第11章 並肩奮進
三千世界之救贖與愛戀 作者：想吃榴蓮冰淇淋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在那個被時代浪潮裹挾的小村莊裏，高考恢複的消息如同一顆投入平靜湖麵的巨石，激起了千層浪。古芯羽和陳星迴這兩顆懷揣著夢想的心，在這股浪潮中緊緊相依，決心向著大學的殿堂奮力前行。然而，備考之路困難重重，首當其衝的便是學習資料的匱乏。
陳星迴深知學習資料對於他們備考的重要性，他所在的村莊地處偏遠，信息閉塞，僅靠村裏現有的幾本破舊課本和寥寥無幾的複習資料，遠遠無法滿足他們備戰高考的需求。於是，他決定向遠在城市的家人求助。
在那個陽光灑滿小院的午後，陳星迴坐在知青點那簡陋的書桌前，眉頭微蹙，手中緊緊握著一支鋼筆，沉思良久後，開始給家裏寫信。他的眼神中透露出堅定與期待，一筆一劃都傾注著他對知識的渴望和對未來的憧憬。
“親愛的爸媽，見字如麵。我在村子裏一切都好，但此刻有一件極為重要的事情要告知你們。高考恢複了，這是我改變命運、實現理想的絕佳機會，也是我和芯羽共同的夢想。然而，村裏的學習資料實在太少，我想請你們幫我寄一些過來。我需要各科的課本、複習資料，還有一些經典的習題集，如果能有近幾年的高考真題就更好了。這些資料對我和芯羽來說無比珍貴，它們將成為我們打開大學之門的鑰匙。”
信寄出去後，陳星迴和古芯羽便滿心期待地等待著資料的到來。在等待的日子裏，他們並沒有絲毫懈怠，而是充分利用現有的資源努力學習。
每天清晨，當第一縷陽光還未完全穿透晨霧，古芯羽就會來到知青點找陳星迴。他們會在院子裏找一個安靜的角落，開始一天的學習。古芯羽拿著一本已經翻得有些破舊的語文課本，認真地誦讀著古詩詞。
“星迴，你聽我背這首《沁園春?雪》，‘北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄……’”古芯羽的聲音清脆悅耳，在清晨的小院裏迴蕩。
陳星迴放下手中正在鑽研的數學題，專注地聽著，不時點頭稱讚：“芯羽，你背得真好，對詩詞的理解也很深刻。不過，這裏的‘須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈’一句，你可以試著從詩人的豪邁氣概和對祖國山河的熱愛之情這方麵去深入體會，這樣在答題的時候就能更加全麵地分析。”
古芯羽若有所思地點點頭：“嗯，你說得對。我覺得這首詞不僅描寫了壯麗的雪景，更表達了詩人的遠大抱負。那你數學學得怎麽樣了？有沒有遇到什麽難題？”
陳星迴無奈地笑了笑：“這數學確實有些棘手，很多知識點都遺忘了，需要重新梳理。比如這個函數部分，概念雖然不難理解，但一遇到實際的應用題目，就感覺有些無從下手。”
古芯羽湊過去，看著陳星迴本子上的題目：“我覺得你可以多做一些練習題，從簡單的開始，逐步掌握解題的方法和技巧。我們可以一起討論，說不定能找到新的思路。”
就這樣，他們在相互交流和鼓勵中度過了一個個充實的清晨。白天，他們會幫著村裏幹活，在田間地頭休息的時候，也不忘拿出書本學習。
一次，在田邊休息時，陳星迴從口袋裏掏出一本小本子，上麵記滿了英語單詞。他一邊看著，一邊小聲地念著：“apple，蘋果；book，書……”
古芯羽在一旁笑著說：“你這樣背單詞會不會太枯燥了？我覺得可以把單詞放到句子裏去理解記憶，這樣會記得更牢。比如‘i like reading books.’這樣既記住了單詞，又學會了句子的用法。”
陳星迴眼睛一亮：“還是你有辦法，芯羽。我怎麽就沒想到呢？”
傍晚時分，他們又會迴到知青點，在昏黃的燈光下繼續學習。古芯羽在做曆史習題，她遇到了一道關於古代文化交流的題目，有些困惑。
“星迴，你看這道題，問的是絲綢之路對中外文化交流的影響，我知道有很多方麵，但不知道怎麽組織答案才能更完整。”古芯羽苦惱地說道。
