好歌聲第三階段錄製完成後,兄妹二人就匆忙趕迴了家,等待開學。9月1日,早上張慧慧和張岩剛到學校門口,就被大批同學給堵住了,有要簽名的,有要合影的,還有高喊,“要當張岩女朋友的”,現場一副要打群架的狀態。


    正巧被張岩的班主任李老師看到,正在大家為了誰要先和張岩合影而爭吵時,她一個箭步衝了上去,一聲虎嘯,周遭立刻安靜了下來,轉頭看向張岩,“雖然你小子最近很露臉,但這是學校,請收起你短暫的榮耀。


    今天是你高三的第一天,是人生前半段衝刺的最後階段,沒有受過良好教育的人,人生是沒有方向的。”張岩無語的看著她,“李老師,我隻是報個名而已,我有我自己的方向,另外我的大學我做主。”說完張岩擠出了人群。


    開學的這段時間,高三的學生們完全沒有一點緊張感,這讓老師們各個唉聲歎氣,班主任們開了一次家長激勵大會後,學生們才開始有了收斂。但就在三天後周末的晚上,當華少語速飛快的嘴,介紹著節目的宣傳片後,家長的激勵大會再一次土崩瓦解。


    周末各個網絡平台都在不斷的推送著好歌聲的節目預告,各大平台的互動人數不斷上升著,由於去年節目的火爆異常,今年更是讓觀眾們期待感滿滿,當四位導師先後現身之後,節目正式開始,導師盲選和歌手在舞台上傾力的演唱,讓廣大看客大唿過癮,彈幕更是刷的密密麻麻,張爸張媽也是興奮的盯著電視,期待著自己兒子的出現。


    一段廣告後,突然張媽用力抓著張爸的手,高亢的喊道:“我兒子出來了,我兒子出來了,嗬嗬,他好像有點緊張。”在一旁的張慧慧撇了撇嘴,“我哥可厲害了,一會別嚇壞你們。”


    張岩則在自己的房間裏翻著,發下來的書籍,迴想著自己高考時的題目,但始終想不起來絲毫。突然一聲興奮的大叫,嚇得他一個激靈,走出了屋子,對著樓梯下喊道:“媽,安靜一下ok?”張媽三步兩步的跑上了樓,拉著張岩一臉激動道:“兒子,你唱的真好聽,那老師轉身了。”


    張慧慧立刻劇透道:“庾老師和汪老師也會下來的,激動什麽啊?”張媽白了一眼她,“你在現場還哭了呢。”張爸看著兩人爭論,嗬嗬的傻笑著,一幅幸福感滿滿的畫麵。


    此時的彈幕,“真好聽,我耳朵要生猴子了。”“國語和粵語轉換的好絲滑,竟沒有任何違和感。”“這個旋律也很放鬆,很舒服。”“這是首原創吧,我以前沒有聽過。”“有沒有人感覺這男孩有些眼熟?”“我也是,就是印象不是很深。”


    那老師的一句話點醒了眾人,有人反應很快的在彈幕上打到,“哎,他不就是那個砸菲天後場子的男孩嗎?”頓時彈幕空出了張岩的整張臉,無數彈幕幾乎同時迴答,“就是他。”“我記得他說要當我男朋友的。”“滾粗,他是我的。”“我要他的強抱權。”


    “這孩子是哪個高中的,誰知道?”“我知道,他是我們班的。”“你是哪個班的?”“我是高三三班的。”“這丫的誰呀,拉出去彈jj一百下。”“那老師,好頑皮呀。”“有高手人肉他嗎?我的基因需要他。”當汪老師再次調侃謝老師後,彈幕,被“哈哈哈哈哈”占滿。


    節目繼續著,看台上的觀眾隨著節奏輕輕搖擺,張岩唱完了這首歌,當現場四位老師開始調侃和爭奪的時候,張岩內斂的笑容,又讓一群小迷妹瘋狂了,彈幕齊齊出著,“好喜歡這一款,小哥哥介意有一個可愛美麗的女朋友嗎?”


