第一百二十五章 實驗室被封
與大樂透女孩交往的那些事 作者：井不下石 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聽到楊安的話，我的心猛地一沉，手中的動作也停了下來：“施老師出什麽事了？你慢慢說！”
“大神，施老師被學校調查了，有人舉報他在校外開設實驗室謀取私利，現在學校已經停了他的課，還在進一步調查呢！”楊安的聲音帶著幾分焦急和慌亂。
我握著電話的手微微顫抖，但還是很快的理清了思路：“怎麽會這樣？這個實驗室並沒有什麽盈利的地方，怎麽可能謀取私利，即使有合作學校那邊應該也會有記錄啊。而且這段時間我也了解過，實驗室裏麵的數據都不存在什麽商業性質。”
其實很多大學知名的導師在外都有自己的實驗室用於和社會上的企業合作或者是給自己學生提供寫論文的場地，隻是這些場地被明確要求教師不得違規從事營利性活動。同時各高校也有自己的相關規定，一般會要求教師如果在外開展科研合作、建立實驗室等，需向學校報備或審批，要確保不影響學校的教學科研工作和損害學校利益的。
“不知道，但是我懷疑是因為這次施老師帶頭，提議取消學校和焦匯那邊的合作。我懷疑是這個原因。”
說道這裏，楊安又停頓了一下，歎了口氣繼續說道：“大神，或許你不知道其中緣由，施老師為了你這邊能單獨負責和焦匯的項目，學校那邊承擔了多少壓力，其實對於學校來說，這次和焦匯的合作如果能夠順利進行下去，其中有不少的導師能在裏麵獲利，或者晉升，施老師如今這樣的操作，無疑是斷絕了他們的想法，如今也得罪了不少人。”
其實楊安說的這些我是知道的，因為每年都會有優秀教師之類的評比，對於985院校來說這些獎項的含金量自然不用多說，我能想象到這次合作結束，能給參與的老師帶來多麽大的業績，隻是施老師這次停止了和焦匯的繼續合作嗎，他所承擔的壓力絕對不是我可以去想象的。而施老師做的這一切都是因為我。
想到這，我的心頭難掩的自責起來：“抱歉...都是因為我。”
“大神，這也不能怪你啊，誰知道會有人在背後搞小動作。”楊安在電話那頭安慰道。
“可是，如果不是我，施老師現在還在安心地做他的研究，教他的課，是我連累了他。”我深吸一口氣，試圖讓自己鎮定下來，“那現在施老師怎麽樣了？他有沒有說什麽？”
“施老師倒是很鎮定，他說他問心無愧，隻是配合調查需要些時間，可能會暫時影響到他的工作和生活。”楊安說道。
我咬了咬牙：“我得去看看施老師，我不能就這麽幹看著。”
“大神，你去了也幫不上什麽忙吧，現在學校調查組那邊不讓任何人接近施老師，說是怕影響調查。”
我無力地靠在椅子上，感覺自己的力量是如此渺小：“靠，他們憑什麽這麽做，他們又不是執法機構，這是限製人生自由，施老師在我最困難的時候拉了我一把，現在他有難，我卻隻能坐在這裏幹著急。”
“大神，冷靜一下吧，我們再想想辦法吧，也許可以找些證據證明施老師的清白。”楊安試圖給我一些希望。
“證據？怎麽找？我們連是誰舉報的都不知道。”我滿心的無奈和無力，隻覺得眼前一片灰暗，不知道該如何才能幫助施老師擺脫這困境，腦海中不斷浮現出施老師平日裏對我的教導和信任，而我此刻卻如此無力迴報。
聽著楊安在電話那頭的聲音，我的心仿佛墜入了無盡的深淵，那種熟悉的無力感再次如潮水般將我淹沒。就像阿龍的事情發生時，我明明心急如焚，卻隻能眼睜睜看著事情朝著不可控的方向發展，無法給予曹非實質性的幫助，如今施老師遭遇這般變故，我又一次被這種深深的無力所禁錮。
