迴到家，武林沒有告訴妻子實情，他擔心妻子知道實情後，會怪罪大舅哥，讓他們倆關係不和諧。
陳芳看見武林很高興的樣子，知道大哥肯定是同意讓武林去參加培訓班，也沒有再為此事糾結。
隨即問道：“學費二千，還有你的生活費啊，最起碼要準備一千吧，你準備從哪裏去借錢呢？”
“我說了這個不用你操心了，你安心在家帶好兩個孩子，培訓班最多三個月，春節前我就迴來了。”武林安慰道。
十二月份，工地基本上差不多停工了，各班組長都在辦公室裏核算工資，施工員和技術員都很忙。
武林是采購員，工地停工了，自己基本上就沒有任何采購任務了。
武林就此空閑時間，親自向大舅哥提出說道：“大哥，我要去參加預算員培訓班學習。”
武林的口氣並不是和陳勝商量，而是用了通知的口吻說道。
陳勝一聽心想：“我都告訴陳忠了，自己不同意，武林怎麽還要去啊？”
於是當麵又把和陳忠說過的話，重複一遍，但武林仍然笑著說道：“大哥，現在工地停工了，我也沒有啥事了，正好可以抽出時間去學習。”
陳勝見武林去意已定，也就沒有再說啥了，心想：“等你要我開《推薦信函》時，我們再說吧。”
可是一連幾天，陳勝也沒有看見武林來找他，陳勝暗暗吃驚，心想：“是不是誰給他早就準備好了《推薦信函》？”
陳勝把公司幾個主要管理人員找來，隨即開口詢問道：“武林要去參加預算員培訓班，你們誰給他開了《推薦信函》？”
眾人你看看我，我看看你，大家都搖頭異口同聲說道：“武林沒有來找我啊。”
“這就奇怪了啊，他沒有《推薦信函》，怎麽去報名呢？”陳勝疑惑不解問道。
“也許他找其他建築公司開了吧？”公司會計猜測道。
“這個可能性比較大，聽說這次培訓班的費用要二千啊，武林有這些錢嗎？”技術員陳兵驚訝的詢問道。
“看來這一年的采購員沒有白幹啊！”陳勝堅定不移的說道。
其他人沒有吱聲，隻是看著陳勝認可了他的說法。
“會計和技術員，把今年武林采購的所有材料，仔細的統計一下，看看有多少漏洞？”陳勝語氣有點憤怒的說道。
技術員陳兵連忙應聲答道：“好，每個工地都有材料采購單，對照入庫單進行對比，就一目了然了。”
會計隨聲附和道：“對，他的賬目很好查閱。”
在陳勝的安排下，陳兵和會計及材料庫管員，幾個人連續三天，把武林的一年來所有經手的材料采購，結果核準無誤。
陳兵滿臉疑惑不解，心想：問題出在哪裏了？
最後陳兵一拍腦袋，想到：“庫房裏的庫存沒有清點啊，入庫單應該和出庫單對比，看看庫存有多少？”
會計是庫管員的內侄，聽到陳兵的疑問，心中想到：“如果庫房裏有問題，也不可能是采購員的問題啊。”
隨即會計說道：“庫房有問題是庫管員的，與采購員沒有直接關係。”
陳兵一臉堅定的說道：“入庫單上可以作假啊，少入庫的材料款，不就可以揣進兜裏了嗎？”
會計還是不想去清點庫存，但擰不過陳兵，二人隻好找到庫管員老童，三人把庫存的材料通通清點了一遍。
結果，鋼筋至少少了二噸多貨。
陳兵興高采烈的說道：“鋼筋三千二一噸，二噸鋼筋就是六千四啊，太厲害了吧！”
當天陳兵向總經理陳勝匯報道：“鋼筋一項，武林至少貪了6六千四百多，還有其它材料呢？”
陳勝一聽睜大眼睛，憤怒的說道：“武林的手也太黑了吧，竟然這樣搞我，我的公司早晚要被他搞垮了。”
說完陳勝看著侄子陳兵道：“這件事你辦理的很好，後麵的事你不要管了，我自有分寸。”
此時的武林早已坐在建工學校的課堂裏，認真聽課呢。
