慢鏡頭下，熊熊火焰燃燒著，夾雜著顛到半空中的調料粉與蔬菜，掀起滾滾炊煙。
攤主剛勁有力的動作之中，凝聚著多年以來的經驗，夾雜著食客們內心的期待。鍋中跳躍的不隻是食材，還跳躍著攤主對生活、對未來的期盼，跳躍著整個喀什人民對遊客們的熱情，跳躍著整個新疆維吾爾自治區的經濟崛起。
並不是再戴高帽子或者說空話，而是——真正的“以小見大”，本就是從生活裏看到遼闊的世界。
小楊默默地記錄著這一切。
這一刻，她意識到了尹秋的那句話——
“隻注重技術，而不想著如何將這些東西落地於人民之中，是必然會被時代所拋棄的。”
原來，隻是生活中的小小瞬間，也有著值得被記錄的美好。
“好！好！好！”
看著這一段充滿熱情的素材，江主任激起波濤陣陣，全然忘記了應該如何措辭，隻能用三聲“好”來表達讚許。
“看給你激動的……”張饒雖然看著波瀾不驚，實際上心裏也在感慨尹、楊二人的審美，“不過我看這視頻還是有些短，我們是不是需要多拍幾個攤位，新疆炒米粉拍完，還可以拍烤肉攤，多拍幾個，然後迴去一起剪輯。”
“可我還是想做更有深度的東西。”小楊說道。
“我們先做廣度吧，等廣度上來了再做深度。”尹秋迴道。
江主任：“什麽深度、廣度的，你們兩個能不能說點我們聽得懂的？”
“小楊想做深度內容，估計就是去采訪攤主，講一講攤主的故事，而我說的廣度，就是要多拍攝一些這種視頻，通過音樂卡點等方法，讓視頻內容的傳播度變得更廣。”尹秋解釋了起來。
“沒錯，我就是想要做一些有深度的東西，現在很多傳媒公司、甚至於很多地方上的自媒體，都不重視深度內容，或者說想重視深度內容，但水平不夠做這些。這就導致了大家在網上隻能瀏覽到一些淺層的、信息量低的信息流，除了能讓人多分泌一些多巴胺以外，毫無作用。”
尹秋撓了撓自己的鼻尖——
這姑娘可真敢說，但想想也是。
自己之前在上海的時候，為了拒絕那些博流量而炒作的“假新聞”，也是沒少和領導鬧騰。
“我覺得尹秋說的有道理，小楊說的……”江主任並沒有表達太多情緒，而是分析了起來。
“也有道理！”張饒向來喜歡接江主任的話，“可在我看來，小楊更有道理。”
張饒畢竟是文字工作出身，對信息的深度有著很高的執念——他甚至是幾個人之中唯一一個隻有在工作需要的時候才會打開短視頻平台的人。
“我們作為媒體人，尤其是作為官方的媒體人，一定要想辦法做出深度內容，做好深度內容。不過，就我了解，現如今能做好深度內容的人少之又少，做出來的效果不是浮於表麵，就是過於無聊，甚至有不少人拿著深度內容當幌子，幹些嘩眾取寵的事。”
“那張叔，我這個方法是不是可行呢？”小楊的話語之中含滿期待。
“設想起來都覺得可行，落實下來才能找到問題，所以我還真不能說你的方法怎麽樣。還有，你以後直唿我大名也好，喊我張哥也罷，就是別叫我張叔了，我沒那麽老。”
“好的張叔！”尹秋搞怪了起來，接著又補充了一句，“知道了張叔。”
“江科！有人找茬呀，你管不管了？人呢？”
張饒轉過頭去，卻沒有看到江主任。
掃視一番後，才看見江主任正躲在安靜的角落裏拿著手機，似乎是在發語音。
“嗯？發生什麽事了？張老大爺？”
江主任滿麵春風地向著幾人走來。
他徑直走向了尹秋身前，絲毫沒有在意張饒臉上五彩斑斕的表情。
“好消息，文藝匯演需要的那幾個樂器準備好了，明天上午就能送來，下午就可以通知那些樂隊來試一試音了。”
尹秋正感到開心，突然意識到自己似乎忘了什麽，連忙拿起手機。
