第65章 第六十五話 魔導步槍與攻遁訓練
魔法師or神龍使深紅篇 作者：南山仙人山田 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第六十五話 “魔導步槍”與“攻遁”訓練
“這個是警衛隊專用的‘魔導驅動爐’，訓練專用型，也是接下來聯合演練中，執行演練考核主題‘遁’時所使用的核心裝置！”
站立在校場中央，麵對著立成方隊的學員們，克勞德教官向其高聲講解到；一邊講解著，一邊伸手向身邊作為助手的，操縱著“魔導驅動爐”的三個隊員發著手勢。
對於警衛隊中所使用的手勢，按照道理來說是所有警衛隊成員都該掌握的；但由於工作分配，或者是加入警衛隊的資曆深淺的緣故，對於通常以文職為主或者是像艾米這樣剛加入警衛隊不久的新人，警衛隊的手勢多數還是不相不了解的，更別說對於警衛隊以外的人了。
與此同時，在助理隊員的操縱下，像是“箱子”一般的“魔導驅動爐”竟然“動”了起來；隨著助理隊員的迅速向兩邊撤離，學員們的視線也轉向了正在“分裂”的“魔導驅動爐”；不過與其說是“分裂”，不如說是“展開”來的更加合適。
原本灰暗的側壁的晶石板倒向地麵，從棱角的部分張開了倒鉤式的吸盤狀晶石塊與地麵固定，整體構成一個類似長方形的平台；而平台的中央，原本“箱子”內部的部分，符合“魔導驅動爐”在眾人印象中形象的部分則展現了出來；依次從中央的方形基座上豎立起的三個由大到小的渦輪形狀的圓柱，在一同升起的固定支架中以著各自不同的轉速和方向水平地旋轉著；渦輪上黑曜石的晶石壁和閃亮著黯黃色的通透的晶體構成一個個隔間，而順著通透的黃色似乎可以看到渦輪中央魔子的反應【作者注：實際上所謂“魔子的反應”從“魔導驅動爐”的外部是無法看到的，在渦輪的內部還有著保證反應穩定性的隔層，這裏發亮的部分則是運作功率的指示燈類似】。
伴隨著“魔導驅動爐”的展開，發出的晶石結構摩擦的聲響，就像是向眾人展現出它所占有的沉重分量那般；這個完全展開底座有四米見方高度兩米的魔導裝置，與原先眾人眼中“箱子”的印象幾乎有著天壤之別，以至於如果沒有親眼目睹其展開的過程的話，反倒是對於其原先竟然是“箱子”的狀態更是讓人好奇的吧。
待“魔導驅動爐”運轉穩定之後，原先對其操作的隊員走上平台，進行著檢查或是運行的操作，而作為指揮的克勞德，則走到平台的一角，地麵支架的一端，俯下身子拿起了什麽。
對於這親眼目睹著從未見識過的裝置在眼前運轉的場麵，關於其各種各樣的好奇之中，克勞德教官究竟是在幹著什麽無疑是最讓學員們好奇的。
“索菲婭，既然你對於這是‘魔導驅動爐’有所了解，那麽你能向學員們推斷一下接下來關於演練主題‘遁’的形式大概是什麽樣的嗎？”
並沒有直接向學員們講解似乎是接下來是即將進行的訓練內容，克勞德反倒先是又向索菲提出了問題；看樣子自從索菲被克勞德教官點名“額外訓練”伊始，就成了他的“重點關照對象”了額……看到這副光景，同樣作為女性的，在之前的晨跑訓練上也被克勞德教官“重點關照”過的來自魔法學院的女生們，不禁迴憶起或是感受到內心不安的微妙感覺。
但或許已經有學員已經注意到了，在認真的索菲迴答出克勞德教官的提問之前，克勞德教官手裏已經多了一件道具，這或許就是關於對於課程內容並無過多講解，反倒更多的讓人是感覺在“賣弄玄虛”的克勞德教官提問答案的關鍵。
