這是1963年了，大暑剛過，我和爺爺去北大崗小開荒地鏟菜剛到家，坐在屋簷下喝水說話呢，從俺家東院杖子空過來幾個人，俺家東院是老邊家，來的人是邊小二領著，小二領著的是三個人，一個男的，兩個女的。邊小二一過來，就指著俺爺爺說，這是我馬爺爺，他家孩子多，你們問吧。
邊小二指著俺爺，俺爺不知道是啥事。俺爺爺說來，天熱喝說吧？來的三個人笑了，走在前麵的一個女的說，爺爺，你何誰呢？爺爺說喝水，這天熱，就得喝水呀。
“爺爺給你說個事兒。”
“說事兒？說唄。”
“爺爺，我們是老師，這不是又要開學了嗎？我們幾個老師下來，到各家看看，搞一下新生登記。”
“要開學了，這是幾月幾號了？”
“幾號了，爺爺，今天是7月26號了，這不就要到月末7月31號了嗎？還有5天了？8月1號，我們就要開學了。”
“啊，你們要開學了？”
“對，8月1號，我們就開學了。所以說我們今個就下來搞一下新生登記。爺爺，你看咱家有幾個能上小學一年級的啊？”
“上一年級的，啊，那這個，這個算一個吧。”俺爺爺說著就指著我。
“算一個兒。這個怎麽算一個呀，爺爺，你這個孫子幾歲了？”
“怎麽算一個？幾歲了？我給你說呀，這個歲數夠，這個去年去你們學校上學了。去年是62年吧？去年你們學校大概也是這個時候，說是要開學了，也是來搞新生登記的，是王向禮老師來的，來也是幾個老師一起來的，來了給登上記了，在開學的時候也去了，怎麽去了，你們學校搞的是什麽複試班，複試班怎麽還分上下午，整天。沒用上幾天，就給這個孩子班弄懵了。後來，也趕上這個孩子長了幾個瘡，這就請假了，這假請的，一請就到現在了。”
“哦，爺爺，你說這個，我就登記上了，叫啥名了？”
“啥名？大號叫 馬家軍。”
“馬家軍，好，這個名字好。那還有嗎？爺爺？”
“有啊，馬家軍排行是老三，還有一個老四呢。”
“老四，老四叫什麽？爺爺？”
“老四叫馬家民。”我說道。
“老四叫馬家民，登記上，咱給登記上。馬家軍，馬家民，軍民團結一家人。這兩個名字起的好啊。爺爺，我給你的孫子登記上了，8月1號就開學了，就叫去吧。”
“去，我叫他們去。哎，有一點呀，我要給你們說呀？這個複試班呀？要是學校教室不夠，老師短缺，那是沒有辦法呀，不過這個一年級呀，最好不要弄成複試班，也不要分上下午，最好是上整天。實在不行，就給這一年級上四天課五天課。剩下那一天，就給別的班級唄。”
“哎，爺爺，說的這個辦法也行啊？還挺新穎。”
時間過的快，轉眼間8月1號了，早上俺娘早早的就喊上了，孩子孩子，三孩子，四孩子快起來呀，今個不是8月1號了嗎，你們今個不得去學校上學了嗎？
“啊，上學，娘，到8月1號了嗎？”
“到8月1號了嗎？到了，三孩子，四孩子，你們不會去看日曆牌嗎？今天是星期四，農曆六月十二，建軍節。”
“啊，好啊，建軍節，好日子。四弟，快起來，今天咱倆要上學去了。等著咱長大了，咱要當兵去，我是一個兵，來自老百姓，打敗日本狗強盜，消滅蔣匪軍”
“哎呀，三哥，俺三哥行啊？會唱啊？”
“會唱？那西院，老崔二哥，去年還上學校教我們一首歌呢，雄赳赳氣昂昂，跨過鴨綠江。”
“哎哎哎，別唱別唱，怎麽的了，我叫你們起來，你們不趕快點起來，怎麽還在被窩子唱上了？”
