第61章 第六十一話 對於昨日攻守演練的講解
魔法師or神龍使深紅篇 作者：南山仙人山田 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第六十一話 對於昨日攻守演練的講解
“關於昨天的攻守演練，過程和結果想必大家印象都很深刻吧！”
在清早開始的聯合演練課程上，卡爾德教授在講台上第一件事，便是向大家如敲響警鍾一般的高聲語氣道去。
弍斯，索爾達斯警衛隊，階梯圖書教室，公曆2041年6月7日，8：17。
給學員們一向是認真嚴肅的卡爾德教授，雖然在講課的時候也會帶有生動形象的內容講解，但在課堂上表現出如是的樣態，想必接下來要講的內容定是非常的嚴肅了。
“昨日波特羅克和梅麗爾的攻守演練，任憑波特羅克如何攻擊，都沒能夠突破梅麗爾近似無敵的屏障，最終以梅麗爾的完勝告終。”這般的事實，對於教室中的眾人是再清楚不過的了。
不光是對於警衛隊的那些不能魔法的學員來說是難以相信的事實，甚至對於大多數魔法學院的學員來說，也是令人驚訝的；像這樣無影無形的氣係魔法，或許也還是很多學員第一次親眼見識。
雖然對於這隻是作為模擬演練的比試，勝負與否都沒有什麽影響，但對於階級不同的共同學習的學員們來說，或許在暗地裏對於和自身相同階級的成敗有著相同的喜悅失落。
不過這對於作為指導兩個階級學員的聯合演練的導師來說，是絕對不允許的。
“但我想要大家知道，像梅麗爾昨天取得的勝利，並不能夠稱之為‘優秀’！”
卡爾德教授出人意料的評判，讓講台下神采各異的學員臉上清一色地顯現出了驚訝。
讓對手絲毫不能進犯，使守護的目標完好無損，難道不是執行守護主題最優秀的表現嗎？而卡爾德教授所說的“不能稱之為‘優秀’”，究竟是魔法技藝高超的梅麗爾哪裏做得不好了呢？
情不自禁地，部分學員的目光，開始轉向了獨自坐在教室的最後排，毫不顯眼的角落處，梅麗爾的位置。
就像一如既往的冷漠，被眾人注視著的梅麗爾，臉上的神情絲毫沒有動搖，即便是麵對著包含著各種各樣意圖想法的他人的目光；但這種冷漠，卻不能說是對他人的不屑，無動於衷，就像她那無時不刻不散發著熒光的發梢給人的神秘感覺那樣，梅麗爾的冷漠，總像是在注視著眾人所未曾思考的事物。
或許此刻對於卡爾德教授對自己的點評，梅麗爾內心的想法，和眾人感受是在完全不一樣的方麵呢。
“就如同這魔素計量器上顯示的數值那樣，梅麗爾的勝利絕不是如大家所想像的那樣輕鬆。”
將魔素計量器上的數值投影到教室前的晶石黑板，赫然顯現出了“.6mp”的魔素量後，教室中不禁哄響起了驚歎。
“這是……怎麽迴事？！”
對於眾人驚歎的樣子，對於警衛隊階級的學員們來說，或許還並不是特別的了解，但就對於之前參加過模擬演練的艾米來說，對於魔素計量器上顯示的數值，也和魔法學院的學員們一樣感到驚訝。
這是比先前對戰中，菈蘇特和莉絲特兩人合計釋放的“.3mp”，是要非常的相近了。
“我也不知道……”“竟然會消耗這麽多！……”
注視著坐在自己身邊，一個驚訝得捂起了張得合不攏嘴，一個瞪大了眼睛握緊了拳頭的雙子的少女；像梅麗爾釋放的無色無形的氣係魔法，竟然會有如此的代價，讓艾米對於梅麗爾的魔法或許產生了新的卻難以言表的感受。
