喝一碗糖水，現在是多麽容易。可在我上小學的時候，1963年，那是多麽奢侈，那是想都不敢想。但我喝到了，是學校勤工儉學，老師獎勵給同學們的。不過，那不是純糖水，是糖精沏的，那我們也高興壞了。
開學了，天氣也漸漸地暖和了，季節穀雨都過了，生產隊裏大田都種完了，學校向中心校申請的校田種子都到了。種子有甜菜，向日葵，紅花，大麻籽。
到了，老師高興了，學校給老師分工了。分工了，我們學校一共四個年級。學校講了，還是原來的規則：一至四年級，各年級的班主任老師負責自己班級校田地的種植。老師領著自己班級的學生，一年負責春種，夏鋤，秋收。等著秋收後，由學校統一賣給供銷社，大隊。賣的錢除了學校提留外，剩下的錢全歸班級使用。班級使用，那個時代班級用錢的地方很多，買黑板擦，黑板油，粉筆，笤帚，戳垃圾的鐵戳子，還有，班級的玻璃打了，需要鑲嵌。等等，這些花錢開支都是班級自己解決。
老師樂了，是班級有了校田地，能種植，秋天有收入，班級買啥不用犯愁了。
現在的學生不知道，我們國家的教育事業剛起步時是多麽艱難。太遠的我不知道，就我上學的時候，是1963年，那個時候，學校的條件是很簡陋的，教室窗戶上很少有玻璃，要麽是烏玻璃，要麽糊的窗戶紙；教室裏沒有桌椅。一個桌椅都沒有，學生上課坐的不是椅子，也不是凳子，有的是用一根木頭棍子，砍成橛子釘在地裏，上麵再釘上一塊破板子，有的破板子都不是，就是土坯砌的土堆。要是說老師用的黑板擦，粉筆那就更可憐了，黑板擦不是買的，是給學生要的，是哪個學生的老爹，穿的氈嘎達不能穿了，給絞一塊拿來，找一小塊木板釘上，就做黑板擦了。粉筆是搞石膏弄的。
教室簡陋，那樣的教室也不夠，我的學校是土草房，土草房還就五間，五間房間壁三下。西頭兩間隔開，做兩個教室，東頭剩下一間開始是倉庫，後改成教室，學校隻能有四個年級。年級還都是複試班。村裏也有念五年六年的，那就得上公社中心學校上去了。
公社中心校，距離我們屯子十八裏，十八裏地，每天上學還得來迴走。我哥哥和鄰居家小崔，去不幾天就不上了。
我上學時還是很幸運的，學校這時，大隊給了點校田地。
校田地，公社中心校對校田地還有明確的說法，讓種一些值錢的，公社衛生院和供銷社收購的作物。 種子，有甜菜，葵花籽，紅花，麻子，是中心校和公社醫院從哪協調給的，並且在種的時候，就告訴了，種的紅花，大麻子，等著秋天豐收了賣給醫院。對於向日葵，葵花籽，供銷社負責收購，而甜菜，大隊酒坊就要了。
上課了，老師來了，老師開始講話了，同學們，我給大家說個事，今天咱們不上課了，得勞動了，咱們的校田地該種了，咱們種的種子，中心校給協調好拿來了，剛才學校分好了，學校要求咱們今明兩天就得種完。要再不種上，就晚了。
“老師，咱們又勞動了？”
“對，同學們，咱今天又勞動了。咱得種校田地了。”
“老師，咱們學校怎麽還得種地呀？”
