第98章 素數序列真相
迷霧追兇：九頭蛇之謎 作者：飛豬不飛 投票推薦 加入書簽 留言反饋
黃昏時分,鋼琴教室傳來悠揚的琴聲。雲教授和秦川剛到門口,就聽到了一段熟悉的旋律——是莫紮特的《魔笛》,但演奏方式非常特別。
\"這個節奏......\"雲教授停下腳步仔細聆聽,\"每個音符之間的間隔......\"
\"怎麽了?\"
\"是素數序列。\"雲教授說,\"從2開始,3、5、7、11......每個音符的時值都嚴格對應一個素數。\"
琴聲忽強忽弱,仿佛在訴說著什麽。隨著旋律推進,教室裏的儀器開始顯示出異常的能量波動。
\"量子態反應越來越強烈了。\"方雪通過通訊器報告,\"實驗室這邊也是一樣。兩個地點的能量完全同步。\"
雲教授示意秦川不要輕舉妄動。他掏出筆記本電腦,快速記錄下這段特殊的演奏。通過波形分析,一個驚人的發現浮現出來。
\"看這個。\"他指著屏幕,\"音符的排列不僅遵循素數序列,而且每組和弦都形成了一個完美的斐波那契比例。\"
\"這說明什麽?\"
\"說明彈琴的人,和趙曉雨一樣,能直接''聽到''量子態的波動。而且......\"
琴聲戛然而止。教室的門被推開,一個身材瘦小的女孩站在門口。她看上去隻有十三四歲,穿著白色連衣裙,黑色長發用蝴蝶結紮成馬尾。
\"你們終於來了。\"女孩平靜地說,\"我等了很久。\"
\"你是......\"
\"李小雨。\"女孩說,\"不過在''星火計劃''的檔案裏,我的代號是''晨星''。\"
雲教授和秦川對視一眼。又一個實驗體。而且從她剛才的演奏來看,天賦絲毫不遜色於趙曉雨。
\"趙曉雨讓你在這裏等我們?\"
\"不。\"李小雨搖頭,\"是我讓她把你們引來這裏。因為時間不多了。\"
她走向角落的一台老式留聲機,放上一張黑膠唱片。隨著指針落下,一陣詭異的雜音響起。那不是普通的音樂,而是某種介於噪音和旋律之間的聲波。
\"聽到了嗎?\"李小雨問,\"它們在尖叫。\"
雲教授立即明白她說的是什麽——量子態能量正變得不穩定。而這種不穩定的源頭,似乎就在那個廢棄的實驗室。
\"為什麽?\"秦川問,\"那裏到底發生了什麽?\"
\"他們想要複製馬爾科夫的實驗。\"李小雨說,\"但他們不懂,強行加速進化隻會帶來災難。量子態能量需要特定的''韻律''來引導。就像現在......\"
她重新坐迴鋼琴前,開始演奏一段新的旋律。這次不是《魔笛》,而是一首陌生的曲子。隨著琴聲響起,空氣中的能量波動開始趨於平穩。
\"這是......\"
\"安撫的搖籃曲。\"李小雨說,\"用素數序列編織的旋律網,能讓失控的能量重新歸於平靜。\"
通過監測儀器可以看到,實驗室的異常波動確實在減弱。但與此同時,一個更大的問題出現了。
\"不對勁。\"林的聲音從通訊器傳來,\"能量沒有消失,而是在向某個地方聚集。\"
李小雨的臉色變了：\"來不及了。他們已經開始了。\"
\"誰?\"
\"那些瘋狂的科學家。\"她說,\"他們以為找到了控製量子態的方法。用數學公式,用機械裝置。但他們錯了。這種能量需要被''理解'',而不是被控製。\"
正說著,地麵傳來輕微的震動。實驗室方向突然爆發出一陣強烈的能量波動,衝擊波甚至影響到了市區的電力係統。
\"方雪,情況怎麽樣?\"秦川趕緊聯係道。
\"不太好。\"方雪說,\"有人啟動了某種設備。大量量子態能量正在被強行聚集和轉化。如果不能及時阻止......\"
她的話音未落,通訊就中斷了。教室的燈光也開始忽明忽暗,仿佛整個電網都受到了幹擾。
李小雨的手指再次落在琴鍵上,但這次演奏的是一段極其複雜的樂章。那些音符之間的間隔不再僅僅是素數序列,而是形成了某種更高深的數學模式。
