這是本學期放假前的最後一天，放學的鈴聲早已響去了。學校裏還留下三三兩兩的一些孩子正在整理課桌和打掃衛生。學校的老師都在不同的時間裏走得差不多了，包周桐正走出自己的課室準備迴家去。
“周桐，你先別急著走，剛才初二丙班和初三乙班的同學正準備打群架，咱們恰好可以去看看熱鬧。”
“不了，新剛，太晚了，我到家天都要黑了，要瞧熱鬧你自己去吧。”包周桐將書包背在肩膀上，很快就從二樓課室的木樓梯上跑下來。
“周桐，不看白不看，學校老師都走完了，這時沒人管蛋了，他們才敢出來打鬥。這麽精彩的打鬥，又不是經常都能看得到的，走吧，走吧。”王新剛追下樓梯用力拉住包周桐的書包不放。
“去就去，大不了晚上走夜路迴家。”包周桐隨王新剛轉過初三課室這邊來。
初二丙班和初三乙班的課室緊緊連接在一起，就隔著一堵空心磚牆。這些磚牆不是平疊壘砌起來的，而是中間有著許多空心鬥的哪種砌法的青磚建築。因此，一旦有人將這些磚塊用工具捅開一個口子，那麽就可以不費吹灰之力將磚牆拆開一大片。
初二丙班和初三乙班的學生平日裏就有一些意見，誰也看不慣誰。今天，是學校開始放假的最後日子，這些有意準備‘鬥一場’的學生就故意將放學後時間往後推移，這些家夥個個天不怕地不怕的，平時也不怎麽愛惜自己，現在又有了自由發揮的空間，一場‘武戲’上演隻是時間的問題了。
兩個班級的同學各有四五個留下來故意不迴家去，就等著學校的老師們迴家後，他們才好開始動手。
先用語言開始挑釁的是初二丙班的孩子們。雖然，這些孩子的個頭要比初三乙班的孩子普遍要矮一些，但人不可貌相，他們的戰鬥力並不弱。這些孩子估計平時在家裏都‘野’慣了，他們首先衝到初三乙班的課室門口進行挑釁。
初二丙班一個圓臉矮胖的孩子手裏捏著一條掃把，站在初三乙班的門口，大聲挑釁說：“裏麵的熊包們聽著，今天咱們就來場痛痛快快的決戰，團體戰，單挑都由你們來定，我們都奉陪到底，怎麽樣，想好了沒有？”
其實，此刻留下來的孩子，算是好鬥分子，沒有一個真正是‘熊包’。初三的孩子本來就比初二的孩子歲數大一點，豈能容下這些小孩子在自己麵前挑釁撒野。他們紛紛拿起可以利用的武器，魚貫衝出課室。
初二丙班的孩子一見陣勢對己不利，早做鳥獸散折身就跑，那個矮胖子腿腳慢，又剛好衝在初三乙班的最前麵。因此，待他反應過來，跟別人跑時，他的頭上早已被掃把‘敲擊’了好幾下。
“媽呀！我中招了呀！”這個矮胖子一邊跑一邊朝前麵的同學喊。
初三乙班的孩子們追過初二丙班的‘地界’，就開始停下腳步迴撤。初二的孩子也知道這是自己的地盤了，跑到這裏，底氣也開始硬起來了。他們站在這裏就不跑了，矮胖子頭上中招後對跑在前麵的同學明顯有些意見，大聲責問說：“你們太令人失望了，說好誰也不許跑的，幹嘛就這個熊樣，初二丙班的臉都讓你們給丟光了。”
矮胖子同學的話還是起到了一定的震懾作用的，其他的同學都說，大家不用怕初三的這些‘狗東西’，他們真的欺人太甚了，咱們重新組織起來，這迴誰也不做熊包了，大家一定要齊心協力，打敗初三乙班的學生。
這迴初二丙班的這五個同學都紛紛到課室裏尋找可以利用的武器：掃把、畚箕、教棒都拿出來了，有人手上還沒有武器，矮胖子說：“徐曉波，你座位上的凳子不是可以取下凳腳出來嗎？趕緊把它取下來當武器，這迴大家衝鋒陷陣可不能赤手空拳過去，那是會吃虧的。”
