第16章 一鳴驚人
富二代重生創業，那咋了？ 作者：不蒸饅頭蒸包子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“二是經濟發展階段不同：
西方發達國家經濟發展起步早，20世紀中葉後經濟已高度發達，有大量資金投入到高新技術研發。如漂亮國的企業和科研機構在互聯網早期就獲得了充足的資金支持，進行技術創新和基礎設施建設。而東大當時處於經濟建設初期，資金相對匱乏，難以在互聯網領域進行大規模投入。
並且西方發達的市場經濟體係為互聯網發展提供了良好環境，企業有強烈的創新動力和市場競爭意識，能快速推動互聯網技術應用和商業模式創新。東大市場經濟體製在改革開放後才逐步建立和完善，互聯網企業在發展初期麵臨市場機製不健全、商業模式探索艱難等問題。”
“三是科研教育體係差異：
西方教育體係注重培養學生的創新思維和實踐能力，在理工科教育方麵投入大，為互聯網技術研發培養了大量專業人才。例如漂亮國的斯坦福大學、麻省理工學院等，培養了眾多互聯網領域的頂尖人才和創業團隊。東大教育在改革開放前相對注重理論知識傳授，對實踐和創新能力培養不足，互聯網相關專業人才培養起步晚，早期人才短缺。
同時西方科研機構資金充足、科研環境自由開放，吸引全球優秀人才聚集，有利於開展前沿技術研究。東大科研機構在早期資金、設備、人才等方麵與西方存在差距，科研成果轉化機製也不夠完善，影響了互聯網技術的研發和應用推廣速度。”
“四是政策與社會環境因素：
西方政府對互聯網發展早期持鼓勵和支持態度，出台政策促進互聯網技術研發、基礎設施建設和市場培育，減少行業管製，為互聯網發展創造了寬鬆環境。東大在互聯網發展初期，對其潛在影響和發展方向認識需要過程，相關政策法規製定和完善相對滯後，一定程度上影響了互聯網發展速度。
而且西方社會文化鼓勵創新和冒險精神，對新技術接受程度高，為互聯網技術快速應用和推廣提供了社會基礎。東大傳統文化相對保守，社會大眾對新技術接受需要時間，互聯網應用在早期普及速度受到一定影響。”
“我覺得以上就是東大互聯網發展比西方慢的原因。”
當周坤說完，全班先靜了一下，然後不知道誰拍掌，全班上下響起了熱烈的掌聲，隱約中還有“牛掰”二字傳出。
周坤不僅歸納了四條原因，而且比之前的同學說的更加有條理和完整，同時理論依據更加豐富。
之前的同學說的大部分人聽不懂為什麽，但是周坤說的觀點再加上例子讓人一聽就明白，所以全班同學不需要老師提醒就自動鼓起了掌。
周坤旁邊的周婉儀是聽得最清楚的，當周坤一條一條，有理有據的說出來的時候，也被他給震住了。
同時也對他產生了好奇，因為自從周坤開跑車向她當眾表白後，她身邊的人就告訴了她周坤是一個什麽樣的人，但是從他今天的表現來看，並不像她聽說的那樣。
老師對此也很驚訝，沒想到還有人這麽了解互聯網，也不自覺鼓起了掌。
“這位同學說的非常好，非常完整，非常有條理。說實話，我也沒想到國內的學生有這麽了解互聯網的，可以請問你叫什麽名字嗎？”龔老師對著周坤說道。
“老師，我叫周坤 我也就是了解的多一點罷了，大家隻要多了解一些，都能說的出來。”周坤謙虛地說道，他可不想拉仇恨。
周坤也是前世從別人那裏聽來的罷了，那個視頻講的非常清楚有條理，周坤聽後差不多就記住了大概。
再加上這一世周坤走互聯網的道路，重生後他也看了一些東西的，這兩個結合在一起就形成了今天周坤說的內容。
聽他道出名字，班上的人都有一些差異，雖然很多人沒見過周坤的人，但是名字還是聽說過的，畢竟05年在學校開跑車的學生還是不多的。
周坤謙虛的說完後，很多同學都很高興，本來他們覺得和周坤差距很大，現在看來也就是周坤了解的多罷了，等他們多了解一些也會達到周坤的水平，便放下心來。
龔老師看著這一幕，他對周坤更加看好了，不僅博學而且還謙虛謹慎。
看著班上的人的表現，無奈的在心裏搖了搖頭，你們現在的差距其實是最小的，真以為光了解就可以那麽流利完整的表達出來嗎？
周坤看著班上的這一幕也覺得好笑，象牙塔裏的花朵，果然還是年輕啊。
