上學時，每門課都有課代表，課代表除了發作業發卷子，還要肩負跟老師溝通和批改作業的重任。既然是課代表那自然都是各科的拔尖人物，成績也不是我等普通學生能比的。譬如班裏的數學課代表，每次考試數學成績都在145分以上，有時候還是滿分，我都懷疑考試前老師是不是不小心漏題了。
課代表在發作業也是各有特色，有的是作業本在教室裏飛來飛去跟投籃似的，有的就很優雅的把作業本好好的放到你桌子上，有的幹脆在教室的某個地方喊一嗓子，“誰！誰！誰！”。我剛分到五班，一開始大家不認識也很正常，所以遇到發作業，而且是那種扯著嗓子喊的課代表，譬如數代，我就會時時定位他，隻要發出“司”音之後就會一個箭步跑過去接過本子。
後來慢慢的我發現，我基本上聽不到數代喊我的名字了，但我的數學作業卷子啥的還都能迴到我的座位上，是從另外一個途徑迴來的---叢林交給我。
我就納悶了，我倆長的不像啊，一個男的一個女的，相貌應該是天差地別吧，為啥數代總是把我的作業發給叢林呢。
我問叢林“我倆長的很像麽，或者說有什麽相似之處？”
這句話差點把李輝笑噴，連飛燕都跟著一激靈。
叢林臉一紅“為什麽這麽說？”
“那為什麽數代每次都把我的作業發給你？”
叢林笑，他說數代就是臉盲。以前班裏那些人也是認識半年才能把名字跟本人對上號。之所以把作業每次給他，可能是因為有幾次叢林順手幫我拿了作業，數代為了省事以後就把作業直接發給他，讓他幫忙轉了。
是麽，那數代太會省事了！他怎麽不直接把本子放前麵，挨個往下傳呢。
我想了想“你還是別幫我拿了，我怕我跟他一個班同學兩年，他都不見的會知道司蕾是誰。還是讓他張張記性吧。”
後來每次數代發作業，我都會跑到他跟前，“我是司蕾，有我的作業麽？”如此三四次，我覺得再怎麽臉盲也應該記住司蕾是男是女吧。
然而事實總是讓人失望的。
那次發作業，我剛好從廁所迴來，就看見數代站在教室前麵，舉著我的本子搖晃著“司蕾！司蕾！司蕾！”
我瞬間石化，趕緊跑過去低聲道“別喊了，我在這。”
我拿過本子，無奈的問數代“你還不認識我麽？”
數代推推厚重的眼鏡，眨了眨眼睛“認識啊，但我不知道你坐哪裏。”
好吧，這事怪我！
我指了指李輝“我就坐李輝前麵。下次不要在教室大喊我的名字了。我不在的話就放李輝或者叢林哪裏也行。謝謝！”
“哦，那飛燕也行？”
“你認識飛燕？”同是一起轉到這個班的，為啥記得飛燕不記得我呢。
“我們倆初中就一個班”
哦……
後來經過半年的時間數代終於把我本人和座位對上了。但本子卷子啥的還是通過叢林再傳到我這。算了，我也不強求了，不在教室大聲喊我名字就行。
課代表在發作業也是各有特色，有的是作業本在教室裏飛來飛去跟投籃似的，有的就很優雅的把作業本好好的放到你桌子上，有的幹脆在教室的某個地方喊一嗓子，“誰！誰！誰！”。我剛分到五班，一開始大家不認識也很正常，所以遇到發作業，而且是那種扯著嗓子喊的課代表，譬如數代，我就會時時定位他，隻要發出“司”音之後就會一個箭步跑過去接過本子。
後來慢慢的我發現，我基本上聽不到數代喊我的名字了，但我的數學作業卷子啥的還都能迴到我的座位上，是從另外一個途徑迴來的---叢林交給我。
我就納悶了，我倆長的不像啊，一個男的一個女的，相貌應該是天差地別吧，為啥數代總是把我的作業發給叢林呢。
我問叢林“我倆長的很像麽，或者說有什麽相似之處？”
這句話差點把李輝笑噴，連飛燕都跟著一激靈。
叢林臉一紅“為什麽這麽說？”
“那為什麽數代每次都把我的作業發給你？”
叢林笑，他說數代就是臉盲。以前班裏那些人也是認識半年才能把名字跟本人對上號。之所以把作業每次給他，可能是因為有幾次叢林順手幫我拿了作業，數代為了省事以後就把作業直接發給他，讓他幫忙轉了。
是麽，那數代太會省事了！他怎麽不直接把本子放前麵，挨個往下傳呢。
我想了想“你還是別幫我拿了，我怕我跟他一個班同學兩年，他都不見的會知道司蕾是誰。還是讓他張張記性吧。”
後來每次數代發作業，我都會跑到他跟前，“我是司蕾，有我的作業麽？”如此三四次，我覺得再怎麽臉盲也應該記住司蕾是男是女吧。
然而事實總是讓人失望的。
那次發作業，我剛好從廁所迴來，就看見數代站在教室前麵，舉著我的本子搖晃著“司蕾！司蕾！司蕾！”
我瞬間石化，趕緊跑過去低聲道“別喊了，我在這。”
我拿過本子，無奈的問數代“你還不認識我麽？”
數代推推厚重的眼鏡，眨了眨眼睛“認識啊，但我不知道你坐哪裏。”
好吧，這事怪我！
我指了指李輝“我就坐李輝前麵。下次不要在教室大喊我的名字了。我不在的話就放李輝或者叢林哪裏也行。謝謝！”
“哦，那飛燕也行？”
“你認識飛燕？”同是一起轉到這個班的，為啥記得飛燕不記得我呢。
“我們倆初中就一個班”
哦……
後來經過半年的時間數代終於把我本人和座位對上了。但本子卷子啥的還是通過叢林再傳到我這。算了，我也不強求了，不在教室大聲喊我名字就行。