“啊，種地，同學們，你們聽我給你們講呀。咱們要種地，咱們為什麽要種地？是這樣，你們看，咱公社是剛從向陽川分過來，剛成立的。咱這屯子也是剛組建不幾年呀，原來咱這屯子都是這幾家，那幾家的，咱這學校建立更晚呀。現在上級沒有錢給咱們，這大隊呢，更是沒錢給咱們，就連我們這幾個老師都是掙工分的。那咱們班級買點啥沒錢咋辦呀？比如咱要買個黑板擦，買盒子筆了，咱這教室窗戶上的玻璃壞了，學校都沒有錢買，就得咱班級自己解決。解決，班級沒錢，咋辦，叫同學們拿，平攤，都不好吧，同學們，我問一下，大家願不願意平攤呀？”
“不願意。”後麵的同學喊道。
“不願意，這不就得了，不是同學們不願意，是誰家都沒有錢。你看吧，大家交個學費還沒有錢呢，那還有錢再為班級買啥呀？”
“是吧？馬家軍同學？”老師問我，我笑笑，我不迴答。我是知道我家沒錢呀。
“你看，我問馬家軍同學，馬家軍同學都不發表意見。”
“老師，不是我不發表意見，我要是說大家平攤，同學們家裏都沒錢呀？”
就是啊？所以說，咱學校才3安排了這項勞動。這項勞動就能為咱學校解決很多問題。好，下麵咱同學就迴家，拿工具吧。”
“老師，拿什麽工具呀？”
“什麽工具，刨鎬，鐵鍬，背鎬，是能翻地的工具都行。咱那校田地得翻呀，不翻，那地也種不了呀？”
“哎呀，老師，這種地，學校給學生有沒有獎勵呀？”
“有。咱班級種這些東西，賣了錢，就是為咱們班服務的。”王老師說道。王老師正說著呢，張老師走過了，王老師看同學們還有幾個沒走，特意說道：“張老師，我說的對吧？在這項勞動中，班級同學表現的好，可以有獎勵是吧？”
“對，對對對，有獎勵。”
“對，有獎勵好啊，走，劉佳，咱迴家求工具去了。”
“劉佳，李小同，你倆快去快迴呀？”王老師看著劉佳和李小同跑了，喊道。
同學們都迴去拿工具去了。學校的三個老師湊到一起了。開始嘮嗑了。王老師問道：“張老師，吳老師，我給你倆說呀，咱三個都是民辦老師，一年就掙這三千八百工分，咱啥時候能轉正呢？”
“轉正，王老師，國家現在這麽窮，怎麽給你轉正啊？國家要給咱們轉正，那國家得拿錢的，你等著吧，等著國家經濟發展了，也可能給咱們轉正了。”
“國家給咱們轉正，老王 老吳呀，我看呀，那首先，也得國家有能能力辦學了。現在，要是光指望著大隊辦學，那是不行的。你看吧，這大隊，一年一年都不給咱點錢，咱想找木匠做個黑板都弄不成呢。”
“哎，刨地了，種校田地了。”遠處幾個同學喊道。
“哎，王老師，吳老師，同學們去求工具迴來了，有學生在這，咱們幾個老師快領著學生幹活吧，啥也不要說了。咱要鼓勵同學們呀，爭取，咱們要把這校田地種好呀。”
“哎，張老師，咱三個，你是校長啊，咱現在叫學生幹活，咱動員他們，你說，咱種這麽多東西，咱要是豐收了，咱學校是不是也得給同學們點獎勵呀？”
“獎勵，那可以。吳老師，你說的就是發個獎狀唄？”
“我說的不是獎狀，獎狀你隻能發個一兩個同學，你不能發給大家呀，我說的是在豐收了，到年底學校要給學生放寒假了，在放假之前，搞一個學生新年小聯歡，學校給一個班級拿出來三塊五塊的，買幾塊糖啊，弄點糖水啥的，叫同學們喝點糖水，吃點毛嗑。這樣，也叫同學們高興高興，再者，這也是為明年工作打基礎呀。”
“行，行行行，你這個辦法好。爭取吧，但這必須是種的校田地豐收呀？要是還像五九年到六一年那樣，學校的校田地啥也沒得，那是不行啊。”