陳星迴思考了片刻，說道：“這道題你可以從經濟、文化、科技等多個角度去分析。比如在經濟上促進了貿易往來，文化上傳播了不同的宗教、藝術和思想，科技上像造紙術等的傳播，對世界文明的發展都產生了深遠的影響。你先把這些要點列出來，然後再詳細闡述。”
古芯羽按照陳星迴的方法，認真地整理著答案，臉上漸漸露出了笑容：“星迴，你這樣一講，我感覺清晰多了。”
終於，在一個陽光明媚的日子裏，村裏的郵遞員送來了一個包裹。陳星迴興奮地跑去接過包裹，他知道，這是家人寄來的希望。他和古芯羽迫不及待地打開包裹，裏麵滿滿的都是他們渴望已久的學習資料。
“芯羽，你看，有這麽多課本和資料，我們這下可以更好地複習了。”陳星迴激動地說道。
古芯羽眼中閃爍著淚光：“太好了，星迴。我們一定要好好利用這些資料，不能辜負你家人的期望。”
從那以後，他們的學習更加有針對性和係統性。他們按照高考的科目和大綱，製定了詳細的學習計劃，每天嚴格按照計劃執行。
在學習語文時，他們會一起分析經典文章的結構、寫作手法和主題思想，互相交流讀後感；學習數學時，他們會做大量的練習題，遇到難題就一起探討，嚐試不同的解題方法，直到完全掌握；學習英語時，他們會練習聽力、口語、閱讀和寫作，互相糾正發音和語法錯誤；學習文綜和理綜時，他們會整理知識點，製作思維導圖，構建知識體係，以便更好地記憶和理解。
隨著學習的深入，他們也遇到了一些挫折和壓力。有時候，麵對堆積如山的學習資料和複雜的知識點，古芯羽會感到焦慮和疲憊。
“星迴，我感覺好累啊，這麽多東西要學，我真的能考上嗎？”古芯羽望著眼前的書本，眼神中透露出一絲迷茫。
陳星迴輕輕握住她的手，安慰道：“芯羽，不要灰心。我們已經努力了這麽久，隻要堅持下去，就一定會有收獲。你要相信自己的能力，我也會一直在你身邊支持你。”
在陳星迴的鼓勵下，古芯羽重新振作起來。他們相互陪伴，相互激勵，度過了一個又一個挑燈夜戰的日子。在這個過程中，他們的感情也在不斷地升溫，他們不僅僅是一起學習的夥伴，更是彼此心靈的依靠。
在那個特殊的備考時期，陳星迴和古芯羽用他們的堅持和努力，在簡陋的鄉村環境中，書寫著屬於他們的逐夢篇章。他們深知，高考是一場艱難的戰役，但他們毫不畏懼，因為他們心中有夢想，身邊有彼此。他們堅信，隻要通過不懈的努力，就一定能夠跨越重重困難，走向那充滿希望的大城市，開啟人生新的輝煌。
陳星迴深知學習資料對於他們備考的重要性，他所在的村莊地處偏遠，信息閉塞，僅靠村裏現有的幾本破舊課本和寥寥無幾的複習資料，遠遠無法滿足他們備戰高考的需求。於是，他決定向遠在城市的家人求助。
在那個陽光灑滿小院的午後，陳星迴坐在知青點那簡陋的書桌前，眉頭微蹙，手中緊緊握著一支鋼筆，沉思良久後，開始給家裏寫信。他的眼神中透露出堅定與期待，一筆一劃都傾注著他對知識的渴望和對未來的憧憬。
“親愛的爸媽，見字如麵。我在村子裏一切都好，但此刻有一件極為重要的事情要告知你們。高考恢複了，這是我改變命運、實現理想的絕佳機會，也是我和芯羽共同的夢想。然而，村裏的學習資料實在太少，我想請你們幫我寄一些過來。我需要各科的課本、複習資料，還有一些經典的習題集，如果能有近幾年的高考真題就更好了。這些資料對我和芯羽來說無比珍貴，它們將成為我們打開大學之門的鑰匙。”
信寄出去後，陳星迴和古芯羽便滿心期待地等待著資料的到來。在等待的日子裏，他們並沒有絲毫懈怠，而是充分利用現有的資源努力學習。
每天清晨，當第一縷陽光還未完全穿透晨霧，古芯羽就會來到知青點找陳星迴。他們會在院子裏找一個安靜的角落，開始一天的學習。古芯羽拿著一本已經翻得有些破舊的語文課本，認真地誦讀著古詩詞。
“星迴，你聽我背這首《沁園春?雪》，‘北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄……’”古芯羽的聲音清脆悅耳，在清晨的小院裏迴蕩。
陳星迴放下手中正在鑽研的數學題，專注地聽著，不時點頭稱讚：“芯羽，你背得真好，對詩詞的理解也很深刻。不過，這裏的‘須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈’一句，你可以試著從詩人的豪邁氣概和對祖國山河的熱愛之情這方麵去深入體會，這樣在答題的時候就能更加全麵地分析。”
