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想起蝴蝶小人，楚河把新買的玻璃球拿出來，他買了好多種類，大多都是有著炫彩顏色的，不過有大有小。
先從小的開始給她。
小人見到透明球就樂嗬的不停意誌滾球球。
她拿起玻璃球對著燈光照，一下子五彩斑斕的顏色就顯現出來。
又給她喂了喂蜂蜜，就不再管他。
楚河繼續看著與異世界有關的書籍，現在的楚河閱讀速度極快，原來一頁的速度現在可以翻五六頁還可以記住大綱知識。
如今他的智力已經高達12.3，早已今非昔比，短短一個多小時的時間，他便已經默記了超過一百個詞匯，並記熟了用於幾句交流的短句。
楚河能感覺到自己周圍的物體，直覺感應，並不能在腦中繪出圖像。
這種感覺如果清晰感應的話目前也隻有一米多點。
楚河打開屬性麵板。
發現“入靜煉”的等級，已經（熟練2），一躍跳到了（熟練10）
感知也增加了0.1點，加上兩天前增加的0.1，已經達到十一點。
自從武道之書改造身體之後，或許是變得更加強壯的緣故，感知的進步速度變快了不少，短短三天時間，他就增加了0.2點。
在所有的屬性中就屬感知最難以捉摸了，現在楚河都不知道感知提升的條件。
精神力也是一樣的，楚河自我感覺和感知差不多。
不過都在十一點就很呐提升了，應該是一個分水嶺。
..............................
正當他起來去衛生間時。
他敏銳的發現自己身體似乎多出了一絲掌控，哪怕隻是隨意的行走，身體肌肉都如齒輪係統傳動一樣，彼此緊密咬合，協調運動，不用刻意，也無需刻意，一切都自然而然。
這種感覺相當的美妙，感覺身體的每一絲都在他掌控之中，全身都仿佛變得煥然一新。他有種強烈的直覺，今天出劍的速度絕對可以比昨日更快半成。
楚河迴到武道培訓中心，學員都被楚河的變化震驚。
以前呢個靦腆的楚河已不再，現在是眼神淩厲，氣質非凡的楚河。
這時，補習老師終於過來了。
韓老師看向楚河露出一絲欣賞。
韓老師站到講台“今天我們要學習新的內容，那就是如何防禦。”
防禦一般可以分為三種，距離防禦、身體躲閃防禦以及武器防禦。
距離防禦，顧名思義隻要退到攻擊範圍之外，防禦自然就已經完成。
大家聽著感覺好像很簡單，其實想要做好卻有一定難度，因為對手出劍的速度，往往遠遠快於你後退的速度，這不僅需要基本步靈活，你還需要做出提前的預判，對於眼力的要求極高。”
“楚河你去穿防護服，跟我一起演示一下。”
楚河立即去拿防護服穿上，快速換上以後走到演習台中央。
“大家仔細看我演示！”韓老師見楚河已經準備好了，便一劍刺出。
楚河感覺老師的劍有些慢，下一刻，他身體便如平移般，向後滑行了一大步，輕鬆的躲過老師的刺劍。
他早上就在異世界待了半天，此時他都感覺腳下還有些輕飄飄，而像這種出劍速度，對他而言，躲避起來幾乎毫不費力。
老師愣了會，掃了楚河一眼。
按照她的教學計劃中，可不是這樣的，他應該完全躲不過，被狼狽刺中，然後，她便具體講解下對方失敗的原因，讓所有學員都能聽個明白。
這樣一來，也能體現自己的教學水平。
韓老師咬著牙“好，這次楚河同學做的很棒，呢麽咱們再來一次。”
楚河並不知情老師的心情，還是木訥的站到那裏。
隨後老師突然用出劍術直刺瞬間朝著楚河直刺過來。