“那是那是。哎，馬家軍，你們迴來了，咱們班幹吧？”
“幹吧，早幹得幹，晚幹也得幹。”
“走吧，同學們。”王老師說著就領著大家來到了學校的房後的大地裏，好大一塊地呀，南側是一條小壕溝，其餘三麵都是學校的大榆樹大楊樹壇子。
“同學們，這就是咱們二年和一年分的校田地。我去和吳老師看看，咱這兩個班級得從中間花開呀。勞動委員，吳寶林，你領著同學們先刨吧。班長，學習委員幫著監督呀，看哪個同學幹活出力，哪個同學不願出力。出力的同學，咱到年底豐收了，學校校長說，學校要獎勵啊。”
“好，來吧，我在這開刨呀，大家跟著我刨呀，幹吧？”勞動委員喊著。勞動委員拿刨鎬刨上了，班長也喊著刨上了，
大家都刨起來了，一鎬一鎬的刨。拿鐵鍬的，也開始挖上了，一鍬一鍬的挖著。
地硬啊，這地，前兩年種了，也是種這幾種作物，到了秋天，下大雨，都澇了。去年，學校就沒敢種。因此這地就撂荒的板結了。同學們刨呀。
小孩是無私的，天真的，老師鼓勵著，大家都可積極了，同學們刨地，天上還有太陽照射著，一個小時兩個小時都過去了，老師不說歇著，誰也不說歇著。
老師呢，幾個老師，這看看，那看看，走著，說著謀劃著。幾個老師走過來了。
“老師，這塊地，怎麽就咱二年級和一年級兩個班呀？”勞動委員問道。
“啊，三年級學校給分操場南邊那塊地了。四年級學校讓他們種這學校四周大樹壇子底下，還有那兒，教室後邊，壕溝南側。”王老師說著還用手指著。
“哦，學校種這麽多呀？”我問道，我問著，我用胳膊擦著額頭上的汗。
“學校種這麽多？咱班和一年刨的這塊，還有前麵操場南邊那塊，是大隊給的校田地，用來咱們勤儉辦學的。校園四周，校長張老師說，咱這正好有紅花籽，咱校園四周種點，好看，也能改善一下環境。”
“老師啊，咱這兩天能幹完嗎？”王永義問道。
“幹不完，咱就再幹一天唄。咱怎麽也的種上啊？這大隊給地了，上級中心校給種子了，讓咱們勤工儉學呢，咱再搞不好也不行啊？”
“老師，我大哥在富民北邊，大江壩裏麵上耕種，人家種的地可好了。他們在學校食堂吃飯都不花錢。”
“啊，不花錢，你哥哥學校是耕中，那也是勤儉辦學的一種方式。你們說不定，將來上完小學初中，再考高中，也上那耕中呢。”
“劉佳，你大哥上哪學校，我看可不合適，他們天天幹活。“
“什麽不合適？我大哥幹活是幹半天，那半天是上課。現在的高中就是那樣。”
“那樣，我家親戚，在富錦上學，人家是全日製，人家就不幹活。”
“哎呀，你別說那沒用的，你家親戚你家親戚，什麽你家親戚？你家親戚是城市的人，你是啊？你這叫農村你懂不懂？”
“哎呀，咱不說那城裏的事了，咱還說咱的地得了，老師，咱刨的太慢了。明天能不能那樣，咱學校，能不能找隊裏，來個趕犁杖的老板子。趕著犁杖給咱這趟一趟呀？豁了豁了。那樣，咱這地就暄和了。”
“你說這個法子咱學校找過大隊，也個別找過小隊。人家隊裏說種地忙，沒空。”
校田地我們刨一上午了，也沒刨多少，下午又刨了一下午，還沒刨上一半呢。晚上了，俺家都吃完晚飯了，我想給俺爹說，俺爹是趕牛犁杖趟地的老板子。我跟俺爹說，我怕俺爹不同意。俺娘在外屋地刷碗呢，我趕緊跑過去，我說娘，我替你刷碗，你先歇一歇。