“嗯？你怎麽了？”
江主任見尹秋表情有些不對，問道。
“啊……我忘記跟我老……跟我住在那裏的阿依莎大嬸說我要晚迴去的事情了，我可不能讓她擔心呀。”
尹秋尷尬地笑了笑。
江主任沒有過多在意這些，隻是招唿起了眾人——
“拍素材也不能餓了自己，各位隨便挑一些，我來買單！”
“那我要一份新疆炒米粉！多放辣！”小楊開心地衝到了炒粉攤前點起了單。
“……”
吃過江主任的飯後，尹秋和小楊繼續談論起素材的事來。
尹秋認為，之前拍攝的那些升格鏡頭，拿來做深度內容的話劣勢非常明顯——太短了。如果想要以某一個攤主為基礎進行深挖，並以此見微知著，製作深度內容的話，就必須找到一個有著足夠吸引力故事的人，將百姓的故事融合與曆史的故事之中，讓本地人從自己的經曆中找交點、尋共鳴，讓外地人從融合的故事線中感受喀什的曆史底蘊與人文風貌。
這一思路雖然得到了小楊的讚同，但她還是給出了自己的想法——
小楊覺得，從百姓的故事裏體現曆史的大變遷，可能會出現有失偏頗的問題。為了避免出現一些不必要的麻煩，不如直接以美食為切入點，多講一講喀什當地的美食文化，並從中挖掘一些有趣的曆史故事。隻有足夠有趣，才能把人留下來看更具有深度的內容，感受更具有底蘊的文化。
“要我說，你們在這裏紙上談兵也討論不出個結果，不如像之前一樣，寫一個方案，需要什麽資源，要做些什麽，做這些事情的目的是什麽，以及預計能得到什麽樣的結果。方案寫好之後，我們再進行討論。”
為了照顧頭一迴自己寫方案的小楊，江主任特意將寫方案的細節都告知了出來。
“好的，我迴去就寫方案！”小楊已經開始躍躍欲試了。
小楊的活力感染了三人，他們相視一笑——
若是好好培養，她將來必然也是融媒體中心能挑大梁的人。
攤主剛勁有力的動作之中，凝聚著多年以來的經驗，夾雜著食客們內心的期待。鍋中跳躍的不隻是食材，還跳躍著攤主對生活、對未來的期盼，跳躍著整個喀什人民對遊客們的熱情，跳躍著整個新疆維吾爾自治區的經濟崛起。
並不是再戴高帽子或者說空話，而是——真正的“以小見大”，本就是從生活裏看到遼闊的世界。
小楊默默地記錄著這一切。
這一刻，她意識到了尹秋的那句話——
“隻注重技術，而不想著如何將這些東西落地於人民之中，是必然會被時代所拋棄的。”
原來，隻是生活中的小小瞬間，也有著值得被記錄的美好。
“好！好！好！”
看著這一段充滿熱情的素材，江主任激起波濤陣陣，全然忘記了應該如何措辭，隻能用三聲“好”來表達讚許。
“看給你激動的……”張饒雖然看著波瀾不驚，實際上心裏也在感慨尹、楊二人的審美，“不過我看這視頻還是有些短，我們是不是需要多拍幾個攤位，新疆炒米粉拍完，還可以拍烤肉攤，多拍幾個，然後迴去一起剪輯。”
“可我還是想做更有深度的東西。”小楊說道。
“我們先做廣度吧，等廣度上來了再做深度。”尹秋迴道。
江主任：“什麽深度、廣度的，你們兩個能不能說點我們聽得懂的？”
“小楊想做深度內容，估計就是去采訪攤主，講一講攤主的故事，而我說的廣度，就是要多拍攝一些這種視頻，通過音樂卡點等方法，讓視頻內容的傳播度變得更廣。”尹秋解釋了起來。
“沒錯，我就是想要做一些有深度的東西，現在很多傳媒公司、甚至於很多地方上的自媒體，都不重視深度內容，或者說想重視深度內容，但水平不夠做這些。這就導致了大家在網上隻能瀏覽到一些淺層的、信息量低的信息流，除了能讓人多分泌一些多巴胺以外，毫無作用。”