“周同學我能再問你一個問題嗎？你覺得東大的互聯網會怎麽發展呢？”龔老師直接問道。
“我覺得開始的時候還是會像以前一樣，直接照搬西方的方式，畢竟國內要達到西方現在的基礎還有一段路要走。”周坤想著後世互聯網的發展曆程說道。
“周同學，聽你的意思，以後難道會不一樣嗎？”龔老師聽完周坤說的比較疑惑。
聽著龔老師問出的問題，周坤覺得正常，畢竟誰也不敢想象東大的發展速度到底有多快。
周坤接著說道：“是的，老師，我認為開始東大跟不上是因為沒發展起來，所以要借鑒西方。但是要不了幾年，當中國發展起來、設施跟上來以後會走出自己獨有的道路的。”
當周坤說完這句話，現場響起了熱烈的討論聲，畢竟05年誰都不會相信東大人有發明創造的能力，也不會相信東大的經濟會在幾年內追上西方發達國家。
因為那個年代還是公知橫行的年代，基本上所有人都是在“意林”的汙染下長大的。
“最近同學們有沒有在天涯論壇上刷到過一個帖子呢？一個人說根據他的觀察，說東大的經濟總量將會在2030年追上小日子。”
周坤看著眾人的反應接著說道，老師也不明白周坤要說什麽便沒有打斷他。
他們當然刷到過這個帖子，不過他們也覺得帖子說的天方夜譚，是白日做夢說瞎話。
周坤繼續道：“不過我認為東大的經濟總量超越小日子將不需要那麽久，我認為不到10年，東大的經濟總量將會超過小日子。”
周坤當然知道東大在2010年gdp超越了小日子，但是他不能這麽說，一方麵5年超越小日子的確太驚世駭俗了，說了也沒有人會相信，就不用嘩眾取寵了。
另一方麵，他也不想太暴露自己，所以說了10年這個相對寬泛的時間。
當周坤說完這句話，就像在油鍋裏滴了一滴水，轟然炸開了。
現場就有一個男生站起來反駁周坤。
“你知道小日子的gdp是多少嗎？你知道東大和小日子的gdp差距是多少嗎？我第一次看那個帖子我覺得是異想天開，現在我聽了你說的，我發現你說的更加離譜，你根本什麽都不懂。”
“這位同學顯得很激動啊，不知道你為什麽這麽激動呢？我覺得你的行為不是一個正常東大人的行為。”周坤聽後卻沒有生氣，因為周坤覺得他們不在一個層麵上，反而直接問道。
西方發達國家經濟發展起步早，20世紀中葉後經濟已高度發達，有大量資金投入到高新技術研發。如漂亮國的企業和科研機構在互聯網早期就獲得了充足的資金支持，進行技術創新和基礎設施建設。而東大當時處於經濟建設初期，資金相對匱乏，難以在互聯網領域進行大規模投入。
並且西方發達的市場經濟體係為互聯網發展提供了良好環境，企業有強烈的創新動力和市場競爭意識，能快速推動互聯網技術應用和商業模式創新。東大市場經濟體製在改革開放後才逐步建立和完善，互聯網企業在發展初期麵臨市場機製不健全、商業模式探索艱難等問題。”
“三是科研教育體係差異：
西方教育體係注重培養學生的創新思維和實踐能力，在理工科教育方麵投入大，為互聯網技術研發培養了大量專業人才。例如漂亮國的斯坦福大學、麻省理工學院等，培養了眾多互聯網領域的頂尖人才和創業團隊。東大教育在改革開放前相對注重理論知識傳授，對實踐和創新能力培養不足，互聯網相關專業人才培養起步晚，早期人才短缺。
同時西方科研機構資金充足、科研環境自由開放，吸引全球優秀人才聚集，有利於開展前沿技術研究。東大科研機構在早期資金、設備、人才等方麵與西方存在差距，科研成果轉化機製也不夠完善，影響了互聯網技術的研發和應用推廣速度。”
“四是政策與社會環境因素：
西方政府對互聯網發展早期持鼓勵和支持態度，出台政策促進互聯網技術研發、基礎設施建設和市場培育，減少行業管製，為互聯網發展創造了寬鬆環境。東大在互聯網發展初期，對其潛在影響和發展方向認識需要過程，相關政策法規製定和完善相對滯後，一定程度上影響了互聯網發展速度。
而且西方社會文化鼓勵創新和冒險精神，對新技術接受程度高，為互聯網技術快速應用和推廣提供了社會基礎。東大傳統文化相對保守，社會大眾對新技術接受需要時間，互聯網應用在早期普及速度受到一定影響。”
“我覺得以上就是東大互聯網發展比西方慢的原因。”