“啊，你替我刷碗？孩子，你有事吧？”
“娘，我是有點事，我給你說，你看看行不行？俺學校，這兩天，不是刨地，種校田地嗎？俺班那同學都小，都是小嘎豆子，今天刨一天，也沒刨多少，連一半都沒刨上，還刨的禿嚕返賬的。俺爹是牛老板子，我想給俺爹說，叫俺爹幫幫忙，給俺們分的那一嘎達地，搞牛犁杖趟一趟。我說，我怕俺爹不同意，娘，你是不是多給俺爹說點好話，叫俺爹，給俺們班那地趟趟，給地豁開，能打上壟就行。
“咿，你說替我刷碗，我就心思這碗不能白刷嗎？咋樣，叫我猜中了吧？”
是，娘，猜的準呀，娘有多有智慧呀。我求俺娘了，你去給俺爹說點好話，說說吧。”
“說說也行，可你要知道，你爹趕的牛犁杖，那也不是咱家的。那我給你進屋試試吧。”俺娘說著就進裏屋了。俺娘進裏屋了，我哪還顧得刷碗了，我的心往上提著，嚇得我大氣都不敢喘了，我躡手躡腳的來到裏屋門外邊，我把耳朵緊貼在門上聽。可惜，俺娘和俺爹說的啥也聽不清。
聽不清，突然一大聲聽清了，俺爹大聲說道：“那你叫三孩子進屋唄，讓他給我說，我看是咋迴事？”
“哎，三孩子，家軍，我給你爹說完了，你爹讓你進屋裏去說呢，你爹叫你說，他要聽聽，看看你們種校田地到底是咋迴事。”
俺爹讓我進裏屋，我趕緊進屋了。我小心翼翼地跟俺爹說，我怕說不好，說砸了。嗨，誰知道，我一說成功了。俺爹說，那我自己趕得犁杖，我就不用給隊長說了，我要是給隊長說，隊長要是說不行，那就不好辦了。那樣，明天我提前去，天蒙亮，我就去把犁杖套上趕出來，誰問我，我就說咱家菜地有兩壟地需要趟一趟。我要是沒遇到人，那就更好了，你也早點去學校地裏等著我，那我就趕著犁杖直接去就完事了。我到那，趕著犁杖給你們趟一個來小時就完事了。
“好，謝謝爹了。”
“謝謝你爹，你爹多幹活也是嘞。再說了，他爹，我給你說呀，你給學校趟地，你可別叫隊裏知道了，你要是叫隊裏知道了，現在四清工作隊在這呢，誰要說你和大隊薑春濤楊德山一樣，這是貪汙，是階級鬥爭，是走資本主義就完了。”
”哎呀，你可別亂說了，我和薑春濤，楊德山咋能一樣呀？笑話，你知道薑春濤，楊德山是咋迴事？他們確實是貪汙了。我這是給學校趟幾壟地，我這是支持學校勤工儉學。
“俺爹說了，第二天早上真來給俺班趟地了。
俺爹給學校趟地了，趟完走了。等著老師來上班，領著同學們去刨地，到地裏一看地誰給趟了，老師和同學們很吃驚，都高興極了。問誰來給趟的，大家都說不知道，老師問我，我也說不知道。
學校的校田地俺班兩天就種完了，別的班都幹三四天。夏天，校田地，鏟草背壟，等田間管理，我們都管理上去了。秋天豐收了，學校班級收入都挺好。俺們班級做新黑板了，教室裏的備品煥然一新。
學校要放寒假了，在元旦那天，學校各班都搞了聯歡會，各班老師都提前給同學炒的毛嗑，頭一天老師就告訴了，讓同學們帶喝糖水 碗。有的同學問老師，帶大碗小碗，老師詼諧說，碗越大越好，糖水是獎勵大家的，喝糖水嗎？就得大方點，隻要不把肚子撐壞就行啊。
大家喝糖水，大家吃瓜子，大家拉歌，表演節目，喝糖水，搞糖精，同學們沒見到過呀，同學們都說老師真能耐。老師說，上供銷社想買糖，沒有。這糖精是托人買的。大家都說真好。老師說，咱校田地種的好，感謝大家了，同學們都該表揚。