不算大的體積剛好是能夠雙手拿住，遠離手部的前端細長的外觀就像是複合組成的管口，但晶石的質地又讓其看上去像是研究室中使用的聚光用的透鏡；但觀察到其後端，也就是克勞德教官手持著的部分時，對於這個從未見過樣態的器械，或許絕大多數人的心裏都有了具體的印象。
“是‘槍’啊！……”
學員的隊伍中，已經有不少的學員小聲地議論起來；對於這個基本上是很少親眼看到，但在資料或是影視上經常能夠出現，以“攻擊和破壞”為著稱的付諸以武力的武器，不禁引來了學員們之間的騷亂。
“報告教官，我不知道！”
即便是不能夠應對對於自己的提問，索菲也是表現得理直氣壯；這不禁讓人對於其，以及其身著警衛隊製服的身姿產生敬佩的感覺。
但從其漸漸變得凝重的表情上，或許能夠感受到她內心的壓力；說是“不知道”大概不完全是真的吧，隻是因為對於自己的迴答，就像是其認真的態度那樣負責嚴謹；在看到這克勞德教官手中持拿著的，不同於警衛隊配備的“手槍”，而是要更加大型的“槍”之後，對於接下來對自己要發生什麽應該是不會不明白的吧。
畢竟，能夠迴答出這連接著克勞德教官手中“槍”的裝置是“魔導驅動爐”的索菲，同樣對於這接受其供能的“槍械”，肯定是有所了解的。
而對於索菲的迴答，克勞德教官原本臉上死板的怒容也發生了變化；由憤怒為主而組成的表情，對於他人來講或許難以揣摩，但多少能夠讓人體會到的，不像是對於索菲的答不上的“意料之中”，而更像是對於索菲的迴應肯定認同的感覺。
“接下來的訓練內容，便是包含著‘遁’主題的三項演練項目之一的‘攻’和‘遁’。”
手持著“槍械”，走上前來，向學員們高舉起演示著，克勞德教官終於是開始講解起了關於這次訓練的內容。
“我現在手裏拿的是，警衛隊訓練用的‘魔導步槍’，如大家所見，現在是連接上了我身後的‘魔導驅動爐’。”
向大家擺弄展示著槍械的後端，連接起“魔導驅動爐”平台一角固定樁插軸的纜繩，克勞德教官對於這有半個身子大小的器械看似輕巧的操作，顯露出了他的嫻熟。
“想必大家對於‘魔導槍’都有所了解，‘魔導槍’就是發射出魔素能量的，任何人都能夠使用的武器；不過，現在我手中所拿著的‘魔導步槍’，要和一般的‘魔導槍’要不同，當然除了大小要比一般的‘魔導槍’要大以外，以及同樣能像一般的‘魔導槍’那樣通過裝置、更換‘魔晶彈夾’來進行射擊……”
克勞德教官一邊通身展示著手中的槍械給學員們，一邊用有條不紊的語速對其進行著詳細的講解，在說道“魔晶彈夾”這個眾人或還不知道的概念之時，還特地將放置於“魔導步槍”中身的“魔晶彈夾”卸下給學員們看；構成“魔導步槍”整體一部分的“魔晶彈夾”，顯露出晶石外表的與步槍的連接部分，閃耀著魔子的光亮，從彈夾前端的連接構造可以感受到如同其槍械名字那般的“魔導”器械的運作原理。
“但這能夠連接上‘魔導驅動爐’來進行射擊的‘魔導步槍’，也就意味著隻要‘魔導驅動爐’保持運轉，就能夠持續地進行射擊；也就是說，連接著‘魔導驅動爐’的‘魔導槍’，‘火力’上要更加高。”
講解時的克勞德教官，雖然仍是板著臉的模樣，但其神態中顯露出的認真表情，再加上他補充詳細的講解，讓學員們對於其原本還是“不愛說話”的印象有了很大的改變；就像是善於教導的卡爾德教授那樣，在訓練講解時的克勞德教官也同樣有著教導的手段呢！