“啊，起起起，俺娘高興了。我今天又是學生了。連我四弟都是學生了？
“學生？去年你都去了，你到那兒，上了幾天你啥不會？你還說呢？”
“哎呀，老娘？去年我啥不會，那不是那麽迴事嗎？咱到這東北，我也沒出過屋門，你不叫我出門，怕叫東北小野孩子揍了。等著我上學去了，老師講課我聽不懂。不是道老師說的是啥玩應。今年這迴上學就好了。”
“好了，好了，三哥說的對。去年三哥不上學了，我們去挖菜，去北邊大泡子洗澡，撈魚，竄蛤蟆，我們幹啥都和這東北的小孩在一起。這迴，他們說啥我也明白了。”
“明白好，去上學，就得學明白。我給你們哥倆說，你倆，起來，吃口飯，吃完飯，趕快喂鴨子喂鵝，再去摸摸雞，看幾個有蛋的？你們上學買本子啥的了，還得指望著幾個雞下蛋賣錢呢？”
我們到學校了。學校的操場學校的房，五間土草房在中央。我和弟弟到學校了，學校教室門口有人喊著，新生到屋，一年級新生到這屋。我們來的屢屢行行，四五十小孩，都是小土孩子，說小土孩，那是一點不假，有的手裏還拿著泥蛋玩呢， 還有很多不洗臉的，穿著大人衣裳大人鞋的就來了；還有光腳的。我和弟弟這迴是穿鞋了，穿的鞋也不怎麽的。
“同學們？今天咱們新生，一年級新生就是正式開學了。我給同學們講一下，還是那句老話，咱們學校的條件不好。不好是不好，不過，學校對咱們還有特殊的待遇。待遇就咱這個一年級，不是複試班，是全日製上課，這全日製上課，學校還是聽取了，社會上的反應，才調整的。其餘的年級就不是了，它們還是複試班，而且還是輪流試上課。今天同學們來就兩件事：一個是認認門，排排座位，再一個，就是老師講一講，同學們要準備啥，好叫同學們迴去準備準備。下麵，同學們都出去，站排，排隊，按照大小個排隊。”
放學了，到家了，中午俺爹俺大哥都迴來了。中午吃飯的時候，老四弟諞上了。告訴爹他上學了，俺爹說知道你上學了，你今個在學校都學啥了。
“學啥了，老師叫俺們站排了，站排，老師給我們排座位了。”
“排座位，我知道你們排座位了，我問你今個在學校學啥了？”
學啥沒學啥呀？老師告訴我們一年級是全日製，別的班級不是。老師還告訴我們迴來準備本子和鉛筆呀。
“全日製，那還是聽你爺提的意見改的吧。”
“他聽我提意見改的，那就對了，一年級的小學生，剛進學校門，還沒弄懂什麽是學習，怎麽聽課呢，你就給弄成複試班，二部製，上課還不固定，今個上午，明個下屋的，那不給孩子整懵了。這大隊早應該給學校蓋房子，就不蓋，大隊書記沒正事，一天就知道推牌九，刷錢，我聽說，這迴四清來了，要清算他們了。”
“哎，爹，咱不說大隊的事了，咱還得說，咱們怎麽給孩子買本吧。”
“買本，現在供銷社沒有，想買就得等呀。”
我和弟弟上學十幾天了，書還沒來，班級裏五十多名學生，大多數沒本子，天天上課，；老師講完課，教學生寫，大家都是你看看我，我看看你 。我聽課，我就暗暗地擱心裏記下來。等著迴家來，我就和弟弟在外麵房簷底下，找塊地，挑平的地方，找個小棍，或者樹枝，給地麵畫個大方塊，再找個坐的東西木頭或者大坯，俺坐那兒，用樹枝，樹枝當筆，地當紙，就開始寫了。把方塊寫滿了，再用手扒拉了，扒拉平再寫。老師告訴寫五遍，我一般都是先寫三遍，留著兩遍，晚上躺下要睡了，再在自己肚皮上寫兩遍。