當周坤說完，全班先靜了一下，然後不知道誰拍掌，全班上下響起了熱烈的掌聲，隱約中還有“牛掰”二字傳出。
周坤不僅歸納了四條原因，而且比之前的同學說的更加有條理和完整，同時理論依據更加豐富。
之前的同學說的大部分人聽不懂為什麽，但是周坤說的觀點再加上例子讓人一聽就明白，所以全班同學不需要老師提醒就自動鼓起了掌。
周坤旁邊的周婉儀是聽得最清楚的，當周坤一條一條，有理有據的說出來的時候，也被他給震住了。
同時也對他產生了好奇，因為自從周坤開跑車向她當眾表白後，她身邊的人就告訴了她周坤是一個什麽樣的人，但是從他今天的表現來看，並不像她聽說的那樣。
老師對此也很驚訝，沒想到還有人這麽了解互聯網，也不自覺鼓起了掌。
“這位同學說的非常好，非常完整，非常有條理。說實話，我也沒想到國內的學生有這麽了解互聯網的，可以請問你叫什麽名字嗎？”龔老師對著周坤說道。
“老師，我叫周坤 我也就是了解的多一點罷了，大家隻要多了解一些，都能說的出來。”周坤謙虛地說道，他可不想拉仇恨。
周坤也是前世從別人那裏聽來的罷了，那個視頻講的非常清楚有條理，周坤聽後差不多就記住了大概。
再加上這一世周坤走互聯網的道路，重生後他也看了一些東西的，這兩個結合在一起就形成了今天周坤說的內容。
聽他道出名字，班上的人都有一些差異，雖然很多人沒見過周坤的人，但是名字還是聽說過的，畢竟05年在學校開跑車的學生還是不多的。
周坤謙虛的說完後，很多同學都很高興，本來他們覺得和周坤差距很大，現在看來也就是周坤了解的多罷了，等他們多了解一些也會達到周坤的水平，便放下心來。
龔老師看著這一幕，他對周坤更加看好了，不僅博學而且還謙虛謹慎。
看著班上的人的表現，無奈的在心裏搖了搖頭，你們現在的差距其實是最小的，真以為光了解就可以那麽流利完整的表達出來嗎？
周坤看著班上的這一幕也覺得好笑，象牙塔裏的花朵，果然還是年輕啊。
“周同學我能再問你一個問題嗎？你覺得東大的互聯網會怎麽發展呢？”龔老師直接問道。
“我覺得開始的時候還是會像以前一樣，直接照搬西方的方式，畢竟國內要達到西方現在的基礎還有一段路要走。”周坤想著後世互聯網的發展曆程說道。
“周同學，聽你的意思，以後難道會不一樣嗎？”龔老師聽完周坤說的比較疑惑。
聽著龔老師問出的問題，周坤覺得正常，畢竟誰也不敢想象東大的發展速度到底有多快。
周坤接著說道：“是的，老師，我認為開始東大跟不上是因為沒發展起來，所以要借鑒西方。但是要不了幾年，當中國發展起來、設施跟上來以後會走出自己獨有的道路的。”
當周坤說完這句話，現場響起了熱烈的討論聲，畢竟05年誰都不會相信東大人有發明創造的能力，也不會相信東大的經濟會在幾年內追上西方發達國家。
因為那個年代還是公知橫行的年代，基本上所有人都是在“意林”的汙染下長大的。
“最近同學們有沒有在天涯論壇上刷到過一個帖子呢？一個人說根據他的觀察，說東大的經濟總量將會在2030年追上小日子。”
周坤看著眾人的反應接著說道，老師也不明白周坤要說什麽便沒有打斷他。
他們當然刷到過這個帖子，不過他們也覺得帖子說的天方夜譚，是白日做夢說瞎話。
周坤繼續道：“不過我認為東大的經濟總量超越小日子將不需要那麽久，我認為不到10年，東大的經濟總量將會超過小日子。”
周坤當然知道東大在2010年gdp超越了小日子，但是他不能這麽說，一方麵5年超越小日子的確太驚世駭俗了，說了也沒有人會相信，就不用嘩眾取寵了。
另一方麵，他也不想太暴露自己，所以說了10年這個相對寬泛的時間。
當周坤說完這句話，就像在油鍋裏滴了一滴水，轟然炸開了。
現場就有一個男生站起來反駁周坤。
“你知道小日子的gdp是多少嗎？你知道東大和小日子的gdp差距是多少嗎？我第一次看那個帖子我覺得是異想天開，現在我聽了你說的，我發現你說的更加離譜，你根本什麽都不懂。”
“這位同學顯得很激動啊，不知道你為什麽這麽激動呢？我覺得你的行為不是一個正常東大人的行為。”周坤聽後卻沒有生氣，因為周坤覺得他們不在一個層麵上，反而直接問道。