這次培訓班共計開了以下幾門課程：材料學、高等數學、施工、識圖、水電、預算、施工組織設計。
這幾門課程中，武林感到最難的是識圖，因為老師要求每個人，必須要親自動手繪製。
教識圖的是上海同濟大學畢業的劉士族老師，劉老師五十多歲了，頭發稀少有點禿頂，一米六八中等身材微胖。
每天上午都有劉老師的識圖課，但每天晚上劉老師都來給同學們加餐開小灶，劉老師要親自檢查每個同學的作業。
武林從工地上來，對於圖紙有很多不明之處，所以聽劉老師的課，格外認真。
尤其是劉老師在課堂上由淺入深的講解，武林記憶猶新。
劉老師拿著一直鋼筆，問同學們：“誰自告奮勇的告訴我，你看到了什麽？”
武林立刻站起身迴敬道：“劉老師，我看到了你的鋼筆，像一根樹棍。”
劉老師微笑著說道：“還有同學有補充的嗎？”
坐在前排的一位同學，站起身說道：“老師，我看到了你的鋼筆上有字：為人民服務，五個字。”
“對，同學們說得很對，但我告訴你們，老師我隻看到了一個圓圈。”劉老師微笑著說道。
“劉老師，我們明明看到的是一個立著的鋼筆，你怎麽說是一個圓圈呢？”武林看著劉老師疑惑不解問道。
“武林這個問題問得非常好！同學們想過沒有，同樣是一支鋼筆，為啥我和同學們看到的結果不一樣呢？”劉老師啟發性的詢問道。
同學們，你看看我，我看看你，大家看著劉老師都沒有吱聲。
劉老師繼續邀請道：“我現在請武林同學上來。”
隨後武林快步走上講台，站在劉老師身邊。
“武林，你現在再看看這支鋼筆，告訴我：你看到了什麽？”劉老師微笑著說道。
劉老師把鋼筆立在講台上，武林從上看向鋼筆，說道：“我看到的是鋼筆蓋上的圓圈。”
“武林，你剛才不是說這支鋼筆像一根樹棍嗎？為啥現在又說是圓圈呢？這不是自相矛盾嗎？”劉老師繼續追問道。
陳芳看見武林很高興的樣子，知道大哥肯定是同意讓武林去參加培訓班，也沒有再為此事糾結。
隨即問道：“學費二千，還有你的生活費啊，最起碼要準備一千吧，你準備從哪裏去借錢呢？”
“我說了這個不用你操心了，你安心在家帶好兩個孩子，培訓班最多三個月，春節前我就迴來了。”武林安慰道。
十二月份，工地基本上差不多停工了，各班組長都在辦公室裏核算工資，施工員和技術員都很忙。
武林是采購員，工地停工了，自己基本上就沒有任何采購任務了。
武林就此空閑時間，親自向大舅哥提出說道：“大哥，我要去參加預算員培訓班學習。”
武林的口氣並不是和陳勝商量，而是用了通知的口吻說道。
陳勝一聽心想：“我都告訴陳忠了，自己不同意，武林怎麽還要去啊？”
於是當麵又把和陳忠說過的話，重複一遍，但武林仍然笑著說道：“大哥，現在工地停工了，我也沒有啥事了，正好可以抽出時間去學習。”
陳勝見武林去意已定，也就沒有再說啥了，心想：“等你要我開《推薦信函》時，我們再說吧。”
可是一連幾天，陳勝也沒有看見武林來找他，陳勝暗暗吃驚，心想：“是不是誰給他早就準備好了《推薦信函》？”
陳勝把公司幾個主要管理人員找來，隨即開口詢問道：“武林要去參加預算員培訓班，你們誰給他開了《推薦信函》？”
眾人你看看我，我看看你，大家都搖頭異口同聲說道：“武林沒有來找我啊。”
“這就奇怪了啊，他沒有《推薦信函》，怎麽去報名呢？”陳勝疑惑不解問道。
“也許他找其他建築公司開了吧？”公司會計猜測道。
“這個可能性比較大，聽說這次培訓班的費用要二千啊，武林有這些錢嗎？”技術員陳兵驚訝的詢問道。