古芯羽若有所思地點點頭：“嗯，你說得對。我覺得這首詞不僅描寫了壯麗的雪景，更表達了詩人的遠大抱負。那你數學學得怎麽樣了？有沒有遇到什麽難題？”
陳星迴無奈地笑了笑：“這數學確實有些棘手，很多知識點都遺忘了，需要重新梳理。比如這個函數部分，概念雖然不難理解，但一遇到實際的應用題目，就感覺有些無從下手。”
古芯羽湊過去，看著陳星迴本子上的題目：“我覺得你可以多做一些練習題，從簡單的開始，逐步掌握解題的方法和技巧。我們可以一起討論，說不定能找到新的思路。”
就這樣，他們在相互交流和鼓勵中度過了一個個充實的清晨。白天，他們會幫著村裏幹活，在田間地頭休息的時候，也不忘拿出書本學習。
一次，在田邊休息時，陳星迴從口袋裏掏出一本小本子，上麵記滿了英語單詞。他一邊看著，一邊小聲地念著：“apple，蘋果；book，書……”
古芯羽在一旁笑著說：“你這樣背單詞會不會太枯燥了？我覺得可以把單詞放到句子裏去理解記憶，這樣會記得更牢。比如‘i like reading books.’這樣既記住了單詞，又學會了句子的用法。”
陳星迴眼睛一亮：“還是你有辦法，芯羽。我怎麽就沒想到呢？”
傍晚時分，他們又會迴到知青點，在昏黃的燈光下繼續學習。古芯羽在做曆史習題，她遇到了一道關於古代文化交流的題目，有些困惑。
“星迴，你看這道題，問的是絲綢之路對中外文化交流的影響，我知道有很多方麵，但不知道怎麽組織答案才能更完整。”古芯羽苦惱地說道。
陳星迴思考了片刻，說道：“這道題你可以從經濟、文化、科技等多個角度去分析。比如在經濟上促進了貿易往來，文化上傳播了不同的宗教、藝術和思想，科技上像造紙術等的傳播，對世界文明的發展都產生了深遠的影響。你先把這些要點列出來，然後再詳細闡述。”
古芯羽按照陳星迴的方法，認真地整理著答案，臉上漸漸露出了笑容：“星迴，你這樣一講，我感覺清晰多了。”
終於，在一個陽光明媚的日子裏，村裏的郵遞員送來了一個包裹。陳星迴興奮地跑去接過包裹，他知道，這是家人寄來的希望。他和古芯羽迫不及待地打開包裹，裏麵滿滿的都是他們渴望已久的學習資料。
“芯羽，你看，有這麽多課本和資料，我們這下可以更好地複習了。”陳星迴激動地說道。
古芯羽眼中閃爍著淚光：“太好了，星迴。我們一定要好好利用這些資料，不能辜負你家人的期望。”
從那以後，他們的學習更加有針對性和係統性。他們按照高考的科目和大綱，製定了詳細的學習計劃，每天嚴格按照計劃執行。
在學習語文時，他們會一起分析經典文章的結構、寫作手法和主題思想，互相交流讀後感；學習數學時，他們會做大量的練習題，遇到難題就一起探討，嚐試不同的解題方法，直到完全掌握；學習英語時，他們會練習聽力、口語、閱讀和寫作，互相糾正發音和語法錯誤；學習文綜和理綜時，他們會整理知識點，製作思維導圖，構建知識體係，以便更好地記憶和理解。
隨著學習的深入，他們也遇到了一些挫折和壓力。有時候，麵對堆積如山的學習資料和複雜的知識點，古芯羽會感到焦慮和疲憊。
“星迴，我感覺好累啊，這麽多東西要學，我真的能考上嗎？”古芯羽望著眼前的書本，眼神中透露出一絲迷茫。
陳星迴輕輕握住她的手，安慰道：“芯羽，不要灰心。我們已經努力了這麽久，隻要堅持下去，就一定會有收獲。你要相信自己的能力，我也會一直在你身邊支持你。”
在陳星迴的鼓勵下，古芯羽重新振作起來。他們相互陪伴，相互激勵，度過了一個又一個挑燈夜戰的日子。在這個過程中，他們的感情也在不斷地升溫，他們不僅僅是一起學習的夥伴，更是彼此心靈的依靠。
在那個特殊的備考時期，陳星迴和古芯羽用他們的堅持和努力，在簡陋的鄉村環境中，書寫著屬於他們的逐夢篇章。他們深知，高考是一場艱難的戰役，但他們毫不畏懼，因為他們心中有夢想，身邊有彼此。他們堅信，隻要通過不懈的努力，就一定能夠跨越重重困難，走向那充滿希望的大城市，開啟人生新的輝煌。