我和弟弟學習，不影響幹活，我們放學了，俺娘天天安排我挖菜，幹這活幹那活，我們是隻要娘安排的活，我們都立刻幹去。學習可以安排在幹活之中，也可安排在幹活之後。在之中，像俺娘叫俺們挖野菜去了，挖菜的地方還很遠，那我們就選擇在挖菜迴來的路上寫作業。那是菜挖完了，俺和弟弟抬著一大麻袋菜，往迴來了，走半道上了，也累了，就可以坐那兒，一邊歇著一邊拿個小棍在地上寫作業了。這種寫作業的法子最好，不用交作業，老師還不用批作業，俺爹看著我們這樣學習，俺爹都笑著說，學習無定法。
開學很長時間了，少說也有一個月了，老師告訴好消息來了，說供銷社來大紅紙了，大紅紙，買了可以拆開訂本。同學們不是沒有錢嗎？學校給大隊說幾次了，大隊昨天給供銷社說好了，供銷社同意了，同學們可以從家拿大公雞換。公雞按斤折成錢，折成錢之後，供銷社不給錢，給大紅紙。
同學們聽了很高興，高興的直拍巴掌。我和弟弟也很高興。放學就趕快往家跑，在路上弟弟給我說，三哥，咱到家給咱娘說，娘一定很高興。我和弟弟一起迴家，弟弟很怕我比他跑的快了，我看他，那樣跑是想搶功呢，我說我不跑了，你跑著迴去告訴咱娘去吧。等著我到家了，弟弟吵著說，我告訴我娘了。我說，那好，你告訴娘了，告訴完了，那我就不用告訴了，我就等著借你的光了。
“告訴完了，行，用公雞，換紅紙。你倆上學也這麽長時間了，還沒個本子呢？這些日子，我說給你們倆買鉛筆，還沒給你買呢，我心思了，我光給你們買了鉛筆，你們有鉛筆了，你們也沒地方寫呀？這迴行了，供銷社用大公雞換大紅紙。它們換了大公雞，是給富錦縣城裏拉去，它們供銷社有收購任務。收購不收購咱不管它。那麽的。咱說咱的，明天供銷社的人來了，你們抓個公雞，拿著去換紅紙去。另外，你們倆，一個人我再給你們拿三分錢，你們一家再買兩隻白皮的鉛筆。這樣，你們筆，本子都有了。”
“娘，你就給我們三分錢呀？你給我們五分唄？”
“五分？老四，給你們三分就不錯了。怎麽還要五分了？”
“娘，我不是要五分，我想買塊橡皮，我心思，我要是寫錯了字，我好蹭啊？娘，我給你說呀，從供銷社買橡皮賤，一塊大橡皮，二分就行，人家買的同學，都說便宜。要是那貨郎子來，從貨郎子上買，那就貴了，買一塊橡皮，還是一樣的，就得五分。是吧，三哥。”
“對，娘，老四說的對。”
“好，那兒，明天我就多給你們倆，一家多拿二分。”
“謝謝，娘。”
“謝不行，老四，你們上學，得想法多幹活。不幹活，哪來的錢呀。我給你們倆說，我叫你們倆上學，你倆一年，一個人，就得花五六塊錢。是吧，三孩子，家軍？”
“差不多，學費，一個人，一學期，可能就得交一塊五。那一年是兩個學期呀，兩個學期就得三塊錢。那還有書費呢，一學期書費，語文，算術，一本都是兩毛一二；那兩本就得四毛五六。”
“哎，不說了，不說了，你們趕快幫我幹活吧，咱要做飯了。誰幫我摘豆角子，誰幫我燒火，別等著你爹你大哥都幹活迴來了，咱們飯還沒做好呢，那就麻煩了。”
“好，娘，我來摘豆角子，老四，四弟，你給娘燒火，燒火活簡單。”
晚上了，大家都吃晚飯了，俺娘和俺爹又嘮嗑了。俺娘說，他爹，俺給你說個事兒，新上學的兩個學生說，富民供銷社明天上學校來，供銷社來，拿大紅紙來，老師給學生說了，叫學生拿大公雞換，換紅紙，拆了釘學生用的本子。你說行不行？
