這段時間黃蓮花忙的像個陀螺，終於也做出點成績出來，第一批的古法紅糖薑也做好了。
大家看著這一顆顆小小的像豆腐乳大小塊的紅糖薑，聞起來帶著一股淡淡的甘蔗與薑的味道，還真香，她們都嚐試過散碎的糖塊，真的好甜也帶有一點薑的辣味。
有一個婦人一輩子都沒吃過糖，這幾天在黃蓮花的加工廠上就一下子可以嚐到好多的糖，心裏非常開心，真好啊，地裏的甘蔗不用怕爛在地裏頭，現在自己家的甘蔗被工廠收來做紅糖薑了，自己也能在工廠做一份工作，真是要感謝黃蓮花。
所以來工廠上班的大家每天幹活用心，都嚴格按照蓮花的生產要求來做，衛生要幹淨整潔。
黃蓮花收到校長送過來的說明書，今天就開始帶著大家打包裝，首先是一組人拿秤把紅糖薑過秤每半斤一份，有人將秤好的紅糖薑裝入透明的包裝袋，再有認識字的幾個婦人再每一袋的紅糖薑裏放一張說明書，然後用開水燙過，再曬幹的稻草捆住封口防止裏麵漏風紅糖薑會受潮。
認識幾個字的婦人認真的看了說明書裏的字沒什麽問題，就放進沒袋的紅糖薑裏，其中一位婦人看到說明書上有自己孩子的名字，連忙問蓮花，這是不是她家兒子寫的說明書，還是有一個同名同姓的另外一個孩子寫的。
黃蓮花拿起說明書，看到了名字，又看到了年級與班級，問嬸子的小孩是不是這個年級和班級的。
嬸子激動的說，對對，對的。那就是自己孩子寫的咯，嬸子一臉的驕傲，沒想到她家的孩子出息了，決定今晚迴去殺雞獎勵孩子一個大雞腿。
其他嬸子一聽，是蓮花去學校請全體學生幫忙寫的說明書，紛紛找說明書看看有沒有自己家孩子的，又看到這麽多說明書不知道要翻到什麽時候，大家就商量著放說明書的時候，拿起每一張說明書就讀出每一張說明書的姓名，這樣既不耽誤工作，又能聽到自己家的孩子有沒有寫說明書。
為何說明書會有寫名字，年級，和班級更有的寫上願望，這個事情的起因是五叔婆的孫女小月每天課堂休息時，她就利用課堂休息時間寫兩到三張說明書，她可是聽到老師講了，書法比賽獲獎是有獎金的呢，想到奶奶快要過生日了，小月想拿一等獎的獎金，有了這一筆錢，小月就能請奶奶去鎮上飯館吃頓好吃的，她想給奶奶慶祝生日。
其他同學也想拿獎啊，也都在努力的練字，除了個別不好好讀書的同學，他們不想練字，又想參加比賽獲獎。都怪平常自己懶，現在是字又寫不好，想放棄又舍不得獎金。這會兒，他們幾個湊在一起商量著對策，就想到了每個人都去偷一張平常學習成績好的，字體又漂亮的同學寫的說明書就可以了。
所以每天寫字好的同學都會少了幾張說明書，剛開始好成績的幾個同學都覺得是不是自己弄錯了沒多理會。
這一次小月就去了個廁所迴來，發現自己早上寫的十張說明書都沒了，非常的生氣，但是她又不知道是誰拿的，心裏是生氣又委屈又不知道該怎麽辦。
小月好傷心難過，小紅因為上次收蘑菇，還有五叔婆來自己家裏幫忙幹活，慢慢跟小月接觸的多，小紅和小月兩人接觸多了兩人就開始成為朋友，現在看到朋友這麽傷心難過，連忙上前安慰，知道小月辛辛苦苦寫的說明書不見了，也為她著急，說要去找老師，小月拉住小紅，搖了搖頭，找老師也沒用，說明書沒有什麽證據證明是她寫的，這會大家都在寫說明書，更是難分辨出來。
老師給了任務的，每人每天都必須寫二十張說明書作為練字。小月這會不見了十張，沒辦法小月得重新開始寫。也怪自己大意，寫完了都不收好，以後自己注意就行了。
看著小月又重新寫說明書，小紅也迴到自己的座位上，當她數了自己的說明書也發現自己的也少了好幾張，心裏也是著急。
