“這正常，本身學校不就是建在亂葬崗之上的，有些孤魂野鬼很正常，隻不過更可怕的，還是學校底下的陰氣，陣法建在這上麵，如果不盡早破掉的話，後患無窮啊！”我師父接著說道。
“師父，還有什麽其他辦法嗎？”我問道。
我師父略微沉思了一會兒，說道：“這次他們沒有得逞，肯定不會善罷甘休的，把他們逼急了，不知道他們會做出什麽想不到的事！”
在場的人都明白我師父什麽意思，張偉問道：“王道長，那咱們需要采取什麽預防措施嗎？”
我師父搖了搖頭，堅定地說道：“不，不用采取什麽措施！”
“啊？”
“預防個屁！與其被動防守，不如主動出擊！這幫王八羔子，本來給他們留個麵子，沒把事情做絕，奈何他們一個二個不知好歹，以為老子是個軟柿子可以隨便捏，既然如此，莫怪本道不客氣了！”我師父說道，有些激動，都爆了粗口，能看出他確實生氣了！
“師父，您有計劃了？”我問道。
他點了點頭。
然後他為我們講解道：“所謂邪術或陣法，本質上都是某些心術不正的人，為了快速達到某些目的，或是財富，或是利益，或是報複，而采用一些非正常的違背道義的手段。這樣所獲得的東西，必然是不會長久的。違背道義的事物，必將以同樣的方式失去。”
“而且，有所得，必然得有所付出，五鬼聚陰陣，無非就是施法者以自身之氣去供養五鬼，利用五鬼聚集的陰氣替自己實現各樣的目的而已。”
“那師父，這個陣法可有什麽破解之法嗎？”我問道。
“辦法自然是有的，世界講究陰陽調和，一陰一陽，方為平衡，打破了這個平衡，就會出現各種各樣的問題，對於陣法也是一樣，隻要打破陣法的平衡，對於這些心術不正的人，就容易受到陣法的反噬。”我師父迴答道。
他說的這些我聽得也是一知半解，這老家夥說正事兒前總愛做足鋪墊，幹脆直接說解決辦法不好嘛！
“隻要讓陣法中的陰氣不流通，讓供養的小鬼得不到施法之人的滋養，自然而然便能讓施法者自食惡果，引火燒身！”我師父說道。
“那道長，咱們那該從哪裏著手呢？”張偉問道。
“五鬼聚陰陣的關鍵，就在陣眼，也就是之前說的那個湖裏！”我師父如是說。
“師父，那咱們需要做些什麽呢？”我問道。
我師父擺了擺手，示意我不必著急。
張偉說道：“王道長，有什麽需要我們做的您盡管提！”
我師父點了點頭：“小張，這樣，你幫我找兩個屬猴或雞的兄弟，晚上九點一起過來就行。”
“好嘞，沒問題！”張偉說道。
“主要就是這些事兒，咱們其他兄弟該忙的忙，該休息的休息，這兩天也比較辛苦，應該是不需要什麽了，迴去好好休息休息，晚上好好跟那些東西做個決戰！”我師父說道。
“好嘞！”
眾人應了一聲。
之後張偉囑托了我一句好好休息，然後這場碰頭會就先解散了。
……
迴去的路上，我師父吩咐了我一些別的事兒。
“今天晚上該跟背後那些東西玩兒真的了，白天你去幫我準備些東西，晚上咱們要用！”我師父說道。
“好嘞，師父您說要準備些啥，我記著。”我說道。
“第一，下午你先去城西火車站，附近有一家叫老吳棺材鋪的，去那裏買三套壽衣，再買點紙錢香火和朱砂，就說是我讓你買的，跟那兒老板說老規矩先記賬。”我師父說道。
我說沒問題。
雖說不知道他要這些東西幹什麽，不過以我師父的能耐，我聽從安排就是。
“第二，去附近村兒裏找一隻大公雞，記住，要大點兒的，然後再去搞點鍋底灰。”
我一一給記了下來。
“師父，還有什麽別的嗎？”我問道。
