日子如流水，這般“牽線搭橋”的戲碼反複上演著。每次相約打球，林柚都精心籌備，早早起床擺弄發型，反複梳理，直至發絲柔順整齊，再精心挑選衣裳，仔細撫平褶皺後穿上，滿心期待地前往球場。一到那兒，言語滿是殷切，神情盡顯嬌羞，急切地搜尋沈佑桉的身影。
可沈佑桉呢，對林柚的熱忱態度不溫不火。他本就隨性灑脫，當初答應赴約，主要是看在鞠洛禕的麵子上，畢竟球場上一同打球多次，情誼使然，不好拒絕。麵對林柚用心的種種表現，他隻是禮貌應對，嘴角雖掛著笑，卻透著疏離，如同對待一場無關緊要的普通聚會。林柚熱切攀談，他偶爾簡短迴應幾句，目光隨意看向別處，很少長久停留在她身上。
鞠洛禕在旁，默默看著這一切，處境尷尬又矛盾。她一麵要強撐笑臉，陪著林柚穿梭在操場與校園小道，聽她興致勃勃地分享和沈佑桉相處的瑣碎點滴。林柚講著對沈佑桉心意的揣測、下次見麵的憧憬，每一個甜蜜幻想、每一次微小期待，都像鹽撒在鞠洛禕心底隱秘的暗戀傷口上，刺痛著她；另一麵，她又貪戀與林柚相處的時光，即便隻是當個無聲陪襯，能伴其左右，感受她的情緒變化，對鞠洛禕來說，也是無比珍貴的。
初二的課業壓力驟增，學習任務排山倒海般壓來，同學們都繃緊了神經，一頭紮進書本與試卷的世界裏，課間休息時，往日的喧鬧也減了大半，大家或皺眉沉思難題，或抓緊分秒背記知識點。
林柚在隔壁班，心思全然不在學習上。語文課上，老師激情澎湃地講著文言文語法、詩詞賞析要點，她卻目光呆滯，眼神飄向窗外，盯著那隨風輕晃的樹枝，腦海裏不斷浮現沈佑桉在籃球場上奔跑跳躍、投進三分球後燦爛微笑的模樣，課本上本該記錄重點的地方，字跡潦潦草草，知識點這兒缺一塊、那兒少一點。
課後寫數學作業，遇到幾何證明題，輔助線亂畫一氣，邏輯混亂，本該清晰推導的步驟，寫得顛三倒四，簡單的四則運算還粗心出錯；語文古詩詞填空，像“海日生殘夜，江春入舊年”這麽經典的句子，愣是 nk（空著），抓耳撓腮也想不起來；英語作業裏，單詞拚寫錯誤連連，語法填空更是瞎蒙一氣，主謂一致、時態變換的規則全拋到九霄雲外。
這不，考試成績一公布，林柚看著那分數，心都涼了半截，成績下滑的幅度大得嚇人。之前穩穩處於班級上遊的她，這次排名像坐了滑梯一樣，一下子掉到下遊，在成績單上那位置格外刺眼。班主任拿到成績單，眉頭緊鎖，滿臉疑惑與不滿，把林柚叫進了辦公室。
老師坐在辦公桌後，雙手交叉抱胸，手指有節奏地敲著桌麵，盯著林柚，語氣嚴肅又透著著急：“林柚，你看看你這成績，怎麽掉成這樣了？之前一直表現不錯啊，到底咋迴事，你給老師好好講講。”
林柚低著頭，腳尖不安地在地麵來迴摩挲，雙手緊緊攥著衣角，聲音帶著點顫抖和愧疚，囁嚅著：“老師，我……我也不知道咋搞的，可能最近狀態不太好，我保證會努力趕上來的。”
她心裏清楚是因為沈佑桉分了心，可哪敢實話實說呀，早戀這事兒要是抖出來，鐵定得挨批，更怕老師插手，讓她和沈佑桉斷了聯係，那可太糟糕了。