開學了，天氣也漸漸地暖和了，季節穀雨都過了，生產隊裏大田都種完了，學校向中心校申請的校田種子都到了。種子有甜菜，向日葵，紅花，大麻籽。
到了，老師高興了，學校給老師分工了。分工了，我們學校一共四個年級。學校講了，還是原來的規則：一至四年級，各年級的班主任老師負責自己班級校田地的種植。老師領著自己班級的學生，一年負責春種，夏鋤，秋收。等著秋收後，由學校統一賣給供銷社，大隊。賣的錢除了學校提留外，剩下的錢全歸班級使用。班級使用，那個時代班級用錢的地方很多，買黑板擦，黑板油，粉筆，笤帚，戳垃圾的鐵戳子，還有，班級的玻璃打了，需要鑲嵌。等等，這些花錢開支都是班級自己解決。
老師樂了，是班級有了校田地，能種植，秋天有收入，班級買啥不用犯愁了。
現在的學生不知道，我們國家的教育事業剛起步時是多麽艱難。太遠的我不知道，就我上學的時候，是1963年，那個時候，學校的條件是很簡陋的，教室窗戶上很少有玻璃，要麽是烏玻璃，要麽糊的窗戶紙；教室裏沒有桌椅。一個桌椅都沒有，學生上課坐的不是椅子，也不是凳子，有的是用一根木頭棍子，砍成橛子釘在地裏，上麵再釘上一塊破板子，有的破板子都不是，就是土坯砌的土堆。要是說老師用的黑板擦，粉筆那就更可憐了，黑板擦不是買的，是給學生要的，是哪個學生的老爹，穿的氈嘎達不能穿了，給絞一塊拿來，找一小塊木板釘上，就做黑板擦了。粉筆是搞石膏弄的。
教室簡陋，那樣的教室也不夠，我的學校是土草房，土草房還就五間，五間房間壁三下。西頭兩間隔開，做兩個教室，東頭剩下一間開始是倉庫，後改成教室，學校隻能有四個年級。年級還都是複試班。村裏也有念五年六年的，那就得上公社中心學校上去了。
公社中心校，距離我們屯子十八裏，十八裏地，每天上學還得來迴走。我哥哥和鄰居家小崔，去不幾天就不上了。
我上學時還是很幸運的，學校這時，大隊給了點校田地。
校田地，公社中心校對校田地還有明確的說法，讓種一些值錢的，公社衛生院和供銷社收購的作物。 種子，有甜菜，葵花籽，紅花，麻子，是中心校和公社醫院從哪協調給的，並且在種的時候，就告訴了，種的紅花，大麻子，等著秋天豐收了賣給醫院。對於向日葵，葵花籽，供銷社負責收購，而甜菜，大隊酒坊就要了。
上課了，老師來了，老師開始講話了，同學們，我給大家說個事，今天咱們不上課了，得勞動了，咱們的校田地該種了，咱們種的種子，中心校給協調好拿來了，剛才學校分好了，學校要求咱們今明兩天就得種完。要再不種上，就晚了。
“老師，咱們又勞動了？”
“對，同學們，咱今天又勞動了。咱得種校田地了。”
“老師，咱們學校怎麽還得種地呀？”
“啊，種地，同學們，你們聽我給你們講呀。咱們要種地，咱們為什麽要種地？是這樣，你們看，咱公社是剛從向陽川分過來，剛成立的。咱這屯子也是剛組建不幾年呀，原來咱這屯子都是這幾家，那幾家的，咱這學校建立更晚呀。現在上級沒有錢給咱們，這大隊呢，更是沒錢給咱們，就連我們這幾個老師都是掙工分的。那咱們班級買點啥沒錢咋辦呀？比如咱要買個黑板擦，買盒子筆了，咱這教室窗戶上的玻璃壞了，學校都沒有錢買，就得咱班級自己解決。解決，班級沒錢，咋辦，叫同學們拿，平攤，都不好吧，同學們，我問一下，大家願不願意平攤呀？”