“而關於‘攻’和‘遁’的演練形式，就和大家猜想的那樣，與我手中拿得的這把‘魔導步槍’密切相關……”
將步槍收迴到自己的身前，克勞德教官臉上的表情又重新迴到了原來的嚴肅。
“就如同‘魔導槍’誰都能使用的簡便特性，在執行‘攻’的主題之時，對於在場的各位，都要掌握‘魔導槍’的操作到熟練的程度！”
雖然從參加聯合演練起，就已經有所覺悟，但在聽到關於“魔導槍操作”是對於“所有人”的要求之時，對於階級不同的眾人還是有所驚訝；能夠使用魔法進行攻擊的魔法師，竟然也需要掌握“魔導槍”什麽的，總感覺在常理上有些“多此一舉”的樣子；然而克勞德教官嚴厲的語氣，讓在場的學員，是沒有質疑的從容。
“而相對的，執行‘遁’的主題，便是對於‘魔導槍’進攻的迴避了。”
就如同克勞德教官所說的那樣，對於任何人都能使用的“魔導槍”，也就意味著其攻擊產生的效果也是因人而異的；不同於進行著魔法釋放活動為主職的魔法師們，同樣是“魔法釋放”的攻擊手段，使用“魔導槍”進行攻擊的人，或許並不能像魔法師們那般讓攻擊展現出其的目的性；雖然對於魔法師的魔法攻擊，對於今後或麵臨的戰鬥中，也是必須盡可能的迴避防守，但對於“魔導槍”的攻擊，對於參加著“聯合演練”的專員們來說，則是必須掌握其迴避的知識和技巧。
或許這在乍聽上去，還是感到難以置信；要想躲避槍械的攻擊，放射出如同光速般的魔素能量，簡直就是不可能的事；但對於這尚未知曉的，關於迴避“魔導槍”攻擊的訓練，究竟會是什麽樣的收獲成果，也隻能是交托給負責訓練的教官和導師們了吧。
以及，在接下來，要麵對著這“不可能的挑戰”的索菲了。
“這個是警衛隊專用的‘魔導驅動爐’，訓練專用型，也是接下來聯合演練中，執行演練考核主題‘遁’時所使用的核心裝置！”
站立在校場中央，麵對著立成方隊的學員們，克勞德教官向其高聲講解到；一邊講解著，一邊伸手向身邊作為助手的，操縱著“魔導驅動爐”的三個隊員發著手勢。
對於警衛隊中所使用的手勢，按照道理來說是所有警衛隊成員都該掌握的；但由於工作分配，或者是加入警衛隊的資曆深淺的緣故，對於通常以文職為主或者是像艾米這樣剛加入警衛隊不久的新人，警衛隊的手勢多數還是不相不了解的，更別說對於警衛隊以外的人了。
與此同時，在助理隊員的操縱下，像是“箱子”一般的“魔導驅動爐”竟然“動”了起來；隨著助理隊員的迅速向兩邊撤離，學員們的視線也轉向了正在“分裂”的“魔導驅動爐”；不過與其說是“分裂”，不如說是“展開”來的更加合適。
原本灰暗的側壁的晶石板倒向地麵，從棱角的部分張開了倒鉤式的吸盤狀晶石塊與地麵固定，整體構成一個類似長方形的平台；而平台的中央，原本“箱子”內部的部分，符合“魔導驅動爐”在眾人印象中形象的部分則展現了出來；依次從中央的方形基座上豎立起的三個由大到小的渦輪形狀的圓柱，在一同升起的固定支架中以著各自不同的轉速和方向水平地旋轉著；渦輪上黑曜石的晶石壁和閃亮著黯黃色的通透的晶體構成一個個隔間，而順著通透的黃色似乎可以看到渦輪中央魔子的反應【作者注：實際上所謂“魔子的反應”從“魔導驅動爐”的外部是無法看到的，在渦輪的內部還有著保證反應穩定性的隔層，這裏發亮的部分則是運作功率的指示燈類似】。