\"這是什麽?\"雲教授問。
\"迴應。\"李小雨說,\"用量子態的語言,告訴那些能量正確的''進化方向''。\"
確實,隨著她的演奏,實驗室的能量波動出現了細微的變化。那些被強行聚集的能量開始產生某種共振,就像是在響應鋼琴的旋律。
\"但還不夠。\"李小雨說,\"需要更多的''聲音''。\"
\"你是說......\"
\"需要趙曉雨。\"她說,\"隻有我們兩個同時演奏,才能形成完整的引導。這就是為什麽當年的''星火計劃''會失敗——他們隻找到了一個''聲音'',卻忽略了能量需要的是和聲。\"
雲教授終於明白了：\"就像交響樂一樣。單一的旋律再完美,也無法表達完整的音樂。\"
\"沒錯。\"李小雨點頭,\"而現在,我們需要開始這場真正的二重奏。\"
她從琴凳下取出一個老舊的筆記本,遞給雲教授：\"這是當年實驗的完整記錄。如果......如果我們失敗了,也許這些資料能幫助你們找到其他的辦法。\"
\"不會失敗的。\"秦川說,\"我這就聯係趙曉雨。\"
但李小雨搖搖頭：\"不用找了。她已經在路上了。從一開始,這就是我們共同的計劃。\"
果然,教室的門再次被推開。趙曉雨走了進來,她的手裏也拿著一份譜子。
\"準備好了嗎?\"她問李小雨。
\"隨時可以。\"
兩個女孩麵對麵坐在鋼琴前。她們的手指同時落在琴鍵上,一首前所未有的二重奏開始了。那是一段沒有人聽過的旋律,但卻蘊含著最本質的數學之美。
\"防護裝置已啟動。\"林的聲音重新接通,\"可以隨時開始疏散平民。\"
但雲教授示意不用這麽做：\"看......\"
他指著監測儀器。隨著兩人的合奏,紊亂的能量波動開始變得規律。那些失控的量子態能量在音樂的引導下,逐漸找到了正確的\"韻律\"。
就像一場精心編排的交響樂,兩種聲音完美地交織在一起。素數序列構成了主旋律,斐波那契數列譜寫著和弦,而量子態能量則是這首宇宙之歌的聽眾。
\"這個節奏......\"雲教授停下腳步仔細聆聽,\"每個音符之間的間隔......\"
\"怎麽了?\"
\"是素數序列。\"雲教授說,\"從2開始,3、5、7、11......每個音符的時值都嚴格對應一個素數。\"
琴聲忽強忽弱,仿佛在訴說著什麽。隨著旋律推進,教室裏的儀器開始顯示出異常的能量波動。
\"量子態反應越來越強烈了。\"方雪通過通訊器報告,\"實驗室這邊也是一樣。兩個地點的能量完全同步。\"
雲教授示意秦川不要輕舉妄動。他掏出筆記本電腦,快速記錄下這段特殊的演奏。通過波形分析,一個驚人的發現浮現出來。
\"看這個。\"他指著屏幕,\"音符的排列不僅遵循素數序列,而且每組和弦都形成了一個完美的斐波那契比例。\"
\"這說明什麽?\"
\"說明彈琴的人,和趙曉雨一樣,能直接''聽到''量子態的波動。而且......\"
琴聲戛然而止。教室的門被推開,一個身材瘦小的女孩站在門口。她看上去隻有十三四歲,穿著白色連衣裙,黑色長發用蝴蝶結紮成馬尾。
\"你們終於來了。\"女孩平靜地說,\"我等了很久。\"
\"你是......\"
\"李小雨。\"女孩說,\"不過在''星火計劃''的檔案裏,我的代號是''晨星''。\"
雲教授和秦川對視一眼。又一個實驗體。而且從她剛才的演奏來看,天賦絲毫不遜色於趙曉雨。
\"趙曉雨讓你在這裏等我們?\"
\"不。\"李小雨搖頭,\"是我讓她把你們引來這裏。因為時間不多了。\"
她走向角落的一台老式留聲機,放上一張黑膠唱片。隨著指針落下,一陣詭異的雜音響起。那不是普通的音樂,而是某種介於噪音和旋律之間的聲波。
\"聽到了嗎?\"李小雨問,\"它們在尖叫。\"