徐曉波隻好將自己的凳子踢倒在地，用手去拔凳腳，凳腳很牢固，一時取不下來。有同學過來幫忙，他們先拿另一條凳子過來敲打這個凳子的一隻腳，把它左右搖晃弄鬆，然後就用力敲打幾下，再把它拔出來。
一個叫李宋的孩子把手拿畚箕的男孩子的畚箕一把奪了下來說：“晉雷，你拿這個東西不可以當武器的，你要選一個更好的工具來。”
被李宋奪走畚箕的晉雷說：“課室裏現在還有什麽可以當武器使用的，這裏也沒有其它東西可使用了呀？”
李宋推倒一張課桌，在上麵用力踩踏了幾腳，又將徐曉波的凳腳拿過來，敲敲打打了好幾迴，才將一塊課桌板給卸了下來，這塊木板可比起畚箕受用多了。現在所有人手裏都配備了‘武器’，大家的底氣也足起來了。
這迴他們吸取了剛才的經驗教訓，不再發起盲目衝鋒，他們幾個人分工已很明確，就是在衝鋒時，也必須同進同退，配合默契，這樣戰鬥力一下就強悍起來了。
初三乙班的同學退迴自己的課室裏後就開始驕傲自滿起來，他們以為第一波衝鋒，已將初二丙班的氣焰壓了下來。初二的這些毛頭小子都已被嚇得屁流尿滾起來了，勝利衝昏了頭腦，一時的勝利將馬上付出沉重的代價。
當初二的這些頑童撞開初三課室的門衝進他們課室的時候，這些年齡要比他們大一二歲的孩子們都嚇壞了，紛紛找自己可以躲藏的地方避難。可是課室裏的空間本來就非常有限，再加上課桌椅子到處阻礙他們的腳步，就隻恨自己爹娘少生了兩條腿。
這些初二的孩子，個個都不是吃素的家夥，揍起人來還是有點狠勁的。他們也不是打盲目的仗，完全好像心有靈犀一樣，找準一個目標就一起下手狠揍。最慘的是一個最靠近門口的一個初三同學，這個同學因為毫無防備，當初二的同學將課室門撞開的時候，他就徹底暴露在初二同學的正麵了，想躲根本沒地方躲。這位同學隻好鑽到課桌下麵去，可惜課桌此刻根本不能阻擋初二同學的攻擊波，他們圍著這個初三同學一頓猛揍，將這個同學早揍得鼻青臉腫起來。
初二同學揍了一個，有人還不解氣，尤其是那個矮胖子，他是最早被初三孩子侮辱過的人，這迴自然狠起來，就喪失了理智，他衝在人群的最前麵，又追別的初三孩子打，李宋可是頭腦清醒得很，他趕緊製止矮胖子的個人行為，說，別戀戰了，見好就收吧，否則，真到了一對一的時候，我們可就要吃大虧的。
初二丙班同學急速推進又迅速撤退，很快就退迴到自己的課室裏麵去了。初三乙班的同學才迴過神來。初三同學可沒有吃過這麽大的虧，他們很快就準備進行一次大反撲。
現在，初二丙班的同學也知道初三乙班肯定不會善罷甘休。他們退進課室後，就開始加強了對門口的防禦工作，他們將課桌搬過來，疊在課室門口，將門死死封堵起來，這樣做法絕對是比較安全的。
初三乙班同學開始反攻了，可是，初二的課室門就像銅牆鐵壁一樣牢固，他們衝擊了好幾迴都無功而返。有個叫範治玶的同學氣不過，就在自己課室裏散氣，他朝自己課室的牆壁上狠狠地連踢幾腳，卻意外發現這堵牆磚很是鬆動，他隻踢了好幾腳，這牆上的磚塊就開始鬆動起來。
突破口終於找到了，這些頑童可不是好惹的，他們的攻擊力個個都很猛烈，有些桀驁不馴的味道。既然他們知道可以利用這種方式來達到目的，自然就不再考慮由此帶給他們的風險。
初三的孩子一陣驚喜，馬上開始拆起牆上的磚塊來，一塊二塊，五塊十塊，很快磚牆就被拆開一個大洞。