伴隨著“魔導驅動爐”的展開，發出的晶石結構摩擦的聲響，就像是向眾人展現出它所占有的沉重分量那般；這個完全展開底座有四米見方高度兩米的魔導裝置，與原先眾人眼中“箱子”的印象幾乎有著天壤之別，以至於如果沒有親眼目睹其展開的過程的話，反倒是對於其原先竟然是“箱子”的狀態更是讓人好奇的吧。
待“魔導驅動爐”運轉穩定之後，原先對其操作的隊員走上平台，進行著檢查或是運行的操作，而作為指揮的克勞德，則走到平台的一角，地麵支架的一端，俯下身子拿起了什麽。
對於這親眼目睹著從未見識過的裝置在眼前運轉的場麵，關於其各種各樣的好奇之中，克勞德教官究竟是在幹著什麽無疑是最讓學員們好奇的。
“索菲婭，既然你對於這是‘魔導驅動爐’有所了解，那麽你能向學員們推斷一下接下來關於演練主題‘遁’的形式大概是什麽樣的嗎？”
並沒有直接向學員們講解似乎是接下來是即將進行的訓練內容，克勞德反倒先是又向索菲提出了問題；看樣子自從索菲被克勞德教官點名“額外訓練”伊始，就成了他的“重點關照對象”了額……看到這副光景，同樣作為女性的，在之前的晨跑訓練上也被克勞德教官“重點關照”過的來自魔法學院的女生們，不禁迴憶起或是感受到內心不安的微妙感覺。
但或許已經有學員已經注意到了，在認真的索菲迴答出克勞德教官的提問之前，克勞德教官手裏已經多了一件道具，這或許就是關於對於課程內容並無過多講解，反倒更多的讓人是感覺在“賣弄玄虛”的克勞德教官提問答案的關鍵。
不算大的體積剛好是能夠雙手拿住，遠離手部的前端細長的外觀就像是複合組成的管口，但晶石的質地又讓其看上去像是研究室中使用的聚光用的透鏡；但觀察到其後端，也就是克勞德教官手持著的部分時，對於這個從未見過樣態的器械，或許絕大多數人的心裏都有了具體的印象。
“是‘槍’啊！……”
學員的隊伍中，已經有不少的學員小聲地議論起來；對於這個基本上是很少親眼看到，但在資料或是影視上經常能夠出現，以“攻擊和破壞”為著稱的付諸以武力的武器，不禁引來了學員們之間的騷亂。
“報告教官，我不知道！”
即便是不能夠應對對於自己的提問，索菲也是表現得理直氣壯；這不禁讓人對於其，以及其身著警衛隊製服的身姿產生敬佩的感覺。
但從其漸漸變得凝重的表情上，或許能夠感受到她內心的壓力；說是“不知道”大概不完全是真的吧，隻是因為對於自己的迴答，就像是其認真的態度那樣負責嚴謹；在看到這克勞德教官手中持拿著的，不同於警衛隊配備的“手槍”，而是要更加大型的“槍”之後，對於接下來對自己要發生什麽應該是不會不明白的吧。
畢竟，能夠迴答出這連接著克勞德教官手中“槍”的裝置是“魔導驅動爐”的索菲，同樣對於這接受其供能的“槍械”，肯定是有所了解的。
而對於索菲的迴答，克勞德教官原本臉上死板的怒容也發生了變化；由憤怒為主而組成的表情，對於他人來講或許難以揣摩，但多少能夠讓人體會到的，不像是對於索菲的答不上的“意料之中”，而更像是對於索菲的迴應肯定認同的感覺。
“接下來的訓練內容，便是包含著‘遁’主題的三項演練項目之一的‘攻’和‘遁’。”
手持著“槍械”，走上前來，向學員們高舉起演示著，克勞德教官終於是開始講解起了關於這次訓練的內容。
