消息發出去十來分鍾對方都沒有迴複，而陳煦不知道的是對方早就昏昏欲睡，期間李驪迴來去了一趟他的，房間見他睡著了也就沒有打擾。
而蔣方許這一覺一下子就睡到了淩晨，也不吱聲是睡得時間長了自動醒了，還是怎麽著……在淩晨五點多一點就突然醒了，迷迷瞪瞪起身去了一趟衛生間後，再到房間的時候就睡不著了。
由於昨晚迴來的時間點他並未在學校裏吃飯，迴到家後更是睡死一覺睡到了現在，剛剛又去了趟廁所現在他感覺肚子有點餓，但又不想吃泡麵所以從書櫃裏拿了一包餅幹先墊吧了幾口。
後麵的時間他真沒了困意睡不著，由於藥效已經完全發揮了，所以現在他沒有再感覺到任何的難受不舒服，於是後麵就直接拿出手機看了會兒。
手機連接網絡的一瞬間他就接收到了某些人發來的消息問候，他點開查看差不多都是中午時間餐桌上的朋友發來的。
其實蔣方許走之後他們還來四班找過他，見他沒在就很納悶，於是有人注意到了一旁中午在一起吃飯的陳煦，於是問了一下他蔣方許在那？陳煦告訴了他們說蔣方許生病迴家了。
大家這才一擁而上紛紛各自發消息關心他有沒有事，而睡了一夜的蔣方許此刻也才看到這些消息，這些本不算什麽兄弟之間也很平淡沒什麽特殊的反應，不過其中令他有些意外的是陳煦居然也給他發了消息詢問身體狀況。
一開始還是不太相信的以為自己看錯了呢，還揉了揉眼再次確認了一下，確定是他後不自主的感歎了一下“wc……”隨後迴複了他“抱歉迴家就睡著了，現在才醒，人已經完全沒事了”。
其他人的消息他也都挨個迴複了個遍。
這個時間點果然還是太早了，發出去的消息直到早課前沒一個人迴複。
今天外麵天氣是個大晴天，陳煦那邊每天都準時起床走之前他查看了一下手機，他還記得昨晚自己發的那個消息，他想查看一下對方有沒有迴複。
點開聊天頁麵後他看到了蔣方許迴複的消息，他先是注意到了迴複消息的時間是淩晨五點多，看到這個數字心想他起這麽早得嗎？
往下瞥才看了迴複消息，看都無礙後鬆了口氣，下意識想迴複他什麽但又想到都已經這個時間點了去學校說也可以，於是他放下了手機，但是那一瞬間他有了一些或者片刻的猶豫。
但最終還是把手機放了迴去，其實陳慶赴（大伯）不反對他帶手機去學校的，覺得孩子帶個手機自己還能有些放心，他也完全不擔心陳煦會沉迷手機，畢竟他很了解他不會那樣。
所以陳煦剛才是猶豫想要不要帶手機去學校，但是思想掙紮了片刻最終還是沒有帶，畢竟他不想因為帶手機被發現告訴家長還要大伯跑一趟學校什麽的麻煩事。
昨天是陳固安帶陳煦迴來的，今天兩人還是一起去的學校，而今天陳煦嘴上沒有再說過什麽想要拒絕的話。
抵達學校後陳固安去了醫務室，走之前還特意叮囑陳煦別忘了中午去他那裏換藥。
隨後陳煦背著背包就朝教學樓走去，走到四班所在樓層的時候遇到了物理老師，老師也注意到了陳煦就跟他聊了幾句。
四班裏學生們總體的成績都還不錯，但是畢竟每個班級都會有那麽一兩個學習特別好的學生，讓老師印象深刻銘記在心。
四班裏成績特別突出的就隻有兩個，其中一個是顧紆另一個就是陳煦，兩人成績不相上下分數都是眾多學生裏的佼佼者。
其實以他倆的成績理應被分到一班的，但是學校可能有其他的考慮今年來了點不一樣的，做了一些改變和策略，兩人這才被分到四班。
陳煦和顧紆雖然學習都很好，但是顧紆在數學方麵要比陳煦強一些，相反顧紆的語文稍許弱一些，詞語理解不是很通透。
總之兩人有些互補的意思，雖然同班又是成績特別好的那一類人群但是兩人也確實沒怎麽說過話。
陳煦簡單跟物理老師寒暄了幾句後就迴班了。
班裏的人到的差不多，陳煦走進班一眼就注意到了他旁邊的位子坐了人，那個人正是蔣方許，沒想到今天的蔣方許甚至比陳煦都來的早。
蔣方許一個抬頭也注意到他，倚著椅背抬手向他揮了揮手，陳煦反應過來走了過去越過蔣方許，坐到自己的椅子上，蔣方許見狀第一句就是問“我早上迴你了，你看到了嗎？”