“那咋不行啊？供銷社進不來學生用的本子，有大紅紙，那拆了，小學生，寫字，算算術，也能湊活兒。”
“我不是說，寫字算算數，湊活。我是問你，用公雞換那大紅紙，合適不合適？”
“哎呀，什麽合適不合適的，咱不是沒有錢嗎？咱要是有錢，咱搞錢買，咱現在沒錢，那人家供銷社同意用公雞換，那咱就換唄。這樣，咱孩子上學，咱好賴也給孩子弄個本子了。”俺爹一說，俺娘聽了說，好，那明天我就辦。
俺娘和俺爹說，我和四弟弟在北炕躺著聽著呢，我們就擔心俺爹不同意，嚇得俺連氣都不敢喘。我一聽到俺爹同意了，心裏立刻高興了。
天晚了，睡覺了，一覺睡去，醒來，天亮了。俺爹俺大哥，吃完飯走了。我和老四忙著幹活，盼望著俺二哥上學走。二哥不走，俺們不敢抓公雞，俺倆擔心二哥參與，從中分份。我和四弟弟忙了半天，二哥走了。俺倆一遞眼神，趕快出去了，俺倆，到了外麵，找到俺家的大公雞，俺家有兩個大公雞，俺倆對著，從兩個方向以迎，四弟弟從公雞的背後，一彎腰，逮住那個大紅公雞了。逮住了，弄得大公雞嘎嘎直叫，四弟弟高興夠嗆，我也很高興。四弟弟趕快抱著進屋給俺娘說去。四弟弟跑進屋裏了，還喊呢，娘，抓住了，抓住了。
“抓住了，我看看是那個？”
“啊，娘，是這個，大紅雞冠子的？”
“撒開？”俺娘大聲喊道。
“撒開，為什麽？”四弟弟問道。我一聽俺娘不同意了，俺趕快跑過去，問道，怎麽的了，怎麽的了，娘。
“怎麽地了，你們倆抓這個大的公雞不行，你們抓這個大的，給這個大的拿走了，咱家一共就倆公雞，剩下一個公雞是小的，那咱家那些母雞咋辦？母雞下蛋，咱要是抱窩，抱雞崽子還準了嗎？”
“啊，娘，這公雞還有這麽多說道呢？”
“這麽多說道，你們小孩子懂得啥，這個公雞好比是掌櫃了，當家的，那些母雞就是它的媳婦。”
“哎呀，媽呀，這個公雞這合適，都趕上皇帝了，有這麽多皇妃？”四弟弟說著，俺們都大笑起來。
“就是嗎，咱家養雞，今年有倆母雞抱窩，全指望這個大公雞呢，那個小公雞很少看著它踩蛋。”
俺娘說了，俺們給大公雞放了，給小公雞抓住了。抓住了小公雞，我和四弟弟抱著上學去了。到了學校，供銷社的人來了，很多同學都抱來的大公雞了，好有的同學h還抱來了母雞。大家都用雞換到紅紙了，有換到十幾張的，公雞大就換的多。俺家的公雞小啊，我們才換 了九張。我和弟弟換了九張大紅紙也很高興啊。我和弟弟如獲至寶，我們高興的抱著一卷子紅紙迴家了，到了家了，俺爺爺高興的說，這就行，這就行。來，我找鐮刀給你們拆。
“對，對對，對，叫你爺爺給你們拆。”俺娘說道。
“娘，其實，我都能拆。”四弟弟說。
“不行，你不能諞能，咱家好不容易，用個公雞，給你們哥倆換著幾張紅紙，你拆，你再拆壞了，那可毀了。是吧，三孩子。”
“對，老四，你把紅紙給爺爺，你不能諞能。”大家說著，俺爺爺把紅紙給俺拆好了。爺爺說，你倆一家一半。一個人釘一個本。
本子釘好了，一個本子，一舉兩用，一麵做算術，一麵寫語文。寫，算，實際老師講課，我就是記一點，本子不舍得用。怕用完沒了。
年底了，期末考試了，我得第一名，學校買 了四管鋼筆，那個時候，鋼筆，都說一管，不說一支，學校，開的表彰大會，大會在學校操場舉行，學校一共四個年級，一個班取一個第一名，我是一年級，我個矮呀，表彰時後麵的同學吵吵著看不著一年的，張老師叫我拿著鋼筆，把我舉起來。老師舉起我來，大家呱呱鼓掌。有的說，沒想到，是這個小嘎子呀。