初二丙班的同學開始驚慌失措起來，不待初三同學發起攻擊，他們的陣腳就先亂了起來。有人要搬開門口的課桌撤退，有人堅決不讓同學搬開這些課桌。拆開的牆壁已開始擔當攻擊的前沿陣地了，兩邊的同學互相開始攻擊。初三這邊現在優勢很明顯，因為，他們在拆磚塊的時候就有了充足的水泥碎塊可以當做武器來使用，他們將這些水泥碎渣當投擲的武器使用，照著初二這些孩子的身體進行投擲，初二同學中招的人開始增多。他們一邊開始躲閃，一邊也同時開始利用投擲過來的水泥塊進行反擊。有人拆開桌板當盾牌，有人用凳腳當武器從磚牆的大洞裏投擲過隔壁的課室。
王新剛拉著包周桐，一會兒從初二課室的窗戶麵前停留觀戰，一會兒又跑到初三課室的窗前駐足呐喊。兩人看得興奮起來，就手舞足蹈，大聲喊‘過癮’，喊‘痛快’。於是初三的同學有人就打開課室門過來驅趕他們，兩人看見有人對他們不友善，於是就提前一步撤退，待初三的同學無心顧及兩人時，他們又呐喊著圍到窗前。
有人開始討厭他們的這種行為，於是，就針對他們也開始攻擊，初三班級的同學就開始向他們投擲石塊和凳腳還有連桌板都投擲出來了。
王新剛對包周桐說：“周桐，咱們的運氣來了，這些戰利品都是我們的，他們敢投擲，咱們就敢收繳，咱們拿迴家去吧，好歹還可以當柴火燒做飯吃呢？”
包周桐可不想拿這些東西迴家去，他說：“新剛，這樣不好吧，到時候，學校追查起來，倒黴的還是咱們。”
王新剛笑著說：“你傻不傻呀，這些東西又不是咱們自己從他們課室裏偷出來的，而是從外麵撿到的，不撿白不撿，再說，誰能作證這些破東西是咱們拿迴家去的呢？
王新剛從地上撿起好幾條凳腳遞給包周桐：“拿著，帶迴家燒火用，有什麽事由我擔著。”
包周桐說：“既如此，新剛，我不要這些了，你給我一塊桌板吧，我拿迴家另有用途的。”
王新剛說：“你早點說嘛，我還以為你不敢拿它，放心，這黑燈黑火的，誰知道學校遺失了這些東西，再說，要追查責任，也都追查初二和初三這些‘蠢貨’，根本落不到咱們的頭上去。”
“周桐，你先別急著走，剛才初二丙班和初三乙班的同學正準備打群架，咱們恰好可以去看看熱鬧。”
“不了，新剛，太晚了，我到家天都要黑了，要瞧熱鬧你自己去吧。”包周桐將書包背在肩膀上，很快就從二樓課室的木樓梯上跑下來。
“周桐，不看白不看，學校老師都走完了，這時沒人管蛋了，他們才敢出來打鬥。這麽精彩的打鬥，又不是經常都能看得到的，走吧，走吧。”王新剛追下樓梯用力拉住包周桐的書包不放。
“去就去，大不了晚上走夜路迴家。”包周桐隨王新剛轉過初三課室這邊來。
初二丙班和初三乙班的課室緊緊連接在一起，就隔著一堵空心磚牆。這些磚牆不是平疊壘砌起來的，而是中間有著許多空心鬥的哪種砌法的青磚建築。因此，一旦有人將這些磚塊用工具捅開一個口子，那麽就可以不費吹灰之力將磚牆拆開一大片。
初二丙班和初三乙班的學生平日裏就有一些意見，誰也看不慣誰。今天，是學校開始放假的最後日子，這些有意準備‘鬥一場’的學生就故意將放學後時間往後推移，這些家夥個個天不怕地不怕的，平時也不怎麽愛惜自己，現在又有了自由發揮的空間，一場‘武戲’上演隻是時間的問題了。
兩個班級的同學各有四五個留下來故意不迴家去，就等著學校的老師們迴家後，他們才好開始動手。
先用語言開始挑釁的是初二丙班的孩子們。雖然，這些孩子的個頭要比初三乙班的孩子普遍要矮一些，但人不可貌相，他們的戰鬥力並不弱。這些孩子估計平時在家裏都‘野’慣了，他們首先衝到初三乙班的課室門口進行挑釁。
