周同學突然開口說道，“農老師，我聽說……您和蘇武神關係匪淺啊？”
她拖長了尾音，語氣裏充滿了揶揄。教室裏頓時響起一陣竊竊私語，我感到臉頰微微發燙，蘇瑤則依舊神色平靜，隻是握著我的手緊了緊。
我清了清嗓子，盡量用平靜的語氣說道：“蘇武神是我的朋友，也曾是我的導師，她對我的教學提供了很多幫助。”
我刻意強調了“導師”二字，希望能以此打消一些不必要的猜測。
“哦？導師？那蘇武神一定教了您很多厲害的禦獸技巧吧？不如今天給我們展示一下？”
周同學不依不饒，眼神中閃爍著挑釁的光芒。我知道她這是在故意刁難我，想讓我在課堂上出醜。
我深吸一口氣，努力讓自己保持冷靜。
“蘇武神的技巧博大精深，並非一朝一夕就能學會的。今天這節課，我們主要學習的是……”
我試圖將話題引迴課堂內容，但周同學顯然不打算就此罷休。
“農老師，您該不會是怕了吧？難道您和蘇武神的關係隻是徒有虛名？”
她繼續煽風點火，教室裏的氣氛也變得越來越緊張。
我微微一笑，說道：“既然周同學如此好奇，那我就簡單地演示一下蘇武神教給我的一種禦獸技巧——‘心神合一’。”
我走到教室中央，閉上眼睛，深吸一口氣，將自己的精神力與教室裏的一隻實驗鼠連接起來。
我引導著實驗鼠做出了一係列複雜的動作，並講解了其中蘊含的禦獸原理。
學生們看得目瞪口呆，一些原本對我的教學方法持懷疑態度的學生也開始對我投來敬佩的目光。
演示結束後，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。
我看到周同學的臉色變得有些難看，但她並沒有放棄，而是繼續提出了一些刁鑽的問題，試圖找出我的破綻。
然而，我早有準備。我巧妙地將這些問題轉化為教學案例，引導學生們一起思考，一起討論。
在輕鬆愉快的氛圍中，學生們不僅學到了新的知識，也加深了對我的理解和信任。
我瞥了一眼周同學，她原本挑釁的眼神已經黯淡了許多，取而代之的是一絲不易察覺的懊惱。
我心中暗自鬆了口氣，看來這堂課的危機暫時解除了。
正當我準備繼續講課的時候，我注意到周同學開始和旁邊的同學小聲地說著什麽，還不時發出嬉笑聲。
我皺了皺眉，一種不祥的預感湧上心頭。
突然，一隻紙飛機從周同學的方向飛了過來，穩穩地落在了我的講台上……我展開紙飛機，上麵畫著一個歪歪扭扭的愛心，旁邊寫著“農老師，我喜歡你”。
教室裏頓時爆發出一陣哄笑，我的臉一下子漲得通紅。周同學和她旁邊的幾個女生笑得前仰後合，絲毫沒有收斂的意思。
我深吸一口氣，努力壓抑住心中的怒火。
“周同學，請你注意課堂紀律。”
我的聲音比平時嚴厲了許多。
“我隻是表達一下對老師的喜愛之情嘛，農老師何必這麽認真呢？”
周同學故作委屈地說道，眼神裏卻充滿了挑釁。我正要開口，吳同事卻突然站了起來。
“農老師，看來你的教學方法很有問題啊，連課堂紀律都管不好，怎麽能教好學生呢？”
他的語氣裏充滿了譏諷。
我強忍著怒火，解釋道：“我隻是想讓課堂氣氛更活躍一些，沒想到……”
“活躍？我看是混亂吧！”
吳同事打斷我的話，“錢教授早就說過，你的教學方法不適合我們學院，你還是趁早放棄吧。”
我握緊了拳頭，心中充滿了無奈和憤怒。
我知道，吳同事一直對我的教學方法不滿，這次更是借題發揮，想要把我趕出學院。