從辦公室出來，林柚像霜打的茄子，蔫頭耷腦，心情低落到極點。
她拖著沉重的步子走向鞠洛禕的班級，在教室門口小心翼翼地探著頭，眼睛紅紅的，滿是委屈與無助，聲音帶著哭腔，小聲喚道：“洛禕，我這次考砸了，可怎麽辦呀，老師都找我談話了。”
鞠洛禕原本正低頭寫作業，聽到聲音，忙抬起頭，看到林柚這副模樣，心一下子揪起來，趕緊放下手中書本，幾步跨到門口，拉著林柚的胳膊就往走廊角落走。
到了角落，她雙手握住林柚的肩膀，看著她紅紅的眼睛，滿臉心疼，柔聲說道：“柚柚，別灰心呀，一次考試沒考好真不代表啥，誰還沒個發揮失常的時候啦。咱現在開始，抓緊時間把落下的補迴來就行，我陪你，別害怕。”
林柚吸了吸鼻子，眼淚在眼眶裏打轉，帶著哭腔說：“可我落下好多知識點，還來得及嗎？我怕我趕不上了。”
鞠洛禕拍拍她的背，堅定地說：“來得及，肯定來得及！咱們課後多花時間，先把課本上重點捋清楚，再找些練習題鞏固鞏固，我幫你製定個學習計劃，按部就班來，慢慢就跟上了。”
自那之後，每天放學鈴聲一響，鞠洛禕便如同離弦之箭，迅速收拾好書包，火急火燎地衝向林柚班級門口。她身形矯健，在熙熙攘攘的走廊人流中靈活穿梭，眼睛還一個勁兒地往林柚教室裏瞅，生怕錯過她。
林柚呢，也早早開始收拾文具，把書本一股腦兒塞進書包，可動作總是慢吞吞的，還時不時走神發呆，眼神放空，思緒怕是又飄到沈佑桉那兒去了。
直到鞠洛禕出現在門口，大力揮手喊她名字，她才猛地迴過神，歉意一笑，背上書包快步迎上去。
兩人結伴來到圖書館，此時的圖書館安靜得針落可聞，隻餘輕微的翻書聲和筆尖在紙上摩挲的沙沙聲。
他們找了個靠窗的位置坐下，陽光透過斑駁的窗戶玻璃，灑下一片片暖黃光影，照在木質桌麵上。
鞠洛禕先是把林柚雜亂無章的書包打開，將書本、練習冊、筆記按科目分類碼放整齊，隨後拿出一支筆，在草稿紙上寫寫畫畫，著手製定詳細的學習計劃。
“柚柚，咱們數學先從這幾個單元的錯題整理開始，把解題思路捋清，不懂的就標記出來問老師或者我。語文呢，文言文得每天背誦一篇經典篇目，再把實詞、虛詞的用法總結歸納，詩詞賞析也得多練幾道題找找感覺。英語單詞每天背30個，語法知識點結合例句來記，周末咱還能做一套模擬卷自測一下。”鞠洛禕一邊說著，一邊用不同顏色的筆在紙上做標注，條理清晰得很。
林柚坐在一旁，小雞啄米似的點頭，可眼神還是有點遊離，顯然心思還沒收迴來。
鞠洛禕見狀，伸手輕輕敲了敲她的腦袋，佯怒道：“專心點啦，計劃再好，你不認真執行可不行。”
林柚吐了吐舌頭，趕緊坐直身子，翻開數學課本，盯著那些密密麻麻的公式和習題，深吸一口氣，開始埋頭苦幹。
剛開始，難題就像一道道堅固的壁壘，攔住了林柚的去路。一道幾何證明題，條件錯綜複雜，輔助線不知從何畫起，林柚咬著筆杆，苦思冥想了半天，還是毫無頭緒，急得額頭上冒出細密的汗珠，眉頭擰成了麻花。她求助地看向鞠洛禕，聲音帶著哭腔：“洛禕，這題我完全沒思路，怎麽辦呀？”