“雖然梅麗爾所釋放的魔素量並沒有超過對戰限定的‘人均mp’，但對於身為一人的魔法師來說，這已經是非常危險的了！”
但在聽到卡爾德教授口中道出的“危險”兩字，艾米心中那難以言喻的感受立刻就清晰了起來。
“雖然對於魔法師來說，所擁有的魔素量或者操縱魔素的量是因人而異的，但對於在座中身為魔法學院學員的聯合演練學員來說，像昨天梅麗爾所釋放的魔素量意味著什麽，是再清楚不過的了吧！”
卡爾德教授臉上嚴肅的神情，讓學員們之間小聲的嘈雜安靜了下來；對於在魔法學院學習的魔法師們自是不用多說，在這幾天的授課中，對於魔法也逐漸有了專門性了解的警衛隊員的學員們，對於卡爾德教授所想強調的話題也是心中有數的。
對於一般的魔法師來說，全身所儲備或能操控的魔素量大概平均在“mp”左右；除去自然增長或恢複的魔素量，如果在短時間中消耗了接近這個限度的魔素量的話，則有可能會有生命危險。
關於“魔素消耗”的這一點，對於在座的警衛隊學員們，難以有切身的感受或許還很難理解；但如果換個說法，就如同戰鬥部門的訓練裏所提到的“體能消耗”那樣，在超越了“體能臨界”的行動會有怎麽樣的後果，就算不用教導，也是非常清楚的吧。
對於戰鬥部門領隊克勞德每周規定的接近每人“體能臨界”的斯巴格達訓練，目的是為了增強隊員們的體能；雖然並不是能夠保證在接受了這樣的訓練後，體能就會有切身感受的增長，但對於接受著如是訓練的戰鬥部門成員們來說，身心疲憊是不言而喻的。
然而，對於魔法學院的魔法師們來說，“魔素臨界”卻大概不會像“體能臨界”那樣通過訓練就得到直觀的增長；在這個早已將魔素量的消耗“計量化”的魔法技術高超的時代，對於任何魔法師來說，想要突破自身早就被測量出的數值，是非常困難的事情。
對於魔素的釋放和操控，雖然直觀地說，是大腦在起著決定性的作用，但對於在包含著“目的性”的同時也離不開“自然性”的魔法釋放來說，魔法師們的施法，是影響和牽動著全身的事情。
所以，就如同卡爾德教授所說的“危險”那樣，達到或超越了自身的“魔素臨界”，難以保持正常的思考還是小事，損害著自身的體態機能則是非常嚴重的情況了。
“雖然對於在座的大多數學員們來說，梅麗爾所擁有的魔素量要高出你們許多，但像她昨日這樣為了完成‘守護’而展開的‘全麵’的魔法釋放，是不可取的。”
卡爾德教授繼續著他的講解，在晶石黑板的讀取槽插孔中插入了記錄了昨日對戰場麵的晶石記憶板，向學員們詳細地點評著昨日的對戰。
“大家注意看這個畫麵，在魔導成像儀上顯示的，梅麗爾釋放的‘氣壓屏障’展開的範圍，已然是包含了從守護目標的‘人形標靶’及自身為中心直徑2米以上的範圍……”
卡爾德教授操作著晶石黑板的投影媒介，向學員們指示著在普通條件下是難以顯現出的，對戰場麵上魔素分布量的信息；在依賴魔導技術研製成的魔導成像儀的幫助下，就算是對於沒有魔法能力的警衛隊的學員們來說，對於對戰中雖不能發覺的信息也能了解清楚起來。
“雖然像這樣的‘全麵防守’，對於執行‘守護’任務來說，是非常嚴謹的；但對於進攻方隻有單獨的對象來說，進行的攻擊手段以伴隨著‘點’，和以複數的‘點’構成的‘麵’的攻擊範圍來說，像這樣的‘全麵防守’是大可不必的。”
