可不管直播間網友們怎麽說,節奏帶成什麽樣子,節目組絲毫不聞不問。


    林立是收視率的代表,同樣老謀子經過這一段時間也是怕了林立。


    萬一不滿足他的要求,這小屁孩保不準會做出什麽事情!


    想靠他整大活,提高收視率,又不敢讓他整太大...


    屬於一種很糾結的地步。


    總之,大動脈算是被他掐住了。


    攝影師收到命令後轉移鏡頭,去往教室外。


    彈幕已經清一色出現國粹了!


    “不看就不看,切,就你一個綜藝節目嘛?”


    “安心上班,終於可以省流量了!”


    “最終,林廳還是把我們當做外人了...誒..”


    但節目組和林立越是這樣,他們就越是好奇,嘴上這麽說,其實並未離開直播間。


    雖然暫時離開了一部分人,可一旦鏡頭又轉迴林立的時候,他們會立刻迴來。


    胃口算是被林立吊足了!


    每當林立說驚喜的時候,必定是真的【驚喜】!


    教室中攝影師一走。


    林立當即拿出昨晚花幾分鍾就寫完的曲譜。


    “同學們,我給你們讀一遍,你們體會一下其中的精神涵義。”


    大約十分鍾後,林立在班級中朗讀完歌詞,在王天宇等人期盼激動的目光中去往教師辦公室內。


    “子琪老師,麻煩你幫我複印一下,28份,不對,是29份,你自己也留一份。”


    林立笑嘻嘻的將曲譜遞給鄧子琪。


    攝影師一走後,何囧他們也是沒辦法觀看了,所以對於歌曲內容一點都不了解。


    此時,在鄧子琪接過樂譜後,齊齊湊過身子探出腦袋看去。


    “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年自由則國自由..”


    開篇第一段,何囧一怔,這孩子是直接原段抄襲是吧!


    緊接著看下去。


    好家夥,全篇起碼半數以上是摘用原句。


    但當看到:敢問天地試鋒芒,披荊斬棘誰能擋,世人笑我我自強,不負年少。


    他頓時一拍鄧朝的大腿,“好,這句寫的好!”


    “嘶..”鄧朝吃痛,抬眼看向何囧,眼神不悅,你好就好,拍我幹什麽?


    不過心中同樣也是被這幾句驚豔到了。


    這是一個小孩子能寫出來的?


    “厲害,這些都是你自己寫的?”他不由充滿疑惑的問向林立。


    雖然心中已經有答案,這應該就是林立自己寫的。


    但還是想聽他親口承認。


    “當然,我昨晚可是查了好多字典,在網絡上搜了好多內容,手機流量都超了!”林立臉不紅心不跳的說道。


    何囧此時也是抬頭,雙目中泛著驚豔的色彩。


    上下仔細打量著眼前的林立。


    他自問,認識林立後,從沒小看過他,可是,這孩子每次都能給他帶來不一樣的震撼。


    這首曲子,拋開旋律不說,光說歌詞吧!


    斜街無暇,通順流暢,前後唿應,若非他完整讀過梁啟超先生的《少年華夏說》,還以為裏麵所有詞句都是用於原文。


    大才啊!


    這孩子的悟性學習能力簡直逆天了!


    昨天還在擔心林立自己創作,會搞不好,然而,他卻是給自己一個驚駭。


    這不是搞不好,是太好了!


    不偏離主題,寓意明顯,隻是讀就能感覺到少年郎的精氣神。


    楊蜜幾人亦是感受如此。


    美目中頻頻閃過炫目的色彩。


    這孩子...


    他!


    太讓人震驚了。


    跟他一比,自己八歲的時候,似乎連字都沒認全幾個!


    鄧朝起身來到林立跟前,抬起手摸著林立的腦袋:“讓我沾沾才氣,等等要是跟你一樣,我祖墳就真算冒青煙了。”


    “老師們,淡定,這隻是我最微不足道的一點能力而已。”


    林立很滿意他們的神色,臉上還是露著謙虛的神色。


    不驕不躁,才是一個好孩子!


    “下午音樂課我覺得可以直接排練了,同學們現在很激動,一定會配合子琪老師排練的。”


    林立道:“我昨天寫的時候,腦海中也幻想過,這首歌曲要怎麽排練。”


    鄧朝覺得這首曲子如果放在晚會上演唱,絕對會震驚全網的,實在是寫的太好了。


    所以,他詢問道:“班長歌曲中有沒有安排我的詞?..”


    “咳咳..合唱嗎,我們老師也是參與進去的對吧!”


    合唱本身隻有少年班所有學生,並沒有安排所謂老師加入其中。


    可是,鄧朝想要上啊,他想唱這首歌曲啊!


    故此有這麽一說。


    林立聽聞挑了挑眉,望著鄧朝,神色中稍有嫌棄,“鄧朝老師,你不屬於少年了..”


    鄧朝賠笑摸著林立腦袋的手頓時一僵。


    什麽話!


    瞧瞧,這說的什麽話!


    “我看你是欠敲了!”他眉頭一皺,佯裝氣憤,“難道你沒聽過一句話嗎?男人至死是少年!”


    林立瞥了瞥眼,懶得搭理這個大小孩了。


    一把年紀怎麽老是喜歡占小學生的便宜呢?


    “子琪老師,麻煩你熟悉一下旋律曲譜,下午可是要你親自手把手教的。”


    “還有,伴奏製作等等,我想你也一定能安排好。”


    這話聽在鄧子琪耳中,總有股領導交代下屬的感覺,畢竟林立這個廳長人設可是從節目一開始就設立起來的。


    不得不讓她有這種想法。


    “我知道,放心好了,伴奏我會聯係好人的。”


    雖說這種感覺讓她很不爽,但,這是她職責範圍之內,況且她也非常喜歡這首歌。


    恨不得立刻請假去工作室親自監督把這首歌曲伴奏製作出來。


    林立道:“嗯嗯,那老師們麻煩你們了,我先走了,上麵要是覺得有什麽不和諧的地方,幫我改動一下!”


    “你還不相信我?我專業的!”


    鄧子琪越來越覺得自己是下屬了,瞧瞧這個口吻!


    簡直跟領導一模一樣。


    等林立走後,何囧幾人麵麵相覷。


    “這孩子太天才了!”


    “對,我覺得他不走藝術道路簡直是浪費!”鄧朝點頭。


    昨天他們真的以為林立是開玩笑,從始至終都沒想過他會一晚上完成。


    就算完成了也是曲不達意,粗製濫造。


    可沒想,一早上就給他們一個震撼。


    “我得給張導說一下,這首曲子完全可以做我們節目的主題曲。”


    (林廳:新的一年,祝各位同誌事業有成,家庭幸福,身體健康,萬事如意,最重要一點,財源廣進!)

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