鞠洛禕湊過來，眼睛盯著題目，手指沿著圖形的線條緩緩移動，耐心地講解：“你看啊，這裏已知角相等，我們可以通過構造全等三角形來轉化條件，這條輔助線這麽一畫，是不是就把零散的條件聯係起來了？”邊說邊在紙上畫出輔助線，一步一步推導證明過程，林柚聽得眼睛漸漸放光，恍然大悟般連連點頭，趕緊順著思路在本子上寫下解題步驟，寫完還長舒一口氣，臉上露出些許成就感。
可還沒等她多高興會兒，語文古詩詞背誦又成了“攔路虎”。“洛禕，《木蘭詩》好長啊，我背了半天，老是串詞，記不住。”
林柚皺著眉，無奈地抱怨道。鞠洛禕笑著翻開語文課本，鼓勵道：“別急，咱先通讀幾遍，理解下詩意，再分段背誦，我陪你一起背。”兩人逐句朗讀，分析詩句含義，鞠洛禕還時不時用手打著節拍，幫助林柚記憶節奏，就這樣，反複幾遍後，林柚磕磕絆絆地背出了整首詩，雖然不太流暢，但也有了進步。
就這般日複一日，每天放學後泡在圖書館，周末也舍棄了玩耍時間，全身心投入學習。
林柚的狀態逐漸步入正軌，課堂上不再走神，認真聽講、做筆記，課後作業完成得越來越規範，成績也開始穩步迴升。班主任還在課堂上特意表揚了她：“林柚同學這段時間進步很大，學習態度非常端正，大家要向她學習。”
林柚聽了，心裏甜滋滋的，課後拉著鞠洛禕的手又蹦又跳：“洛禕，多虧了你，要是沒有你，我肯定還在泥潭裏掙紮呢。”
鞠洛禕看著她開心的模樣，嘴角也不自覺地上揚，心裏滿是欣慰，可眼神深處還是藏著一絲落寞，畢竟她知道，林柚的心結雖因成績好轉鬆了些，但對沈佑桉那份情愫依舊紮根在心底，自己這份暗戀，也依舊隻能默默隱匿在陰影之中。
可沈佑桉呢，對林柚的熱忱態度不溫不火。他本就隨性灑脫，當初答應赴約，主要是看在鞠洛禕的麵子上，畢竟球場上一同打球多次，情誼使然，不好拒絕。麵對林柚用心的種種表現，他隻是禮貌應對，嘴角雖掛著笑，卻透著疏離，如同對待一場無關緊要的普通聚會。林柚熱切攀談，他偶爾簡短迴應幾句，目光隨意看向別處，很少長久停留在她身上。
鞠洛禕在旁，默默看著這一切，處境尷尬又矛盾。她一麵要強撐笑臉，陪著林柚穿梭在操場與校園小道，聽她興致勃勃地分享和沈佑桉相處的瑣碎點滴。林柚講著對沈佑桉心意的揣測、下次見麵的憧憬，每一個甜蜜幻想、每一次微小期待，都像鹽撒在鞠洛禕心底隱秘的暗戀傷口上，刺痛著她；另一麵，她又貪戀與林柚相處的時光，即便隻是當個無聲陪襯，能伴其左右，感受她的情緒變化，對鞠洛禕來說，也是無比珍貴的。
初二的課業壓力驟增，學習任務排山倒海般壓來，同學們都繃緊了神經，一頭紮進書本與試卷的世界裏，課間休息時，往日的喧鬧也減了大半，大家或皺眉沉思難題，或抓緊分秒背記知識點。
林柚在隔壁班，心思全然不在學習上。語文課上，老師激情澎湃地講著文言文語法、詩詞賞析要點，她卻目光呆滯，眼神飄向窗外，盯著那隨風輕晃的樹枝，腦海裏不斷浮現沈佑桉在籃球場上奔跑跳躍、投進三分球後燦爛微笑的模樣，課本上本該記錄重點的地方，字跡潦潦草草，知識點這兒缺一塊、那兒少一點。