卡爾德教授講對戰場麵中截取的波特羅克對於梅麗爾的攻擊招式的片段中重點並具有代表性的畫麵重放給學員們，似乎對於警衛隊戰鬥部門中教授給學員們的招式，身著染著紅色長袍的老者同樣有著詳細專業的了解。
“並且，在防禦著波特羅克的‘點’和‘麵’的攻擊時，由於操縱‘氣’的習慣性，在‘密度互補’的同時，‘全麵防守’展開的‘氣壓屏障’中沒有受到外力的部分相對於受到外力的部分要薄弱了許多；雖然在完全掌握了對方的攻擊手段的前提下，這樣的‘全麵防守’還並不會出現太大的問題，但如果對方能夠以出其不意的方式進攻到事先沒有預料到的方位的話，像這樣的‘全麵防守’，也是不能夠應對完好的。”
對於梅麗爾在眾學員印象中“近似無敵”的防禦手段，卡爾德教授並沒有因為魔法學院階級的緣故，而沒有直言不諱地點明其中的欠缺；對於或許眾人還不是非常了解的，作為在魔法學院裏，梅麗爾是由卡爾德教授親傳“氣係魔法釋放”這樣的類似於直傳弟子身份的事實，對於卡爾德教授來說，讓人意外的要求嚴格或許也是情有可原呢。
“而且，像梅麗爾昨日對於波特羅克這般‘直接’作用於目標的‘氣壓屏障’的展開，也並不是表現得完美的；雖然這‘氣壓屏障’是切實地阻斷了物體的穿透，但是在阻斷的過程中並沒有‘因物而異’地進行轉變，而是一味地將其硬生生地阻斷；所以這也是梅麗爾在魔素釋放量上消耗如此巨大的原因之一。”
一邊向學員們講解著，一邊走下講台，來到了教室前的空地上；不知從何時起手中已多拿出一個裝滿水的燒杯，這或許表明著讓學員們期待已久的卡爾德教授授課裏最為讓人感興趣的實踐演示就要開始了。
同樣是掌握著“氣”的操控的魔法師，卡爾德教授不像其他魔法師那樣，對於自己所擁有的知識或有所保留；在向學員們傳道解惑之時，親自演示著魔法的釋放來進行最為直觀的講解這點，或許也是學員們青睞於認真嚴肅的卡爾德教授的原因之一。
“大家看好，這個燒杯裏的水，假設這就是攻擊的對象；接下來我就用它模擬出幾種攻擊的形式，並且用‘氣’來對其進行防禦。”
說著，卡爾德教授的手掌之間已經閃耀起魔素的光亮，燒杯中的水就像是有了自主的意識一般，從燒杯之中“浮”了起來；在清晨透過教室窗戶的陽光的照射下，晶瑩剔透，反射出水紋的光線，就連教室頂端的天花板上也能清楚地看見。
像這樣最為普通的水，在卡爾德教授的身前已然形成了一個拳頭的模樣。
對於坐在教室較為前排的艾米眾人，能夠近距離地親眼看到這般“將水擬態”的場麵，就算是在潛意識裏想感到“難以置信”，也是驚訝不能的樣子；而對於同樣是掌握著“水”的莉絲特來說，對於卡爾德教授操控魔法的驚訝，程度上更顯得是聚精會神地認真觀摩。
“現在，我就用這‘拳頭’模擬著向我從各個角度的進攻。”
說罷，卡爾德教授便讓這漂浮在空中的“拳頭”飛舞了起來；忽左忽右，前後上下，速度飛快到讓人的視線都快要跟不上的程度，但每次在要迎上卡爾德教授本身的瞬間，“拳頭”就像碰到了障礙一樣停止了前行的方向。
雖然說這水也是由卡爾德教授本身操控的，但從這飛快速度下的突然停止，就像是昨日波特羅克的那般讓人不可思議的畫麵；以及從“拳頭”的通身顯現出像是受到摩擦，或是產生起震動的波紋；雖然是非常細微，但從擴散到天花板處不斷劇烈抖動的水紋的光線可以看出，在這被停止前行的“水拳頭”的通身，是有著無色無形，卻密布其間的“氣壓”的存在的。
