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    一天,何漢生去車間的時候遇見了袁金旺。


    “漢生,去哪裏呢?”


    “去車間看看。”


    “對了,漢生。有個事你能幫我一下嗎?”


    “什麽事啊?你說。”


    “我有個朋友開了一個初中學生的輔導班,最近英語老師請了一個月假,你能幫忙去代代課嗎?”


    “我從來沒做過,能行嗎?”


    “你是大學生,應該可以的。我看了一下公司的人,就你學曆高。對了,不是每天都去,一個星期就星期天去一天。一天兩百呢。要是我英語好,我就去了。”


    “一天兩百?”


    何漢生有些驚訝,因為輔導一天跟上他上兩天班了。


    “對啊,比我們上班都掙的多。”


    “可以試試啊。不過,我也沒有輔導經驗,別處問題啊。”


    “都是些初一初二的學生,憑你的能力完全可以的。”


    “好。我先代一天試試。”


    “這是我朋友的電話,他姓喬。等有時間你聯係一下他吧。你的電話我也發給他了。”


    “嗯,好。現在輔導班這麽掙錢嗎?”


    “對啊。現在輔導班就是暴利行業。沈主任的兒子上初三了,從初一開始就在輔導班,一天差不多一百。還有以前葛科長的兒子上了一個中考強化班,一個小時三百呢。”


    “真的假的啊。這不上一個月班還不夠交輔導費的啊。”


    “現在,初中階段很關鍵,要是考不上高中,就得去念職高,很多家長舍不得孩子去。所以,在中考之前,家長能花多少錢就花多少錢去培養了。”


    “家長也太不容易了。”


    “就是。你沒看現在都沒生二胎三胎的了,是真的養不起啊。”


    “金旺,過來一下。”沈主任大喊著。


    “好了,漢生,我去忙了。一會你聯係一下我朋友吧。”


    “好的。”


    袁金旺急匆匆走了。


    車間到處都是高清攝像頭,連說個話也不自在,總感覺被人監視似的。如果被領導撞見,還以為在玩了。


    何漢生也走出了車間。他的內心也略微不安了起來。


    在樓梯拐彎處,因為這裏沒有攝像頭,何漢生稍微放鬆了一下。


    趁著沒人,他撥通了喬老師的電話。


    “喬老師,你好。我是何漢生,是袁金旺的同事。他說,你這邊需要一個英語代課老師,是嗎?”


    “對對,我聽袁金旺說起過你。他說你學曆高,文采很好。”


    “可是,我以前沒輔導過,也沒有經驗啊。”


    “都是初中生,應該沒問題的。要不下班後你過來趟吧,我們細聊聊。”


    “嗯,好的。”


    掛斷電話,何漢生又忐忑了起來。


    他就是憑一天兩百元才接的,但能不能做好,他心裏還是沒底的。不過,想想自己英語基礎挺好的,現在隻是有些淡忘了。不管怎麽樣,他想給自己一個機會,先去試一試再說。


    在工作間隙,他也在網上查了一下相關的英語內容。他突然發現,很多的英語知識點依舊記得,像名詞的單複數,名詞所有格,形容詞的比較級和最高級,動詞變化,還有一般現在時、一般過去時等八種時態。看著這些熟悉的內容,他突然有了一些信心。


    快下班時,他注意到喬老師加他微信了。


    他快速點擊了確認。


    很快,喬老師把位置和樓號發給了他。


    他快速迴複:喬老師,收到。


    下班後,何漢生沒有迴家,而是騎車直接去了喬老師家。


    小區名是書香門第,在三中附近。據他所知,這個小區裏住的大多是三中老師。小區裏很安靜也很幹淨,路邊石一座座文化名人的雕像。


    走在小區裏,能感到一種文化的厚重感和沉澱感。


    何漢生乘著電梯去了五樓。


    他敲了敲門。很快,門開了。


    “喬老師,你好。”


    “是何漢生吧?”


    “對。”


    “好,快進來吧。”


    何漢生換了一雙拖鞋,去了客廳。


    “漢生,坐。”喬老師示意讓他坐在茶幾對麵。


    “喝杯茶吧。”


    喬老師很客氣,倒了一杯茶放到了何漢生麵前。


    “謝謝。”


    “是這樣的。有個英語老師請假了,我想讓你幫忙代四個星期天。你以前一點輔導經驗沒有嗎?”