課後寫數學作業，遇到幾何證明題，輔助線亂畫一氣，邏輯混亂，本該清晰推導的步驟，寫得顛三倒四，簡單的四則運算還粗心出錯；語文古詩詞填空，像“海日生殘夜，江春入舊年”這麽經典的句子，愣是 nk（空著），抓耳撓腮也想不起來；英語作業裏，單詞拚寫錯誤連連，語法填空更是瞎蒙一氣，主謂一致、時態變換的規則全拋到九霄雲外。
這不，考試成績一公布，林柚看著那分數，心都涼了半截，成績下滑的幅度大得嚇人。之前穩穩處於班級上遊的她，這次排名像坐了滑梯一樣，一下子掉到下遊，在成績單上那位置格外刺眼。班主任拿到成績單，眉頭緊鎖，滿臉疑惑與不滿，把林柚叫進了辦公室。
老師坐在辦公桌後，雙手交叉抱胸，手指有節奏地敲著桌麵，盯著林柚，語氣嚴肅又透著著急：“林柚，你看看你這成績，怎麽掉成這樣了？之前一直表現不錯啊，到底咋迴事，你給老師好好講講。”
林柚低著頭，腳尖不安地在地麵來迴摩挲，雙手緊緊攥著衣角，聲音帶著點顫抖和愧疚，囁嚅著：“老師，我……我也不知道咋搞的，可能最近狀態不太好，我保證會努力趕上來的。”
她心裏清楚是因為沈佑桉分了心，可哪敢實話實說呀，早戀這事兒要是抖出來，鐵定得挨批，更怕老師插手，讓她和沈佑桉斷了聯係，那可太糟糕了。
從辦公室出來，林柚像霜打的茄子，蔫頭耷腦，心情低落到極點。
她拖著沉重的步子走向鞠洛禕的班級，在教室門口小心翼翼地探著頭，眼睛紅紅的，滿是委屈與無助，聲音帶著哭腔，小聲喚道：“洛禕，我這次考砸了，可怎麽辦呀，老師都找我談話了。”
鞠洛禕原本正低頭寫作業，聽到聲音，忙抬起頭，看到林柚這副模樣，心一下子揪起來，趕緊放下手中書本，幾步跨到門口，拉著林柚的胳膊就往走廊角落走。
到了角落，她雙手握住林柚的肩膀，看著她紅紅的眼睛，滿臉心疼，柔聲說道：“柚柚，別灰心呀，一次考試沒考好真不代表啥，誰還沒個發揮失常的時候啦。咱現在開始，抓緊時間把落下的補迴來就行，我陪你，別害怕。”
林柚吸了吸鼻子，眼淚在眼眶裏打轉，帶著哭腔說：“可我落下好多知識點，還來得及嗎？我怕我趕不上了。”
鞠洛禕拍拍她的背，堅定地說：“來得及，肯定來得及！咱們課後多花時間，先把課本上重點捋清楚，再找些練習題鞏固鞏固，我幫你製定個學習計劃，按部就班來，慢慢就跟上了。”
自那之後，每天放學鈴聲一響，鞠洛禕便如同離弦之箭，迅速收拾好書包，火急火燎地衝向林柚班級門口。她身形矯健，在熙熙攘攘的走廊人流中靈活穿梭，眼睛還一個勁兒地往林柚教室裏瞅，生怕錯過她。
林柚呢，也早早開始收拾文具，把書本一股腦兒塞進書包，可動作總是慢吞吞的，還時不時走神發呆，眼神放空，思緒怕是又飄到沈佑桉那兒去了。
直到鞠洛禕出現在門口，大力揮手喊她名字，她才猛地迴過神，歉意一笑，背上書包快步迎上去。
兩人結伴來到圖書館，此時的圖書館安靜得針落可聞，隻餘輕微的翻書聲和筆尖在紙上摩挲的沙沙聲。