    當所有人得知,這是原創歌曲後,彈幕又飛速的刷了起來,“我要給你生猴子。”“我要改良下一代基因。”“希望你來渣我,地址是xxxx。”“我孩子爸太有才了。”當選擇導師的難題拋給張岩後,華少的快嘴又開始念起了囉嗦的廣告,張媽氣憤的指著電視裏的華少,“我畫個圈圈詛咒你說禿嚕嘴。”又轉頭問向張慧慧,“你哥選了誰?”張慧慧微笑著,做了個鬼臉,“我去學習了,你自己慢慢看吧。”


    第三天早上,校門又被堵了,但校長這迴親自鎮壓了學生們的追星之路,親自護送張岩到教室,但當校長轉身下樓時,聽著大家為張岩呐喊尖叫的聲音,他扶了扶眼鏡,也隻得無奈笑了笑,走下了樓梯。一上午的課,各科目的老師,上課前,都會祝賀張岩成功晉級,並給予了支持和鼓勵,當然也會強調學習的重要性。


    受到了韓佩琪的刺激,張岩有了新的目標,自然開始用心學習起自己以前不喜歡的課程,但是自己的專業課——鋼琴與唱歌訓練也沒有落下,就在他的熱潮剛剛退卻的時候,第二階段的隊內pk賽又開始了,張岩又以一首,極簡風的《簡單愛》打的pk對手,毫無招架之力。


    彈幕區再次炸裂,“懶洋洋的感覺,但很好聽。”“這鼓點風格,有點好聽。”“又是原創,這小子太他喵的有才了吧。”“小哥哥,真是越看越帥,我沉淪了,已成鐵粉。”“我好像看到了一顆升起的明日之星。”“上首《大風吹》現在還掛在《好歌手》專榜的第一,這首歌一出又是妥妥的爭榜歌曲,這小子奇才呀。”“這首歌必加歌單,太上頭了。”“我喜歡這種風格,很舒服。”


    評委老師的點評後,彈幕區又變的熱鬧異常,“哈哈,看那老師嘚瑟的。”“庾老師好失望,像是丟了十塊錢。哈哈哈”“看其他選手的表情,看來張岩給了他們巨大的壓力。”“我要去魔都搜遍所有的高中,緝拿這個小可愛。”“魔都有200多所高中,你真是有辛苦啊。”“這孩子要起飛了,耶穌也攔不住了。”“耶穌哥,你說得對。”


    張岩家中的電視裏播放著張岩的節目,張爸張媽不停的拍著手掌,張慧慧解釋道:“媽,您不是知道結果了嗎?您別太激動。進入決賽階段我們可以去現場的。”張爸張媽看著張慧慧驚喜的問道:“什麽?你是說,你哥進決賽了?”


    張慧慧得意的仰起頭,“下個階段開始後,你就知道了,我哥的技壓全場,評委老師們都快瘋了。”“慧慧,你快給媽媽說說。”張慧慧簡單說了點,就不願再說了,把張媽張爸的胃口吊的很是難受,最後在張媽雞毛撣子的威逼利誘下才講完了比賽的始末。


    張岩第二次出現在舞台後,學校又一次陷入瘋狂的追星劇情,這讓原本開始慢慢進入高三衝刺狀態的學生,再次出現了鬆懈。這讓老師和校長頭疼不已,張岩知道自己這些事情,會對學校的學習氣氛帶來一定程度的影響。


    在課間時,他找到了班主任李老師,歉意的說道:“李老師,我覺得我有點影響學校的氣氛了,之後我想請假,望老師批準。還有我也想為高三的學生加把力,讓他們認識當前什麽才是最重要的。”李老師看向這個平時在班裏並不顯眼的學生,“天生我才必有用。”突然出現在她的腦海裏,她迴以肯定的微笑,“老師也支持你對音樂的追求,但你也不能放棄高考呀。”


    其實另一個時空裏,張岩走的也是藝術考生,由於他的學習成績很一般,但專業課確實很優秀,他最後是壓著線上了魔都音樂學院,主修的是鋼琴。這次他想突破一下自己,目標定在了首都音樂學院。


    想起以前的種種,張岩不禁失笑,而後鄭重的對李老師說道:“老師,我會上大學的。但我也不能自私的影響到校園的平靜,我可以在家自學,我相信自己也可以拿到好成績的。”

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