初二丙班一個圓臉矮胖的孩子手裏捏著一條掃把，站在初三乙班的門口，大聲挑釁說：“裏麵的熊包們聽著，今天咱們就來場痛痛快快的決戰，團體戰，單挑都由你們來定，我們都奉陪到底，怎麽樣，想好了沒有？”
其實，此刻留下來的孩子，算是好鬥分子，沒有一個真正是‘熊包’。初三的孩子本來就比初二的孩子歲數大一點，豈能容下這些小孩子在自己麵前挑釁撒野。他們紛紛拿起可以利用的武器，魚貫衝出課室。
初二丙班的孩子一見陣勢對己不利，早做鳥獸散折身就跑，那個矮胖子腿腳慢，又剛好衝在初三乙班的最前麵。因此，待他反應過來，跟別人跑時，他的頭上早已被掃把‘敲擊’了好幾下。
“媽呀！我中招了呀！”這個矮胖子一邊跑一邊朝前麵的同學喊。
初三乙班的孩子們追過初二丙班的‘地界’，就開始停下腳步迴撤。初二的孩子也知道這是自己的地盤了，跑到這裏，底氣也開始硬起來了。他們站在這裏就不跑了，矮胖子頭上中招後對跑在前麵的同學明顯有些意見，大聲責問說：“你們太令人失望了，說好誰也不許跑的，幹嘛就這個熊樣，初二丙班的臉都讓你們給丟光了。”
矮胖子同學的話還是起到了一定的震懾作用的，其他的同學都說，大家不用怕初三的這些‘狗東西’，他們真的欺人太甚了，咱們重新組織起來，這迴誰也不做熊包了，大家一定要齊心協力，打敗初三乙班的學生。
這迴初二丙班的這五個同學都紛紛到課室裏尋找可以利用的武器：掃把、畚箕、教棒都拿出來了，有人手上還沒有武器，矮胖子說：“徐曉波，你座位上的凳子不是可以取下凳腳出來嗎？趕緊把它取下來當武器，這迴大家衝鋒陷陣可不能赤手空拳過去，那是會吃虧的。”
徐曉波隻好將自己的凳子踢倒在地，用手去拔凳腳，凳腳很牢固，一時取不下來。有同學過來幫忙，他們先拿另一條凳子過來敲打這個凳子的一隻腳，把它左右搖晃弄鬆，然後就用力敲打幾下，再把它拔出來。
一個叫李宋的孩子把手拿畚箕的男孩子的畚箕一把奪了下來說：“晉雷，你拿這個東西不可以當武器的，你要選一個更好的工具來。”
被李宋奪走畚箕的晉雷說：“課室裏現在還有什麽可以當武器使用的，這裏也沒有其它東西可使用了呀？”
李宋推倒一張課桌，在上麵用力踩踏了幾腳，又將徐曉波的凳腳拿過來，敲敲打打了好幾迴，才將一塊課桌板給卸了下來，這塊木板可比起畚箕受用多了。現在所有人手裏都配備了‘武器’，大家的底氣也足起來了。
這迴他們吸取了剛才的經驗教訓，不再發起盲目衝鋒，他們幾個人分工已很明確，就是在衝鋒時，也必須同進同退，配合默契，這樣戰鬥力一下就強悍起來了。
初三乙班的同學退迴自己的課室裏後就開始驕傲自滿起來，他們以為第一波衝鋒，已將初二丙班的氣焰壓了下來。初二的這些毛頭小子都已被嚇得屁流尿滾起來了，勝利衝昏了頭腦，一時的勝利將馬上付出沉重的代價。
當初二的這些頑童撞開初三課室的門衝進他們課室的時候，這些年齡要比他們大一二歲的孩子們都嚇壞了，紛紛找自己可以躲藏的地方避難。可是課室裏的空間本來就非常有限，再加上課桌椅子到處阻礙他們的腳步，就隻恨自己爹娘少生了兩條腿。
這些初二的孩子，個個都不是吃素的家夥，揍起人來還是有點狠勁的。他們也不是打盲目的仗，完全好像心有靈犀一樣，找準一個目標就一起下手狠揍。最慘的是一個最靠近門口的一個初三同學，這個同學因為毫無防備，當初二的同學將課室門撞開的時候，他就徹底暴露在初二同學的正麵了，想躲根本沒地方躲。這位同學隻好鑽到課桌下麵去，可惜課桌此刻根本不能阻擋初二同學的攻擊波，他們圍著這個初三同學一頓猛揍，將這個同學早揍得鼻青臉腫起來。
