第20章 記名弟子?
開創仙門從擺地攤開始 作者：夢遊的肉肉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二天。
吳承遠難得睡了個懶覺。
等他起床，家裏人都已經吃完了早餐，此時正坐在沙發上，一邊看電視，一邊在閑聊。
看到吳承遠出來，劉思思從沙發上站了起來，有些關心的問了一句。
“小遠起來了？吃早餐了嗎？沒吃的話媽幫你去泡個麵條。”
吳承遠心中泛起一股暖意：“好的，謝謝媽。”
“那你先坐坐，陪叔叔阿姨聊聊天，媽一會兒就好。”
劉思思直接進了廚房，吳承遠也順勢坐到了沙發上，剛好挨著吳承佑坐下。
此時的吳承佑明顯有些不太開心，耷拉著臉，一臉鬱悶。
看起來像是吃了一頓父母秘製版竹筍炒肉的樣子。
吳承遠看著有些好笑，悄悄戳了戳小佑童鞋的胳膊，明知故問道：“小佑，你怎麽看起來不開心呀，是哪裏不舒服嗎？”
吳承佑幽怨的看了吳承遠一眼，沒有說話，直接轉過頭去，一個人生起了悶氣。
蔡春梅在旁邊沒好氣的開口：“還不是因為他不好好寫作業？被他爸爸抽了一頓之後就老實了。”
突然好像又想到了什麽，蔡春梅眼睛一亮，看向吳承遠，臉上滿是期待地說道：“哎，小遠，你放假有時間的話，要不幫你弟弟補補功課？這樣也能讓他的成績有所提高嘛。”
吳承遠原本帶著幾分微笑的臉頓時僵住了，手指著自己，一臉的驚愕和茫然：“我？給小佑補課？！”
蔡春梅笑眯眯地點頭，臉上滿是笑容：“是啊，你可是名牌大學的高材生啊，給弟弟補補功課那肯定是輕而易舉的事情啦。”
“可是我怕我不會教啊。”吳承遠有些遲疑。
蔡春梅聞言，隻是笑著擺擺手：“沒事的，隨便教，小佑要是不聽話，直接打就行。”
一旁生悶氣的小佑聽到這話，心裏更加鬱悶了。
什麽叫直接打就行？
你還真是我親媽啊。
吳承遠稍微考慮了一下，又看了看一臉自閉的小佑，最終還是答應了下來。
“那……嬸娘我先試試吧。”
正好，這時候吳媽劉思思也端著一碗雞蛋麵從廚房裏走了出來。
兩人便暫時中斷了談話。
等吳承遠吃完媽媽做的雞蛋麵後，便主動牽著一臉生無可戀的小佑進了書房。
說實話，這還是吳承遠第一次給小學生補課，心裏多少有些沒底。
畢竟兩人的思維方式有很大的不同。
能不能教會還是個問題。
等小佑將作業本攤在書桌上，吳承遠也正式開始了人生中第一次輔導。
第一門功課是語文。
簡單看了一下小佑做的作業，吳承遠發現大部分內容還是做的挺好的。
就是其中有幾道題目有點小問題。
比如這個題目，要求根據題幹內容，運用擬人的修辭進行造句。
給了春天與花兩個詞語。
而小佑是這麽寫的。
“春天來了，花兒亂七八米冒（劃掉）糟的開放了。”
吳承遠看著，會心一笑，指著那段話，很有耐心的指導。
“小佑挺厲害呀，還會用成語了，但是這題目要求是用擬人的修辭手法，你這個就不符合要求了。”
“看哥哥給你造一個。”
“春天來了，花兒都綻開了笑臉。”
“你看，是不是更好一些呢？”
吳承遠笑著開口，滿是期待的看向小佑，想看到弟弟對自己的崇拜。
哪知道小佑聽到這話，卻是一臉的嫌棄。
“不是吧，遠哥哥，你都大學生了，還相信花兒會笑？！”
吳承遠臉上的笑頓時有些繃不住了。
現在的小孩都這樣的嗎？
還有你這一臉懷疑的小眼神是怎麽一迴事？
懷疑我不會教嗎？
到底是我有問題還是你有問題啊？
吳承遠都被整不會了。
經過好一通解釋，小佑才終於半信半疑的接受了這才是正確答案的事實。
好不容易把語文這關過去，又輪到了數學。
小學三年級的數學已經涉及到簡單的加減乘除混合運算了。
