在櫻花小學的教室裏，陽光透過窗戶，灑在一張張稚嫩的笑臉上，孩子們正忙碌地準備著新學期的各項事務。其中，一項特別的任務引起了大家的注意——在各自的工具袋上縫上姓名牌，並清晰地寫上自己的名字，以防丟失時能夠迅速找迴。
小丸子坐在自己的座位上，手裏拿著一塊嶄新的布片，心中既興奮又有些忐忑。她深知，這塊小小的姓名牌將成為她個人物品的標識，是她在校園裏獨一無二的“身份證”。
“哎呀，該用什麽筆來寫呢？”小丸子自言自語道，眼睛在書包裏搜尋著合適的工具。突然，她的目光落在了一支看起來古色古香的筆上，那是爺爺前幾天送給她的萬用毛筆。爺爺說，這支筆不僅能寫漢字，還能畫山水，是文房四寶中的精品。
“就用這支筆吧！爺爺送的，肯定錯不了！”小丸子興奮地拿起毛筆，蘸了蘸清水，然後小心翼翼地在布片上寫下了自己的名字——“小丸子”。然而，當她滿懷期待地晾幹布片後，卻發現了一個令人沮喪的事實——名字竟然模糊得幾乎看不清了！
“怎麽會這樣？”小丸子瞪大了眼睛，不敢相信眼前的一切。她明明按照爺爺教的方法寫的，怎麽名字就變得這麽模糊了呢？
帶著滿心的疑惑，小丸子決定去找老師問個明白。她拿著那塊模糊的姓名牌，來到了老師的辦公室。
“老師，我的姓名牌上的名字寫模糊了，您看看這是怎麽迴事？”小丸子邊說邊把姓名牌遞給了老師。
老師接過姓名牌，仔細看了看，然後忍不住笑了出來：“小丸子，你這是用毛筆寫的吧？”
“是啊，老師。這是我爺爺給的萬用毛筆，他說很厲害的。”小丸子點頭答道。
“毛筆確實很厲害，但它並不適合用來在布片上寫字。”老師耐心地解釋道，“毛筆的墨水容易滲透布料，而且幹透後容易暈染，所以寫出來的字就容易模糊。我們通常會在硬質的材料上，比如紙張或塑料上，用毛筆寫字或畫畫。而在布片上，我們應該使用防水或快幹的油性筆，這樣才能保證字跡清晰。”
聽了老師的解釋，小丸子恍然大悟，原來自己犯了一個大烏龍。她不好意思地撓了撓頭，然後問道：“那老師，我現在應該怎麽辦呢？重新寫一個嗎？”
“當然，不過這次記得用對筆哦。”老師微笑著遞給了小丸子一支油性筆，“用這個寫吧，保證你的名字又清晰又漂亮。”
小丸子接過油性筆，感激地向老師道了謝，然後蹦蹦跳跳地迴到了教室。她重新找了一塊布片，認真地寫上了自己的名字。這次，她特地選用了老師推薦的油性筆，果然，名字寫得既工整又清晰，讓人一眼就能認出來。
“看來，以後做事還是要多問問老師或家長的建議呢。”小丸子心裏暗自想著，臉上洋溢著滿足的笑容。而這次與萬用毛筆的奇妙邂逅，也成為了她成長道路上一段難忘的經曆。
小丸子坐在自己的座位上，手裏拿著一塊嶄新的布片，心中既興奮又有些忐忑。她深知，這塊小小的姓名牌將成為她個人物品的標識，是她在校園裏獨一無二的“身份證”。
“哎呀，該用什麽筆來寫呢？”小丸子自言自語道，眼睛在書包裏搜尋著合適的工具。突然，她的目光落在了一支看起來古色古香的筆上，那是爺爺前幾天送給她的萬用毛筆。爺爺說，這支筆不僅能寫漢字，還能畫山水，是文房四寶中的精品。
“就用這支筆吧！爺爺送的，肯定錯不了！”小丸子興奮地拿起毛筆，蘸了蘸清水，然後小心翼翼地在布片上寫下了自己的名字——“小丸子”。然而，當她滿懷期待地晾幹布片後，卻發現了一個令人沮喪的事實——名字竟然模糊得幾乎看不清了！
“怎麽會這樣？”小丸子瞪大了眼睛，不敢相信眼前的一切。她明明按照爺爺教的方法寫的，怎麽名字就變得這麽模糊了呢？
帶著滿心的疑惑，小丸子決定去找老師問個明白。她拿著那塊模糊的姓名牌，來到了老師的辦公室。
“老師，我的姓名牌上的名字寫模糊了，您看看這是怎麽迴事？”小丸子邊說邊把姓名牌遞給了老師。
老師接過姓名牌，仔細看了看，然後忍不住笑了出來：“小丸子，你這是用毛筆寫的吧？”
“是啊，老師。這是我爺爺給的萬用毛筆，他說很厲害的。”小丸子點頭答道。
“毛筆確實很厲害，但它並不適合用來在布片上寫字。”老師耐心地解釋道，“毛筆的墨水容易滲透布料，而且幹透後容易暈染，所以寫出來的字就容易模糊。我們通常會在硬質的材料上，比如紙張或塑料上，用毛筆寫字或畫畫。而在布片上，我們應該使用防水或快幹的油性筆，這樣才能保證字跡清晰。”
聽了老師的解釋，小丸子恍然大悟，原來自己犯了一個大烏龍。她不好意思地撓了撓頭，然後問道：“那老師，我現在應該怎麽辦呢？重新寫一個嗎？”
“當然，不過這次記得用對筆哦。”老師微笑著遞給了小丸子一支油性筆，“用這個寫吧，保證你的名字又清晰又漂亮。”
小丸子接過油性筆，感激地向老師道了謝，然後蹦蹦跳跳地迴到了教室。她重新找了一塊布片，認真地寫上了自己的名字。這次，她特地選用了老師推薦的油性筆，果然，名字寫得既工整又清晰，讓人一眼就能認出來。
“看來，以後做事還是要多問問老師或家長的建議呢。”小丸子心裏暗自想著，臉上洋溢著滿足的笑容。而這次與萬用毛筆的奇妙邂逅，也成為了她成長道路上一段難忘的經曆。