“嗯……差不多就這些，弄完這些就先迴去休息休息吧，先養足了精神再說，晚上九點，來這兒集合，咱們一塊兒出發！”他說道。
“好嘞師父，沒問題！”
沒一會兒，我們就迴到了招待所，稍微休息了一會兒，吃了午飯，我就出發去準備我師父讓我準備的東西去了。
我先打了個車，來到了城西火車站附近，不得不說，這片兒地方可真夠破的，感覺都能和我家小縣城郊區那邊媲美，不，媲破了！
我小心地尋找著哪兒有我師父所說的棺材鋪，旁邊都是些老舊的店鋪，破亂不堪，有有招牌的，有沒招牌的，有招牌爛了一大半兒的，在這個破地方找一個沒來過的店，屬實有點兒困難，我感覺此時我最需要一個八倍鏡！
終於，走了好半天，在一條隱蔽的小路的盡頭，一個犄角旮旯裏，我看見一個白事兒鋪子。
我走近了些，才看到破舊的門上掛著個破舊的木頭招牌，上麵歪歪扭扭地寫著五個黑色的大字：老吳棺材鋪。
就是這兒了！
此時門正虛掩著，吱呀一聲，我推開了，閃身走了進去。
剛進屋就感覺到了一股陰森的涼，還有潮濕木頭朽掉的腐味兒，各種味道混雜在一起，讓人很不自在。
屋內過道兩邊擺著男女老少各式各樣的紙人，一個個紅撲撲的臉蛋，看的人心裏發毛。
第一眼沒看到屋裏有人，我開口問道：“請問有人在嗎？”
第一聲沒人答應，我又問了一聲，這時裏麵隔間才傳出來一聲慢悠悠的聲音：“誰啊？”
“您好，我來買點東西。”我迴答道。
過了一會兒，屋裏那人才一瘸一拐地從屋裏走了出來。
出來的是一個頭發花白的老頭，看著年紀也不小了，臉上的皺紋估計都能把蚊子擠死了，拄著根拐杖顫顫巍巍的。
他端詳了我一會兒，然後開口問道：“小夥子想買點什麽，剛做好的紙人，仿倉老師的，給你打個九折，九百一個，一千五倆。”
臥槽，這是把哥們兒當啥人了，且不說哥們兒不是來買紙人的，就算買，倉老師那是哥們兒的菜？
“師父，還有什麽其他辦法嗎？”我問道。
我師父略微沉思了一會兒，說道：“這次他們沒有得逞，肯定不會善罷甘休的，把他們逼急了，不知道他們會做出什麽想不到的事！”
在場的人都明白我師父什麽意思，張偉問道：“王道長，那咱們需要采取什麽預防措施嗎？”
我師父搖了搖頭，堅定地說道：“不，不用采取什麽措施！”
“啊？”
“預防個屁！與其被動防守，不如主動出擊！這幫王八羔子，本來給他們留個麵子，沒把事情做絕，奈何他們一個二個不知好歹，以為老子是個軟柿子可以隨便捏，既然如此，莫怪本道不客氣了！”我師父說道，有些激動，都爆了粗口，能看出他確實生氣了！
“師父，您有計劃了？”我問道。
他點了點頭。
然後他為我們講解道：“所謂邪術或陣法，本質上都是某些心術不正的人，為了快速達到某些目的，或是財富，或是利益，或是報複，而采用一些非正常的違背道義的手段。這樣所獲得的東西，必然是不會長久的。違背道義的事物，必將以同樣的方式失去。”
“而且，有所得，必然得有所付出，五鬼聚陰陣，無非就是施法者以自身之氣去供養五鬼，利用五鬼聚集的陰氣替自己實現各樣的目的而已。”
“那師父，這個陣法可有什麽破解之法嗎？”我問道。
“辦法自然是有的，世界講究陰陽調和，一陰一陽，方為平衡，打破了這個平衡，就會出現各種各樣的問題，對於陣法也是一樣，隻要打破陣法的平衡，對於這些心術不正的人，就容易受到陣法的反噬。”我師父迴答道。
他說的這些我聽得也是一知半解，這老家夥說正事兒前總愛做足鋪墊，幹脆直接說解決辦法不好嘛！
