媽媽結婚了，她成了另一個家庭的人。桃之每天都在想這件事，整個人陷入渾渾噩噩中。上課越來越不專心，老師點名她迴答問題的時候，有時需要叫好幾遍，直到同桌董萍用力拍打她的胳膊時，她從混沌中迴到現實，茫然地左顧右盼。
“老師，點你的名啦！”
董萍用書本遮住臉，齜牙咧嘴地發出氣音。桃之突兀地站起身，引起全班同學的發笑，站在台上的音樂老師黑著，不滿學生在自己的課上走神。
“你把這段唱一遍！”
老師敲了敲黑板上畫的音符線和哆啦咪發索拉西哆的符號，桃之緊張得結結巴巴：
“我不會。”
她除了口齒不清晰之外，五音不全，她害怕自己一開口，全班同學都會嘲笑她。那些搗蛋的男生不止一次學她說話，故意大著舌頭說話，她氣的臉都紅了，卻不敢發作，怕他們以為自己小氣。
老師的臉立刻掛了霜，嚴厲地斥責：
“不會還不好好學，發什麽呆！”
這位音樂老師姓肖，頭頂上的頭發都消失了，光頭配著嚴肅的表情使他看起來格外兇悍。桃之的心跳突突的，恨不得找個地洞鑽進去。快點結束這一刻吧，她在心裏唿喊著。
肖老師不發話，桃之就這麽硬生生地占完了一節課。全體合唱時，她張著嘴，不敢發出聲音，董萍發現了她在渾水摸魚，大聲地說：
“你怎麽不唱出聲音呢！”
所有人都安靜下來，目光投射在桃之身上，她紅著臉再次結結巴巴地說：
“我唱了！”
董萍有意使她難看，不停地揭穿：
“你沒唱，你隻張了嘴。”
桃之抓起桌上的某一本書，“啪”地摔在董萍的臉上：
“要你多管閑事！”
董萍哭了起來，無聲的教室裏頓時沸騰起來，其他學生義憤填膺地指責桃之：
“你怎麽能打人呢？”
肖老師走下台，撿起剛剛那本書，以同樣的方式摔到桃之的頭臉上，她下意識地抬手護住自己，肖老師拽著她走出去，讓她跪在門口放的兩塊紅磚上，那兩塊紅磚，是班主任特意撿來放在那，留著懲罰不聽話的學生。
桃之跪在紅磚上，雙手舉起。
肖老師黑著臉問：
“為什麽打人？”
桃之不服氣：
“是她先欺負人的！”
“那她說錯沒有，你唱歌不發出聲音，她揭穿你，你就惱羞成怒，成何體統！”
桃之低著頭，不停地吞咽著口水，委屈的眼淚滴落在地麵上，很快風幹掉。
肖老師轉身走進教室，教室內躁動的聲音消失了，和諧的合唱聲從窗戶裏飄出來，桃之把手放下來，用力捂住耳朵，她不想聽，她討厭唱歌。
不，她不討厭唱歌，隻是自己沒有一副好嗓子，所以才會羞於見人。美好的曲調可以安撫人的心靈，方雪瑩送給她的隨身聽和音帶，裏麵也有她喜愛的歌曲。隻是她不願意唱，她不敢唱。
肖老師把狀告到班主任那裏，說桃之是一個不聽話的學生，而班主任則很信任桃之，她說：
“桃之是一個很乖，從不惹事的孩子，學習成績也很好的，你會不會搞錯了呢？”
音樂老師非常決斷地說：
“這孩子人品有問題，一言不合竟然敢打人。”
因此，桃之受了班主任的訓誡，打人這一點是不對的，能一起同窗是珍貴的緣分，彼此之間應該友敬有加。在班主任的要求下，桃之低下頭，對董萍道歉了，董萍假惺惺地說：
“沒關係，我們是朋友啊！”
她狡黠地笑了，以非常細微的聲音在桃之耳邊說：
“你等著吧，我不會放過你的！”
桃之抬起頭，表情像吞下一隻蒼蠅般複雜。
“我不會放過你的”這句話，使桃之在接下來的生涯陷入了黑暗中。
校區和教師宿舍分別在一條馬路兩邊，以一座弓形的天橋連接。從家到學校的往返，桃之都要從這座天橋下經過。