下課鈴聲終於響起，我幾乎是逃也似的離開了教室。
蘇瑤一直在教室外麵等我，看到我出來，她立刻迎了上來，關切地問道：“怎麽了？臉色這麽難看？”
我搖了搖頭，不想讓她擔心。蘇瑤拉著我走到學院的花園裏，那裏鮮花盛開，空氣中彌漫著淡淡的清香。
她輕輕地靠在我的懷裏，柔聲說道：“農宇，不要被這些人影響，我相信你。”
她的身體緊緊貼著我，我能感受到她的體溫和柔軟。這一刻，我心中的煩悶和焦慮都消失了，隻剩下無盡的溫暖和寧靜。
“謝謝你，蘇瑤。”
我輕聲說道。
“傻瓜，跟我還客氣什麽。”
蘇瑤抬起頭，給了我一個甜甜的微笑。
接下來的幾天，周同學的搗亂還在繼續，課堂紀律越來越差，我的教學也受到了很大的影響。
我嚐試過各種方法，但都沒有什麽效果。我開始懷疑自己，是不是真的不適合當老師？
我坐在圖書館裏，翻閱著各種關於禦獸教學的書籍，希望能找到一些新的思路。
李管理員走了過來，他是一個脾氣古怪的老頭，但對我很友好。
“又在鑽研教學方法呢？”
他問道。我點了點頭，歎了口氣。
“最近課堂紀律很差，我也不知道該怎麽辦了。”
李管理員沉吟片刻，說道：“或許，你可以換一種方式。”
“換一種方式？”
我疑惑地看著他。
“比如……”
李管理員神秘一笑，“私下輔導。”
我愣住了，腦海中突然閃過一個念頭。
我猛地站了起來，對李管理員說道：“謝謝您，我明白了！”
我迴到教室，宣布課後將為有興趣的同學進行私下輔導。教室裏頓時一片嘩然，周同學更是露出了驚訝的表情。
錢教授和吳同事聽聞後，也紛紛趕來，他們的眼神中充滿了懷疑……我看著他們，嘴角露出一絲不易察覺的微笑，“看來，好戲才剛剛開始。”
我轉身開始收拾講台上的教材，目光堅定。
她拖長了尾音，語氣裏充滿了揶揄。教室裏頓時響起一陣竊竊私語，我感到臉頰微微發燙，蘇瑤則依舊神色平靜，隻是握著我的手緊了緊。
我清了清嗓子，盡量用平靜的語氣說道：“蘇武神是我的朋友，也曾是我的導師，她對我的教學提供了很多幫助。”
我刻意強調了“導師”二字，希望能以此打消一些不必要的猜測。
“哦？導師？那蘇武神一定教了您很多厲害的禦獸技巧吧？不如今天給我們展示一下？”
周同學不依不饒，眼神中閃爍著挑釁的光芒。我知道她這是在故意刁難我，想讓我在課堂上出醜。
我深吸一口氣，努力讓自己保持冷靜。
“蘇武神的技巧博大精深，並非一朝一夕就能學會的。今天這節課，我們主要學習的是……”
我試圖將話題引迴課堂內容，但周同學顯然不打算就此罷休。
“農老師，您該不會是怕了吧？難道您和蘇武神的關係隻是徒有虛名？”
她繼續煽風點火，教室裏的氣氛也變得越來越緊張。
我微微一笑，說道：“既然周同學如此好奇，那我就簡單地演示一下蘇武神教給我的一種禦獸技巧——‘心神合一’。”
我走到教室中央，閉上眼睛，深吸一口氣，將自己的精神力與教室裏的一隻實驗鼠連接起來。
我引導著實驗鼠做出了一係列複雜的動作，並講解了其中蘊含的禦獸原理。
學生們看得目瞪口呆，一些原本對我的教學方法持懷疑態度的學生也開始對我投來敬佩的目光。
演示結束後，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。
我看到周同學的臉色變得有些難看，但她並沒有放棄，而是繼續提出了一些刁鑽的問題，試圖找出我的破綻。