    “沒有。”何漢生如實迴答。


    “其實也沒什麽難的。四天也就兩個單元,一天六節課,初一初二各三節課。主要講講知識點,發張練習卷做做,然後,再給講講並維持一下課堂紀律就可以了。這裏有些教材和輔導資料,你可以看一下熟悉一下。”


    “嗯,好的。”


    何漢生接過了資料,大體翻看了一下。


    “我英語基礎挺好的,應該沒問題。”


    “那就好。”


    “輔導班就星期天一天有課,平時不上嗎?”何漢生看來,輔導班一般都是晚上輔導的。


    “對。輔導班不在這裏,在沂源那裏,隻能周末去。”


    “在沂源那裏?”


    何漢生有些驚訝。因為沂源比他的老家高橋還遠,那裏是萊沂最遠的一個鎮,平時坐車過去大約需要一個半小時。


    “對啊。因為我也是老師,在市裏辦輔導班是不允許的。我老家是沂源的,那裏有很多認識的人。袁金旺是我的發小,上次迴家就是他跟我推薦你的。”


    “哦。”何漢生點著頭,喝了一口茶。


    “你也知道,在職老師不好請的。因為他們也擔心被查。你去我是信得過的。”


    “好,謝謝。對了,課應該怎麽安排?”


    “可以這樣。每個年級不是三節課嗎。第一節課可以把剛學過的這一單元重點和難點講一下。一節課四十分鍾,你可以自己安排。第二節課可以發張練習卷做做,你也可以聽寫下單詞,讓大家讀讀課文。第三節課給他們講講,總結一下。一個班二十個人,總共四十個人。”


    “嗯,好的。”何漢生聽喬老師這麽一說心裏大體也有數了。


    “我們這個周天就去,你先準備一下。如果有需要複印的,你可以提前一天給我。”


    “我們公司也有複印機,到時候,我複印也可以。”


    “也好。漢生,一會在我家吃飯吧。”


    “不了,不了,還是迴家吃吧。我迴去好好看看書,好好準備一下。”


    何漢生拒絕了,抱起資料就要走。


    “好。那就不留你了。這些書我給找個袋裝一下吧。”


    喬老師找了一個紙袋,把那些資料都放進去了。


    何漢生下樓了。


    迴到家,何漢生把代課輔導的事告訴了妻子。


    “佳慧,我們公司有個同事的朋友開了一個輔導班,讓我周末去給代個課,就去四個周末。”


    “代什麽課啊?”


    “英語。”


    “你也沒做過,能行嗎?”


    “先試試吧。我剛從他家迴來,你看書和資料都帶來了。說不定以後我們也辦個輔導班呢。現在辦輔導班可掙錢了。”


    “把你能的吧。”


    “你知道去一天多少錢嗎?”


    “多少?”


    “兩百呢。”


    “是嗎?那麽多。現在不是不讓辦輔導班嗎?”


    “他的輔導班在沂源呢。”


    “那麽遠。來迴這不得三個多小時。”


    “嗯。先幹一天看看。如果不合適,以後就不去了。”


    “快吃飯吧。”


    “嗯。”


    何漢生吃完飯後,便開始了英語準備。既然答應了別人,就應該做好。


    他一邊看書一邊做著記錄。


    很快,一些淡忘的內容又慢慢記憶了起來


    在上班間隙,他也在網上查看相關語法的講解。雖然隻需要準備一個單元的內容,但他把整本書都看完了。


    星期六下午,趁辦公室人少,他悄悄把練習卷複印完了。


    晚上,他收到了喬老師微信:漢生,明天早上五點半出發。我去你們小區門口接你。


    何漢生迴複:好的。


    第二天早上,何漢生五點就起床了。


    他洗漱了一下,吃了幾塊麵包,便去小區門口了。


    外麵還沒亮天,漆黑一片,還有點冷。沒想到做個兼職比上班都早。


    他站在路邊等著。路燈昏黃,偶爾有幾輛車經過。


    寒氣直往衣服裏鑽,何漢生把羽絨服的帽子戴上了。


    很快,一輛車停在了他的旁邊。


    “漢生,上車吧。”