董萍和一群男同學每天中午和晚上都守在這座橋上，等桃之穿過時，吐下口水，然後發出嬉笑聲。
為了避開他們的欺侮，桃之隻好選擇繞路到學校，可這樣她每天要多花將近一個小時的時間。
董萍發現她不再經過天橋下時，又換了其他方式繼續。放學後，她帶領那些男學生攔住桃之，隻要桃之敢有一絲反抗，立刻掐住脖子往牆上撞。
董萍把嘴裏的口香糖吐出來，沾在桃之的頭發上，嘿嘿地笑了起來，用力扯著她的頭發，陰陽怪氣地說：
“怎麽辦？弄不下來了！”
董萍從口袋裏掏出一把剪刀，在桃之的臉上劃來劃去，冰冷的刀刃像蛇一樣在桃之的臉上遊移，她害怕得求饒：
“別別別！求你了！”
他們哄笑起來，有個男學生拽下桃之的書包，把所有的東西倒出來，然後撿起隨身聽說：
“你不會唱歌，用什麽隨身聽，沒收了！”
他們蜂擁著搶著要聽這台隨身聽，隻有董萍白了一眼說：
“瞧你們這點出息！”
剪刀起又落，沒等桃之反應過來，頭上那一綹沾著口香糖的頭發掉落在地。
桃之伸手不停地捋著剛長長一點的頭發，嗚嗚地哭了起來。
董萍握住那把剪刀，朝她的眼睛刺來時，桃之停下了哭聲哇哇大叫起來。
剪刀尖在咫尺之間停了下來，董萍譏笑說：
“逗你玩的！以後識相一點，沒了蘇華華，你什麽也不是！”
董萍放下剪刀，歪著腦袋笑了一聲，率眾揚長而去。
桃之無力地蹲下來，失去魂魄般，無言地撿起散落在地上的書本和文具。她心裏產生了逃學的欲望，她再也不想迴學校，再也不想進入地獄般的地方，再也不想麵對董萍那張偽裝成人畜無害的笑臉。
也許不讀書是對的，放牛妹說過，女孩子讀再多的書也沒有什麽用處，還不如早早地放下出去打工掙錢。可是她這樣的身板，走出社會誰會聘請她做事呢？
桃之在心裏為自己打氣，再堅持一下，起碼完成初中三年的學業，完成九年義務教育後，再說吧。
桃之抬起頭，望著昏暗的天空，好像很久很久沒有天晴過了。
“老師，點你的名啦！”
董萍用書本遮住臉，齜牙咧嘴地發出氣音。桃之突兀地站起身，引起全班同學的發笑，站在台上的音樂老師黑著，不滿學生在自己的課上走神。
“你把這段唱一遍！”
老師敲了敲黑板上畫的音符線和哆啦咪發索拉西哆的符號，桃之緊張得結結巴巴：
“我不會。”
她除了口齒不清晰之外，五音不全，她害怕自己一開口，全班同學都會嘲笑她。那些搗蛋的男生不止一次學她說話，故意大著舌頭說話，她氣的臉都紅了，卻不敢發作，怕他們以為自己小氣。
老師的臉立刻掛了霜，嚴厲地斥責：
“不會還不好好學，發什麽呆！”
這位音樂老師姓肖，頭頂上的頭發都消失了，光頭配著嚴肅的表情使他看起來格外兇悍。桃之的心跳突突的，恨不得找個地洞鑽進去。快點結束這一刻吧，她在心裏唿喊著。
肖老師不發話，桃之就這麽硬生生地占完了一節課。全體合唱時，她張著嘴，不敢發出聲音，董萍發現了她在渾水摸魚，大聲地說：
“你怎麽不唱出聲音呢！”
所有人都安靜下來，目光投射在桃之身上，她紅著臉再次結結巴巴地說：
“我唱了！”
董萍有意使她難看，不停地揭穿：
“你沒唱，你隻張了嘴。”
桃之抓起桌上的某一本書，“啪”地摔在董萍的臉上：
“要你多管閑事！”
董萍哭了起來，無聲的教室裏頓時沸騰起來，其他學生義憤填膺地指責桃之：
“你怎麽能打人呢？”
肖老師走下台，撿起剛剛那本書，以同樣的方式摔到桃之的頭臉上，她下意識地抬手護住自己，肖老師拽著她走出去，讓她跪在門口放的兩塊紅磚上，那兩塊紅磚，是班主任特意撿來放在那，留著懲罰不聽話的學生。