我緊緊握著手機，指關節都因用力而泛白，心中的自責如洶湧的波濤不斷翻湧。施老師對我寄予厚望，在我艱難的創業路上為我指引方向、提供機會，而我卻在他深陷困境之時，連一點忙都幫不上。腦海中不斷交替浮現出阿龍可能麵臨的牢獄之災、曹非無奈又失落的神情，以及施老師平日裏和藹可親的麵容和充滿鼓勵的眼神，這些畫麵像一把把尖銳的刀，刺痛著我的心。
“為什麽我總是這麽沒用？”我在心底憤怒地呐喊，滿心的愧疚與無力交織在一起，幾乎要將我吞噬。我感到自己仿佛置身於狂風暴雨中的孤舟，周圍是無盡的黑暗和洶湧的波濤，找不到可以停靠的港灣，也看不到一絲希望的曙光，隻能在這絕望的情緒中不斷掙紮、沉淪。
在這深深的自責與無力之中，我呆坐了許久，直到楊安在電話那頭連喊了幾聲我的名字，我才迴過神來。
“大神，你先別著急，我覺得咱們可以先從施老師之前的研究項目和實驗室的賬目入手，看看能不能找到一些線索來證明他的清白。”楊安的聲音打破了片刻的死寂。
我揉了揉太陽穴，努力讓自己冷靜下來：“好，你現在在哪裏？我們盡快碰麵商量一下。”
“我這會準備去實驗室，你過來吧。”
掛斷電話後，我起身收拾好東西，便出發前往了實驗室，和電話裏說得一樣，等我到了實驗室的門口，楊安碰巧也出現在了我的視野了，我們立馬碰頭。隨後便並肩前往了實驗室。
隻是到了實驗室的門口，我們都愣住了，不敢相信的看著眼前的一切，之間實驗室的大門被一張打打的封條給貼住，旁邊還有兩個穿著正裝的男人，正在那邊記錄著什麽。
我立馬上前問道：“這是怎麽迴事？為什麽實驗室被封了？”
其中一個男人抬起頭，麵無表情地看了我一眼，說道：“這是學校調查組的命令，在調查期間，實驗室的所有資料和設備都需要封存，不允許任何人進入。”
我心急如焚：“可是我們需要查看裏麵的一些研究資料，這對證明施老師的清白很重要。”
那男人還是保持著先前的表情：“我們隻是按照正常流程辦事，有什麽問題你們去找學校說吧。”
“大神，施老師被學校調查了，有人舉報他在校外開設實驗室謀取私利，現在學校已經停了他的課，還在進一步調查呢！”楊安的聲音帶著幾分焦急和慌亂。
我握著電話的手微微顫抖，但還是很快的理清了思路：“怎麽會這樣？這個實驗室並沒有什麽盈利的地方，怎麽可能謀取私利，即使有合作學校那邊應該也會有記錄啊。而且這段時間我也了解過，實驗室裏麵的數據都不存在什麽商業性質。”
其實很多大學知名的導師在外都有自己的實驗室用於和社會上的企業合作或者是給自己學生提供寫論文的場地，隻是這些場地被明確要求教師不得違規從事營利性活動。同時各高校也有自己的相關規定，一般會要求教師如果在外開展科研合作、建立實驗室等，需向學校報備或審批，要確保不影響學校的教學科研工作和損害學校利益的。
“不知道，但是我懷疑是因為這次施老師帶頭，提議取消學校和焦匯那邊的合作。我懷疑是這個原因。”
說道這裏，楊安又停頓了一下，歎了口氣繼續說道：“大神，或許你不知道其中緣由，施老師為了你這邊能單獨負責和焦匯的項目，學校那邊承擔了多少壓力，其實對於學校來說，這次和焦匯的合作如果能夠順利進行下去，其中有不少的導師能在裏麵獲利，或者晉升，施老師如今這樣的操作，無疑是斷絕了他們的想法，如今也得罪了不少人。”
其實楊安說的這些我是知道的，因為每年都會有優秀教師之類的評比，對於985院校來說這些獎項的含金量自然不用多說，我能想象到這次合作結束，能給參與的老師帶來多麽大的業績，隻是施老師這次停止了和焦匯的繼續合作嗎，他所承擔的壓力絕對不是我可以去想象的。而施老師做的這一切都是因為我。