陳煦放好背包點頭迴道“早上才看到，你起的挺早”。
“沒有，昨天不是迴去就睡著了嗎，一直睡到了那個時間點突然醒了然後就睡不著了，我一般不會起那麽早的”他想了一下“除非我熬夜熬到五點”
“……”陳煦從來沒有熬過夜，最多時候也才是十二點多，往後就沒有了,熬到“五點”這個數字他有點不敢想。
“不困嗎，一整晚都……”
這個問題蔣方許非常好迴答“分情況，習慣的不太會，不習慣的百分百，像我這種是半習慣的有時會有時不會”
陳煦疑惑，這怎麽還有半習慣的呢？
雖然疑惑但也沒問，畢竟“半”這個字還是能理解就是中等的意思唄。
今天的早課是英語老師的，鈴聲敲響後英語老師隨後也就到了，大家照常背著單詞或一些語句。
陳煦記性好早自習下來能背好些來個單詞，不像一旁的蔣方許他向來不擅長背這些，一節課下來磕磕絆絆背下來的詞語寥寥無幾，甚至背下來的一部分，稍候片刻有的就會忘的一幹二淨，給人感覺就像是這些文字隻是在他腦袋裏過一遍，並沒有被留存下來一樣。
雖然老師也不常提問這些，但是每逢考試的時候這些也是要用到的，所以蔣方許顯然英語成績不是很好，當然事實也確實如此。
剛開學的時候摸底考蔣方許的英語成績不算是高的驚人也不算是低的驚人，畢竟一山還比一山高呢，摸底考試中又不是隻有他一人成績不好，還有比他更不擅長的呢。
總體來講被分到四班的學生裏蔣方許不是學習最差，他除了某些學科不好以外其它可都是還不錯的，在班級也是在中等水平以上的。
所以說山外有山人外有人，某個人可能這個不擅長，但是肯定會有某個他所擅長的。當然你會說有些同學學習就是好那他就是好學生，有些同學學習就是不好那天就是壞學生，但是這些固有化思想是不正確的，他（她）們的好壞不是由成績決定的，也更不是由任何一個人決定的。
這不能成為評價任何一個人的“標準”，畢竟這個世界上原本就沒有所謂的“標準”之分。
而蔣方許這一覺一下子就睡到了淩晨，也不吱聲是睡得時間長了自動醒了，還是怎麽著……在淩晨五點多一點就突然醒了，迷迷瞪瞪起身去了一趟衛生間後，再到房間的時候就睡不著了。
由於昨晚迴來的時間點他並未在學校裏吃飯，迴到家後更是睡死一覺睡到了現在，剛剛又去了趟廁所現在他感覺肚子有點餓，但又不想吃泡麵所以從書櫃裏拿了一包餅幹先墊吧了幾口。
後麵的時間他真沒了困意睡不著，由於藥效已經完全發揮了，所以現在他沒有再感覺到任何的難受不舒服，於是後麵就直接拿出手機看了會兒。
手機連接網絡的一瞬間他就接收到了某些人發來的消息問候，他點開查看差不多都是中午時間餐桌上的朋友發來的。
其實蔣方許走之後他們還來四班找過他，見他沒在就很納悶，於是有人注意到了一旁中午在一起吃飯的陳煦，於是問了一下他蔣方許在那？陳煦告訴了他們說蔣方許生病迴家了。
大家這才一擁而上紛紛各自發消息關心他有沒有事，而睡了一夜的蔣方許此刻也才看到這些消息，這些本不算什麽兄弟之間也很平淡沒什麽特殊的反應，不過其中令他有些意外的是陳煦居然也給他發了消息詢問身體狀況。
一開始還是不太相信的以為自己看錯了呢，還揉了揉眼再次確認了一下，確定是他後不自主的感歎了一下“wc……”隨後迴複了他“抱歉迴家就睡著了，現在才醒，人已經完全沒事了”。
其他人的消息他也都挨個迴複了個遍。
這個時間點果然還是太早了，發出去的消息直到早課前沒一個人迴複。
今天外麵天氣是個大晴天，陳煦那邊每天都準時起床走之前他查看了一下手機，他還記得昨晚自己發的那個消息，他想查看一下對方有沒有迴複。
點開聊天頁麵後他看到了蔣方許迴複的消息，他先是注意到了迴複消息的時間是淩晨五點多，看到這個數字心想他起這麽早得嗎？