“同樣是阻斷了‘拳頭’的前行，而我所施展的，則單單是對於這拳頭的‘點’的防禦，並不需要時刻展開‘全麵’的屏障。”
環視著教室四周的學員們，卡爾德教授的雙眼裏閃現著專注的神采，解開了對於“拳頭”的束縛，漂浮在空中的水化作一股細流，重新飄迴了卡爾德教授拿在手裏的燒杯中。
“或許有的學員會產生‘水也是由我操縱的，想要對其防守理所當然的也隻需要展開‘點’的防守’這般的想法，接下來我就向大家演示‘氣壓屏障’防守的精巧之處。”
就像看透了部分的學員們的內心一般，卡爾德教授在授課時道出的話語，總能讓人感到不可思議，並且自然而然地就專注其他的授課起來。
攤開了握著燒杯的手，卡爾德教授手掌中的燒杯裏的水不可思議地就像方才的水拳頭那樣懸空浮了起來；漸漸漂浮著，浮空的水麵搖搖晃晃，來到了卡爾德教授的頭頂，教室的天花板的方向。
注視著漂浮的水團，和卡爾德教授注視向自己那認真的神情，教室內的學員們都不知道接下來卡爾德教授要演示的，究竟會是什麽樣的現象。
忽然，漂浮著的水團，就這麽淩亂地從高處灑落；眼看就要胡亂地落下，別說是卡爾德教授本身，就連是靠近卡爾德教授的，坐在前排的學員們也即將難以幸免於難之時，不可思議的一幕發生了：
鋪灑下來的水花，在半空中上下顫動著，漸漸落下到同一個高度，構成了一個像是漏鬥一般的寬大的弧麵；不停顫動著的水花，順著弧麵的方向流下，匯聚到了中央的一點，又重新凝聚成了水珠；而讓人驚奇的，這水珠匯成水流流下的方向，又正好是卡爾德教授手掌中的燒杯。
不偏不倚，也沒有絲毫越過卡爾德教授所構成的屏障半分，這從高空灑落的水伴隨著迴流到燒杯裏刻度的逐漸上升，絲毫不漏地迴到原處；對於卡爾德教授形變一般的使“氣壓屏障”將“淩亂的攻擊”化為巧妙的手法，不禁讓教室中目不轉睛的學員們驚唿不斷。
“好了，今天上午的課程就先講到這裏，下課！”
或許還正沉浸在卡爾德教授授課最為精彩的時刻，不知不覺就已經到了下課的時間點了；從來都不拖占課堂時間的卡爾德教授的這一點，在這個時刻卻又是成為了學員們最不情願的時刻。
“好厲害啊！……”
或許從卡爾德教授的演示之初就驚訝得張開嘴到現在還沒有合上的的艾米，仍舊是一副意猶未盡的樣子；不過在眾學員們漸漸離開教室的課後時分，在身邊眾人的簇擁下，總算是換過了往日的神采。
“嗯，那是當然的啦！卡爾德爺爺也就是這麽教授給我‘水魔法’的呢！”
“教我火魔法，教菈菈水魔法，還教授氣魔法，卡爾德爺爺說得上是魔法釋放的全才呢！”
麵對自己所青睞的少女的感歎，就算是平日裏穩重端莊的莉絲特，這個時候臉上也浮現出喜悅得意的表情。
“啊，原來是這樣啊！……好厲害，好羨慕~”
“誒嘿，艾米姐姐，難道你也想學魔法了嗎？不過那是不可能的啦，嘿嘿嘿~”
麵對熱情大方的少女露出純真憧憬的臉龐，平日裏總是表露著笑嘻嘻臉龐的菈蘇特流露出了壞笑的表情。
“誒，你說什麽！~”
這才是意識到自己是被捉弄了的艾米，喜悅的臉龐上露出了帶著生氣的神色；對於菈蘇特的使壞，就算是大方卻也是大大咧咧的少女也絲毫不會表現出退讓呢。
“啊嗚，艾米姐姐欺負人啦~”
假裝著一聲悲鳴，菈蘇特靈巧地躲到了座位邊莉絲特的身下；和艾米的神情一迎一合的態度，不禁讓圍繞其中的眾人發出了歡快的笑聲。