然而，我早有準備。我巧妙地將這些問題轉化為教學案例，引導學生們一起思考，一起討論。
在輕鬆愉快的氛圍中，學生們不僅學到了新的知識，也加深了對我的理解和信任。
我瞥了一眼周同學，她原本挑釁的眼神已經黯淡了許多，取而代之的是一絲不易察覺的懊惱。
我心中暗自鬆了口氣，看來這堂課的危機暫時解除了。
正當我準備繼續講課的時候，我注意到周同學開始和旁邊的同學小聲地說著什麽，還不時發出嬉笑聲。
我皺了皺眉，一種不祥的預感湧上心頭。
突然，一隻紙飛機從周同學的方向飛了過來，穩穩地落在了我的講台上……我展開紙飛機，上麵畫著一個歪歪扭扭的愛心，旁邊寫著“農老師，我喜歡你”。
教室裏頓時爆發出一陣哄笑，我的臉一下子漲得通紅。周同學和她旁邊的幾個女生笑得前仰後合，絲毫沒有收斂的意思。
我深吸一口氣，努力壓抑住心中的怒火。
“周同學，請你注意課堂紀律。”
我的聲音比平時嚴厲了許多。
“我隻是表達一下對老師的喜愛之情嘛，農老師何必這麽認真呢？”
周同學故作委屈地說道，眼神裏卻充滿了挑釁。我正要開口，吳同事卻突然站了起來。
“農老師，看來你的教學方法很有問題啊，連課堂紀律都管不好，怎麽能教好學生呢？”
他的語氣裏充滿了譏諷。
我強忍著怒火，解釋道：“我隻是想讓課堂氣氛更活躍一些，沒想到……”
“活躍？我看是混亂吧！”
吳同事打斷我的話，“錢教授早就說過，你的教學方法不適合我們學院，你還是趁早放棄吧。”
我握緊了拳頭，心中充滿了無奈和憤怒。
我知道，吳同事一直對我的教學方法不滿，這次更是借題發揮，想要把我趕出學院。
下課鈴聲終於響起，我幾乎是逃也似的離開了教室。
蘇瑤一直在教室外麵等我，看到我出來，她立刻迎了上來，關切地問道：“怎麽了？臉色這麽難看？”
我搖了搖頭，不想讓她擔心。蘇瑤拉著我走到學院的花園裏，那裏鮮花盛開，空氣中彌漫著淡淡的清香。
她輕輕地靠在我的懷裏，柔聲說道：“農宇，不要被這些人影響，我相信你。”
她的身體緊緊貼著我，我能感受到她的體溫和柔軟。這一刻，我心中的煩悶和焦慮都消失了，隻剩下無盡的溫暖和寧靜。
“謝謝你，蘇瑤。”
我輕聲說道。
“傻瓜，跟我還客氣什麽。”
蘇瑤抬起頭，給了我一個甜甜的微笑。
接下來的幾天，周同學的搗亂還在繼續，課堂紀律越來越差，我的教學也受到了很大的影響。
我嚐試過各種方法，但都沒有什麽效果。我開始懷疑自己，是不是真的不適合當老師？
我坐在圖書館裏，翻閱著各種關於禦獸教學的書籍，希望能找到一些新的思路。
李管理員走了過來，他是一個脾氣古怪的老頭，但對我很友好。
“又在鑽研教學方法呢？”
他問道。我點了點頭，歎了口氣。
“最近課堂紀律很差，我也不知道該怎麽辦了。”
李管理員沉吟片刻，說道：“或許，你可以換一種方式。”
“換一種方式？”
我疑惑地看著他。
“比如……”
李管理員神秘一笑，“私下輔導。”
我愣住了，腦海中突然閃過一個念頭。
我猛地站了起來，對李管理員說道：“謝謝您，我明白了！”
我迴到教室，宣布課後將為有興趣的同學進行私下輔導。教室裏頓時一片嘩然，周同學更是露出了驚訝的表情。
錢教授和吳同事聽聞後，也紛紛趕來，他們的眼神中充滿了懷疑……我看著他們，嘴角露出一絲不易察覺的微笑，“看來，好戲才剛剛開始。”
我轉身開始收拾講台上的教材，目光堅定。