    “喬老師早。”何漢生拉開車門,坐在了副駕駛位置。


    “你看,人家漢生多像老師啊。”


    何漢生這才注意到後排還坐著人。


    “漢生,這是我媽媽。”


    “阿姨,早上好。”


    “漢生,你是做什麽工作的。”


    “我在公司做銷售。”


    “哦。挺好的。看你文質彬彬的,還以為你也是當老師的呢。”


    喬阿姨很健談,一路上,他們一直在聊個不停。


    因為起得早,何漢生本想眯一會補個覺,沒想到一直在聊天了。


    喬阿姨很善良也很熱情。雖然初次見麵,但卻感覺不到生疏感。


    七點多,車在一個平房前停了下來。


    “漢生,你和我媽先下來,我還得去接幾個學生。”


    “好。”


    喬阿姨把後備箱的蔬菜也拿了下來。


    “這是我們租的房子。中午可以在這裏做飯,也可以在這裏休息一下。”


    “哦。在哪裏上課呢?”何漢生想不會在這裏上課吧。


    “你看前邊馬路邊那些樓,教室在那裏呢。”


    “那離得挺近啊。”


    “嗯。”


    “阿姨,我幫你拿著菜吧。”


    何漢生看見喬阿姨要開門,急忙把菜接了過來。


    他們進屋了。


    平時沒人住,但屋裏挺幹淨的。


    “漢生,一會學生就該來了。我們先去前邊教室開門吧。”


    “嗯,好。”


    何漢生提著包,跟著喬阿姨去教室了。


    共兩個教室,初一在一樓,初二在二樓。裏麵有黑板、桌凳、空調、飲水機等。


    喬阿姨把空調打開了,然後整理起了桌凳。


    何漢生也幫忙掃地,套套垃圾袋。


    “喬阿姨,喬老師要去接所有學生嗎?”


    “不,就四五個遠的,家長送不方便。其他的都有家長送。”


    學生們陸續來了。


    何漢生熱情的告訴他們初一的在一樓,初二的去二樓,還囑咐他們上樓時注意樓梯


    八點,上課開始了。


    何漢生先上初一的課。由於準備的很充分,上課進行的很順利。學生也都非常遵守紀律,也非常好學。


    那種授人知識、被人尊重的感覺,讓人感動也讓人溫暖。在上課的一瞬間,他感覺自己就是一名老師。心裏很自如,也很自豪。由於自己專業是漢語言的緣故,他翻譯句子的時候,既準確又恰如其分。幾節課下來,學生們都喜歡上了他的課。


    中午吃飯的時候,喬老師也很驚喜。


    “漢生,你挺厲害啊。學生們反饋你講的挺好的。”


    “這是第一次代課,真沒有經驗啊。”


    “已經很好了。”


    “我發現這些學生也都挺懂事也都挺好學的。”


    “就是,他們家大多在農村,都很珍惜機會的。”


    “他們願意學我也就更願意講,感覺一節課四十分鍾都不夠。”


    “那太好了。”


    “漢生,等吃完飯,你迴平房那裏休息一下吧。等下午一點半再過來。”


    “不用吧。我和你一塊在這裏吧。”


    “時間挺長的。你過去休息一下吧。我在這裏看著就行。”


    吃完飯後,何漢生迴平房了。


    喬阿姨很客氣,專門收拾了一個房間讓何漢生休息。


    下午三節課也很順利的上完了。


    在迴去的路上,喬老師微信轉給了何漢生兩百元錢。


    “喬老師,不用那麽急的。等上完一起算賬也可以。”


    “工資我們一天一結,這樣也省事,不用記賬。”


    “好的,謝謝。”何漢生從內心裏感激。


    “漢生,你真應該做老師。你看,老師的一切條件你都符合。”


    “嗬嗬,當老師哪那麽容易啊。”


    他們又有說有笑的聊了一路。


    喬老師把何漢生送到了小區門口。


    “漢生,下個周天再去啊。”


    “好的。”


    走在小區裏,何漢生滿是開心和高興。沒想到第一天代課,效果這麽好。雖然上了一天的課,嗓子有點啞,腿也有點酸,但做的都是自己喜歡的,不需要違心和偽裝,累也是值得的。

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