等著第二天，同學們都給我借鋼筆，寫名字。
邊小二指著俺爺，俺爺不知道是啥事。俺爺爺說來，天熱喝說吧？來的三個人笑了，走在前麵的一個女的說，爺爺，你何誰呢？爺爺說喝水，這天熱，就得喝水呀。
“爺爺給你說個事兒。”
“說事兒？說唄。”
“爺爺，我們是老師，這不是又要開學了嗎？我們幾個老師下來，到各家看看，搞一下新生登記。”
“要開學了，這是幾月幾號了？”
“幾號了，爺爺，今天是7月26號了，這不就要到月末7月31號了嗎？還有5天了？8月1號，我們就要開學了。”
“啊，你們要開學了？”
“對，8月1號，我們就開學了。所以說我們今個就下來搞一下新生登記。爺爺，你看咱家有幾個能上小學一年級的啊？”
“上一年級的，啊，那這個，這個算一個吧。”俺爺爺說著就指著我。
“算一個兒。這個怎麽算一個呀，爺爺，你這個孫子幾歲了？”
“怎麽算一個？幾歲了？我給你說呀，這個歲數夠，這個去年去你們學校上學了。去年是62年吧？去年你們學校大概也是這個時候，說是要開學了，也是來搞新生登記的，是王向禮老師來的，來也是幾個老師一起來的，來了給登上記了，在開學的時候也去了，怎麽去了，你們學校搞的是什麽複試班，複試班怎麽還分上下午，整天。沒用上幾天，就給這個孩子班弄懵了。後來，也趕上這個孩子長了幾個瘡，這就請假了，這假請的，一請就到現在了。”
“哦，爺爺，你說這個，我就登記上了，叫啥名了？”
“啥名？大號叫 馬家軍。”
“馬家軍，好，這個名字好。那還有嗎？爺爺？”
“有啊，馬家軍排行是老三，還有一個老四呢。”
“老四，老四叫什麽？爺爺？”
“老四叫馬家民。”我說道。
“老四叫馬家民，登記上，咱給登記上。馬家軍，馬家民，軍民團結一家人。這兩個名字起的好啊。爺爺，我給你的孫子登記上了，8月1號就開學了，就叫去吧。”
“去，我叫他們去。哎，有一點呀，我要給你們說呀？這個複試班呀？要是學校教室不夠，老師短缺，那是沒有辦法呀，不過這個一年級呀，最好不要弄成複試班，也不要分上下午，最好是上整天。實在不行，就給這一年級上四天課五天課。剩下那一天，就給別的班級唄。”
“哎，爺爺，說的這個辦法也行啊？還挺新穎。”
時間過的快，轉眼間8月1號了，早上俺娘早早的就喊上了，孩子孩子，三孩子，四孩子快起來呀，今個不是8月1號了嗎，你們今個不得去學校上學了嗎？
“啊，上學，娘，到8月1號了嗎？”
“到8月1號了嗎？到了，三孩子，四孩子，你們不會去看日曆牌嗎？今天是星期四，農曆六月十二，建軍節。”
“啊，好啊，建軍節，好日子。四弟，快起來，今天咱倆要上學去了。等著咱長大了，咱要當兵去，我是一個兵，來自老百姓，打敗日本狗強盜，消滅蔣匪軍”
“哎呀，三哥，俺三哥行啊？會唱啊？”
“會唱？那西院，老崔二哥，去年還上學校教我們一首歌呢，雄赳赳氣昂昂，跨過鴨綠江。”
“哎哎哎，別唱別唱，怎麽的了，我叫你們起來，你們不趕快點起來，怎麽還在被窩子唱上了？”
“啊，起起起，俺娘高興了。我今天又是學生了。連我四弟都是學生了？
“學生？去年你都去了，你到那兒，上了幾天你啥不會？你還說呢？”
