第210章 醫道傳承
斷命天師：將軍獨寵小命師 作者：頂蕩八荒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
寒冬初至，軍醫署的大堂內暖意融融。葉知秧正在整理這段時間以來的心得體會，準備建立一個完整的傳承體係。何老和王老等人也在幫忙，將各地醫者的實踐經驗一一記錄。
\"這個要怎麽形容呢......\"何老皺著眉頭，手中拿著一張醫案記錄，\"前日那個嶺南醫者用的手法，像是借了風的性質，又不全是......\"
\"不必刻意去定義。\"葉知秧放下手中的筆，\"本源醫道最重要的，就是讓每個人找到最適合自己的方式。我們要記錄的，是感悟的過程，而不是固定的法則。\"
王老深以為然：\"確實如此。這些天我發現，同樣的本源感應，不同的人卻有不同的體會。就像看同一輪明月，每個人心中的感受都不盡相同。\"
正說著，外麵傳來一陣喧嘩。原來是太醫院派人送來了一批珍貴的醫書，說是要助葉知秧完善新的醫道體係。但葉知秧翻開醫書後，卻微微皺眉。
\"這些醫書......\"她輕聲說，\"記載的都是最嚴格的規矩和法則。如果把這些強加於本源醫道之上，反而會束縛了它最珍貴的自然特性。\"
何老看了看醫書，歎道：\"太醫院的老爺們，還是放不下那些條條框框啊。\"
就在這時，一個意外的訪客到來。是之前那個無法說話的小女孩阿黎，她現在不僅能說會笑，更奇妙的是，她似乎天生就懂得感知生命的律動。
\"葉姐姐！\"她歡快地跑進來，手裏還捧著一個小竹籃，\"你看，我在後山找到了這個！\"
竹籃裏裝著一株奇特的草藥，看起來普普通通，但葉知秧一眼就感受到了不同尋常的生命律動。這株草藥的律動方式與眾不同，仿佛蘊含著某種古老的訊息。
\"這是......\"她仔細感受著，突然想到了什麽，\"阿黎，你是在哪裏找到它的？\"
\"在一個有很多石頭的地方，那裏的石頭上有好多好看的圖案！\"阿黎比劃著說。
葉知秧立即明白了，那是遠古祭壇附近。這株草藥生長在祭壇周圍，必定受到了那裏特殊能量的影響。
\"諸位。\"她轉向在場的醫者，\"也許，這就是建立傳承體係的關鍵。我們不能隻依靠文字記載，更要讓學習者親身感受那些最原始的生命律動。\"
於是，在接下來的日子裏，葉知秧帶領醫者們開始了一種全新的學習方式。他們不再局限於大堂內的講解，而是經常到祭壇、藥園等地方實地感受。
最神奇的是阿黎，這個小女孩仿佛天生就明白如何與萬物共鳴。她常常能帶著大家找到一些特殊的藥材，或者發現一些奇妙的自然現象。
\"你們看......\"阿黎指著一片露珠，\"它們在跳舞呢！\"
醫者們仔細觀察，驚訝地發現露珠的滾動軌跡確實形成了一種奇妙的韻律，這韻律與人體經絡的運行驚人地相似。
\"這就是最好的老師。\"葉知秧說，\"大自然已經為我們展示了最完美的醫道。我們要做的，就是學會觀察和感受。\"
逐漸地，一種全新的傳承體係開始形成。它不再是簡單的師徒傳授，而是讓每個人都能直接從自然中領悟醫道的真諦。葉知秧將這種方式記錄下來，形成了一套獨特的學習方法。
但困難也隨之而來。一些守舊的醫者開始反對這種\"沒有規矩\"的傳承方式。他們認為，沒有嚴格的規範，醫道就會變得混亂。
\"葉大夫。\"一位太醫院的老醫官來訪，語氣嚴肅，\"醫道事關人命，豈能如此隨意？我們太醫院數百年的規矩，都是用無數人的經驗總結出來的。\"
葉知秧並未與他爭辯，而是請他到藥園走一走。冬日的藥園雖然大多草木凋零，但仍有一些生機勃勃的藥材在生長。她指著這些植物說：\"您看，它們在這麽嚴酷的環境中，仍然找到了最適合自己的生長方式。這不正是最好的規矩嗎？\"
那位老醫官愣住了。看著這些頑強生長的藥材，他似乎明白了什麽。
傍晚時分，軍醫署內仍然人聲鼎沸。來自各地的醫者們正在交流學習心得，有人在藥園實踐，有人在祭壇感悟，還有人在整理記錄。阿黎在角落裏教幾個年輕醫者如何感受藥材的律動，那認真的樣子惹得大家忍俊不禁。