楚河仿佛對著劍的方向有了預判，思想還未做出反應，身體已經朝著垂直的方向移去。
所有的學員都目瞪口呆。
都在心裏想的如果老師的劍刺到自己身上必然躲不開，甚至還沒有迴過神就已經被劍尖刺到。
韓老師不禁被楚河的反應所震驚，這種反應甚至超過了老師自己。
如果前一次躲過，還可以說是自己大意，沒有估計到對方真正的實力。
但這一次，她雖然算不上全力爆發，可一身實力，也發揮了八九成，而且還趁著對方準備倉促，沒想到竟再次被他躲掉了。
這種可怕的神經反應能力以及這種瞬間預判動作的能力，著實讓老師發指。
她再次假笑的看向楚河道“好，楚河這次做的也很好，呢麽咱們再來一次。”
即使再愚笨的人現在也能看出老師的情緒，楚河注意到可能是自己的行為讓老師下不了台麵，恍然大悟，明白了接下來應該怎麽做。
韓老師沉下心，使出自己全身實力劍術直刺。
楚河看到的也像慢動作，隻不過比上次慢動作更快了一點，楚河可以躲開，但是沒有，他故意放慢了半拍，讓劍刺到自己。
“啪”
韓老師鬆了一口氣“這次楚河做的不是很好，是因為什麽呢？首先他的思緒沒有集中，動作遲緩，這在戰鬥中可是大忌大家以後一定要記住。”
然後是“.............................”
最後他“..............................”
楚河站在原地一臉懵。
講完以後差不多到了下課的時間。
別的同學都走了，老師把楚河留下來。
“楚河，你其實可以不用來這裏了。”
“可是我還有很多都不懂，還沒學呢。”楚河不知道老師什麽意思有些不滿的說。
老師臉紅道“你現在的水平我這個當老師的都有點難以應付，以你這個超強的學習能力不需要再來這裏和其他學員一起，我可以在有空的時候單獨給你進行指導。”
楚河連忙答應他早就覺得在班上學習效率太低浪費時間“好的好的，謝謝老師了。”
兩人互相記住手機號。
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想起蝴蝶小人，楚河把新買的玻璃球拿出來，他買了好多種類，大多都是有著炫彩顏色的，不過有大有小。
先從小的開始給她。
小人見到透明球就樂嗬的不停意誌滾球球。
她拿起玻璃球對著燈光照，一下子五彩斑斕的顏色就顯現出來。
又給她喂了喂蜂蜜，就不再管他。
楚河繼續看著與異世界有關的書籍，現在的楚河閱讀速度極快，原來一頁的速度現在可以翻五六頁還可以記住大綱知識。
如今他的智力已經高達12.3，早已今非昔比，短短一個多小時的時間，他便已經默記了超過一百個詞匯，並記熟了用於幾句交流的短句。
楚河能感覺到自己周圍的物體，直覺感應，並不能在腦中繪出圖像。
這種感覺如果清晰感應的話目前也隻有一米多點。
楚河打開屬性麵板。
發現“入靜煉”的等級，已經（熟練2），一躍跳到了（熟練10）
感知也增加了0.1點，加上兩天前增加的0.1，已經達到十一點。
自從武道之書改造身體之後，或許是變得更加強壯的緣故，感知的進步速度變快了不少，短短三天時間，他就增加了0.2點。
在所有的屬性中就屬感知最難以捉摸了，現在楚河都不知道感知提升的條件。
精神力也是一樣的，楚河自我感覺和感知差不多。
不過都在十一點就很呐提升了，應該是一個分水嶺。
..............................
