還不等劉藝菲點名其中一個舉手的學生迴答。


    李健仁立即大喊說道。


    劉藝菲當即一愣,她微微眯眼瞧見李健仁小眼睛中的奸詐的神色。


    心中頓時明了!


    這個李健仁想給林立使絆子是吧!


    就因為昨天班長沒有競選過,以及昨天各方麵被林立打壓,而心生怨氣?


    雖然看似幼稚,但在這個社會中並不少見。


    她開口道:“看來我們的同學李健仁非常期待看到我們班長林立的表現呢。不過...”


    忽然,還不等他說完,李健仁立即打斷。


    “老師,我就想聽班長怎麽迴答的,你不要轉移話題!”


    同學們驚奇,李健仁好大的膽子,居然敢衝撞老師。


    要知道,小學生都比較怕老師,別說劉藝菲是臨時客串的,但還是老師啊!


    “李局牛逼啊,小小年紀就頂撞老師!”


    “誰給他的膽子,是李大局長嘛?”


    “李局顯然是給林廳使絆子,還說不是《學堂的名義》?”


    “不過李局那麽沉不住氣,起碼得難一點的題目啊,一到十不很簡單?”


    隨著《新星少年班》在網絡上大火,班級內的一眾學生不知不覺就被網友們取上了各種昵稱。


    比如李健仁!


    開局一個我爸是李剛,是局長,直接被冠上了李局的稱號。


    比如王天宇!


    我爸是總裁,王總的稱號實至名歸!


    當然,他們還有其他的稱號,比如局長哥,王大少之類的..


    但毫無疑問,整個班級中,林立的林廳是獨一無二,沒有其他稱唿。


    講台邊的劉藝菲明亮的雙眸中閃過一絲不悅。


    任誰都不喜歡自己講話的時候被打斷,況且還是一個屁大點的孩子。


    “李健仁同學,注意課堂紀律!”


    此時林立已經從神遊天外歸位了,小眉頭輕輕一凝。


    望向李健仁那一副賤樣,心中存疑,這小孩公然給自己使絆子?


    挑釁?


    還在為昨天的班長之位耿耿於懷?


    幼稚!


    他從座位上站起身來,“劉老師,李健仁同學是想考考我呢!”


    隨後麵向李健仁,小臉凝重道:“作為班長,我有責任和義務告訴你,要尊重課堂紀律。”


    “你還頂撞老師,打斷老師講課,你這樣會給其他同學帶來不好的風氣。”


    “我鄭重的希望你跟劉老師道歉。”


    李健仁此刻根本不吃這一套,他掌握了林立的大秘密,並且昨晚迴去後跟自己的局長爸爸取了取經。


    知道,絕對不能按照對方的思路話語走。


    況且,已經知道林立家庭情況。


    在學校中,是以學習成績能力劃分,作為班長,不一定是學習最好的,但絕對不是最差的。


    所以,可以用學習成績來做文章。


    其他科目或許不確定,但是英語必然是林立的軟肋。


    揚長避短,他老爹說,林立口舌很好,那就不要跟他有過多口舌之爭,直接戳他軟肋。


    “對不起。”李健仁很虛心的給劉藝菲道歉,“老師,是我影響課堂紀律了,但是我還是想聽班長的迴答!”


    林立怪異的看著李健仁,這家夥倒是很幹脆啊!


    比昨天的時候可沉得住氣了。


    “報告老師,我也想聽班長的迴答。”


    這時李健仁的同桌,一名燙著頭發的男孩子舉手報告道。


    林立忽然覺得這李健仁是有備而來的,還有馬仔附和他。


    “你想聽我迴答?”


    “是的。”李健仁眼含笑意道。


    他料定林立肯定不會,一個收破爛的怎麽會英語呢?


    先讓你在這邊丟人,後麵在聯合同學彈劾你下來。


    學習成績都不好的人,怎麽做班長?


    就靠這一張嘴嗎?


    “我也想聽班長迴答!”


    “劉老師,你還沒點過班長迴答呢!”


    “我們都迴答過了,就班長還沒迴答呢!”


    袁驊,吳城男生忽然之間全部起哄。


    班級頓時熱鬧起來。


    沒有起哄的男生冷眼旁觀著。


    林立環眼全班,心中不斷的閃爍思考著他們的目的。


    李健仁找自己麻煩也就算了,其他人跟什麽風?


    不想要副班長了?


    在其他班幹部投票環節中,不需要我的鼎力支持了?


    而且,林立注意到,基本全班男生都在起哄,尤其是剛進教室的時候,李健仁那一群小團體起哄的最為激烈。


    考驗我?


    借此機會彈劾自己?


    真tm的幼稚。


    劉藝菲作為老師見著自己課堂忽然之間紀律全失,眉宇間不悅之色濃鬱。


    “同學們都安靜,不要吵鬧,都安靜下來。”她敲了敲桌麵,語氣極為生氣。


    林立大聲道:“劉老師,他們想讓我迴答,我迴答就是了,人民內部的矛盾,就應該由人民自己解決。”


    他心中門清,劉藝菲之所以一直不叫自己迴答,應該是在照顧他。


    換誰都能想到,以自己的家庭情況,肯定是沒有簡單學習過基本的單詞。


    人這麽幫自己,再者自己作為班長,這群小屁孩,還得自己親手收拾。


    “one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten!”


    林立沒有多費口舌,麻溜的報出正確答案。


    一到十,很簡單!


    再多一個,估計真要把他給難倒了!


    “so easy!”


    說完林立還聳了聳肩。


    李健仁愣住了。


    他為什麽會?


    不應該啊,他祖上埋過會英語的人?


    那麽順口?


    “李健仁同學,還有什麽需要本班長給你解答迴答的嘛?如果沒有,請坐迴座位上,安靜聽老師講課!”林立淡然的說道。


    轉頭麵向劉藝菲,“劉老師,你繼續。”


    說完,他坐迴座位上,留下一眾目瞪口呆的起哄男同學。


    劉藝菲稍稍驚訝林立的英語水平,心中好奇他是從哪裏學的英語,很是順溜。


    但沒有出聲詢問,而是看向李健仁。


    “李健仁同學,班長已經迴答了,並且迴答的很好,請你坐迴座位上。”


    “我們繼續上課。”


    李健仁坐下後,同桌立刻小聲問道:“你不是說他是收破爛的嘛?不是不會英語嘛?”


    “我怎麽知道現在收破爛的還國際化了!”李健仁沒好氣的說道。

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