下課後，小紅也跟小月說自己寫好的說明書也不見了幾張，前後學習成績好的幾個人聽到兩人的對話，都紛紛說出這幾天自己寫的說明書也每天都少幾張，大家都以為隻是自己一個人的不見幾張，也就沒有多理會，每天少的自己就課後補迴。
不見了說明書的幾人，都圍在一塊，大家都非常生氣來偷說明書的人偷東西的行為，又無可奈何，因為不知道是誰偷。
突然小月就想到一個好辦法，寫完的每一張說明書，自己就在說明說紙張的下麵，寫上自己小小的名字，等小偷來偷，自己就告訴老師，然後找出寫了名字的紙條出來，就知道誰是小偷了。
後來，就這樣，她們找出了是班裏的幾個搗蛋大王想出的主意偷自己的。
這後來其他班級的學生也有出現這種情況，已經寫好的說明書也會不翼而飛，知道了小月他們會在說明書上寫自己的名字，年級。
都紛紛在每次寫完的說明書下麵寫自己的名字，有同名同姓的，就寫自己的年級，班級，後來久久的，大家就習慣再說明書上寫名字，年級，班級，有的學生好想得獎，就把自己想得獎的願望都寫在說明書上，後來就有大家都在說明書裏，寫上自己的願望。
沒有得偷懶的同學，也偷不到寫完的說明書紙張，沒辦法的他們，又想要獎勵，就開始認真的每天練習，一時間也把他們愛上學習的興趣培養出來。
因為這個事情，後來參加期末考試，村裏小學都出名了。
因為學校也要評比優秀學校，每年的期末考試，由其他學校的老師負責來監考和批改試卷。
這一次負責來村裏小學監考的其他學校老師，看到自己負責監考的班級，每個同學都認真答題，看了看學生答題的試卷，發現自己監考的學生的字體都寫的幹淨整齊，後來批改作業一位老師說出這個現象，其他老師都紛紛說自己監考的也是。都一一拿上自己手中監考的試卷，發現村小學的每個學生的字體都幹淨工整，而且每個學生的考試成績都不錯。
為此村小學在鎮上全部各小學都出了名，校長和老師都得到了教育局的表揚獎勵。
大家看著這一顆顆小小的像豆腐乳大小塊的紅糖薑，聞起來帶著一股淡淡的甘蔗與薑的味道，還真香，她們都嚐試過散碎的糖塊，真的好甜也帶有一點薑的辣味。
有一個婦人一輩子都沒吃過糖，這幾天在黃蓮花的加工廠上就一下子可以嚐到好多的糖，心裏非常開心，真好啊，地裏的甘蔗不用怕爛在地裏頭，現在自己家的甘蔗被工廠收來做紅糖薑了，自己也能在工廠做一份工作，真是要感謝黃蓮花。
所以來工廠上班的大家每天幹活用心，都嚴格按照蓮花的生產要求來做，衛生要幹淨整潔。
黃蓮花收到校長送過來的說明書，今天就開始帶著大家打包裝，首先是一組人拿秤把紅糖薑過秤每半斤一份，有人將秤好的紅糖薑裝入透明的包裝袋，再有認識字的幾個婦人再每一袋的紅糖薑裏放一張說明書，然後用開水燙過，再曬幹的稻草捆住封口防止裏麵漏風紅糖薑會受潮。
認識幾個字的婦人認真的看了說明書裏的字沒什麽問題，就放進沒袋的紅糖薑裏，其中一位婦人看到說明書上有自己孩子的名字，連忙問蓮花，這是不是她家兒子寫的說明書，還是有一個同名同姓的另外一個孩子寫的。
黃蓮花拿起說明書，看到了名字，又看到了年級與班級，問嬸子的小孩是不是這個年級和班級的。
嬸子激動的說，對對，對的。那就是自己孩子寫的咯，嬸子一臉的驕傲，沒想到她家的孩子出息了，決定今晚迴去殺雞獎勵孩子一個大雞腿。
其他嬸子一聽，是蓮花去學校請全體學生幫忙寫的說明書，紛紛找說明書看看有沒有自己家孩子的，又看到這麽多說明書不知道要翻到什麽時候，大家就商量著放說明書的時候，拿起每一張說明書就讀出每一張說明書的姓名，這樣既不耽誤工作，又能聽到自己家的孩子有沒有寫說明書。