正當他起來去衛生間時。
他敏銳的發現自己身體似乎多出了一絲掌控，哪怕隻是隨意的行走，身體肌肉都如齒輪係統傳動一樣，彼此緊密咬合，協調運動，不用刻意，也無需刻意，一切都自然而然。
這種感覺相當的美妙，感覺身體的每一絲都在他掌控之中，全身都仿佛變得煥然一新。他有種強烈的直覺，今天出劍的速度絕對可以比昨日更快半成。
楚河迴到武道培訓中心，學員都被楚河的變化震驚。
以前呢個靦腆的楚河已不再，現在是眼神淩厲，氣質非凡的楚河。
這時，補習老師終於過來了。
韓老師看向楚河露出一絲欣賞。
韓老師站到講台“今天我們要學習新的內容，那就是如何防禦。”
防禦一般可以分為三種，距離防禦、身體躲閃防禦以及武器防禦。
距離防禦，顧名思義隻要退到攻擊範圍之外，防禦自然就已經完成。
大家聽著感覺好像很簡單，其實想要做好卻有一定難度，因為對手出劍的速度，往往遠遠快於你後退的速度，這不僅需要基本步靈活，你還需要做出提前的預判，對於眼力的要求極高。”
“楚河你去穿防護服，跟我一起演示一下。”
楚河立即去拿防護服穿上，快速換上以後走到演習台中央。
“大家仔細看我演示！”韓老師見楚河已經準備好了，便一劍刺出。
楚河感覺老師的劍有些慢，下一刻，他身體便如平移般，向後滑行了一大步，輕鬆的躲過老師的刺劍。
他早上就在異世界待了半天，此時他都感覺腳下還有些輕飄飄，而像這種出劍速度，對他而言，躲避起來幾乎毫不費力。
老師愣了會，掃了楚河一眼。
按照她的教學計劃中，可不是這樣的，他應該完全躲不過，被狼狽刺中，然後，她便具體講解下對方失敗的原因，讓所有學員都能聽個明白。
這樣一來，也能體現自己的教學水平。
韓老師咬著牙“好，這次楚河同學做的很棒，呢麽咱們再來一次。”
楚河並不知情老師的心情，還是木訥的站到那裏。
隨後老師突然用出劍術直刺瞬間朝著楚河直刺過來。
楚河仿佛對著劍的方向有了預判，思想還未做出反應，身體已經朝著垂直的方向移去。
所有的學員都目瞪口呆。
都在心裏想的如果老師的劍刺到自己身上必然躲不開，甚至還沒有迴過神就已經被劍尖刺到。
韓老師不禁被楚河的反應所震驚，這種反應甚至超過了老師自己。
如果前一次躲過，還可以說是自己大意，沒有估計到對方真正的實力。
但這一次，她雖然算不上全力爆發，可一身實力，也發揮了八九成，而且還趁著對方準備倉促，沒想到竟再次被他躲掉了。
這種可怕的神經反應能力以及這種瞬間預判動作的能力，著實讓老師發指。
她再次假笑的看向楚河道“好，楚河這次做的也很好，呢麽咱們再來一次。”
即使再愚笨的人現在也能看出老師的情緒，楚河注意到可能是自己的行為讓老師下不了台麵，恍然大悟，明白了接下來應該怎麽做。
韓老師沉下心，使出自己全身實力劍術直刺。
楚河看到的也像慢動作，隻不過比上次慢動作更快了一點，楚河可以躲開，但是沒有，他故意放慢了半拍，讓劍刺到自己。
“啪”
韓老師鬆了一口氣“這次楚河做的不是很好，是因為什麽呢？首先他的思緒沒有集中，動作遲緩，這在戰鬥中可是大忌大家以後一定要記住。”
然後是“.............................”
最後他“..............................”
楚河站在原地一臉懵。
講完以後差不多到了下課的時間。
別的同學都走了，老師把楚河留下來。
“楚河，你其實可以不用來這裏了。”
“可是我還有很多都不懂，還沒學呢。”楚河不知道老師什麽意思有些不滿的說。
老師臉紅道“你現在的水平我這個當老師的都有點難以應付，以你這個超強的學習能力不需要再來這裏和其他學員一起，我可以在有空的時候單獨給你進行指導。”
楚河連忙答應他早就覺得在班上學習效率太低浪費時間“好的好的，謝謝老師了。”
兩人互相記住手機號。