何老泡了一壺暖茶，看著這幅景象感慨道：\"醫道的傳承，本就應該是這樣自然而然的過程啊。\"
正在整理醫案的葉知秧抬起頭，看著窗外漸暗的天色。一片雪花悄然飄落，在窗欞上微微閃爍。
\"這個要怎麽形容呢......\"何老皺著眉頭，手中拿著一張醫案記錄，\"前日那個嶺南醫者用的手法，像是借了風的性質，又不全是......\"
\"不必刻意去定義。\"葉知秧放下手中的筆，\"本源醫道最重要的，就是讓每個人找到最適合自己的方式。我們要記錄的，是感悟的過程，而不是固定的法則。\"
王老深以為然：\"確實如此。這些天我發現，同樣的本源感應，不同的人卻有不同的體會。就像看同一輪明月，每個人心中的感受都不盡相同。\"
正說著，外麵傳來一陣喧嘩。原來是太醫院派人送來了一批珍貴的醫書，說是要助葉知秧完善新的醫道體係。但葉知秧翻開醫書後，卻微微皺眉。
\"這些醫書......\"她輕聲說，\"記載的都是最嚴格的規矩和法則。如果把這些強加於本源醫道之上，反而會束縛了它最珍貴的自然特性。\"
何老看了看醫書，歎道：\"太醫院的老爺們，還是放不下那些條條框框啊。\"
就在這時，一個意外的訪客到來。是之前那個無法說話的小女孩阿黎，她現在不僅能說會笑，更奇妙的是，她似乎天生就懂得感知生命的律動。
\"葉姐姐！\"她歡快地跑進來，手裏還捧著一個小竹籃，\"你看，我在後山找到了這個！\"
竹籃裏裝著一株奇特的草藥，看起來普普通通，但葉知秧一眼就感受到了不同尋常的生命律動。這株草藥的律動方式與眾不同，仿佛蘊含著某種古老的訊息。
\"這是......\"她仔細感受著，突然想到了什麽，\"阿黎，你是在哪裏找到它的？\"
\"在一個有很多石頭的地方，那裏的石頭上有好多好看的圖案！\"阿黎比劃著說。
葉知秧立即明白了，那是遠古祭壇附近。這株草藥生長在祭壇周圍，必定受到了那裏特殊能量的影響。
\"諸位。\"她轉向在場的醫者，\"也許，這就是建立傳承體係的關鍵。我們不能隻依靠文字記載，更要讓學習者親身感受那些最原始的生命律動。\"
於是，在接下來的日子裏，葉知秧帶領醫者們開始了一種全新的學習方式。他們不再局限於大堂內的講解，而是經常到祭壇、藥園等地方實地感受。
最神奇的是阿黎，這個小女孩仿佛天生就明白如何與萬物共鳴。她常常能帶著大家找到一些特殊的藥材，或者發現一些奇妙的自然現象。
\"你們看......\"阿黎指著一片露珠，\"它們在跳舞呢！\"
醫者們仔細觀察，驚訝地發現露珠的滾動軌跡確實形成了一種奇妙的韻律，這韻律與人體經絡的運行驚人地相似。
\"這就是最好的老師。\"葉知秧說，\"大自然已經為我們展示了最完美的醫道。我們要做的，就是學會觀察和感受。\"
逐漸地，一種全新的傳承體係開始形成。它不再是簡單的師徒傳授，而是讓每個人都能直接從自然中領悟醫道的真諦。葉知秧將這種方式記錄下來，形成了一套獨特的學習方法。
但困難也隨之而來。一些守舊的醫者開始反對這種\"沒有規矩\"的傳承方式。他們認為，沒有嚴格的規範，醫道就會變得混亂。
\"葉大夫。\"一位太醫院的老醫官來訪，語氣嚴肅，\"醫道事關人命，豈能如此隨意？我們太醫院數百年的規矩，都是用無數人的經驗總結出來的。\"
葉知秧並未與他爭辯，而是請他到藥園走一走。冬日的藥園雖然大多草木凋零，但仍有一些生機勃勃的藥材在生長。她指著這些植物說：\"您看，它們在這麽嚴酷的環境中，仍然找到了最適合自己的生長方式。這不正是最好的規矩嗎？\"
那位老醫官愣住了。看著這些頑強生長的藥材，他似乎明白了什麽。
傍晚時分，軍醫署內仍然人聲鼎沸。來自各地的醫者們正在交流學習心得，有人在藥園實踐，有人在祭壇感悟，還有人在整理記錄。阿黎在角落裏教幾個年輕醫者如何感受藥材的律動，那認真的樣子惹得大家忍俊不禁。
何老泡了一壺暖茶，看著這幅景象感慨道：\"醫道的傳承，本就應該是這樣自然而然的過程啊。\"
正在整理醫案的葉知秧抬起頭，看著窗外漸暗的天色。一片雪花悄然飄落，在窗欞上微微閃爍。