“看來這一年的采購員沒有白幹啊！”陳勝堅定不移的說道。
其他人沒有吱聲，隻是看著陳勝認可了他的說法。
“會計和技術員，把今年武林采購的所有材料，仔細的統計一下，看看有多少漏洞？”陳勝語氣有點憤怒的說道。
技術員陳兵連忙應聲答道：“好，每個工地都有材料采購單，對照入庫單進行對比，就一目了然了。”
會計隨聲附和道：“對，他的賬目很好查閱。”
在陳勝的安排下，陳兵和會計及材料庫管員，幾個人連續三天，把武林的一年來所有經手的材料采購，結果核準無誤。
陳兵滿臉疑惑不解，心想：問題出在哪裏了？
最後陳兵一拍腦袋，想到：“庫房裏的庫存沒有清點啊，入庫單應該和出庫單對比，看看庫存有多少？”
會計是庫管員的內侄，聽到陳兵的疑問，心中想到：“如果庫房裏有問題，也不可能是采購員的問題啊。”
隨即會計說道：“庫房有問題是庫管員的，與采購員沒有直接關係。”
陳兵一臉堅定的說道：“入庫單上可以作假啊，少入庫的材料款，不就可以揣進兜裏了嗎？”
會計還是不想去清點庫存，但擰不過陳兵，二人隻好找到庫管員老童，三人把庫存的材料通通清點了一遍。
結果，鋼筋至少少了二噸多貨。
陳兵興高采烈的說道：“鋼筋三千二一噸，二噸鋼筋就是六千四啊，太厲害了吧！”
當天陳兵向總經理陳勝匯報道：“鋼筋一項，武林至少貪了6六千四百多，還有其它材料呢？”
陳勝一聽睜大眼睛，憤怒的說道：“武林的手也太黑了吧，竟然這樣搞我，我的公司早晚要被他搞垮了。”
說完陳勝看著侄子陳兵道：“這件事你辦理的很好，後麵的事你不要管了，我自有分寸。”
此時的武林早已坐在建工學校的課堂裏，認真聽課呢。
這次培訓班共計開了以下幾門課程：材料學、高等數學、施工、識圖、水電、預算、施工組織設計。
這幾門課程中，武林感到最難的是識圖，因為老師要求每個人，必須要親自動手繪製。
教識圖的是上海同濟大學畢業的劉士族老師，劉老師五十多歲了，頭發稀少有點禿頂，一米六八中等身材微胖。
每天上午都有劉老師的識圖課，但每天晚上劉老師都來給同學們加餐開小灶，劉老師要親自檢查每個同學的作業。
武林從工地上來，對於圖紙有很多不明之處，所以聽劉老師的課，格外認真。
尤其是劉老師在課堂上由淺入深的講解，武林記憶猶新。
劉老師拿著一直鋼筆，問同學們：“誰自告奮勇的告訴我，你看到了什麽？”
武林立刻站起身迴敬道：“劉老師，我看到了你的鋼筆，像一根樹棍。”
劉老師微笑著說道：“還有同學有補充的嗎？”
坐在前排的一位同學，站起身說道：“老師，我看到了你的鋼筆上有字：為人民服務，五個字。”
“對，同學們說得很對，但我告訴你們，老師我隻看到了一個圓圈。”劉老師微笑著說道。
“劉老師，我們明明看到的是一個立著的鋼筆，你怎麽說是一個圓圈呢？”武林看著劉老師疑惑不解問道。
“武林這個問題問得非常好！同學們想過沒有，同樣是一支鋼筆，為啥我和同學們看到的結果不一樣呢？”劉老師啟發性的詢問道。
同學們，你看看我，我看看你，大家看著劉老師都沒有吱聲。
劉老師繼續邀請道：“我現在請武林同學上來。”
隨後武林快步走上講台，站在劉老師身邊。
“武林，你現在再看看這支鋼筆，告訴我：你看到了什麽？”劉老師微笑著說道。
劉老師把鋼筆立在講台上，武林從上看向鋼筆，說道：“我看到的是鋼筆蓋上的圓圈。”
“武林，你剛才不是說這支鋼筆像一根樹棍嗎？為啥現在又說是圓圈呢？這不是自相矛盾嗎？”劉老師繼續追問道。