再加上分數和小數的學習，數學開始初具難度。
勉強重拾笑容，吳承遠繼續開始講解。
“這道題，媽媽給爸爸、哥哥、還有小佑分蘋果，每人分了四顆蘋果，中間小佑嘴饞，吃掉了一個蘋果，請問現在場上還有多少個蘋果？”
小佑想了想，迴答道：“12個！”
吳承遠以為小佑沒聽清題目，再次強調了一遍：“這十二個蘋果小佑吃掉了一個呀，現在還有多少個蘋果？”
“12個！”小佑想都沒想，直接迴答。
吳承遠有些急了：“明明你剛剛吃掉了一個，怎麽還是12個呢？”
小佑迴答的更是理直氣壯：“我沒吃！我不喜歡吃蘋果！所以就是12個！”
“這隻是一個比喻，比喻知道吧？”
吳承遠試圖讓小佑理解。
“就算是比喻也要尊重現實啊，我明明不吃蘋果，你偏要我吃，我也吃不下啊！”
小佑不服氣的道。
吳承遠聽得兩眼發黑，氣急敗壞道：“你上課到底有沒有好好聽老師的話呀？怎麽就這麽轉不過彎來？你都是個小學生了，難道不知道什麽叫做少壯不努力，老大徒傷悲嗎？！”
小佑看著氣得直接站起來的吳承遠，有些害怕，弱弱的道：“這句話我知道，可是我是老二啊……”
吳承遠吐血。
這一刻他突然理解了蔡春梅平時的感受。
為什麽如此溫柔的嬸娘，到了輔導作業的時候，就會變得如此暴躁了。
母慈子孝和雞飛狗跳之間，隻隔了一本作業書而已。
要說他不明白吧，他基本的都會。
要說他明白吧，他偏偏不按你的思路來。
真不知到底是故意對著幹還是真的腦迴路清奇。
眼看著走傳統教育的老路行不通，吳承遠準備走物理教育法了。
正所謂玉不琢，不成器；人不揍，不知義。
小孩子讀書讀不懂，多半是皮癢了，揍一頓就好。
就在吳承遠伸手去拿祖傳戒尺的時候，係統的聲音突然在耳邊響起。
“叮！恭喜宿主成功招收無修為記名弟子吳承佑，宗門弟子結構初步形成，獎勵宿主五行道法一卷！”
“叮！檢測到宿主修為已達煉氣期，五行道法已自動灌輸！”
吳承遠難得睡了個懶覺。
等他起床，家裏人都已經吃完了早餐，此時正坐在沙發上，一邊看電視，一邊在閑聊。
看到吳承遠出來，劉思思從沙發上站了起來，有些關心的問了一句。
“小遠起來了？吃早餐了嗎？沒吃的話媽幫你去泡個麵條。”
吳承遠心中泛起一股暖意：“好的，謝謝媽。”
“那你先坐坐，陪叔叔阿姨聊聊天，媽一會兒就好。”
劉思思直接進了廚房，吳承遠也順勢坐到了沙發上，剛好挨著吳承佑坐下。
此時的吳承佑明顯有些不太開心，耷拉著臉，一臉鬱悶。
看起來像是吃了一頓父母秘製版竹筍炒肉的樣子。
吳承遠看著有些好笑，悄悄戳了戳小佑童鞋的胳膊，明知故問道：“小佑，你怎麽看起來不開心呀，是哪裏不舒服嗎？”
吳承佑幽怨的看了吳承遠一眼，沒有說話，直接轉過頭去，一個人生起了悶氣。
蔡春梅在旁邊沒好氣的開口：“還不是因為他不好好寫作業？被他爸爸抽了一頓之後就老實了。”
突然好像又想到了什麽，蔡春梅眼睛一亮，看向吳承遠，臉上滿是期待地說道：“哎，小遠，你放假有時間的話，要不幫你弟弟補補功課？這樣也能讓他的成績有所提高嘛。”
吳承遠原本帶著幾分微笑的臉頓時僵住了，手指著自己，一臉的驚愕和茫然：“我？給小佑補課？！”
蔡春梅笑眯眯地點頭，臉上滿是笑容：“是啊，你可是名牌大學的高材生啊，給弟弟補補功課那肯定是輕而易舉的事情啦。”
“可是我怕我不會教啊。”吳承遠有些遲疑。
蔡春梅聞言，隻是笑著擺擺手：“沒事的，隨便教，小佑要是不聽話，直接打就行。”
一旁生悶氣的小佑聽到這話，心裏更加鬱悶了。
什麽叫直接打就行？
你還真是我親媽啊。
吳承遠稍微考慮了一下，又看了看一臉自閉的小佑，最終還是答應了下來。