想到這，我的心頭難掩的自責起來：“抱歉...都是因為我。”
“大神，這也不能怪你啊，誰知道會有人在背後搞小動作。”楊安在電話那頭安慰道。
“可是，如果不是我，施老師現在還在安心地做他的研究，教他的課，是我連累了他。”我深吸一口氣，試圖讓自己鎮定下來，“那現在施老師怎麽樣了？他有沒有說什麽？”
“施老師倒是很鎮定，他說他問心無愧，隻是配合調查需要些時間，可能會暫時影響到他的工作和生活。”楊安說道。
我咬了咬牙：“我得去看看施老師，我不能就這麽幹看著。”
“大神，你去了也幫不上什麽忙吧，現在學校調查組那邊不讓任何人接近施老師，說是怕影響調查。”
我無力地靠在椅子上，感覺自己的力量是如此渺小：“靠，他們憑什麽這麽做，他們又不是執法機構，這是限製人生自由，施老師在我最困難的時候拉了我一把，現在他有難，我卻隻能坐在這裏幹著急。”
“大神，冷靜一下吧，我們再想想辦法吧，也許可以找些證據證明施老師的清白。”楊安試圖給我一些希望。
“證據？怎麽找？我們連是誰舉報的都不知道。”我滿心的無奈和無力，隻覺得眼前一片灰暗，不知道該如何才能幫助施老師擺脫這困境，腦海中不斷浮現出施老師平日裏對我的教導和信任，而我此刻卻如此無力迴報。
聽著楊安在電話那頭的聲音，我的心仿佛墜入了無盡的深淵，那種熟悉的無力感再次如潮水般將我淹沒。就像阿龍的事情發生時，我明明心急如焚，卻隻能眼睜睜看著事情朝著不可控的方向發展，無法給予曹非實質性的幫助，如今施老師遭遇這般變故，我又一次被這種深深的無力所禁錮。
我緊緊握著手機，指關節都因用力而泛白，心中的自責如洶湧的波濤不斷翻湧。施老師對我寄予厚望，在我艱難的創業路上為我指引方向、提供機會，而我卻在他深陷困境之時，連一點忙都幫不上。腦海中不斷交替浮現出阿龍可能麵臨的牢獄之災、曹非無奈又失落的神情，以及施老師平日裏和藹可親的麵容和充滿鼓勵的眼神，這些畫麵像一把把尖銳的刀，刺痛著我的心。
“為什麽我總是這麽沒用？”我在心底憤怒地呐喊，滿心的愧疚與無力交織在一起，幾乎要將我吞噬。我感到自己仿佛置身於狂風暴雨中的孤舟，周圍是無盡的黑暗和洶湧的波濤，找不到可以停靠的港灣，也看不到一絲希望的曙光，隻能在這絕望的情緒中不斷掙紮、沉淪。
在這深深的自責與無力之中，我呆坐了許久，直到楊安在電話那頭連喊了幾聲我的名字，我才迴過神來。
“大神，你先別著急，我覺得咱們可以先從施老師之前的研究項目和實驗室的賬目入手，看看能不能找到一些線索來證明他的清白。”楊安的聲音打破了片刻的死寂。
我揉了揉太陽穴，努力讓自己冷靜下來：“好，你現在在哪裏？我們盡快碰麵商量一下。”
“我這會準備去實驗室，你過來吧。”
掛斷電話後，我起身收拾好東西，便出發前往了實驗室，和電話裏說得一樣，等我到了實驗室的門口，楊安碰巧也出現在了我的視野了，我們立馬碰頭。隨後便並肩前往了實驗室。
隻是到了實驗室的門口，我們都愣住了，不敢相信的看著眼前的一切，之間實驗室的大門被一張打打的封條給貼住，旁邊還有兩個穿著正裝的男人，正在那邊記錄著什麽。
我立馬上前問道：“這是怎麽迴事？為什麽實驗室被封了？”
其中一個男人抬起頭，麵無表情地看了我一眼，說道：“這是學校調查組的命令，在調查期間，實驗室的所有資料和設備都需要封存，不允許任何人進入。”
我心急如焚：“可是我們需要查看裏麵的一些研究資料，這對證明施老師的清白很重要。”
那男人還是保持著先前的表情：“我們隻是按照正常流程辦事，有什麽問題你們去找學校說吧。”