“白水叔,你來了。”一道悅耳的男中音,這會兒在響起來。


    李知章聽到聲音後,朝著聲音傳來的方向望去。隻見在另一邊的道路上,緩緩走來了一群人。


    為首的是一名身著得體中山裝的中年男子,衣服已經有些微微泛白,但卻無損於他的風度翩翩和氣質高雅。


    而在他身後緊跟著的,則是一位同樣穿著樸素的中年女子,她身穿一襲簡單的長衣長褲,顯得十分幹練。


    此外,還有三四個年輕男女跟隨著他們,每個人手中都拿著一些工具,其中包括噴水壺、細長竹子加軟管以及幾個大圓桶等等。這些年輕人看起來充滿活力,似乎對接下來要做的事情充滿期待。


    ”是黃專家,你來了。“白水爺爺對著男人說。


    ”梁專家,你好。“黃專家走過後,白水爺爺向後麵那個中年女人打招唿。


    跟著向後麵幾個年輕男女,打招唿。


    梁專家看到白水爺爺身邊的李知章,不禁問起來:”白水叔,這是誰啊?有點麵生。“


    要知道,眼前這幾株寶茶樹,可不是普通的茶樹,它們曾經是皇家貢茶,現在則是國宴上使用的\"明生茶\"的原料來源。


    這種茶葉因其獨特的口感和香氣而備受推崇,被譽為茶中的珍品。


    然而,由於近年來的過度采摘和環境破壞,這些寶茶樹已經麵臨著嚴重的生存危機。


    加上這次不明病毒感染,讓這幾株寶茶樹直接下了死亡通知書了。


    因此,如果有人不了解這裏的情況,隨意采摘或者破壞這些寶茶樹,那麽後果將不堪設想。


    所以,對於那些麵生的人來說,一定要搞清楚他們的身份和目的,以免讓寶茶樹的情況變得更加糟糕。


    “他叫李知章,是個好孩子,現在在清大讀大一呢。之前他有聽過李多寶教授的課,所以我這次特意把他帶來,想讓他看看這茶樹,看能否將從李教授那裏學到的知識應用到實際中。”白水爺爺解釋道。


    盡管相處時間不長,但白水爺爺對自己的眼光充滿自信,堅信李知章是個善良的孩子。


    梁專家聽後,眼神中流露出一絲不以為然。


    \"這樣啊,那挺好的。不知道李同學你的專業是不是農業方向的呢?說不定我還能認識你的學長或學姐哦!\"梁專家接著說道,臉上裝作一副欣喜的模樣。


    然而,李知章卻迴答:\"梁專家,我的專業其實是工商管理,不過很榮幸能夠參加首都農科所的交流課程,並有幸聆聽了李多寶教授的授課,從中受益匪淺。\"


    聽到這個迴答,梁專家的臉色頓時變得有些難看。畢竟,行業之間的差異猶如隔著一座大山,而李知章顯然隻是略懂皮毛,專業也並不對口。


    她不好自己出麵,因為白水叔是茶園世代農戶,十分愛尊敬。


    李知章是白水爺爺帶過來,還要給點臉,方便自己在怒江白族的地盤工作。


    當梁專家轉頭,望向黃專家,給他一個眼神。


    兩人都搭檔很久,黃專家收到眼神,已經明白梁專家的意思。


    隻是他不打算趕走眼前這個小家夥,因為李知章的名字,他聽過。


    ”哦,你聽過李院士的課,你說說自己的看法。“黃專家這會兒,接上話。


    梁專家看到黃專家居然不出麵趕人走,反而親近起來。


    她立時想說點什麽,但黃專家反過來給梁專家一個眼神。


    畢竟是搭檔這麽多年,經常一起出差。


    梁專家是了解自己的搭檔黃專家,他如此重視李知章,那麽李知章的身份應該有什麽特別之處。


    至於那些跟著梁專家與黃專家過來的年輕男女,是附近農業大學的學生,他們看到黃專家與梁專家,與白水爺爺、李知章之間交流。


    他們都不是沒有腦子,要知道自己這次能參與拯救寶茶樹,會給自己給不少學分,並且在以後人生簡曆,可以記上一筆濃彩的記錄。


    他們可不會做出什麽出頭鳥,搞得自己失去這次寶貴的實習機會,這次如果真成功,自己不但學習不少實操知識,還能讓自己有爭取更好的工作單位的機會。


    因此他們隻是靜靜地做背景板,等待最終的結果。


    李知章迴想之前聽過李多寶教授的課,並且聆聽小萬通過仿生蚊子采集樣品蚊巢分析成份信息、加上仿生蚊子幼生體從地底傳過來的信息,兩處信息綜合分析後,小萬給出一個方案。


    然後李知章走到那些學生帶來的藥液,他向那些學生,借來噴水竹子軟管加手工噴霧器,一桶藥液過來。


    “白水爺爺,你這邊有沒有薑粉?”李知章問。


    “有的。”白水爺爺從自己腰間的藥包中,拿出來一個小包的薑粉。


    雖然眼前的藥液,是用他今天出外采購的那些藥材製成,但白水爺爺相信李知章,立時聽從。


    李知章將薑粉包,倒入三分之一,融入桶中藥液中。


    然後將手工噴霧器插入藥液桶內,右手搖動手工噴霧器,左手噴水竹子,對準其中一株寶茶樹。


    有很多話,不如實際操作,看看效果如何。


    當藥液噴灑到寶茶樹後,過了六分鍾。


    他開始指著噴藥的寶茶樹的葉子的背麵花紋,說:“黃專家、梁專家,你看看這些寶茶樹葉子背的花紋,看看是不是像一個個骷髏頭。”


    黃專家,梁專家聽言,立時走過來,雙手小心地各自抓住一片葉子,看它的背麵。


    ”真的是多骷髏頭。“原本一直穩重的黃專家,這會兒驚叫起來。


    接著他想到本次實習的學生們,作為教師的本能。


    黃專家立時說:”大家快點過來,分別找一片葉子,看看背麵是不是多骷髏頭?黃東,你負責過來拍攝,這是珍貴的資 料。“


    那些學生,立時四散分別圍住這株噴藥的寶茶樹,分開抓住一片葉子,查看背麵葉紋。


    而一個身材壯壯,身著淡黃色短衣長褲的年輕人,身上掛著照相機,之前被 其他學生擋住身影,他聽到黃專家的招唿,就立時小跑過來。


    按照黃專家與梁專家的專業指導,將出現多骼髏頭圖案的葉子,多方麵拍攝留證。

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