往下瞥才看了迴複消息，看都無礙後鬆了口氣，下意識想迴複他什麽但又想到都已經這個時間點了去學校說也可以，於是他放下了手機，但是那一瞬間他有了一些或者片刻的猶豫。
但最終還是把手機放了迴去，其實陳慶赴（大伯）不反對他帶手機去學校的，覺得孩子帶個手機自己還能有些放心，他也完全不擔心陳煦會沉迷手機，畢竟他很了解他不會那樣。
所以陳煦剛才是猶豫想要不要帶手機去學校，但是思想掙紮了片刻最終還是沒有帶，畢竟他不想因為帶手機被發現告訴家長還要大伯跑一趟學校什麽的麻煩事。
昨天是陳固安帶陳煦迴來的，今天兩人還是一起去的學校，而今天陳煦嘴上沒有再說過什麽想要拒絕的話。
抵達學校後陳固安去了醫務室，走之前還特意叮囑陳煦別忘了中午去他那裏換藥。
隨後陳煦背著背包就朝教學樓走去，走到四班所在樓層的時候遇到了物理老師，老師也注意到了陳煦就跟他聊了幾句。
四班裏學生們總體的成績都還不錯，但是畢竟每個班級都會有那麽一兩個學習特別好的學生，讓老師印象深刻銘記在心。
四班裏成績特別突出的就隻有兩個，其中一個是顧紆另一個就是陳煦，兩人成績不相上下分數都是眾多學生裏的佼佼者。
其實以他倆的成績理應被分到一班的，但是學校可能有其他的考慮今年來了點不一樣的，做了一些改變和策略，兩人這才被分到四班。
陳煦和顧紆雖然學習都很好，但是顧紆在數學方麵要比陳煦強一些，相反顧紆的語文稍許弱一些，詞語理解不是很通透。
總之兩人有些互補的意思，雖然同班又是成績特別好的那一類人群但是兩人也確實沒怎麽說過話。
陳煦簡單跟物理老師寒暄了幾句後就迴班了。
班裏的人到的差不多，陳煦走進班一眼就注意到了他旁邊的位子坐了人，那個人正是蔣方許，沒想到今天的蔣方許甚至比陳煦都來的早。
蔣方許一個抬頭也注意到他，倚著椅背抬手向他揮了揮手，陳煦反應過來走了過去越過蔣方許，坐到自己的椅子上，蔣方許見狀第一句就是問“我早上迴你了，你看到了嗎？”
陳煦放好背包點頭迴道“早上才看到，你起的挺早”。
“沒有，昨天不是迴去就睡著了嗎，一直睡到了那個時間點突然醒了然後就睡不著了，我一般不會起那麽早的”他想了一下“除非我熬夜熬到五點”
“……”陳煦從來沒有熬過夜，最多時候也才是十二點多，往後就沒有了,熬到“五點”這個數字他有點不敢想。
“不困嗎，一整晚都……”
這個問題蔣方許非常好迴答“分情況，習慣的不太會，不習慣的百分百，像我這種是半習慣的有時會有時不會”
陳煦疑惑，這怎麽還有半習慣的呢？
雖然疑惑但也沒問，畢竟“半”這個字還是能理解就是中等的意思唄。
今天的早課是英語老師的，鈴聲敲響後英語老師隨後也就到了，大家照常背著單詞或一些語句。
陳煦記性好早自習下來能背好些來個單詞，不像一旁的蔣方許他向來不擅長背這些，一節課下來磕磕絆絆背下來的詞語寥寥無幾，甚至背下來的一部分，稍候片刻有的就會忘的一幹二淨，給人感覺就像是這些文字隻是在他腦袋裏過一遍，並沒有被留存下來一樣。
雖然老師也不常提問這些，但是每逢考試的時候這些也是要用到的，所以蔣方許顯然英語成績不是很好，當然事實也確實如此。
剛開學的時候摸底考蔣方許的英語成績不算是高的驚人也不算是低的驚人，畢竟一山還比一山高呢，摸底考試中又不是隻有他一人成績不好，還有比他更不擅長的呢。
總體來講被分到四班的學生裏蔣方許不是學習最差，他除了某些學科不好以外其它可都是還不錯的，在班級也是在中等水平以上的。
所以說山外有山人外有人，某個人可能這個不擅長，但是肯定會有某個他所擅長的。當然你會說有些同學學習就是好那他就是好學生，有些同學學習就是不好那天就是壞學生，但是這些固有化思想是不正確的，他（她）們的好壞不是由成績決定的，也更不是由任何一個人決定的。
這不能成為評價任何一個人的“標準”，畢竟這個世界上原本就沒有所謂的“標準”之分。