“哎呀，老娘？去年我啥不會，那不是那麽迴事嗎？咱到這東北，我也沒出過屋門，你不叫我出門，怕叫東北小野孩子揍了。等著我上學去了，老師講課我聽不懂。不是道老師說的是啥玩應。今年這迴上學就好了。”
“好了，好了，三哥說的對。去年三哥不上學了，我們去挖菜，去北邊大泡子洗澡，撈魚，竄蛤蟆，我們幹啥都和這東北的小孩在一起。這迴，他們說啥我也明白了。”
“明白好，去上學，就得學明白。我給你們哥倆說，你倆，起來，吃口飯，吃完飯，趕快喂鴨子喂鵝，再去摸摸雞，看幾個有蛋的？你們上學買本子啥的了，還得指望著幾個雞下蛋賣錢呢？”
我們到學校了。學校的操場學校的房，五間土草房在中央。我和弟弟到學校了，學校教室門口有人喊著，新生到屋，一年級新生到這屋。我們來的屢屢行行，四五十小孩，都是小土孩子，說小土孩，那是一點不假，有的手裏還拿著泥蛋玩呢， 還有很多不洗臉的，穿著大人衣裳大人鞋的就來了；還有光腳的。我和弟弟這迴是穿鞋了，穿的鞋也不怎麽的。
“同學們？今天咱們新生，一年級新生就是正式開學了。我給同學們講一下，還是那句老話，咱們學校的條件不好。不好是不好，不過，學校對咱們還有特殊的待遇。待遇就咱這個一年級，不是複試班，是全日製上課，這全日製上課，學校還是聽取了，社會上的反應，才調整的。其餘的年級就不是了，它們還是複試班，而且還是輪流試上課。今天同學們來就兩件事：一個是認認門，排排座位，再一個，就是老師講一講，同學們要準備啥，好叫同學們迴去準備準備。下麵，同學們都出去，站排，排隊，按照大小個排隊。”
放學了，到家了，中午俺爹俺大哥都迴來了。中午吃飯的時候，老四弟諞上了。告訴爹他上學了，俺爹說知道你上學了，你今個在學校都學啥了。
“學啥了，老師叫俺們站排了，站排，老師給我們排座位了。”
“排座位，我知道你們排座位了，我問你今個在學校學啥了？”
學啥沒學啥呀？老師告訴我們一年級是全日製，別的班級不是。老師還告訴我們迴來準備本子和鉛筆呀。
“全日製，那還是聽你爺提的意見改的吧。”
“他聽我提意見改的，那就對了，一年級的小學生，剛進學校門，還沒弄懂什麽是學習，怎麽聽課呢，你就給弄成複試班，二部製，上課還不固定，今個上午，明個下屋的，那不給孩子整懵了。這大隊早應該給學校蓋房子，就不蓋，大隊書記沒正事，一天就知道推牌九，刷錢，我聽說，這迴四清來了，要清算他們了。”
“哎，爹，咱不說大隊的事了，咱還得說，咱們怎麽給孩子買本吧。”
“買本，現在供銷社沒有，想買就得等呀。”
我和弟弟上學十幾天了，書還沒來，班級裏五十多名學生，大多數沒本子，天天上課，；老師講完課，教學生寫，大家都是你看看我，我看看你 。我聽課，我就暗暗地擱心裏記下來。等著迴家來，我就和弟弟在外麵房簷底下，找塊地，挑平的地方，找個小棍，或者樹枝，給地麵畫個大方塊，再找個坐的東西木頭或者大坯，俺坐那兒，用樹枝，樹枝當筆，地當紙，就開始寫了。把方塊寫滿了，再用手扒拉了，扒拉平再寫。老師告訴寫五遍，我一般都是先寫三遍，留著兩遍，晚上躺下要睡了，再在自己肚皮上寫兩遍。