雲教授立即明白她說的是什麽——量子態能量正變得不穩定。而這種不穩定的源頭,似乎就在那個廢棄的實驗室。
\"為什麽?\"秦川問,\"那裏到底發生了什麽?\"
\"他們想要複製馬爾科夫的實驗。\"李小雨說,\"但他們不懂,強行加速進化隻會帶來災難。量子態能量需要特定的''韻律''來引導。就像現在......\"
她重新坐迴鋼琴前,開始演奏一段新的旋律。這次不是《魔笛》,而是一首陌生的曲子。隨著琴聲響起,空氣中的能量波動開始趨於平穩。
\"這是......\"
\"安撫的搖籃曲。\"李小雨說,\"用素數序列編織的旋律網,能讓失控的能量重新歸於平靜。\"
通過監測儀器可以看到,實驗室的異常波動確實在減弱。但與此同時,一個更大的問題出現了。
\"不對勁。\"林的聲音從通訊器傳來,\"能量沒有消失,而是在向某個地方聚集。\"
李小雨的臉色變了：\"來不及了。他們已經開始了。\"
\"誰?\"
\"那些瘋狂的科學家。\"她說,\"他們以為找到了控製量子態的方法。用數學公式,用機械裝置。但他們錯了。這種能量需要被''理解'',而不是被控製。\"
正說著,地麵傳來輕微的震動。實驗室方向突然爆發出一陣強烈的能量波動,衝擊波甚至影響到了市區的電力係統。
\"方雪,情況怎麽樣?\"秦川趕緊聯係道。
\"不太好。\"方雪說,\"有人啟動了某種設備。大量量子態能量正在被強行聚集和轉化。如果不能及時阻止......\"
她的話音未落,通訊就中斷了。教室的燈光也開始忽明忽暗,仿佛整個電網都受到了幹擾。
李小雨的手指再次落在琴鍵上,但這次演奏的是一段極其複雜的樂章。那些音符之間的間隔不再僅僅是素數序列,而是形成了某種更高深的數學模式。
\"這是什麽?\"雲教授問。
\"迴應。\"李小雨說,\"用量子態的語言,告訴那些能量正確的''進化方向''。\"
確實,隨著她的演奏,實驗室的能量波動出現了細微的變化。那些被強行聚集的能量開始產生某種共振,就像是在響應鋼琴的旋律。
\"但還不夠。\"李小雨說,\"需要更多的''聲音''。\"
\"你是說......\"
\"需要趙曉雨。\"她說,\"隻有我們兩個同時演奏,才能形成完整的引導。這就是為什麽當年的''星火計劃''會失敗——他們隻找到了一個''聲音'',卻忽略了能量需要的是和聲。\"
雲教授終於明白了：\"就像交響樂一樣。單一的旋律再完美,也無法表達完整的音樂。\"
\"沒錯。\"李小雨點頭,\"而現在,我們需要開始這場真正的二重奏。\"
她從琴凳下取出一個老舊的筆記本,遞給雲教授：\"這是當年實驗的完整記錄。如果......如果我們失敗了,也許這些資料能幫助你們找到其他的辦法。\"
\"不會失敗的。\"秦川說,\"我這就聯係趙曉雨。\"
但李小雨搖搖頭：\"不用找了。她已經在路上了。從一開始,這就是我們共同的計劃。\"
果然,教室的門再次被推開。趙曉雨走了進來,她的手裏也拿著一份譜子。
\"準備好了嗎?\"她問李小雨。
\"隨時可以。\"
兩個女孩麵對麵坐在鋼琴前。她們的手指同時落在琴鍵上,一首前所未有的二重奏開始了。那是一段沒有人聽過的旋律,但卻蘊含著最本質的數學之美。
\"防護裝置已啟動。\"林的聲音重新接通,\"可以隨時開始疏散平民。\"
但雲教授示意不用這麽做：\"看......\"
他指著監測儀器。隨著兩人的合奏,紊亂的能量波動開始變得規律。那些失控的量子態能量在音樂的引導下,逐漸找到了正確的\"韻律\"。
就像一場精心編排的交響樂,兩種聲音完美地交織在一起。素數序列構成了主旋律,斐波那契數列譜寫著和弦,而量子態能量則是這首宇宙之歌的聽眾。