“不願意。”後麵的同學喊道。
“不願意，這不就得了，不是同學們不願意，是誰家都沒有錢。你看吧，大家交個學費還沒有錢呢，那還有錢再為班級買啥呀？”
“是吧？馬家軍同學？”老師問我，我笑笑，我不迴答。我是知道我家沒錢呀。
“你看，我問馬家軍同學，馬家軍同學都不發表意見。”
“老師，不是我不發表意見，我要是說大家平攤，同學們家裏都沒錢呀？”
就是啊？所以說，咱學校才3安排了這項勞動。這項勞動就能為咱學校解決很多問題。好，下麵咱同學就迴家，拿工具吧。”
“老師，拿什麽工具呀？”
“什麽工具，刨鎬，鐵鍬，背鎬，是能翻地的工具都行。咱那校田地得翻呀，不翻，那地也種不了呀？”
“哎呀，老師，這種地，學校給學生有沒有獎勵呀？”
“有。咱班級種這些東西，賣了錢，就是為咱們班服務的。”王老師說道。王老師正說著呢，張老師走過了，王老師看同學們還有幾個沒走，特意說道：“張老師，我說的對吧？在這項勞動中，班級同學表現的好，可以有獎勵是吧？”
“對，對對對，有獎勵。”
“對，有獎勵好啊，走，劉佳，咱迴家求工具去了。”
“劉佳，李小同，你倆快去快迴呀？”王老師看著劉佳和李小同跑了，喊道。
同學們都迴去拿工具去了。學校的三個老師湊到一起了。開始嘮嗑了。王老師問道：“張老師，吳老師，我給你倆說呀，咱三個都是民辦老師，一年就掙這三千八百工分，咱啥時候能轉正呢？”
“轉正，王老師，國家現在這麽窮，怎麽給你轉正啊？國家要給咱們轉正，那國家得拿錢的，你等著吧，等著國家經濟發展了，也可能給咱們轉正了。”
“國家給咱們轉正，老王 老吳呀，我看呀，那首先，也得國家有能能力辦學了。現在，要是光指望著大隊辦學，那是不行的。你看吧，這大隊，一年一年都不給咱點錢，咱想找木匠做個黑板都弄不成呢。”
“哎，刨地了，種校田地了。”遠處幾個同學喊道。
“哎，王老師，吳老師，同學們去求工具迴來了，有學生在這，咱們幾個老師快領著學生幹活吧，啥也不要說了。咱要鼓勵同學們呀，爭取，咱們要把這校田地種好呀。”
“哎，張老師，咱三個，你是校長啊，咱現在叫學生幹活，咱動員他們，你說，咱種這麽多東西，咱要是豐收了，咱學校是不是也得給同學們點獎勵呀？”
“獎勵，那可以。吳老師，你說的就是發個獎狀唄？”
“我說的不是獎狀，獎狀你隻能發個一兩個同學，你不能發給大家呀，我說的是在豐收了，到年底學校要給學生放寒假了，在放假之前，搞一個學生新年小聯歡，學校給一個班級拿出來三塊五塊的，買幾塊糖啊，弄點糖水啥的，叫同學們喝點糖水，吃點毛嗑。這樣，也叫同學們高興高興，再者，這也是為明年工作打基礎呀。”
“行，行行行，你這個辦法好。爭取吧，但這必須是種的校田地豐收呀？要是還像五九年到六一年那樣，學校的校田地啥也沒得，那是不行啊。”
“那是那是。哎，馬家軍，你們迴來了，咱們班幹吧？”
“幹吧，早幹得幹，晚幹也得幹。”
