在講題這件事上,我首選飛燕,其次是李輝,然後再是叢林。為啥把叢林放最後的,因為三個人當中,李輝是學習最好的,而叢林和飛燕學習差不多,從方便的角度那肯定是飛燕,如果飛燕不會或者飛燕不在的時候我就找李輝,找叢林隻能是倆人都不在的時候,所以我找叢林講題的機會少之又少。


    別問我,為啥總找別人講題,三人行還必有我師焉,何況四人,而且四個人中我的學習最爛。周圍都比我學習好,也都肯幫助我,但是我的成績並沒有因此突飛猛進,隻是時好時壞。


    我真的努力學習了,宿舍是到時間就必須關燈的,宿舍阿姨晚上還會巡查讓大家老實睡覺。晚上我會等到阿姨檢查完了,再拿著手電筒在被窩裏看書,為此高中三年我的視力下降了將近兩百度。人都說初中拚的是努力,高中拚的是智商,所以說我成績上不去硬傷是智商,不是有很多人幫助,自己努力了,成績就能達到質的飛躍。這一點我深有體會。


    其實後來想一想,上了高中了有幾個不拚的呢。宿舍裏基本都像我一樣挑燈夜讀,隻是時間長短有所差異。而且走讀生迴家指不定學到幾點呢,或許還請了一對一的家教。


    我數學成績一直不好,幾何方麵還可以,代數這種需要有縝密的邏輯思維,有時候經常把我繞暈。李輝的數學成績在班裏一直是數得上的,所以數學我基本就問李輝。


    李輝這人吧,聰明是聰明,也樂於助人,但嘴有時候很碎。題還沒講嘴巴拉巴拉就開始碎碎念,什麽這題型前幾天不是講過了,什麽你腦子再好好轉轉。


    我皺眉“就是沒聽明白才又找你講的啊,三步並一步的講,我也得消化得了。你就不能站在初學者的角度,用嚴謹的科學精神,一步一步的仔仔細細的給講一遍?”。


    “我沒耐心啊,所以說我以後不能當老師。學生會很累!”我心理輕哼,還知道自己沒耐心啊,要不是你數學好,我才不找虐。


    那天我照樣有道數學題要請教李輝,拿著卷子剛轉頭,他就朝我擺擺手“我有事,讓叢林給你講,他這次的成績也不錯”說完閃電般消失。


    速度好快,我瞠目結舌,看著他消失的背影問叢林“他這是要幹嘛去?”


    叢林從我手中拿過卷子“有新的欣賞者”


    我撇撇嘴。真是氣死人啊,像我這種一心撲在學習上成績提不上去,而那些整天朝三暮四不把精力用到學習上的反而學的好。我真想仰天長嘯,老天為啥如此不公啊!


    叢林從讀題畫關鍵信息,以問題為導向,從找他們之間的關係關係出發,用了什麽公理,裏麵都涉及哪些考點,詳細的給我講了一遍“懂了嗎?”,我皺眉,我覺得似乎懂了,又似乎沒懂,連貫性是有了,總感覺就差那麽一點就茅塞頓開了。叢林看我不說話的為難樣子,“沒聽懂就跟我說直說,不要不好意思。別靠我猜,人都說女孩的心思你別猜,我也猜不懂。”


    我閉上眼,深吸一口氣,然後“嗯,再講一遍吧”於是一道題講了三遍,我終於完全聽明白了,心情那個舒暢啊。我深深的表達了我的謝意,“謝謝,你可比李輝耐心多了。你以後是個當老師的料”


    後來我找叢林講數學題也多了起來,主要是幾次考試我發現叢林的數學成績真的不錯,每次一百二三十分,有直逼李輝的節奏。


    我以前怎麽沒發現這麽個好苗子呢。

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