就像這陽光明麗的天氣一般，今日的少女們依舊是愉快地歡聲笑語。
“關於昨天的攻守演練，過程和結果想必大家印象都很深刻吧！”
在清早開始的聯合演練課程上，卡爾德教授在講台上第一件事，便是向大家如敲響警鍾一般的高聲語氣道去。
弍斯，索爾達斯警衛隊，階梯圖書教室，公曆2041年6月7日，8：17。
給學員們一向是認真嚴肅的卡爾德教授，雖然在講課的時候也會帶有生動形象的內容講解，但在課堂上表現出如是的樣態，想必接下來要講的內容定是非常的嚴肅了。
“昨日波特羅克和梅麗爾的攻守演練，任憑波特羅克如何攻擊，都沒能夠突破梅麗爾近似無敵的屏障，最終以梅麗爾的完勝告終。”這般的事實，對於教室中的眾人是再清楚不過的了。
不光是對於警衛隊的那些不能魔法的學員來說是難以相信的事實，甚至對於大多數魔法學院的學員來說，也是令人驚訝的；像這樣無影無形的氣係魔法，或許也還是很多學員第一次親眼見識。
雖然對於這隻是作為模擬演練的比試，勝負與否都沒有什麽影響，但對於階級不同的共同學習的學員們來說，或許在暗地裏對於和自身相同階級的成敗有著相同的喜悅失落。
不過這對於作為指導兩個階級學員的聯合演練的導師來說，是絕對不允許的。
“但我想要大家知道，像梅麗爾昨天取得的勝利，並不能夠稱之為‘優秀’！”
卡爾德教授出人意料的評判，讓講台下神采各異的學員臉上清一色地顯現出了驚訝。
讓對手絲毫不能進犯，使守護的目標完好無損，難道不是執行守護主題最優秀的表現嗎？而卡爾德教授所說的“不能稱之為‘優秀’”，究竟是魔法技藝高超的梅麗爾哪裏做得不好了呢？
情不自禁地，部分學員的目光，開始轉向了獨自坐在教室的最後排，毫不顯眼的角落處，梅麗爾的位置。
就像一如既往的冷漠，被眾人注視著的梅麗爾，臉上的神情絲毫沒有動搖，即便是麵對著包含著各種各樣意圖想法的他人的目光；但這種冷漠，卻不能說是對他人的不屑，無動於衷，就像她那無時不刻不散發著熒光的發梢給人的神秘感覺那樣，梅麗爾的冷漠，總像是在注視著眾人所未曾思考的事物。
或許此刻對於卡爾德教授對自己的點評，梅麗爾內心的想法，和眾人感受是在完全不一樣的方麵呢。
“就如同這魔素計量器上顯示的數值那樣，梅麗爾的勝利絕不是如大家所想像的那樣輕鬆。”
將魔素計量器上的數值投影到教室前的晶石黑板，赫然顯現出了“.6mp”的魔素量後，教室中不禁哄響起了驚歎。
“這是……怎麽迴事？！”
對於眾人驚歎的樣子，對於警衛隊階級的學員們來說，或許還並不是特別的了解，但就對於之前參加過模擬演練的艾米來說，對於魔素計量器上顯示的數值，也和魔法學院的學員們一樣感到驚訝。
這是比先前對戰中，菈蘇特和莉絲特兩人合計釋放的“.3mp”，是要非常的相近了。
“我也不知道……”“竟然會消耗這麽多！……”
注視著坐在自己身邊，一個驚訝得捂起了張得合不攏嘴，一個瞪大了眼睛握緊了拳頭的雙子的少女；像梅麗爾釋放的無色無形的氣係魔法，竟然會有如此的代價，讓艾米對於梅麗爾的魔法或許產生了新的卻難以言表的感受。
“雖然梅麗爾所釋放的魔素量並沒有超過對戰限定的‘人均mp’，但對於身為一人的魔法師來說，這已經是非常危險的了！”