我和弟弟學習，不影響幹活，我們放學了，俺娘天天安排我挖菜，幹這活幹那活，我們是隻要娘安排的活，我們都立刻幹去。學習可以安排在幹活之中，也可安排在幹活之後。在之中，像俺娘叫俺們挖野菜去了，挖菜的地方還很遠，那我們就選擇在挖菜迴來的路上寫作業。那是菜挖完了，俺和弟弟抬著一大麻袋菜，往迴來了，走半道上了，也累了，就可以坐那兒，一邊歇著一邊拿個小棍在地上寫作業了。這種寫作業的法子最好，不用交作業，老師還不用批作業，俺爹看著我們這樣學習，俺爹都笑著說，學習無定法。
開學很長時間了，少說也有一個月了，老師告訴好消息來了，說供銷社來大紅紙了，大紅紙，買了可以拆開訂本。同學們不是沒有錢嗎？學校給大隊說幾次了，大隊昨天給供銷社說好了，供銷社同意了，同學們可以從家拿大公雞換。公雞按斤折成錢，折成錢之後，供銷社不給錢，給大紅紙。
同學們聽了很高興，高興的直拍巴掌。我和弟弟也很高興。放學就趕快往家跑，在路上弟弟給我說，三哥，咱到家給咱娘說，娘一定很高興。我和弟弟一起迴家，弟弟很怕我比他跑的快了，我看他，那樣跑是想搶功呢，我說我不跑了，你跑著迴去告訴咱娘去吧。等著我到家了，弟弟吵著說，我告訴我娘了。我說，那好，你告訴娘了，告訴完了，那我就不用告訴了，我就等著借你的光了。
“告訴完了，行，用公雞，換紅紙。你倆上學也這麽長時間了，還沒個本子呢？這些日子，我說給你們倆買鉛筆，還沒給你買呢，我心思了，我光給你們買了鉛筆，你們有鉛筆了，你們也沒地方寫呀？這迴行了，供銷社用大公雞換大紅紙。它們換了大公雞，是給富錦縣城裏拉去，它們供銷社有收購任務。收購不收購咱不管它。那麽的。咱說咱的，明天供銷社的人來了，你們抓個公雞，拿著去換紅紙去。另外，你們倆，一個人我再給你們拿三分錢，你們一家再買兩隻白皮的鉛筆。這樣，你們筆，本子都有了。”
“娘，你就給我們三分錢呀？你給我們五分唄？”
“五分？老四，給你們三分就不錯了。怎麽還要五分了？”
“娘，我不是要五分，我想買塊橡皮，我心思，我要是寫錯了字，我好蹭啊？娘，我給你說呀，從供銷社買橡皮賤，一塊大橡皮，二分就行，人家買的同學，都說便宜。要是那貨郎子來，從貨郎子上買，那就貴了，買一塊橡皮，還是一樣的，就得五分。是吧，三哥。”
“對，娘，老四說的對。”
“好，那兒，明天我就多給你們倆，一家多拿二分。”
“謝謝，娘。”
“謝不行，老四，你們上學，得想法多幹活。不幹活，哪來的錢呀。我給你們倆說，我叫你們倆上學，你倆一年，一個人，就得花五六塊錢。是吧，三孩子，家軍？”
“差不多，學費，一個人，一學期，可能就得交一塊五。那一年是兩個學期呀，兩個學期就得三塊錢。那還有書費呢，一學期書費，語文，算術，一本都是兩毛一二；那兩本就得四毛五六。”
“哎，不說了，不說了，你們趕快幫我幹活吧，咱要做飯了。誰幫我摘豆角子，誰幫我燒火，別等著你爹你大哥都幹活迴來了，咱們飯還沒做好呢，那就麻煩了。”
“好，娘，我來摘豆角子，老四，四弟，你給娘燒火，燒火活簡單。”
晚上了，大家都吃晚飯了，俺娘和俺爹又嘮嗑了。俺娘說，他爹，俺給你說個事兒，新上學的兩個學生說，富民供銷社明天上學校來，供銷社來，拿大紅紙來，老師給學生說了，叫學生拿大公雞換，換紅紙，拆了釘學生用的本子。你說行不行？
“那咋不行啊？供銷社進不來學生用的本子，有大紅紙，那拆了，小學生，寫字，算算術，也能湊活兒。”
“我不是說，寫字算算數，湊活。我是問你，用公雞換那大紅紙，合適不合適？”