他們找了個靠窗的位置坐下，陽光透過斑駁的窗戶玻璃，灑下一片片暖黃光影，照在木質桌麵上。
鞠洛禕先是把林柚雜亂無章的書包打開，將書本、練習冊、筆記按科目分類碼放整齊，隨後拿出一支筆，在草稿紙上寫寫畫畫，著手製定詳細的學習計劃。
“柚柚，咱們數學先從這幾個單元的錯題整理開始，把解題思路捋清，不懂的就標記出來問老師或者我。語文呢，文言文得每天背誦一篇經典篇目，再把實詞、虛詞的用法總結歸納，詩詞賞析也得多練幾道題找找感覺。英語單詞每天背30個，語法知識點結合例句來記，周末咱還能做一套模擬卷自測一下。”鞠洛禕一邊說著，一邊用不同顏色的筆在紙上做標注，條理清晰得很。
林柚坐在一旁，小雞啄米似的點頭，可眼神還是有點遊離，顯然心思還沒收迴來。
鞠洛禕見狀，伸手輕輕敲了敲她的腦袋，佯怒道：“專心點啦，計劃再好，你不認真執行可不行。”
林柚吐了吐舌頭，趕緊坐直身子，翻開數學課本，盯著那些密密麻麻的公式和習題，深吸一口氣，開始埋頭苦幹。
剛開始，難題就像一道道堅固的壁壘，攔住了林柚的去路。一道幾何證明題，條件錯綜複雜，輔助線不知從何畫起，林柚咬著筆杆，苦思冥想了半天，還是毫無頭緒，急得額頭上冒出細密的汗珠，眉頭擰成了麻花。她求助地看向鞠洛禕，聲音帶著哭腔：“洛禕，這題我完全沒思路，怎麽辦呀？”
鞠洛禕湊過來，眼睛盯著題目，手指沿著圖形的線條緩緩移動，耐心地講解：“你看啊，這裏已知角相等，我們可以通過構造全等三角形來轉化條件，這條輔助線這麽一畫，是不是就把零散的條件聯係起來了？”邊說邊在紙上畫出輔助線，一步一步推導證明過程，林柚聽得眼睛漸漸放光，恍然大悟般連連點頭，趕緊順著思路在本子上寫下解題步驟，寫完還長舒一口氣，臉上露出些許成就感。
可還沒等她多高興會兒，語文古詩詞背誦又成了“攔路虎”。“洛禕，《木蘭詩》好長啊，我背了半天，老是串詞，記不住。”
林柚皺著眉，無奈地抱怨道。鞠洛禕笑著翻開語文課本，鼓勵道：“別急，咱先通讀幾遍，理解下詩意，再分段背誦，我陪你一起背。”兩人逐句朗讀，分析詩句含義，鞠洛禕還時不時用手打著節拍，幫助林柚記憶節奏，就這樣，反複幾遍後，林柚磕磕絆絆地背出了整首詩，雖然不太流暢，但也有了進步。
就這般日複一日，每天放學後泡在圖書館，周末也舍棄了玩耍時間，全身心投入學習。
林柚的狀態逐漸步入正軌，課堂上不再走神，認真聽講、做筆記，課後作業完成得越來越規範，成績也開始穩步迴升。班主任還在課堂上特意表揚了她：“林柚同學這段時間進步很大，學習態度非常端正，大家要向她學習。”
林柚聽了，心裏甜滋滋的，課後拉著鞠洛禕的手又蹦又跳：“洛禕，多虧了你，要是沒有你，我肯定還在泥潭裏掙紮呢。”
鞠洛禕看著她開心的模樣，嘴角也不自覺地上揚，心裏滿是欣慰，可眼神深處還是藏著一絲落寞，畢竟她知道，林柚的心結雖因成績好轉鬆了些，但對沈佑桉那份情愫依舊紮根在心底，自己這份暗戀，也依舊隻能默默隱匿在陰影之中。