但在聽到卡爾德教授口中道出的“危險”兩字，艾米心中那難以言喻的感受立刻就清晰了起來。
“雖然對於魔法師來說，所擁有的魔素量或者操縱魔素的量是因人而異的，但對於在座中身為魔法學院學員的聯合演練學員來說，像昨天梅麗爾所釋放的魔素量意味著什麽，是再清楚不過的了吧！”
卡爾德教授臉上嚴肅的神情，讓學員們之間小聲的嘈雜安靜了下來；對於在魔法學院學習的魔法師們自是不用多說，在這幾天的授課中，對於魔法也逐漸有了專門性了解的警衛隊員的學員們，對於卡爾德教授所想強調的話題也是心中有數的。
對於一般的魔法師來說，全身所儲備或能操控的魔素量大概平均在“mp”左右；除去自然增長或恢複的魔素量，如果在短時間中消耗了接近這個限度的魔素量的話，則有可能會有生命危險。
關於“魔素消耗”的這一點，對於在座的警衛隊學員們，難以有切身的感受或許還很難理解；但如果換個說法，就如同戰鬥部門的訓練裏所提到的“體能消耗”那樣，在超越了“體能臨界”的行動會有怎麽樣的後果，就算不用教導，也是非常清楚的吧。
對於戰鬥部門領隊克勞德每周規定的接近每人“體能臨界”的斯巴格達訓練，目的是為了增強隊員們的體能；雖然並不是能夠保證在接受了這樣的訓練後，體能就會有切身感受的增長，但對於接受著如是訓練的戰鬥部門成員們來說，身心疲憊是不言而喻的。
然而，對於魔法學院的魔法師們來說，“魔素臨界”卻大概不會像“體能臨界”那樣通過訓練就得到直觀的增長；在這個早已將魔素量的消耗“計量化”的魔法技術高超的時代，對於任何魔法師來說，想要突破自身早就被測量出的數值，是非常困難的事情。
對於魔素的釋放和操控，雖然直觀地說，是大腦在起著決定性的作用，但對於在包含著“目的性”的同時也離不開“自然性”的魔法釋放來說，魔法師們的施法，是影響和牽動著全身的事情。
所以，就如同卡爾德教授所說的“危險”那樣，達到或超越了自身的“魔素臨界”，難以保持正常的思考還是小事，損害著自身的體態機能則是非常嚴重的情況了。
“雖然對於在座的大多數學員們來說，梅麗爾所擁有的魔素量要高出你們許多，但像她昨日這樣為了完成‘守護’而展開的‘全麵’的魔法釋放，是不可取的。”
卡爾德教授繼續著他的講解，在晶石黑板的讀取槽插孔中插入了記錄了昨日對戰場麵的晶石記憶板，向學員們詳細地點評著昨日的對戰。
“大家注意看這個畫麵，在魔導成像儀上顯示的，梅麗爾釋放的‘氣壓屏障’展開的範圍，已然是包含了從守護目標的‘人形標靶’及自身為中心直徑2米以上的範圍……”
卡爾德教授操作著晶石黑板的投影媒介，向學員們指示著在普通條件下是難以顯現出的，對戰場麵上魔素分布量的信息；在依賴魔導技術研製成的魔導成像儀的幫助下，就算是對於沒有魔法能力的警衛隊的學員們來說，對於對戰中雖不能發覺的信息也能了解清楚起來。
“雖然像這樣的‘全麵防守’，對於執行‘守護’任務來說，是非常嚴謹的；但對於進攻方隻有單獨的對象來說，進行的攻擊手段以伴隨著‘點’，和以複數的‘點’構成的‘麵’的攻擊範圍來說，像這樣的‘全麵防守’是大可不必的。”
卡爾德教授講對戰場麵中截取的波特羅克對於梅麗爾的攻擊招式的片段中重點並具有代表性的畫麵重放給學員們，似乎對於警衛隊戰鬥部門中教授給學員們的招式，身著染著紅色長袍的老者同樣有著詳細專業的了解。
