隻見她帶著我走向a區3棟架空層，這裏樹蔭婆娑，秋初穿堂風涼風習習，頗為愜意舒適。
她示意我跟著她坐下，看著外麵的風吹樹影，沒看我，有點出神。
“我知道他們在我背後都在說我，把我說得像神怪一樣，說我下迷魂藥的有，說我開的是床單的也有，說我欺詐新人買單的也有，反正什麽難聽就說什麽，怎麽樣難聽就怎麽樣說。”
這個怕是高處不勝寒的寂寞吧，所以她才會選擇一張白紙來說這番話。
她抬起頭，望向我，正色道，“來吧，我們認識一下，我叫何美娟，他們一般叫我娟姐，我好老了，不是你們這些年輕的年份的，你們都知道的了，我的業績是售樓部第一。”
但，我那天在售樓部裏麵看到的明明是鍾小姐啊，“截至到本周為止，本月銷售業績累計第一的不是鍾小姐嗎，那天我明明在售樓部裏麵看著的。。。”我弱弱地發出聲響。
她頭發一揚，“那個啊，隻是暫時一兩天的，很快就不是了，你等著！”整個人都透亮的，散發著自信的光芒，雖然她長得談不上說特別好看，充其量也隻是清秀甚至覺得她行為舉止有點像男人，但整個人所透露出來的精氣神，真的讓人覺得她好吸引，好有感染力，很容易跟著她走。
“你知道為什麽我拉你下來跟你說這些呢？你不怕我的嗎？”
“我想知道，但不敢問。”我也沒有想過我是被命運選中的人啊。。
“你為什麽想來這裏啊？”
“為了錢。”
“你要賺多少錢？”
呃，其實，我心裏麵也真的沒有一個很清晰的數字，我對數字不敏感，其實，在家人還能負擔我學費之前，我一直都對數字沒太多想法，隻是像能不能滿足我這樣那樣的需求和想法，隻是我沒想過，其實這些需求和想法，背後支撐的都是錢。年輕的時候，真的很傻很天真。
“我看中的不是錢，我也沒想過要賺一個具體的數字。”
“那你來這裏幹什麽啊！”她白了我好多眼。“你都沒想過要賺多少錢，你來這裏幹嘛啊？”
對啊，我來這裏不是為了錢，又是為了什麽呢？隻是因為興趣？
我記得這段時間，我們必修課人力資源的講師是日本早稻田大學迴流的，在課時不緊的是，他也會將日本生活學習的一些經曆告訴我們，增加我們的見識，同時，也會教我們日文的一些發音和片假名，對於我們這種萬金油專業的學生，他也為我們著想，多教與我們一些東西，他的話就是，萬一你們未來應聘到日資企業呢？萬一你們日後能用的上呢？
那位老師真的是教書育人，和其他那些隻是在學校裏麵掛個職，混個名堂，然後主力是出去在外麵做企業諮詢顧問的，大相徑庭。當然不是說出去外麵做顧問的就一定都不是好的，有些有水平的老師，不單會將書本的東西講透，還會將象牙塔外的世界發生的事情跟我們說，現階段企業遇到什麽樣管理上的問題，入世後將麵臨怎麽樣生產調整，又將會麵臨怎麽樣的企業風險和如何規避啊？這些有益養料的補充裝，有時候更能體現每個企業的血肉，是活生生的案例而非幹巴巴的文字。
在某一晚他補完該講的補課後，下課了有我們幾個還是不願意走的，他突然靈機一動，說“你們都臨近畢業了，你們想不想知道，在職業的人力資源師眼中，你們是怎麽樣的？”
當然想知道，自己究竟是不是這所大學流水線上及格的產品，可以進入出廠設置當中去，我們都躍躍欲試地舉手，“好，我們上機。”
那個年代，電腦是稀罕品，是有專門的機房實驗室的，進入機房是必須要穿鞋套，穿防塵衣才可以上機。隻見他打開了一個頁麵，就是所謂的問卷調查，在當時的我們眼中，此等新奇物品一定就是舶來貨，我們都十分開心剛剛的不肯走，現在就開了眼界了。
問卷調查好多題，快200多道，反正做到最後我都是隨便填，本來還想抄一下功課，等下次自己設計調查問卷的時可以照搬，到後麵已經沒多大興趣了，隻是麻木地數著還有多少題就可以完成這樣。結果出來了，分析圖是現在所謂的六邊形戰士圖表，當時沒這種說法，跟我們一般自動生成的線段圖也不一致，因而十分興奮。
終於等到老師過來看我的拉，他笑著說“你看你啊，鬥心不太行，這可怎麽辦啊，對物質和精神的追求，也不太行，這怎麽辦啊？行動力也不足，這個也是不行的，但在好在堅持上倒是能去到滿分，在應變和社交上都不錯，係統分析，最終的話還是能做出一點東西的。”當時的我還傻乎乎地笑了，覺得好玩極了。
