匡正棋很快趕到科威特城,並從城防警備司令手中接過指揮權,空運的13師也陸續抵達,並按照他的吩咐投入到各街區的防禦作戰部署中。


    德軍在城郊與第2反坦克師,以及臨時組建的防禦部隊激烈交火,在科威特港方向,調轉的岸防炮、海軍支援火炮,給德軍突擊港口的部隊非常大的傷害。


    一個營的德軍在多輛坦克、無數裝甲車的掩護下,利用炮火的間隔,秘密地潛入港口與城區結合部,這裏是原警備司令部製定的防禦薄弱部位,德軍采取突然行動,一舉奪取了這片區域,順勢向兩側擴展,一度占領了幾個重要點,德軍多輛150mm6管火箭炮隨即進入該區域,密集的炮火立刻了壓製港口區的岸防炮陣地,給岸防炮陣地帶來重大的殺傷。三輛半履帶的41型火箭炮在多輛坦克的掩護下,推進到一個理想的區域,隨即展開,開始炮擊臨近街區內防禦的部隊。德軍突如其來的攻擊,讓周圍的守軍產生了混亂,臨危受命帶領13師一個團趕到的師長馬本齋準將憤怒地槍決了不停製止的一名英軍少校,並將這些混亂的美英士兵集中起來,分別交給各營指揮,轉頭發起反擊戰,奪迴部分丟失的街區陣地。


    經魏德邁授權的戰時軍令立即下發到各防禦街區營以上的指揮所,匡正棋這位新就任的城防司令嚴苛的命令各部,誰敢擅自後退,督查隊可以不經請示,立即處決相關人員!混亂的局麵很快便穩定下來,德軍無法繼續擴大縱深,隻得在附近的街區與守軍大打出手,一棟房子一個巷子展開爭奪。


    13師871團1營劉少校,正在給幾名尉官級別的美英基層指揮官講解巷戰中,以小組為核心的作戰的配置,作戰要領。


    按照中國軍的小組作戰編製,每個作戰小隊由12-15名成員組成,其中: 3人為一個小組,組成3個步兵突擊組,每個組一名持衝鋒槍的組長,要求都是老兵或軍士擔任,兩名組員武配置不一,但至少一名槍法要好,擔任狙擊手,一名則充當投彈手,除了自衛武器,盡可能多帶手雷地雷等武器。另外1個以一挺m2機槍為主的火力支援組,兩名機槍手和一名小隊指揮官。需要加強時,增加1個爆破組,裝備一門無後座直射炮(巴祖卡)。


    每3個小隊組成一個突擊隊,由一名軍官指揮,突擊隊除了以上3個小隊,還編製1個火箭炮或迫擊炮小組、1個火焰噴射小組,1個支援爆破小組。1個通訊小組。


    一營長是一名南洋華僑,從新加坡逃出來後加入遠征軍 ,兩年多的作戰,讓他成長為一名合格的戰術指揮官。他利用嫻熟的英語與這些美英軍官交流著,使得他們很快學會了要領。這種作戰模式是從德軍擲彈兵小隊中演化而來,增加了中國三三製小組作戰模式,戰術上更加靈活,更具攻擊力。


    很快,這些突擊隊、作戰小隊、小組便發揮出在巷戰中的靈活性、針對性,使得德軍擲彈兵突擊隊的進攻多次受阻,損失巨大,無功而返。


    負責進攻的正是德軍黨衛軍王牌霍亨施陶芬師的一個營,短短數小時的進攻,僅僅奪取幾棟廢墟一樣的房屋,黨衛軍損失了200多名精銳的步兵,要知道,這些步兵都來自蘇德戰場,都是百戰精英。接到報告的德軍團長心裏陣陣肉痛。


    德軍1個“鐵拳”反坦克突擊隊,被緊急調過來,他們手中的“鐵拳”無後座火箭筒威力巨大,不僅用於摧毀對方的坦克,拆樓也是神器!


    “轟轟——”,兩聲爆炸,眼前的一棟房屋頃刻間倒塌,交戰區籠罩在巨大的灰塵中,幾名德軍步兵快速衝入灰塵當中,這是他們一貫的做法,利用巨大的塵埃掩護,搶占有利地形,準備給反擊的守軍以致命的打擊。


    然而他們不知道,守軍新的作戰方式也明顯有針對性,同樣是利用塵埃掩護,突入炸塌的廢墟,也是采取同樣的辦法,占據有利地形,準備給予攻擊的德軍致命一擊。


    煙霧灰塵漸漸散去,德軍突擊隊一尖兵仰頭張望,赫然發現,守軍就在自己3、5米前的廢牆處,沒等他作出反應,“突突突——”,英製斯登衝鋒槍的槍聲響起,幾發子彈準確地命中他的頭部,將他的腦袋打成了篩子。


    “轟——轟——”,兩枚英製手雷在德軍小隊中爆炸,順便帶走一名德軍的性命,還帶走一名德軍寶貴的一隻大腿。


    “啊——啊——”,受傷的德軍慘叫著,他的戰友卻顧不得他,飛快地奪路而逃,在逃走的的過程中還不忘向懷疑守軍進攻的路線扔下幾枚手雷。


    “轟——轟——轟——”,數聲爆炸後,包括受傷德軍的慘叫也沒了聲息,顯然他被隊友胡亂扔下的手雷給炸死了。


    兩個3人組的守軍交替著衝上前,一個組在警戒,一個組檢查了被擊斃的這幾名德軍。領頭一揮手,又有一個三人組衝上來,他們是突擊隊的火焰小組,一個火焰兵和兩名掩護兵。三個作戰小組就這樣交替著衝到一棟房屋前,兩個作戰小組迅速占據有利地形,火焰組在兩個小組的示意下勇敢往前衝,對著房屋黑暗處猛烈地噴射出炙熱的火焰。


    一次、兩次、三次。。。他們橫掃了周邊幾棟房屋,其中一個房間內,傳出德軍淒慘的聲音.....


    遠處,一名美軍中校用望遠鏡仔細觀看這一切,他對身邊的一名少校說道:“還是中國人有辦法,經過組合,部隊的作戰力明顯提高了不少。”


    “中校,我認為要把這些經驗好好總結下去,部隊應對未來的作戰將更有成效。”


    “嗯,比斯少校,你與劉少校聯係下,告訴他,我們營也接受他的指揮!”

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