重要依據。
我們是朽木，我們不可雕，我們不犯錯誰犯錯？
我們是朽木，我們不可雕，我們不考砸誰考砸？
這樣的句式一度是他們三人的口頭禪，滿腔熱血，全是我不下地獄誰下地獄的豪情與悲壯。
如今，卜凡答了一份完美的答卷，便開始操心兄弟們的答卷了。
可惜他們兩個是貨真價實的大學渣，恐怕“學霸視野”無法察看學渣的視野。
不過卜凡決定試試，試一試，又不花一分錢，又不掉一塊肉，萬一能查看，那就賺了！
於是，他在心裏默念：“搜索竇浩然。”
眨眼間，他的視野裏出現了一張答題卡。
卷麵上的題目答了一個七七八八，字體潦草囂張，像無數隻螃蟹張牙舞爪橫行無忌。
驀然，一串鮮紅的警示字符跳出來：
“警告！此為學渣視野，謹慎借鑒！！！”
卜凡想笑，強行憋了迴去，在心裏默念一句：“搜索初炫宇。”
視野裏立即出現了初炫宇的答題卡，上麵的字體奇小，仿佛一隻隻小小的螞蟻，需要放大鏡才能看清。
這一次，警示字符似乎跳出來得更快一些：
“警告！此為學渣視野，嚴禁借鑒！！！”
竇浩然的試卷是謹慎借鑒，已經足夠搞笑，到了初炫宇這裏，直接成了嚴禁借鑒，不笑簡直對不起蒼天對不起大地對不起陽光和空氣。
卜凡直接笑出了鵝叫。
盡管卜凡及時發現，迅速捂住了嘴巴，可是已經發出去的笑聲卻收不迴來。
李峰立即投來嚴厲的目光，義正辭嚴地痛斥：“某些同學就是不知道自覺，簡直是損人不利己的典範！”
“即便你自己渣，沒有前途，死豬不怕開水燙，但是別的同學和你不一樣，他們還有大好的前途，拚一拚，沒準還能拚出一個超水平發揮。”
“我鄭重地奉勸某些別有用心的同學，不答題就離開，不要影響別的同學！”
雖說李峰沒有提名道姓，但是群眾的眼睛是雪亮的，刷刷刷，四十多道目光準確地落到了卜凡身上。
卜凡感覺刹那間便被照得通體透明，任何齷齪任何秘密都藏不住了。
他直接敗下陣來，手忙腳亂地收拾好試卷交到講台上，然後落荒而逃。
李峰目送卜凡的身影消失在門外，搖了搖頭，隨意翻看卜凡的試卷，調侃的話已經到了嘴邊卻說不出口了。
緩了緩勁，穩了穩神，李峰壓低聲音求助陳光照說：“陳老師，你教語文比我懂，過來瞧瞧這份試卷是個什麽水平？”
陳光照四平八穩地走過來，漫不經心掃了一眼，趕緊又掃了一眼，再看便聚精會神，表情凝重起來。
過了大約五分鍾，陳光照才抬起頭來，嚴肅認真地說：“我敢打保票，這是一份完成度很高且非常完美的試卷，估計分數能殺進全市前十，甚至前五。”
“嘶——”李峰忍不住倒吸了一口涼氣，“有這麽厲害？”
“絕對有！我做了三十年語文教師，這點眼光還是有的。”陳光照迴答得很篤定，又故意唉聲歎氣，“看來某人少不了要學狗叫了，黑心的陳老師表示很期待！”
李峰猛然遭受一記重擊，沒人知道此事他的心理陰影麵積有多大。他兀自掙紮說：“就算語文考得好，別的科未必能考好。我早就聽說過這個學生，天下一號大學渣！你看他的長相就知道了，一張響當當的學渣臉。”
陳光照笑嗬嗬地說：“李老師反應很大呀！我有充足的理由懷疑，你在嫉妒人家長得比你帥，腦子還比你好使！”
“切，我有那麽膚淺嗎？”李峰傲嬌地一擰身子，踱到講台另一邊去了，呈現出來的肢體語言就是一句話：“不想和你說話！”