“隻要讓陣法中的陰氣不流通，讓供養的小鬼得不到施法之人的滋養，自然而然便能讓施法者自食惡果，引火燒身！”我師父說道。
“那道長，咱們那該從哪裏著手呢？”張偉問道。
“五鬼聚陰陣的關鍵，就在陣眼，也就是之前說的那個湖裏！”我師父如是說。
“師父，那咱們需要做些什麽呢？”我問道。
我師父擺了擺手，示意我不必著急。
張偉說道：“王道長，有什麽需要我們做的您盡管提！”
我師父點了點頭：“小張，這樣，你幫我找兩個屬猴或雞的兄弟，晚上九點一起過來就行。”
“好嘞，沒問題！”張偉說道。
“主要就是這些事兒，咱們其他兄弟該忙的忙，該休息的休息，這兩天也比較辛苦，應該是不需要什麽了，迴去好好休息休息，晚上好好跟那些東西做個決戰！”我師父說道。
“好嘞！”
眾人應了一聲。
之後張偉囑托了我一句好好休息，然後這場碰頭會就先解散了。
……
迴去的路上，我師父吩咐了我一些別的事兒。
“今天晚上該跟背後那些東西玩兒真的了，白天你去幫我準備些東西，晚上咱們要用！”我師父說道。
“好嘞，師父您說要準備些啥，我記著。”我說道。
“第一，下午你先去城西火車站，附近有一家叫老吳棺材鋪的，去那裏買三套壽衣，再買點紙錢香火和朱砂，就說是我讓你買的，跟那兒老板說老規矩先記賬。”我師父說道。
我說沒問題。
雖說不知道他要這些東西幹什麽，不過以我師父的能耐，我聽從安排就是。
“第二，去附近村兒裏找一隻大公雞，記住，要大點兒的，然後再去搞點鍋底灰。”
我一一給記了下來。
“師父，還有什麽別的嗎？”我問道。
“嗯……差不多就這些，弄完這些就先迴去休息休息吧，先養足了精神再說，晚上九點，來這兒集合，咱們一塊兒出發！”他說道。
“好嘞師父，沒問題！”
沒一會兒，我們就迴到了招待所，稍微休息了一會兒，吃了午飯，我就出發去準備我師父讓我準備的東西去了。
我先打了個車，來到了城西火車站附近，不得不說，這片兒地方可真夠破的，感覺都能和我家小縣城郊區那邊媲美，不，媲破了！
我小心地尋找著哪兒有我師父所說的棺材鋪，旁邊都是些老舊的店鋪，破亂不堪，有有招牌的，有沒招牌的，有招牌爛了一大半兒的，在這個破地方找一個沒來過的店，屬實有點兒困難，我感覺此時我最需要一個八倍鏡！
終於，走了好半天，在一條隱蔽的小路的盡頭，一個犄角旮旯裏，我看見一個白事兒鋪子。
我走近了些，才看到破舊的門上掛著個破舊的木頭招牌，上麵歪歪扭扭地寫著五個黑色的大字：老吳棺材鋪。
就是這兒了！
此時門正虛掩著，吱呀一聲，我推開了，閃身走了進去。
剛進屋就感覺到了一股陰森的涼，還有潮濕木頭朽掉的腐味兒，各種味道混雜在一起，讓人很不自在。
屋內過道兩邊擺著男女老少各式各樣的紙人，一個個紅撲撲的臉蛋，看的人心裏發毛。
第一眼沒看到屋裏有人，我開口問道：“請問有人在嗎？”
第一聲沒人答應，我又問了一聲，這時裏麵隔間才傳出來一聲慢悠悠的聲音：“誰啊？”
“您好，我來買點東西。”我迴答道。
過了一會兒，屋裏那人才一瘸一拐地從屋裏走了出來。
出來的是一個頭發花白的老頭，看著年紀也不小了，臉上的皺紋估計都能把蚊子擠死了，拄著根拐杖顫顫巍巍的。
他端詳了我一會兒，然後開口問道：“小夥子想買點什麽，剛做好的紙人，仿倉老師的，給你打個九折，九百一個，一千五倆。”
臥槽，這是把哥們兒當啥人了，且不說哥們兒不是來買紙人的，就算買，倉老師那是哥們兒的菜？