“哎呀，什麽合適不合適的，咱不是沒有錢嗎？咱要是有錢，咱搞錢買，咱現在沒錢，那人家供銷社同意用公雞換，那咱就換唄。這樣，咱孩子上學，咱好賴也給孩子弄個本子了。”俺爹一說，俺娘聽了說，好，那明天我就辦。
俺娘和俺爹說，我和四弟弟在北炕躺著聽著呢，我們就擔心俺爹不同意，嚇得俺連氣都不敢喘。我一聽到俺爹同意了，心裏立刻高興了。
天晚了，睡覺了，一覺睡去，醒來，天亮了。俺爹俺大哥，吃完飯走了。我和老四忙著幹活，盼望著俺二哥上學走。二哥不走，俺們不敢抓公雞，俺倆擔心二哥參與，從中分份。我和四弟弟忙了半天，二哥走了。俺倆一遞眼神，趕快出去了，俺倆，到了外麵，找到俺家的大公雞，俺家有兩個大公雞，俺倆對著，從兩個方向以迎，四弟弟從公雞的背後，一彎腰，逮住那個大紅公雞了。逮住了，弄得大公雞嘎嘎直叫，四弟弟高興夠嗆，我也很高興。四弟弟趕快抱著進屋給俺娘說去。四弟弟跑進屋裏了，還喊呢，娘，抓住了，抓住了。
“抓住了，我看看是那個？”
“啊，娘，是這個，大紅雞冠子的？”
“撒開？”俺娘大聲喊道。
“撒開，為什麽？”四弟弟問道。我一聽俺娘不同意了，俺趕快跑過去，問道，怎麽的了，怎麽的了，娘。
“怎麽地了，你們倆抓這個大的公雞不行，你們抓這個大的，給這個大的拿走了，咱家一共就倆公雞，剩下一個公雞是小的，那咱家那些母雞咋辦？母雞下蛋，咱要是抱窩，抱雞崽子還準了嗎？”
“啊，娘，這公雞還有這麽多說道呢？”
“這麽多說道，你們小孩子懂得啥，這個公雞好比是掌櫃了，當家的，那些母雞就是它的媳婦。”
“哎呀，媽呀，這個公雞這合適，都趕上皇帝了，有這麽多皇妃？”四弟弟說著，俺們都大笑起來。
“就是嗎，咱家養雞，今年有倆母雞抱窩，全指望這個大公雞呢，那個小公雞很少看著它踩蛋。”
俺娘說了，俺們給大公雞放了，給小公雞抓住了。抓住了小公雞，我和四弟弟抱著上學去了。到了學校，供銷社的人來了，很多同學都抱來的大公雞了，好有的同學h還抱來了母雞。大家都用雞換到紅紙了，有換到十幾張的，公雞大就換的多。俺家的公雞小啊，我們才換 了九張。我和弟弟換了九張大紅紙也很高興啊。我和弟弟如獲至寶，我們高興的抱著一卷子紅紙迴家了，到了家了，俺爺爺高興的說，這就行，這就行。來，我找鐮刀給你們拆。
“對，對對，對，叫你爺爺給你們拆。”俺娘說道。
“娘，其實，我都能拆。”四弟弟說。
“不行，你不能諞能，咱家好不容易，用個公雞，給你們哥倆換著幾張紅紙，你拆，你再拆壞了，那可毀了。是吧，三孩子。”
“對，老四，你把紅紙給爺爺，你不能諞能。”大家說著，俺爺爺把紅紙給俺拆好了。爺爺說，你倆一家一半。一個人釘一個本。
本子釘好了，一個本子，一舉兩用，一麵做算術，一麵寫語文。寫，算，實際老師講課，我就是記一點，本子不舍得用。怕用完沒了。
年底了，期末考試了，我得第一名，學校買 了四管鋼筆，那個時候，鋼筆，都說一管，不說一支，學校，開的表彰大會，大會在學校操場舉行，學校一共四個年級，一個班取一個第一名，我是一年級，我個矮呀，表彰時後麵的同學吵吵著看不著一年的，張老師叫我拿著鋼筆，把我舉起來。老師舉起我來，大家呱呱鼓掌。有的說，沒想到，是這個小嘎子呀。
等著第二天，同學們都給我借鋼筆，寫名字。