“並且，在防禦著波特羅克的‘點’和‘麵’的攻擊時，由於操縱‘氣’的習慣性，在‘密度互補’的同時，‘全麵防守’展開的‘氣壓屏障’中沒有受到外力的部分相對於受到外力的部分要薄弱了許多；雖然在完全掌握了對方的攻擊手段的前提下，這樣的‘全麵防守’還並不會出現太大的問題，但如果對方能夠以出其不意的方式進攻到事先沒有預料到的方位的話，像這樣的‘全麵防守’，也是不能夠應對完好的。”
對於梅麗爾在眾學員印象中“近似無敵”的防禦手段，卡爾德教授並沒有因為魔法學院階級的緣故，而沒有直言不諱地點明其中的欠缺；對於或許眾人還不是非常了解的，作為在魔法學院裏，梅麗爾是由卡爾德教授親傳“氣係魔法釋放”這樣的類似於直傳弟子身份的事實，對於卡爾德教授來說，讓人意外的要求嚴格或許也是情有可原呢。
“而且，像梅麗爾昨日對於波特羅克這般‘直接’作用於目標的‘氣壓屏障’的展開，也並不是表現得完美的；雖然這‘氣壓屏障’是切實地阻斷了物體的穿透，但是在阻斷的過程中並沒有‘因物而異’地進行轉變，而是一味地將其硬生生地阻斷；所以這也是梅麗爾在魔素釋放量上消耗如此巨大的原因之一。”
一邊向學員們講解著，一邊走下講台，來到了教室前的空地上；不知從何時起手中已多拿出一個裝滿水的燒杯，這或許表明著讓學員們期待已久的卡爾德教授授課裏最為讓人感興趣的實踐演示就要開始了。
同樣是掌握著“氣”的操控的魔法師，卡爾德教授不像其他魔法師那樣，對於自己所擁有的知識或有所保留；在向學員們傳道解惑之時，親自演示著魔法的釋放來進行最為直觀的講解這點，或許也是學員們青睞於認真嚴肅的卡爾德教授的原因之一。
“大家看好，這個燒杯裏的水，假設這就是攻擊的對象；接下來我就用它模擬出幾種攻擊的形式，並且用‘氣’來對其進行防禦。”
說著，卡爾德教授的手掌之間已經閃耀起魔素的光亮，燒杯中的水就像是有了自主的意識一般，從燒杯之中“浮”了起來；在清晨透過教室窗戶的陽光的照射下，晶瑩剔透，反射出水紋的光線，就連教室頂端的天花板上也能清楚地看見。
像這樣最為普通的水，在卡爾德教授的身前已然形成了一個拳頭的模樣。
對於坐在教室較為前排的艾米眾人，能夠近距離地親眼看到這般“將水擬態”的場麵，就算是在潛意識裏想感到“難以置信”，也是驚訝不能的樣子；而對於同樣是掌握著“水”的莉絲特來說，對於卡爾德教授操控魔法的驚訝，程度上更顯得是聚精會神地認真觀摩。
“現在，我就用這‘拳頭’模擬著向我從各個角度的進攻。”
說罷，卡爾德教授便讓這漂浮在空中的“拳頭”飛舞了起來；忽左忽右，前後上下，速度飛快到讓人的視線都快要跟不上的程度，但每次在要迎上卡爾德教授本身的瞬間，“拳頭”就像碰到了障礙一樣停止了前行的方向。
雖然說這水也是由卡爾德教授本身操控的，但從這飛快速度下的突然停止，就像是昨日波特羅克的那般讓人不可思議的畫麵；以及從“拳頭”的通身顯現出像是受到摩擦，或是產生起震動的波紋；雖然是非常細微，但從擴散到天花板處不斷劇烈抖動的水紋的光線可以看出，在這被停止前行的“水拳頭”的通身，是有著無色無形，卻密布其間的“氣壓”的存在的。
“同樣是阻斷了‘拳頭’的前行，而我所施展的，則單單是對於這拳頭的‘點’的防禦，並不需要時刻展開‘全麵’的屏障。”