“我現在手裏拿的是，警衛隊訓練用的‘魔導步槍’，如大家所見，現在是連接上了我身後的‘魔導驅動爐’。”
向大家擺弄展示著槍械的後端，連接起“魔導驅動爐”平台一角固定樁插軸的纜繩，克勞德教官對於這有半個身子大小的器械看似輕巧的操作，顯露出了他的嫻熟。
“想必大家對於‘魔導槍’都有所了解，‘魔導槍’就是發射出魔素能量的，任何人都能夠使用的武器；不過，現在我手中所拿著的‘魔導步槍’，要和一般的‘魔導槍’要不同，當然除了大小要比一般的‘魔導槍’要大以外，以及同樣能像一般的‘魔導槍’那樣通過裝置、更換‘魔晶彈夾’來進行射擊……”
克勞德教官一邊通身展示著手中的槍械給學員們，一邊用有條不紊的語速對其進行著詳細的講解，在說道“魔晶彈夾”這個眾人或還不知道的概念之時，還特地將放置於“魔導步槍”中身的“魔晶彈夾”卸下給學員們看；構成“魔導步槍”整體一部分的“魔晶彈夾”，顯露出晶石外表的與步槍的連接部分，閃耀著魔子的光亮，從彈夾前端的連接構造可以感受到如同其槍械名字那般的“魔導”器械的運作原理。
“但這能夠連接上‘魔導驅動爐’來進行射擊的‘魔導步槍’，也就意味著隻要‘魔導驅動爐’保持運轉，就能夠持續地進行射擊；也就是說，連接著‘魔導驅動爐’的‘魔導槍’，‘火力’上要更加高。”
講解時的克勞德教官，雖然仍是板著臉的模樣，但其神態中顯露出的認真表情，再加上他補充詳細的講解，讓學員們對於其原本還是“不愛說話”的印象有了很大的改變；就像是善於教導的卡爾德教授那樣，在訓練講解時的克勞德教官也同樣有著教導的手段呢！
“而關於‘攻’和‘遁’的演練形式，就和大家猜想的那樣，與我手中拿得的這把‘魔導步槍’密切相關……”
將步槍收迴到自己的身前，克勞德教官臉上的表情又重新迴到了原來的嚴肅。
“就如同‘魔導槍’誰都能使用的簡便特性，在執行‘攻’的主題之時，對於在場的各位，都要掌握‘魔導槍’的操作到熟練的程度！”
雖然從參加聯合演練起，就已經有所覺悟，但在聽到關於“魔導槍操作”是對於“所有人”的要求之時，對於階級不同的眾人還是有所驚訝；能夠使用魔法進行攻擊的魔法師，竟然也需要掌握“魔導槍”什麽的，總感覺在常理上有些“多此一舉”的樣子；然而克勞德教官嚴厲的語氣，讓在場的學員，是沒有質疑的從容。
“而相對的，執行‘遁’的主題，便是對於‘魔導槍’進攻的迴避了。”
就如同克勞德教官所說的那樣，對於任何人都能使用的“魔導槍”，也就意味著其攻擊產生的效果也是因人而異的；不同於進行著魔法釋放活動為主職的魔法師們，同樣是“魔法釋放”的攻擊手段，使用“魔導槍”進行攻擊的人，或許並不能像魔法師們那般讓攻擊展現出其的目的性；雖然對於魔法師的魔法攻擊，對於今後或麵臨的戰鬥中，也是必須盡可能的迴避防守，但對於“魔導槍”的攻擊，對於參加著“聯合演練”的專員們來說，則是必須掌握其迴避的知識和技巧。
或許這在乍聽上去，還是感到難以置信；要想躲避槍械的攻擊，放射出如同光速般的魔素能量，簡直就是不可能的事；但對於這尚未知曉的，關於迴避“魔導槍”攻擊的訓練，究竟會是什麽樣的收獲成果，也隻能是交托給負責訓練的教官和導師們了吧。
以及，在接下來，要麵對著這“不可能的挑戰”的索菲了。