“走吧，同學們。”王老師說著就領著大家來到了學校的房後的大地裏，好大一塊地呀，南側是一條小壕溝，其餘三麵都是學校的大榆樹大楊樹壇子。
“同學們，這就是咱們二年和一年分的校田地。我去和吳老師看看，咱這兩個班級得從中間花開呀。勞動委員，吳寶林，你領著同學們先刨吧。班長，學習委員幫著監督呀，看哪個同學幹活出力，哪個同學不願出力。出力的同學，咱到年底豐收了，學校校長說，學校要獎勵啊。”
“好，來吧，我在這開刨呀，大家跟著我刨呀，幹吧？”勞動委員喊著。勞動委員拿刨鎬刨上了，班長也喊著刨上了，
大家都刨起來了，一鎬一鎬的刨。拿鐵鍬的，也開始挖上了，一鍬一鍬的挖著。
地硬啊，這地，前兩年種了，也是種這幾種作物，到了秋天，下大雨，都澇了。去年，學校就沒敢種。因此這地就撂荒的板結了。同學們刨呀。
小孩是無私的，天真的，老師鼓勵著，大家都可積極了，同學們刨地，天上還有太陽照射著，一個小時兩個小時都過去了，老師不說歇著，誰也不說歇著。
老師呢，幾個老師，這看看，那看看，走著，說著謀劃著。幾個老師走過來了。
“老師，這塊地，怎麽就咱二年級和一年級兩個班呀？”勞動委員問道。
“啊，三年級學校給分操場南邊那塊地了。四年級學校讓他們種這學校四周大樹壇子底下，還有那兒，教室後邊，壕溝南側。”王老師說著還用手指著。
“哦，學校種這麽多呀？”我問道，我問著，我用胳膊擦著額頭上的汗。
“學校種這麽多？咱班和一年刨的這塊，還有前麵操場南邊那塊，是大隊給的校田地，用來咱們勤儉辦學的。校園四周，校長張老師說，咱這正好有紅花籽，咱校園四周種點，好看，也能改善一下環境。”
“老師啊，咱這兩天能幹完嗎？”王永義問道。
“幹不完，咱就再幹一天唄。咱怎麽也的種上啊？這大隊給地了，上級中心校給種子了，讓咱們勤工儉學呢，咱再搞不好也不行啊？”
“老師，我大哥在富民北邊，大江壩裏麵上耕種，人家種的地可好了。他們在學校食堂吃飯都不花錢。”
“啊，不花錢，你哥哥學校是耕中，那也是勤儉辦學的一種方式。你們說不定，將來上完小學初中，再考高中，也上那耕中呢。”
“劉佳，你大哥上哪學校，我看可不合適，他們天天幹活。“
“什麽不合適？我大哥幹活是幹半天，那半天是上課。現在的高中就是那樣。”
“那樣，我家親戚，在富錦上學，人家是全日製，人家就不幹活。”
“哎呀，你別說那沒用的，你家親戚你家親戚，什麽你家親戚？你家親戚是城市的人，你是啊？你這叫農村你懂不懂？”
“哎呀，咱不說那城裏的事了，咱還說咱的地得了，老師，咱刨的太慢了。明天能不能那樣，咱學校，能不能找隊裏，來個趕犁杖的老板子。趕著犁杖給咱這趟一趟呀？豁了豁了。那樣，咱這地就暄和了。”
“你說這個法子咱學校找過大隊，也個別找過小隊。人家隊裏說種地忙，沒空。”
校田地我們刨一上午了，也沒刨多少，下午又刨了一下午，還沒刨上一半呢。晚上了，俺家都吃完晚飯了，我想給俺爹說，俺爹是趕牛犁杖趟地的老板子。我跟俺爹說，我怕俺爹不同意。俺娘在外屋地刷碗呢，我趕緊跑過去，我說娘，我替你刷碗，你先歇一歇。
“啊，你替我刷碗？孩子，你有事吧？”