環視著教室四周的學員們，卡爾德教授的雙眼裏閃現著專注的神采，解開了對於“拳頭”的束縛，漂浮在空中的水化作一股細流，重新飄迴了卡爾德教授拿在手裏的燒杯中。
“或許有的學員會產生‘水也是由我操縱的，想要對其防守理所當然的也隻需要展開‘點’的防守’這般的想法，接下來我就向大家演示‘氣壓屏障’防守的精巧之處。”
就像看透了部分的學員們的內心一般，卡爾德教授在授課時道出的話語，總能讓人感到不可思議，並且自然而然地就專注其他的授課起來。
攤開了握著燒杯的手，卡爾德教授手掌中的燒杯裏的水不可思議地就像方才的水拳頭那樣懸空浮了起來；漸漸漂浮著，浮空的水麵搖搖晃晃，來到了卡爾德教授的頭頂，教室的天花板的方向。
注視著漂浮的水團，和卡爾德教授注視向自己那認真的神情，教室內的學員們都不知道接下來卡爾德教授要演示的，究竟會是什麽樣的現象。
忽然，漂浮著的水團，就這麽淩亂地從高處灑落；眼看就要胡亂地落下，別說是卡爾德教授本身，就連是靠近卡爾德教授的，坐在前排的學員們也即將難以幸免於難之時，不可思議的一幕發生了：
鋪灑下來的水花，在半空中上下顫動著，漸漸落下到同一個高度，構成了一個像是漏鬥一般的寬大的弧麵；不停顫動著的水花，順著弧麵的方向流下，匯聚到了中央的一點，又重新凝聚成了水珠；而讓人驚奇的，這水珠匯成水流流下的方向，又正好是卡爾德教授手掌中的燒杯。
不偏不倚，也沒有絲毫越過卡爾德教授所構成的屏障半分，這從高空灑落的水伴隨著迴流到燒杯裏刻度的逐漸上升，絲毫不漏地迴到原處；對於卡爾德教授形變一般的使“氣壓屏障”將“淩亂的攻擊”化為巧妙的手法，不禁讓教室中目不轉睛的學員們驚唿不斷。
“好了，今天上午的課程就先講到這裏，下課！”
或許還正沉浸在卡爾德教授授課最為精彩的時刻，不知不覺就已經到了下課的時間點了；從來都不拖占課堂時間的卡爾德教授的這一點，在這個時刻卻又是成為了學員們最不情願的時刻。
“好厲害啊！……”
或許從卡爾德教授的演示之初就驚訝得張開嘴到現在還沒有合上的的艾米，仍舊是一副意猶未盡的樣子；不過在眾學員們漸漸離開教室的課後時分，在身邊眾人的簇擁下，總算是換過了往日的神采。
“嗯，那是當然的啦！卡爾德爺爺也就是這麽教授給我‘水魔法’的呢！”
“教我火魔法，教菈菈水魔法，還教授氣魔法，卡爾德爺爺說得上是魔法釋放的全才呢！”
麵對自己所青睞的少女的感歎，就算是平日裏穩重端莊的莉絲特，這個時候臉上也浮現出喜悅得意的表情。
“啊，原來是這樣啊！……好厲害，好羨慕~”
“誒嘿，艾米姐姐，難道你也想學魔法了嗎？不過那是不可能的啦，嘿嘿嘿~”
麵對熱情大方的少女露出純真憧憬的臉龐，平日裏總是表露著笑嘻嘻臉龐的菈蘇特流露出了壞笑的表情。
“誒，你說什麽！~”
這才是意識到自己是被捉弄了的艾米，喜悅的臉龐上露出了帶著生氣的神色；對於菈蘇特的使壞，就算是大方卻也是大大咧咧的少女也絲毫不會表現出退讓呢。
“啊嗚，艾米姐姐欺負人啦~”
假裝著一聲悲鳴，菈蘇特靈巧地躲到了座位邊莉絲特的身下；和艾米的神情一迎一合的態度，不禁讓圍繞其中的眾人發出了歡快的笑聲。
就像這陽光明麗的天氣一般，今日的少女們依舊是愉快地歡聲笑語。