縱觀我日後所處的職業生涯，這個測試像是下了一生的注解。
她示意我跟著她坐下，看著外麵的風吹樹影，沒看我，有點出神。
“我知道他們在我背後都在說我，把我說得像神怪一樣，說我下迷魂藥的有，說我開的是床單的也有，說我欺詐新人買單的也有，反正什麽難聽就說什麽，怎麽樣難聽就怎麽樣說。”
這個怕是高處不勝寒的寂寞吧，所以她才會選擇一張白紙來說這番話。
她抬起頭，望向我，正色道，“來吧，我們認識一下，我叫何美娟，他們一般叫我娟姐，我好老了，不是你們這些年輕的年份的，你們都知道的了，我的業績是售樓部第一。”
但，我那天在售樓部裏麵看到的明明是鍾小姐啊，“截至到本周為止，本月銷售業績累計第一的不是鍾小姐嗎，那天我明明在售樓部裏麵看著的。。。”我弱弱地發出聲響。
她頭發一揚，“那個啊，隻是暫時一兩天的，很快就不是了，你等著！”整個人都透亮的，散發著自信的光芒，雖然她長得談不上說特別好看，充其量也隻是清秀甚至覺得她行為舉止有點像男人，但整個人所透露出來的精氣神，真的讓人覺得她好吸引，好有感染力，很容易跟著她走。
“你知道為什麽我拉你下來跟你說這些呢？你不怕我的嗎？”
“我想知道，但不敢問。”我也沒有想過我是被命運選中的人啊。。
“你為什麽想來這裏啊？”
“為了錢。”
“你要賺多少錢？”
呃，其實，我心裏麵也真的沒有一個很清晰的數字，我對數字不敏感，其實，在家人還能負擔我學費之前，我一直都對數字沒太多想法，隻是像能不能滿足我這樣那樣的需求和想法，隻是我沒想過，其實這些需求和想法，背後支撐的都是錢。年輕的時候，真的很傻很天真。
“我看中的不是錢，我也沒想過要賺一個具體的數字。”
“那你來這裏幹什麽啊！”她白了我好多眼。“你都沒想過要賺多少錢，你來這裏幹嘛啊？”
對啊，我來這裏不是為了錢，又是為了什麽呢？隻是因為興趣？
我記得這段時間，我們必修課人力資源的講師是日本早稻田大學迴流的，在課時不緊的是，他也會將日本生活學習的一些經曆告訴我們，增加我們的見識，同時，也會教我們日文的一些發音和片假名，對於我們這種萬金油專業的學生，他也為我們著想，多教與我們一些東西，他的話就是，萬一你們未來應聘到日資企業呢？萬一你們日後能用的上呢？
那位老師真的是教書育人，和其他那些隻是在學校裏麵掛個職，混個名堂，然後主力是出去在外麵做企業諮詢顧問的，大相徑庭。當然不是說出去外麵做顧問的就一定都不是好的，有些有水平的老師，不單會將書本的東西講透，還會將象牙塔外的世界發生的事情跟我們說，現階段企業遇到什麽樣管理上的問題，入世後將麵臨怎麽樣生產調整，又將會麵臨怎麽樣的企業風險和如何規避啊？這些有益養料的補充裝，有時候更能體現每個企業的血肉，是活生生的案例而非幹巴巴的文字。
在某一晚他補完該講的補課後，下課了有我們幾個還是不願意走的，他突然靈機一動，說“你們都臨近畢業了，你們想不想知道，在職業的人力資源師眼中，你們是怎麽樣的？”
當然想知道，自己究竟是不是這所大學流水線上及格的產品，可以進入出廠設置當中去，我們都躍躍欲試地舉手，“好，我們上機。”
那個年代，電腦是稀罕品，是有專門的機房實驗室的，進入機房是必須要穿鞋套，穿防塵衣才可以上機。隻見他打開了一個頁麵，就是所謂的問卷調查，在當時的我們眼中，此等新奇物品一定就是舶來貨，我們都十分開心剛剛的不肯走，現在就開了眼界了。
問卷調查好多題，快200多道，反正做到最後我都是隨便填，本來還想抄一下功課，等下次自己設計調查問卷的時可以照搬，到後麵已經沒多大興趣了，隻是麻木地數著還有多少題就可以完成這樣。結果出來了，分析圖是現在所謂的六邊形戰士圖表，當時沒這種說法，跟我們一般自動生成的線段圖也不一致，因而十分興奮。
終於等到老師過來看我的拉，他笑著說“你看你啊，鬥心不太行，這可怎麽辦啊，對物質和精神的追求，也不太行，這怎麽辦啊？行動力也不足，這個也是不行的，但在好在堅持上倒是能去到滿分，在應變和社交上都不錯，係統分析，最終的話還是能做出一點東西的。”當時的我還傻乎乎地笑了，覺得好玩極了。
縱觀我日後所處的職業生涯，這個測試像是下了一生的注解。