“娘，我是有點事，我給你說，你看看行不行？俺學校，這兩天，不是刨地，種校田地嗎？俺班那同學都小，都是小嘎豆子，今天刨一天，也沒刨多少，連一半都沒刨上，還刨的禿嚕返賬的。俺爹是牛老板子，我想給俺爹說，叫俺爹幫幫忙，給俺們分的那一嘎達地，搞牛犁杖趟一趟。我說，我怕俺爹不同意，娘，你是不是多給俺爹說點好話，叫俺爹，給俺們班那地趟趟，給地豁開，能打上壟就行。
“咿，你說替我刷碗，我就心思這碗不能白刷嗎？咋樣，叫我猜中了吧？”
是，娘，猜的準呀，娘有多有智慧呀。我求俺娘了，你去給俺爹說點好話，說說吧。”
“說說也行，可你要知道，你爹趕的牛犁杖，那也不是咱家的。那我給你進屋試試吧。”俺娘說著就進裏屋了。俺娘進裏屋了，我哪還顧得刷碗了，我的心往上提著，嚇得我大氣都不敢喘了，我躡手躡腳的來到裏屋門外邊，我把耳朵緊貼在門上聽。可惜，俺娘和俺爹說的啥也聽不清。
聽不清，突然一大聲聽清了，俺爹大聲說道：“那你叫三孩子進屋唄，讓他給我說，我看是咋迴事？”
“哎，三孩子，家軍，我給你爹說完了，你爹讓你進屋裏去說呢，你爹叫你說，他要聽聽，看看你們種校田地到底是咋迴事。”
俺爹讓我進裏屋，我趕緊進屋了。我小心翼翼地跟俺爹說，我怕說不好，說砸了。嗨，誰知道，我一說成功了。俺爹說，那我自己趕得犁杖，我就不用給隊長說了，我要是給隊長說，隊長要是說不行，那就不好辦了。那樣，明天我提前去，天蒙亮，我就去把犁杖套上趕出來，誰問我，我就說咱家菜地有兩壟地需要趟一趟。我要是沒遇到人，那就更好了，你也早點去學校地裏等著我，那我就趕著犁杖直接去就完事了。我到那，趕著犁杖給你們趟一個來小時就完事了。
“好，謝謝爹了。”
“謝謝你爹，你爹多幹活也是嘞。再說了，他爹，我給你說呀，你給學校趟地，你可別叫隊裏知道了，你要是叫隊裏知道了，現在四清工作隊在這呢，誰要說你和大隊薑春濤楊德山一樣，這是貪汙，是階級鬥爭，是走資本主義就完了。”
”哎呀，你可別亂說了，我和薑春濤，楊德山咋能一樣呀？笑話，你知道薑春濤，楊德山是咋迴事？他們確實是貪汙了。我這是給學校趟幾壟地，我這是支持學校勤工儉學。
“俺爹說了，第二天早上真來給俺班趟地了。
俺爹給學校趟地了，趟完走了。等著老師來上班，領著同學們去刨地，到地裏一看地誰給趟了，老師和同學們很吃驚，都高興極了。問誰來給趟的，大家都說不知道，老師問我，我也說不知道。
學校的校田地俺班兩天就種完了，別的班都幹三四天。夏天，校田地，鏟草背壟，等田間管理，我們都管理上去了。秋天豐收了，學校班級收入都挺好。俺們班級做新黑板了，教室裏的備品煥然一新。
學校要放寒假了，在元旦那天，學校各班都搞了聯歡會，各班老師都提前給同學炒的毛嗑，頭一天老師就告訴了，讓同學們帶喝糖水 碗。有的同學問老師，帶大碗小碗，老師詼諧說，碗越大越好，糖水是獎勵大家的，喝糖水嗎？就得大方點，隻要不把肚子撐壞就行啊。
大家喝糖水，大家吃瓜子，大家拉歌，表演節目，喝糖水，搞糖精，同學們沒見到過呀，同學們都說老師真能耐。老師說，上供銷社想買糖，沒有。這糖精是托人買的。大家都說真好。老師說，咱校田地種的好，感謝大家了，同學們都該表揚。