尹秋撓了撓自己的鼻尖——
這姑娘可真敢說，但想想也是。
自己之前在上海的時候，為了拒絕那些博流量而炒作的“假新聞”，也是沒少和領導鬧騰。
“我覺得尹秋說的有道理，小楊說的……”江主任並沒有表達太多情緒，而是分析了起來。
“也有道理！”張饒向來喜歡接江主任的話，“可在我看來，小楊更有道理。”
張饒畢竟是文字工作出身，對信息的深度有著很高的執念——他甚至是幾個人之中唯一一個隻有在工作需要的時候才會打開短視頻平台的人。
“我們作為媒體人，尤其是作為官方的媒體人，一定要想辦法做出深度內容，做好深度內容。不過，就我了解，現如今能做好深度內容的人少之又少，做出來的效果不是浮於表麵，就是過於無聊，甚至有不少人拿著深度內容當幌子，幹些嘩眾取寵的事。”
“那張叔，我這個方法是不是可行呢？”小楊的話語之中含滿期待。
“設想起來都覺得可行，落實下來才能找到問題，所以我還真不能說你的方法怎麽樣。還有，你以後直唿我大名也好，喊我張哥也罷，就是別叫我張叔了，我沒那麽老。”
“好的張叔！”尹秋搞怪了起來，接著又補充了一句，“知道了張叔。”
“江科！有人找茬呀，你管不管了？人呢？”
張饒轉過頭去，卻沒有看到江主任。
掃視一番後，才看見江主任正躲在安靜的角落裏拿著手機，似乎是在發語音。
“嗯？發生什麽事了？張老大爺？”
江主任滿麵春風地向著幾人走來。
他徑直走向了尹秋身前，絲毫沒有在意張饒臉上五彩斑斕的表情。
“好消息，文藝匯演需要的那幾個樂器準備好了，明天上午就能送來，下午就可以通知那些樂隊來試一試音了。”
尹秋正感到開心，突然意識到自己似乎忘了什麽，連忙拿起手機。
“嗯？你怎麽了？”
江主任見尹秋表情有些不對，問道。
“啊……我忘記跟我老……跟我住在那裏的阿依莎大嬸說我要晚迴去的事情了，我可不能讓她擔心呀。”
尹秋尷尬地笑了笑。
江主任沒有過多在意這些，隻是招唿起了眾人——
“拍素材也不能餓了自己，各位隨便挑一些，我來買單！”
“那我要一份新疆炒米粉！多放辣！”小楊開心地衝到了炒粉攤前點起了單。
“……”
吃過江主任的飯後，尹秋和小楊繼續談論起素材的事來。
尹秋認為，之前拍攝的那些升格鏡頭，拿來做深度內容的話劣勢非常明顯——太短了。如果想要以某一個攤主為基礎進行深挖，並以此見微知著，製作深度內容的話，就必須找到一個有著足夠吸引力故事的人，將百姓的故事融合與曆史的故事之中，讓本地人從自己的經曆中找交點、尋共鳴，讓外地人從融合的故事線中感受喀什的曆史底蘊與人文風貌。
這一思路雖然得到了小楊的讚同，但她還是給出了自己的想法——
小楊覺得，從百姓的故事裏體現曆史的大變遷，可能會出現有失偏頗的問題。為了避免出現一些不必要的麻煩，不如直接以美食為切入點，多講一講喀什當地的美食文化，並從中挖掘一些有趣的曆史故事。隻有足夠有趣，才能把人留下來看更具有深度的內容，感受更具有底蘊的文化。
“要我說，你們在這裏紙上談兵也討論不出個結果，不如像之前一樣，寫一個方案，需要什麽資源，要做些什麽，做這些事情的目的是什麽，以及預計能得到什麽樣的結果。方案寫好之後，我們再進行討論。”
為了照顧頭一迴自己寫方案的小楊，江主任特意將寫方案的細節都告知了出來。
“好的，我迴去就寫方案！”小楊已經開始躍躍欲試了。
小楊的活力感染了三人，他們相視一笑——
若是好好培養，她將來必然也是融媒體中心能挑大梁的人。