初二同學揍了一個，有人還不解氣，尤其是那個矮胖子，他是最早被初三孩子侮辱過的人，這迴自然狠起來，就喪失了理智，他衝在人群的最前麵，又追別的初三孩子打，李宋可是頭腦清醒得很，他趕緊製止矮胖子的個人行為，說，別戀戰了，見好就收吧，否則，真到了一對一的時候，我們可就要吃大虧的。
初二丙班同學急速推進又迅速撤退，很快就退迴到自己的課室裏麵去了。初三乙班的同學才迴過神來。初三同學可沒有吃過這麽大的虧，他們很快就準備進行一次大反撲。
現在，初二丙班的同學也知道初三乙班肯定不會善罷甘休。他們退進課室後，就開始加強了對門口的防禦工作，他們將課桌搬過來，疊在課室門口，將門死死封堵起來，這樣做法絕對是比較安全的。
初三乙班同學開始反攻了，可是，初二的課室門就像銅牆鐵壁一樣牢固，他們衝擊了好幾迴都無功而返。有個叫範治玶的同學氣不過，就在自己課室裏散氣，他朝自己課室的牆壁上狠狠地連踢幾腳，卻意外發現這堵牆磚很是鬆動，他隻踢了好幾腳，這牆上的磚塊就開始鬆動起來。
突破口終於找到了，這些頑童可不是好惹的，他們的攻擊力個個都很猛烈，有些桀驁不馴的味道。既然他們知道可以利用這種方式來達到目的，自然就不再考慮由此帶給他們的風險。
初三的孩子一陣驚喜，馬上開始拆起牆上的磚塊來，一塊二塊，五塊十塊，很快磚牆就被拆開一個大洞。
初二丙班的同學開始驚慌失措起來，不待初三同學發起攻擊，他們的陣腳就先亂了起來。有人要搬開門口的課桌撤退，有人堅決不讓同學搬開這些課桌。拆開的牆壁已開始擔當攻擊的前沿陣地了，兩邊的同學互相開始攻擊。初三這邊現在優勢很明顯，因為，他們在拆磚塊的時候就有了充足的水泥碎塊可以當做武器來使用，他們將這些水泥碎渣當投擲的武器使用，照著初二這些孩子的身體進行投擲，初二同學中招的人開始增多。他們一邊開始躲閃，一邊也同時開始利用投擲過來的水泥塊進行反擊。有人拆開桌板當盾牌，有人用凳腳當武器從磚牆的大洞裏投擲過隔壁的課室。
王新剛拉著包周桐，一會兒從初二課室的窗戶麵前停留觀戰，一會兒又跑到初三課室的窗前駐足呐喊。兩人看得興奮起來，就手舞足蹈，大聲喊‘過癮’，喊‘痛快’。於是初三的同學有人就打開課室門過來驅趕他們，兩人看見有人對他們不友善，於是就提前一步撤退，待初三的同學無心顧及兩人時，他們又呐喊著圍到窗前。
有人開始討厭他們的這種行為，於是，就針對他們也開始攻擊，初三班級的同學就開始向他們投擲石塊和凳腳還有連桌板都投擲出來了。
王新剛對包周桐說：“周桐，咱們的運氣來了，這些戰利品都是我們的，他們敢投擲，咱們就敢收繳，咱們拿迴家去吧，好歹還可以當柴火燒做飯吃呢？”
包周桐可不想拿這些東西迴家去，他說：“新剛，這樣不好吧，到時候，學校追查起來，倒黴的還是咱們。”
王新剛笑著說：“你傻不傻呀，這些東西又不是咱們自己從他們課室裏偷出來的，而是從外麵撿到的，不撿白不撿，再說，誰能作證這些破東西是咱們拿迴家去的呢？
王新剛從地上撿起好幾條凳腳遞給包周桐：“拿著，帶迴家燒火用，有什麽事由我擔著。”
包周桐說：“既如此，新剛，我不要這些了，你給我一塊桌板吧，我拿迴家另有用途的。”
王新剛說：“你早點說嘛，我還以為你不敢拿它，放心，這黑燈黑火的，誰知道學校遺失了這些東西，再說，要追查責任，也都追查初二和初三這些‘蠢貨’，根本落不到咱們的頭上去。”