桃之跪在紅磚上，雙手舉起。
肖老師黑著臉問：
“為什麽打人？”
桃之不服氣：
“是她先欺負人的！”
“那她說錯沒有，你唱歌不發出聲音，她揭穿你，你就惱羞成怒，成何體統！”
桃之低著頭，不停地吞咽著口水，委屈的眼淚滴落在地麵上，很快風幹掉。
肖老師轉身走進教室，教室內躁動的聲音消失了，和諧的合唱聲從窗戶裏飄出來，桃之把手放下來，用力捂住耳朵，她不想聽，她討厭唱歌。
不，她不討厭唱歌，隻是自己沒有一副好嗓子，所以才會羞於見人。美好的曲調可以安撫人的心靈，方雪瑩送給她的隨身聽和音帶，裏麵也有她喜愛的歌曲。隻是她不願意唱，她不敢唱。
肖老師把狀告到班主任那裏，說桃之是一個不聽話的學生，而班主任則很信任桃之，她說：
“桃之是一個很乖，從不惹事的孩子，學習成績也很好的，你會不會搞錯了呢？”
音樂老師非常決斷地說：
“這孩子人品有問題，一言不合竟然敢打人。”
因此，桃之受了班主任的訓誡，打人這一點是不對的，能一起同窗是珍貴的緣分，彼此之間應該友敬有加。在班主任的要求下，桃之低下頭，對董萍道歉了，董萍假惺惺地說：
“沒關係，我們是朋友啊！”
她狡黠地笑了，以非常細微的聲音在桃之耳邊說：
“你等著吧，我不會放過你的！”
桃之抬起頭，表情像吞下一隻蒼蠅般複雜。
“我不會放過你的”這句話，使桃之在接下來的生涯陷入了黑暗中。
校區和教師宿舍分別在一條馬路兩邊，以一座弓形的天橋連接。從家到學校的往返，桃之都要從這座天橋下經過。
董萍和一群男同學每天中午和晚上都守在這座橋上，等桃之穿過時，吐下口水，然後發出嬉笑聲。
為了避開他們的欺侮，桃之隻好選擇繞路到學校，可這樣她每天要多花將近一個小時的時間。
董萍發現她不再經過天橋下時，又換了其他方式繼續。放學後，她帶領那些男學生攔住桃之，隻要桃之敢有一絲反抗，立刻掐住脖子往牆上撞。
董萍把嘴裏的口香糖吐出來，沾在桃之的頭發上，嘿嘿地笑了起來，用力扯著她的頭發，陰陽怪氣地說：
“怎麽辦？弄不下來了！”
董萍從口袋裏掏出一把剪刀，在桃之的臉上劃來劃去，冰冷的刀刃像蛇一樣在桃之的臉上遊移，她害怕得求饒：
“別別別！求你了！”
他們哄笑起來，有個男學生拽下桃之的書包，把所有的東西倒出來，然後撿起隨身聽說：
“你不會唱歌，用什麽隨身聽，沒收了！”
他們蜂擁著搶著要聽這台隨身聽，隻有董萍白了一眼說：
“瞧你們這點出息！”
剪刀起又落，沒等桃之反應過來，頭上那一綹沾著口香糖的頭發掉落在地。
桃之伸手不停地捋著剛長長一點的頭發，嗚嗚地哭了起來。
董萍握住那把剪刀，朝她的眼睛刺來時，桃之停下了哭聲哇哇大叫起來。
剪刀尖在咫尺之間停了下來，董萍譏笑說：
“逗你玩的！以後識相一點，沒了蘇華華，你什麽也不是！”
董萍放下剪刀，歪著腦袋笑了一聲，率眾揚長而去。
桃之無力地蹲下來，失去魂魄般，無言地撿起散落在地上的書本和文具。她心裏產生了逃學的欲望，她再也不想迴學校，再也不想進入地獄般的地方，再也不想麵對董萍那張偽裝成人畜無害的笑臉。
也許不讀書是對的，放牛妹說過，女孩子讀再多的書也沒有什麽用處，還不如早早地放下出去打工掙錢。可是她這樣的身板，走出社會誰會聘請她做事呢？
桃之在心裏為自己打氣，再堅持一下，起碼完成初中三年的學業，完成九年義務教育後，再說吧。
桃之抬起頭，望著昏暗的天空，好像很久很久沒有天晴過了。