為何說明書會有寫名字，年級，和班級更有的寫上願望，這個事情的起因是五叔婆的孫女小月每天課堂休息時，她就利用課堂休息時間寫兩到三張說明書，她可是聽到老師講了，書法比賽獲獎是有獎金的呢，想到奶奶快要過生日了，小月想拿一等獎的獎金，有了這一筆錢，小月就能請奶奶去鎮上飯館吃頓好吃的，她想給奶奶慶祝生日。
其他同學也想拿獎啊，也都在努力的練字，除了個別不好好讀書的同學，他們不想練字，又想參加比賽獲獎。都怪平常自己懶，現在是字又寫不好，想放棄又舍不得獎金。這會兒，他們幾個湊在一起商量著對策，就想到了每個人都去偷一張平常學習成績好的，字體又漂亮的同學寫的說明書就可以了。
所以每天寫字好的同學都會少了幾張說明書，剛開始好成績的幾個同學都覺得是不是自己弄錯了沒多理會。
這一次小月就去了個廁所迴來，發現自己早上寫的十張說明書都沒了，非常的生氣，但是她又不知道是誰拿的，心裏是生氣又委屈又不知道該怎麽辦。
小月好傷心難過，小紅因為上次收蘑菇，還有五叔婆來自己家裏幫忙幹活，慢慢跟小月接觸的多，小紅和小月兩人接觸多了兩人就開始成為朋友，現在看到朋友這麽傷心難過，連忙上前安慰，知道小月辛辛苦苦寫的說明書不見了，也為她著急，說要去找老師，小月拉住小紅，搖了搖頭，找老師也沒用，說明書沒有什麽證據證明是她寫的，這會大家都在寫說明書，更是難分辨出來。
老師給了任務的，每人每天都必須寫二十張說明書作為練字。小月這會不見了十張，沒辦法小月得重新開始寫。也怪自己大意，寫完了都不收好，以後自己注意就行了。
看著小月又重新寫說明書，小紅也迴到自己的座位上，當她數了自己的說明書也發現自己的也少了好幾張，心裏也是著急。
下課後，小紅也跟小月說自己寫好的說明書也不見了幾張，前後學習成績好的幾個人聽到兩人的對話，都紛紛說出這幾天自己寫的說明書也每天都少幾張，大家都以為隻是自己一個人的不見幾張，也就沒有多理會，每天少的自己就課後補迴。
不見了說明書的幾人，都圍在一塊，大家都非常生氣來偷說明書的人偷東西的行為，又無可奈何，因為不知道是誰偷。
突然小月就想到一個好辦法，寫完的每一張說明書，自己就在說明說紙張的下麵，寫上自己小小的名字，等小偷來偷，自己就告訴老師，然後找出寫了名字的紙條出來，就知道誰是小偷了。
後來，就這樣，她們找出了是班裏的幾個搗蛋大王想出的主意偷自己的。
這後來其他班級的學生也有出現這種情況，已經寫好的說明書也會不翼而飛，知道了小月他們會在說明書上寫自己的名字，年級。
都紛紛在每次寫完的說明書下麵寫自己的名字，有同名同姓的，就寫自己的年級，班級，後來久久的，大家就習慣再說明書上寫名字，年級，班級，有的學生好想得獎，就把自己想得獎的願望都寫在說明書上，後來就有大家都在說明書裏，寫上自己的願望。
沒有得偷懶的同學，也偷不到寫完的說明書紙張，沒辦法的他們，又想要獎勵，就開始認真的每天練習，一時間也把他們愛上學習的興趣培養出來。
因為這個事情，後來參加期末考試，村裏小學都出名了。
因為學校也要評比優秀學校，每年的期末考試，由其他學校的老師負責來監考和批改試卷。
這一次負責來村裏小學監考的其他學校老師，看到自己負責監考的班級，每個同學都認真答題，看了看學生答題的試卷，發現自己監考的學生的字體都寫的幹淨整齊，後來批改作業一位老師說出這個現象，其他老師都紛紛說自己監考的也是。都一一拿上自己手中監考的試卷，發現村小學的每個學生的字體都幹淨工整，而且每個學生的考試成績都不錯。
為此村小學在鎮上全部各小學都出了名，校長和老師都得到了教育局的表揚獎勵。