“那……嬸娘我先試試吧。”
正好，這時候吳媽劉思思也端著一碗雞蛋麵從廚房裏走了出來。
兩人便暫時中斷了談話。
等吳承遠吃完媽媽做的雞蛋麵後，便主動牽著一臉生無可戀的小佑進了書房。
說實話，這還是吳承遠第一次給小學生補課，心裏多少有些沒底。
畢竟兩人的思維方式有很大的不同。
能不能教會還是個問題。
等小佑將作業本攤在書桌上，吳承遠也正式開始了人生中第一次輔導。
第一門功課是語文。
簡單看了一下小佑做的作業，吳承遠發現大部分內容還是做的挺好的。
就是其中有幾道題目有點小問題。
比如這個題目，要求根據題幹內容，運用擬人的修辭進行造句。
給了春天與花兩個詞語。
而小佑是這麽寫的。
“春天來了，花兒亂七八米冒（劃掉）糟的開放了。”
吳承遠看著，會心一笑，指著那段話，很有耐心的指導。
“小佑挺厲害呀，還會用成語了，但是這題目要求是用擬人的修辭手法，你這個就不符合要求了。”
“看哥哥給你造一個。”
“春天來了，花兒都綻開了笑臉。”
“你看，是不是更好一些呢？”
吳承遠笑著開口，滿是期待的看向小佑，想看到弟弟對自己的崇拜。
哪知道小佑聽到這話，卻是一臉的嫌棄。
“不是吧，遠哥哥，你都大學生了，還相信花兒會笑？！”
吳承遠臉上的笑頓時有些繃不住了。
現在的小孩都這樣的嗎？
還有你這一臉懷疑的小眼神是怎麽一迴事？
懷疑我不會教嗎？
到底是我有問題還是你有問題啊？
吳承遠都被整不會了。
經過好一通解釋，小佑才終於半信半疑的接受了這才是正確答案的事實。
好不容易把語文這關過去，又輪到了數學。
小學三年級的數學已經涉及到簡單的加減乘除混合運算了。
再加上分數和小數的學習，數學開始初具難度。
勉強重拾笑容，吳承遠繼續開始講解。
“這道題，媽媽給爸爸、哥哥、還有小佑分蘋果，每人分了四顆蘋果，中間小佑嘴饞，吃掉了一個蘋果，請問現在場上還有多少個蘋果？”
小佑想了想，迴答道：“12個！”
吳承遠以為小佑沒聽清題目，再次強調了一遍：“這十二個蘋果小佑吃掉了一個呀，現在還有多少個蘋果？”
“12個！”小佑想都沒想，直接迴答。
吳承遠有些急了：“明明你剛剛吃掉了一個，怎麽還是12個呢？”
小佑迴答的更是理直氣壯：“我沒吃！我不喜歡吃蘋果！所以就是12個！”
“這隻是一個比喻，比喻知道吧？”
吳承遠試圖讓小佑理解。
“就算是比喻也要尊重現實啊，我明明不吃蘋果，你偏要我吃，我也吃不下啊！”
小佑不服氣的道。
吳承遠聽得兩眼發黑，氣急敗壞道：“你上課到底有沒有好好聽老師的話呀？怎麽就這麽轉不過彎來？你都是個小學生了，難道不知道什麽叫做少壯不努力，老大徒傷悲嗎？！”
小佑看著氣得直接站起來的吳承遠，有些害怕，弱弱的道：“這句話我知道，可是我是老二啊……”
吳承遠吐血。
這一刻他突然理解了蔡春梅平時的感受。
為什麽如此溫柔的嬸娘，到了輔導作業的時候，就會變得如此暴躁了。
母慈子孝和雞飛狗跳之間，隻隔了一本作業書而已。
要說他不明白吧，他基本的都會。
要說他明白吧，他偏偏不按你的思路來。
真不知到底是故意對著幹還是真的腦迴路清奇。
眼看著走傳統教育的老路行不通，吳承遠準備走物理教育法了。
正所謂玉不琢，不成器；人不揍，不知義。
小孩子讀書讀不懂，多半是皮癢了，揍一頓就好。
就在吳承遠伸手去拿祖傳戒尺的時候，係統的聲音突然在耳邊響起。
“叮！恭喜宿主成功招收無修為記名弟子吳承佑，宗門弟子結構初步形成，獎勵宿主五行道法一卷！”
“叮！檢測到宿主修為已達煉氣期，五行道法已自動灌輸！”